1
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
(RPS)
KKKI12116
Paket Pemrograman 1
PROGRAM STUDI SISTEM INFORMASI
FAKULTAS ILMU KOMPUTER (FILKOM)
LEMBAR PENGESAHAN
RencanaPembelajaranSemester (RPS) initelahdisahkanuntukmatakuliahsbb:
KodeMataKuliah : KKKI12102
NamaMataKuliah : Paket Pemrograman I
Padang, 2012
Menyetujui
Kaprodi S1 Sistem Informasi
3
DAFTARISI
LEMBARPENGESAHAN...ii
DAFTAR ISI...iii
A. PROFILMATA KULIAH...1
B. RENCANA PEMBELAJARANSEMESTER (RPS) ...2
C. RANCANGANINTERAKSIDOSEN–MAHASISWA...9
D. RANCANGANTUGAS...12
E. PENILAIANDENGANRUBRIK...13
4
A. PROFIL MATA KULIAH
IDENTITASMATAKULIAH
NamaMataKuliah : PaketPemrograman I KodeMataKuliah :
KKKI12102
SKS : 3
Jenis : MKWajib
Jampelaksanaan : Tatapmukadikelas =3x50menitperminggu Responsi =1x50menitperminggu
Semester/ Tingkat : 1 Pre-requisite :
-Co-requisite : PraktikumPemograman Aplikasi
BidangKajian : Microsoft Word 2007, Microsoft Excel 2007, Microsoft Access2007
DESKRIPSI SINGKATMATAKULIAH
Matakuliahinimempelajariberfocus pada basic komputer tapi lebih mengarah kepada user sofware yang dapat diterapkan pada bidang katering, kasir dan pada penjualan toko. Perkuliahan ini bertujuan untuk memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk bisa mengoperasikan komputer diantaranya menggunakan beberapa macam sofware Microsoft Word 2007, Microsoft Excel 2007, Microsoft Access2007.
DAFTAR PUSTAKA
1. Pedoman panduan pratkum Microsoft Office, Nana Suarna, Penerbit Yrama Wijaya. 2. Microsoft Office Word, Excel, Power Point untuk Administrasi Perkantoran, Madcoms, 2015.
5
B. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER(RPS)
Pertemuan
ke- KemampuanAkhiryangDiharapkan BahanKajian(MateriAjar)
Bentuk/
1 Mampumemahamidasar-dasar
penggunaan Microsoft word 2007 MampumemahamiRibbon,Editng, Format Alamat
Mampumemahami Bullet, Numbering, Header, Footer, tabulasi(skema)
Ceramah
Praktek
Ketepatandalammembuatd an menyelesaikan kasus sesuai dengan fungsi yang dipelajari.
2 Mampu mendesain tampilan dokumen dengan menggunakan fasilitas yang ada pada microsoft word 2007
Menambahkan gambar, Tabel, Word Art.
Mampu membuat surat, kop surat
Mampu membuat koran
Ceramah
Praktek
Ketepatandalammembuat dan menyelesaikan kasus sesuai dengan fungsi yang dipelajari.
3 Mampumemahamidan menguasai
dasar-dasar penggunaan Microsoft Excel 2007 Pengenalan dasar dari Excel dan fungsi yang ada di excel.
Ceramah Ketepatan dan penguasaan
6
Pertemuan
ke- KemampuanAkhiryangDiharapkan BahanKajian(MateriAjar)
Bentuk/ Metode/ StrategiPemb
4 Mampumemahamidan menggunakan fungsi - fungsi yang disediakan oleh Microsoft Excel 2007
fungsi IF
fungsi AND, OR dan NOT Responsi(lathansoal)
Materipertemuan4
Ceramah
Praktek Ketepatandalammembuatdan menyelesaikan kasus sesuai dengan fungsi yang dipelajari.Contoh
menyelesaikansoallathan tentangmateripertemuan 4.
