KISI-KISI UJIAN SEKOLAH DASAR
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Alokasi Waktu : 120 menit
Jumlah Soal : 50 soal
Bentuk Soal : a. Pilihan Ganda : 35 soal b. Isian : 10 soal c. Uraian : 5 soal
No.
Urut Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Kelas/
Smt Indikator
No.
Soal
1 1. Membaca surat-surat al- Qur’an
1.1.Membaca Q.S. Al-Fatihah dengan lancar
IV/1 Disajikan satu ayat surat Al Fatihah, siswa dapat menentukan lanjutan ayat berikutnya. 1
2 6. Membaca surat-surat al- Qur’an
6.1.Membaca Q.S. Al-Kautsar dengan lancar
IV/2 Disajikan surat Al Kautsar, siswa dapat menentukan hukum bacaan pada lafal yang digarisbawahi. 2
3 1. Membaca surat-surat al-Qur’an
1.1Membaca Q.S Al Lahab dengan lancar V/1 Disajikan salah satu ayat surat Al Lahab, siswa
dapat menentukan hukum bacaan pada lafal yang digarisbawahi.
3
4 1. Membaca surat-surat al-Qur’an
1.1Membaca Q.S Al-Kafirun dengan lancar
V/1 Disajikan beberapa ayat surat Al-Kafirun, siswa dapat menentukan ayat ke-6 dari surat Al Kafirun. 4
5 6. Mengartikan Al-Qur’an surat pendek pilihan
6.2 Mengartikan Q.S. Al-Maun V/2 Disajikan satu ayat surat Al Ma’un, siswa dapat menentukan artinya.
.
5
6 1. Mengartikan Al-Qur’an surat pendek pilihan
1.1 Membaca Q.S Al-Qodr VI/1 Disajikan satu ayat surat Al-Qodar, siswa dapat melanjutkannya ayat berikutnya. 6
7 1. Mengartikan Al-Qur’an surat pendek pilihan
1.1 Mengartikan Q.S Al-Qodar VI/1 Disajikan satu ayat dari surat Al Qadar, siswa dapat
No.
Urut Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Kelas/
Smt Indikator
No.
Soal
8 1. Mengartikan Al-Qur’an surat pendek pilihan
1.1 Mengartikan Q.S Al-‘Alaq 1-5 VI/1 Disajikan satu ayat dari surat Al-‘Alaq, siswa dapat
menentukan artinya. 8
9 6. Mengartikan al-Qur’an ayat- ayat pilihan
6.1 Mengartikan surat Al-Maidah ayat 3 VI/2 Disajikan surat Al Maidah ayat 3 tentang wahyu terakhir, siswa dapat mengartikan lafal yang digarisbawahi.
.
9
10 6. Mengartikan al-Qur’an surat pendek pilihan
6.2 Mengartikan surat Al-Hujurat ayat 13 VI/2 Disajikan arti surat Al Hujurat ayat 13 tentang ketaqwaan, siswa dapat menentukan kutipan ayatnya.
.
10
11 2. Mengenal sifat Jaiz Allah 2.2 Mengartikan sifat Jaiz Allah SWT IV/1 Siswa dapat menentukan sifat jaiz Allah SWT. 11
12 7. Mengenal malaikat dan tugasnya
7.3 Menyebutkan tugas-tugas malaikat IV/2 Siswa dapat menentukan tugas malaikat sesuai
dengan namanya. 12
13 2. Mengenal kitab-kitab Allah SWT
2.3 Menjelaskan Al-Qur’an sebagai kitab
suci terakhir V/1
Siswa dapat menentukan Kitab Allah yang terakhir. 13
14 6. Mengenal rasul-rasul Allah SWT
.
6.2 Menyebutkan nama-nama rasul Ulul
Azmi dari para rasul V/2
Siswa dapat mengidentifikasi rasul yang mendapat
gelar ulul azmi. 14
15 6. Mengenal rasul-rasul Allah SWT
6.3 Membedakan nabi Dan rasul V/2 Siswa dapat menentukan pernyataan yang sesuai. .
15
16 2. Meyakini adanya hari akhir 2.1 Menyebutkan nama-nama hari akhir VI/1 Disajikan satu peristiwa hari akhir, siswa dapat menentukan nama hari akhir. 16
No.
Urut Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Kelas/
Smt Indikator
No.
Soal
18 2. Meyakini adanya hari akhir 2.2 Menjelaskan tanda-tanda Hari Akhir VI/1 Siswa dapat menentukan satu tanda kiamat kecil yang ditampakkan dengan gejala alam . 18 19 7. Meyakini qodla dan qodar 7.1 Menunjukkan contoh-contoh qadha
dan qadar
VI/2 Siswa dapat menentukan contoh qadha . 19
20 7. Meyakini qodla dan qodar 7.2 Menunjukkan keyakinan terhadap
qadha dan qadar VI/2
Siswa dapat menentukan sikap yang benar dalam menerima qadar Allah SWT. 20
21 3. Menceritakan kisah nabi 3.3 Menceritakan perilaku masa kanak-
kanak NabiMuhammad SAW IV/1
Siswa dapat menentukan kisah kelahiran nabi
Muhammad SAW . 21
22 8. Menceritakan kisah nabi 8.2 Menceritakan kisah nabi Ismail as IV/2 Siswa dapat menentukan peristiwa penting yang
tepat. 22
23 3. Menceritakan kisah nabi 3.1 Menceritakan kisah nabi Ayub as V/1 Siswa dapat menentukan kejadian yang dialami
nabi Ayyub as. 23
24 3. Menceritakan kisah nabi 3.2 Menceritakan kisah nabi Musa V/1 Siswa dapat menentukan mu’jizat Nabi Musa as. 24
25 8. Menceritakan kisah sahabat Nabi
8.2 Menceritakan kisah Umar bin
Khattab ra V/2
Siswa dapat menentukan keberhasilan Khalifah Umar bin Khattab ra. 25
26 3.Menceritakan kisah Abu Lahab, Abu Jahal, dan Musailamah Al Kadzab
3.1 Menceritakan perilaku Abu Lahab dan Abu Jahal
VI/1 Siswa dapat menentukan jenis kejahatan Abu Jahal terhadap Nabi Muhammad SAW. 26
27 3.Menceritakan kisah Abu Lahab, Abu Jahal, dan Musailamah Al Kadzab
3.2 Menceritakan perilaku Musailamah Al Kadzab
No.
