Lampiran 2 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN. Satuan Pendidikan : SD Kristen 03 Eben Haezer Salatiga
Teks penuh
Dokumen terkait
Peserta didik mengamati gambar pada LKPD 2.1 diharapkan siswa dapat menyampaikan pertanyaan yang berkaitan panjang sisi dengan rumus keliling dan luas persegi
Dengan mencermati permasalahan, siswa dapat menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan keliling bangun datar persegi panjang dengan satuan baku tertentu dengan
Melalui kegiatan mengamati video pembelajaran yang disajikan tentang mencari luas dan keliling bangun datar peserta didik dapat menganalisis keliling dan luas persegi, persegi
Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan luas dan keliling segiempat (persegi, persegi panjang, belah ketupat, jajar genjang, trapesium, dan layang-layang) dan
Setelah menyimak tayangan video dan bereksplorasi, siswa mampu menemukan rumus luas dan keliling persegi panjang menggunakan benda konkret dengan benar.. Setelah bereksplorasi,
Setelah melakukan kegiatan penemuan terbimbing berbantu puzzle PS, siswa dapat menghitung luas persegi panjang dengan rumus yang telah ditemukanb. Setelah melakukan kegiatan
Guru meminta siswa untuk menggunakan strategi-strateginya dalam menyelesikan masalah yang berkaitan dengan menghitung keliling dan luas bangun segitiga
Guru meminta peserta didik mengamati contoh soal cara menghitung dan menentukan keliling persegi dan persegi panjang Guru meminta peserta didik untuk mencatat hal – hal penting