5 Mampumemahamidan menggunakan fungsi - fungsi yang disediakan oleh Microsoft Excel 2007.
fungsi AVARAGE
fungsi MAX, MIN
fungsi SUM, SUMIF
fungsi COUNT, COUNTIF
Responsi(lathansoal)
Materipertemuan5
Ceramah
Praktek
Ketepatandalammembuat dan menyelesaikan kasus sesuai dengan fungsi yang dipelajari.Contoh
menyelesaikansoallathan tentangmateripertemuan 5.
6 Mampumemahamidan menggunakan fungsi - fungsi yang disediakan oleh Microsoft Excel 2007.
fungsi MID, IF(MID)
fungsi LEFT dan RIGHT, IF(LEFT) dan IF(RIGHT)
Responsi(lathansoal)
Materipertemuan6
Ceramah
Praktek
Ketepatandalammembuatd an menyelesaikan kasus sesuai dengan fungsi yang dipelajari.contoh
7
Pertemuan
ke- KemampuanAkhiryangDiharapkan BahanKajian(MateriAjar)
Bentuk/ Metode/ StrategiPemb elajaran
KriteriaPenilaian (Indikator)
Bobot Nilai
7 Mampumemahamidan menggunakan fungsi - fungsi yang disediakan oleh Microsoft Excel 2007.
fungsi VALUE
fungsi FIND Responsi(lathansoal)
Materipertemuan6
Ceramah
Praktek
Ketepatandalammembuatd an menyelesaikan kasus sesuai dengan fungsi yang dipelajari. Contoh
menyelesaikansoallathante ntangmateripertemuan 7.
8
Mampumemahamicara menampilkandata yang didapat dari tabel lain. (VLOOKUP dan HLOOKUP)fungsi Lookup & Referensi PraktekCeramah Ketepatandalammembuatdan menyelesaikan kasus sesuai dengan fungsi yang dipelajari.contoh
menyelesaikansoallathante ntangmateripertemuan 8.
9
MampumemahamidanMengimplementasikanmateripra-UTS Responsi(lathansoal)Materipra-UTS Praktek Ketepatan dalamMenggunakan fungsi-fungsiuntukmenyelesaikansoalla thantentangmateripra-UTS
8
Pertemuanke
- KemampuanAkhiryangDiharapkan BahanKajian(MateriAjar)
Bentuk/ Metode/ StrategiPemb
10
Mampumemahamicara membuat suatu file database, membuat tabel dan menguasai perintah - perintah SQLPengenalan mendasar mengenai access, bagian-bagian dari access.
Ceramah
Praktek
Ketepatan dan penguasaan materi Access dan
penggunaanya
11
Mampumenguasai danpengenalan Database. databasePengenalan pembuatan
Bagian-bagian yang terdapat dalam database
Ceramah
Praktek
Ketepatandalammembuatd an menyelesaikan soal sesuai dengan prosedur.
12 Mampumenguasai cara
pembuatan tabel. Membuat tabel dengan tabelMembuat Tabel temporary
Mmbuat tabel dengan tabel templates
Membuat tabel dengan sharepoint list
Membuat tabel dengan tabel design
Ceramah
Praktek
Ketepatandalammembuatd an menyelesaikan soal sesuai dengan prosedur.
13 Mampumenguasai cara pengisian
Tabel. Mengisi Tabel
Mengapus Kolom
Menghapus Record
Ceramah
Praktek
9
Pertemuanke
- KemampuanAkhiryangDiharapkan BahanKajian(MateriAjar)
Bentuk/ Metode/ StrategiPemb elajaran
KriteriaPenilaian (Indikator)
Bobot Nilai
14 Mampumemahamimacam - macam relasi tabel / relatonship Constraint Primary key
Foreign Key
Not NULL Relasi tabel
One-to-One One-to-Many Many-to-Many
Ceramah
Praktek
Ketepatandalammembuatd an menyelesaikan soal sesuai dengan prosedur.