Urut Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Kelas/
Smt Indikator
No.
Soal
28 8. Menceritakan kisah kaum
Muhajirin dan kaum Anshar 8.1 Menceritakan perjuangan kaum Muhajirin
VI/2 Siswa dapat menentukan sebab terjadinya peristiwa
hijrah. 28
29 8. Menceritakan kisah kaum
Muhajirin dan kaum Anshar 8.1 Menceritakan perjuangan kaum Muhajirin
VI/2 Siswa dapat menentukan perjuangan kaum
Muhajirin. 29
30 8. Menceritakan kisah Kaum Muhajirin dan Kaum Anshar
8.2 Menceritakan perjuangan kaum Anshar
VI/2 Siswa dapat menentukan perjuangan Kaum Anshar. 30
31 4. Membiasakan perilaku terpuji
4.2 Meneladani perilaku masa kanak-
kanak Nabi Muhammad SAW IV/1
Siswa dapat menentukan perilaku Rasulullah SAW yang dapat diteladani dengan baik.. 31
32 9. Membiasakan perilaku
terpuji 9.1 Meneladani perilaku Nabi Ibrahim as IV/2
Disajikan beberapa pernyataan tentang sikap anak dalam kehidupan sehari-hari, siswa dapat menentukan perilaku yang sesuai dengan semangat perjuangan Nabi Ibrahim as.
.
32
33 4.Membiasakan perilaku
terpuji 4.1 Meneladani perilaku Nabi Ayub as V/1
Siswa dapat menentukan perilaku Nabi Ayub as yang dapat diteladani dalam kehidupan sehari-hari. 33
34 4. Membiasakan perilaku
terpuji 4.2 Meneladani perilaku Nabi Musa as V/1
Siswa dapat menentukan sikap berani yang sesuai perjuangan Nabi Musa as. 34
35 9. Membiasakan perilaku
terpuji 9.1 Meneladani perilaku Khalifah Abubakar ra
V/2 Siswa dapat menentukan perilaku dermawan yang sesuai sikap Abu Bakar ra. 35
36 9. Membiasakan perilaku
terpuji 9.2 Meneladani perilaku Umar bin Khattab ra
No.
Urut Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Kelas/
Smt Indikator
No.
Soal
37 4. Menghindari Perilaku tercela
4.1 Menghindari perilaku dengki seperti
Abu Lahab dan Abu Jahal VI/1 Siswa dapat menentukan nama asli Abu lahab. 37
38 4. Menghindari Perilaku tercela
4.2 Menghindari perilaku bohong seperti
Musailamah Al Kadzab VI/1 Siswa dapat menentukan sifat tercela Musailamah Al-Kadzab.
38
39 9. Membiasakan perilaku terpuji
9.1 Meneladani perilaku kegigihan perjuangan kaum Muhajirin dalam
40 9. Membiasakan perilaku terpuji
9.2 Meneladani perilaku tolong- menolong kaum Anshar dalam
41 5. Mengenal
ketentuan-ketentuan shalat 5.1 Menyebutkan rukun shalat IV/1 Siswa dapat melengkapi salah satu rukun shalat. 41
42 5. Mengenal
ketentuan-ketentuan shalat 5.4 Menyebutkan hal-hal yang membatalkan shalat
VI/1 Siswa dapat melengkapi salah satu batalnya shalat. 42
43 10. Mengenal puasa wajib 10.1 Menyebutkan ketentuan-ketentuan puasa Ramadhan
V/1 Siswa dapat menentukan salah satu rukun puasa Ramadhan .
43
No.
Urut Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Kelas/
Smt Indikator
No.
Soal
46 5. Mengenal ibadah pada bulan Ramadhan
5.1 Melaksanakan tarawih di bulan Ramadhan
VI/1 Siswa dapat menjelaskan pengertian shalat Tarawih 46
47 5. Mengenal ibadah pada bulan Ramadhan
5.2 Melaksanakan tadarrus Al-Qur’an VI/1 Siswa dapat menyebutkan 3 amalan yang sering dilaksanakan di bulan ramadhan.
47
48 10. Mengetahui kewajiban zakat
10.1 Menyebutkan macam-macam zakat VI/2 Siswa dapat menjelaskan pengertian zakat fitrah dan zakat maal
48
49 10. Mengetahui kewajiban Zakat
10.2 Menyebutkan ketentuan zakat fitrah VI/2 Disajikan narasi tentang jumlah anggota keluarga, siswa dapat menjelaskan jumlah zakat fitrah yang harus dikeluarkan.
49
50 10. Mengetahui kewajiban Zakat
10.2. Menyebutkan ketentuan zakat fitrah VI/2 Siswa dapat menjelaskan waktu mengeluarkan
zakat fitrah yang paling utama.