15 Mampumenyelesaikansoal/
studikasusyangberhubungandenganm ateripra-UAS
Quiz(Evaluasi)
Materipra-UAS Tes Ketepatandalammenggunakan fungsi-fungsi untukmenyelesaikansoalquiz
7.5%
16 MampumemahamidanMengimplementasikanmateripra-UAS Responsi(lathansoal)Materipra-UAS
Praktek Ketepatandalam
Menggunakan fungsi-fungsi untukmenyelesaikansoalla thantentangmateripra-UAS
C. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA
KemampuanAkhiryangDiharapkan Mahasiswamampumemahamikonsepmateriya ngdiberikan.
NamaKajian 1. Ribbon,Editng, Format Alamat 2. Bullet, Numbering, Header, Footer tabulasi(skema)
3. gambar, Tabel, Word Art.
4. Fungsi IF dan IF bertngkat
5. fungsi AND, OR dan NOT
6. fungsi AVARAGE, MAX, MIN 7. fungsi SUM, SUMIF
8. fungsi COUNT, COUNTIF
9. fungsi MID, IF(MID)
10. fungsi LEFT dan RIGHT, IF(LEFT) dan IF(RIGHT)
11.
fungsi VALUE dan fungsi FIND12.
fungsi Lookup & Referensi (VLOOKUP dan HLOOKUP)13.
Membuat Tabel dalam Mc. Access14.
Mengisi Tbel dalam Mc. Access15.
Relasi dalam Mc. AccessNamaStrategi Ceramah
MingguPenggunaanStrategi(Metode) 1–13
DeskripsiSingkatStrategi (Metode) Pembelajaran
Dosenmengulasmaterisebelumnya, menjelaskantujuan,hasilpembelajaran, materi,dankesimpulan,
sertamendorongmahasiswauntukaktifbertany adan mahasiswa mampu menyelesaikan kasus dengan telit.
RANCANGANINTERAKSIDOSEN–MAHASISWA
AktivitasDosen AktivitasMahasiswa
Mengulasmateriyangtelahdiberikanpa
Membahasmateri.
Menyimakdanmencatathal-halpentngdarimateriyangdisampaikanolehdo sen.
KemampuanAkhiryangDiharapkan Mahasiswamampumenyelesaikansoal/studikasus yangberhubungandenganmateripra- UTS danpra-UAS.
Mengajukansejumlahpertanyaanterkaitm ateriyangtelahdiberikan.
Menjawabpertanyaan yangdiberikan.
Menyimpulkanmateri. Menyimakkesimpulan.
KemampuanAkhiryangDiharapkan Mahasiswamampumenuangkankonsepmateriya ngdipelajarimenjadi bentuk Fungsi-fungsi pada Mc. Excel dan Word danbentukProgram pada Mc. Accessuntukmenyelesaikansuatukasus.
NamaKajian 1. Ribbon,Editng, Format Alamat 2. Bullet, Numbering, Header, Footer tabulasi(skema)
3. gambar, Tabel, Word Art. 4. Fungsi IF dan IF bertngkat 5. fungsi AND, OR dan NOT 6. fungsi AVARAGE, MAX, MIN 7. fungsi SUM, SUMIF
8. fungsi COUNT, COUNTIF 9. fungsi MID, IF(MID)
10. fungsi LEFT dan RIGHT, IF(LEFT) dan IF(RIGHT)
11. fungsi VALUE dan fungsi FIND
12. fungsi Lookup & Referensi (VLOOKUP dan HLOOKUP)
13. Membuat Tabel dalam Mc. Access 14. Mengisi Tbel dalam Mc. Access 15. Relasi dalam Mc. Access
NamaStrategi Praktek Labor
MingguPenggunaanStrategi(Metode) 1 – 13
DeskripsiSingkatStrategi (Metode) Pembelajaran
Mahasiswadimintauntuk menerapkan Mc. Word dan menerapkan Fungsi dalam Mc.Excel dan Menyelesaikan masalah dalam Mc. Access.
RANCANGANINTERAKSIDOSEN–MAHASISWA
AktivitasDosen AktivitasMahasiswa
Memberikankasusyangharusdiselesaika ndalambentuksoallathan.
Menyelesaikansoalyangdiberikan.
NamaKajian 1. Ribbon,Editng, Format Alamat 2. Bullet, Numbering, Header, Footer tabulasi(skema)
3. gambar, Tabel, Word Art.
4. Fungsi IF dan IF bertngkat
5. fungsi AND, OR dan NOT 6. fungsi AVARAGE, MAX, MIN
7. fungsi SUM, SUMIF
8. fungsi COUNT, COUNTIF 9. fungsi MID, IF(MID)
10.
fungsi LEFT dan RIGHT, IF(LEFT) dan IF(RIGHT)11.
fungsi VALUE dan fungsi FIND12.
fungsi Lookup & Referensi (VLOOKUP dan HLOOKUP)13.
Membuat Tabel dalam Mc. Access14.
Mengisi Tbel dalam Mc. Access15.
Relasi dalam Mc. AccessNamaStrategi Tes
MingguPenggunaanStrategi(Metode) 16
DeskripsiSingkatStrategi (Metode) Pembelajaran
Mahasiswadimintauntukmenyelesaikansoal- soalquizsebagaibentukevaluasiterhadappemaham anmahasiswaatasmateri-materi dan kemampuan dalam menyelesaikan soal yang diberikan.
KemampuanAkhiryangDiharapkan Mahasiswamampumenerapkansemuafungsi
pada Mc.
Accessyangtelahdipelajariuntukmenyelesaikank asussecarakomprehensif,
danmempresentasikannya.
NamaKajian TugasBesar
RANCANGANINTERAKSIDOSEN–MAHASISWA
AktivitasDosen AktivitasMahasiswa
NamaStrategi Dikumpulkan
MingguPenggunaanStrategi (Metode) 14 -15
DeskripsiSingkatStrategi (Metode) pembelajaran
Mahasiswasecaraindividu menerapkan pelajaran yang diajarkan berupa tugas besar yang diberikan.
RANCANGANINTERAKSIDOSEN–MAHASISWA
AktivitasDosen AktivitasMahasiswa
Memberikan sejumlah pengarahan terkait
dengan tugas besar. MenyiapkanmateriberdasarkanTugasBesaryangtelahdikerjakan. Memberikan penilaian kepada individu
terhadap tugas besar yang dibuat
D. RANCANGAN TUGAS
KodemataKuliah
KKKI12102
NamaMataKuliah PaketPemrograman I
KemampuanAkhiryangDiharapkan MampumenerapkansemuakonsepMicrosoft Officeyangtelahdipelajariuntukmenyelesaikankas ustugasbesarsecarakomprehensif
Minggu/Pertemuanke 15
Tugaske TugasBesar
Menerapkansemuafungsi pada Mc. Access yang
telahdipelajariuntukmenyelesaikankasustugasbesarsecarakomprehensif.
2. UraianTugas:
15–16. a. Metode/carapengerjaan,acuanyangdigunakan:
Tugasbesardikerjakansecaraindividu.
Topiktugasbesarberasaldaridosen..
b. Deskripsiluarantugasyangdihasilkan/dikerjakan:bentuk Program dari Mc.Access
3. Kriteriapenilaian:
PenilaianIndividu(100%)
- Ketepatan menggunakan Fungsi-fungsi yang ada (80%) - Pemahaman materi(20%)
E. PERSENTASE KOMPONEN PENILAIAN
1. Kuis :10% 2. TugasBesar :10% 3. UTS :20% 4. UAS :60%
F. PENILAIAN DENGAN RUBRIK
Jenjang(Grade)
Angka
(Skor) Deskripsiperilaku(Indikator)
A >80 Tabelbenar,design form benar, Query benar, relasi benar B 65 –79 Tabelbenar,design form benar, Query salah, relasi benar C 55–64 Tabelbenar,design form benar, Query salah, relasi salah D 45–54 Tabelbenar,design form salah, Query salah, relasi salah
E ≤44 Tabelkurang tepat,design form salah, Query salah, relasi salah
G. PENENTUAN NILAI AKHIRMATAKULIAH
NilaiAngka(NA) NilaiHuruf (NH)