• Tidak ada hasil yang ditemukan

KISI - KISI SOAL UJIAN SD MI TERBARU | Blog Wiki Edukasi Agama Islam

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "KISI - KISI SOAL UJIAN SD MI TERBARU | Blog Wiki Edukasi Agama Islam"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH DASAR

TAHUN PELAJARAN 2014/2015

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Alokasi Waktu : 120 menit

Jumlah Soal : 50 soal

Bentuk Soal : a. Pilihan Ganda : 35 soal b. Isian : 10 soal c. Uraian : 5 soal

No.

Urut Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

Kelas/

Smt Indikator

No.

Soal

1 1. Membaca surat-surat al- Qur’an

1.1.Membaca Q.S. Al-Fatihah dengan lancar

IV/1 Disajikan satu ayat surat Al Fatihah, siswa dapat menentukan lanjutan ayat berikutnya. 1

2 6. Membaca surat-surat al- Qur’an

6.1.Membaca Q.S. Al-Kautsar dengan lancar

IV/2 Disajikan surat Al Kautsar, siswa dapat menentukan hukum bacaan pada lafal yang digarisbawahi. 2

3 1. Membaca surat-surat al-Qur’an

1.1Membaca Q.S Al Lahab dengan lancar V/1 Disajikan salah satu ayat surat Al Lahab, siswa

dapat menentukan hukum bacaan pada lafal yang digarisbawahi.

3

4 1. Membaca surat-surat al-Qur’an

1.1Membaca Q.S Al-Kafirun dengan lancar

V/1 Disajikan beberapa ayat surat Al-Kafirun, siswa dapat menentukan ayat ke-6 dari surat Al Kafirun. 4

5 6. Mengartikan Al-Qur’an surat pendek pilihan

6.2 Mengartikan Q.S. Al-Maun V/2 Disajikan satu ayat surat Al Ma’un, siswa dapat menentukan artinya.

.

5

6 1. Mengartikan Al-Qur’an surat pendek pilihan

1.1 Membaca Q.S Al-Qodr VI/1 Disajikan satu ayat surat Al-Qodar, siswa dapat melanjutkannya ayat berikutnya. 6

7 1. Mengartikan Al-Qur’an surat pendek pilihan

1.1 Mengartikan Q.S Al-Qodar VI/1 Disajikan satu ayat dari surat Al Qadar, siswa dapat

(2)

No.

Urut Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

Kelas/

Smt Indikator

No.

Soal

8 1. Mengartikan Al-Qur’an surat pendek pilihan

1.1 Mengartikan Q.S Al-‘Alaq 1-5 VI/1 Disajikan satu ayat dari surat Al-‘Alaq, siswa dapat

menentukan artinya. 8

9 6. Mengartikan al-Qur’an ayat- ayat pilihan

6.1 Mengartikan surat Al-Maidah ayat 3 VI/2 Disajikan surat Al Maidah ayat 3 tentang wahyu terakhir, siswa dapat mengartikan lafal yang digarisbawahi.

.

9

10 6. Mengartikan al-Qur’an surat pendek pilihan

6.2 Mengartikan surat Al-Hujurat ayat 13 VI/2 Disajikan arti surat Al Hujurat ayat 13 tentang ketaqwaan, siswa dapat menentukan kutipan ayatnya.

.

10

11 2. Mengenal sifat Jaiz Allah 2.2 Mengartikan sifat Jaiz Allah SWT IV/1 Siswa dapat menentukan sifat jaiz Allah SWT. 11

12 7. Mengenal malaikat dan tugasnya

7.3 Menyebutkan tugas-tugas malaikat IV/2 Siswa dapat menentukan tugas malaikat sesuai

dengan namanya. 12

13 2. Mengenal kitab-kitab Allah SWT

2.3 Menjelaskan Al-Qur’an sebagai kitab

suci terakhir V/1

Siswa dapat menentukan Kitab Allah yang terakhir. 13

14 6. Mengenal rasul-rasul Allah SWT

.

6.2 Menyebutkan nama-nama rasul Ulul

Azmi dari para rasul V/2

Siswa dapat mengidentifikasi rasul yang mendapat

gelar ulul azmi. 14

15 6. Mengenal rasul-rasul Allah SWT

6.3 Membedakan nabi Dan rasul V/2 Siswa dapat menentukan pernyataan yang sesuai. .

15

16 2. Meyakini adanya hari akhir 2.1 Menyebutkan nama-nama hari akhir VI/1 Disajikan satu peristiwa hari akhir, siswa dapat menentukan nama hari akhir. 16

(3)

No.

Urut Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

Kelas/

Smt Indikator

No.

Soal

18 2. Meyakini adanya hari akhir 2.2 Menjelaskan tanda-tanda Hari Akhir VI/1 Siswa dapat menentukan satu tanda kiamat kecil yang ditampakkan dengan gejala alam . 18 19 7. Meyakini qodla dan qodar 7.1 Menunjukkan contoh-contoh qadha

dan qadar

VI/2 Siswa dapat menentukan contoh qadha . 19

20 7. Meyakini qodla dan qodar 7.2 Menunjukkan keyakinan terhadap

qadha dan qadar VI/2

Siswa dapat menentukan sikap yang benar dalam menerima qadar Allah SWT. 20

21 3. Menceritakan kisah nabi 3.3 Menceritakan perilaku masa kanak-

kanak NabiMuhammad SAW IV/1

Siswa dapat menentukan kisah kelahiran nabi

Muhammad SAW . 21

22 8. Menceritakan kisah nabi 8.2 Menceritakan kisah nabi Ismail as IV/2 Siswa dapat menentukan peristiwa penting yang

tepat. 22

23 3. Menceritakan kisah nabi 3.1 Menceritakan kisah nabi Ayub as V/1 Siswa dapat menentukan kejadian yang dialami

nabi Ayyub as. 23

24 3. Menceritakan kisah nabi 3.2 Menceritakan kisah nabi Musa V/1 Siswa dapat menentukan mu’jizat Nabi Musa as. 24

25 8. Menceritakan kisah sahabat Nabi

8.2 Menceritakan kisah Umar bin

Khattab ra V/2

Siswa dapat menentukan keberhasilan Khalifah Umar bin Khattab ra. 25

26 3.Menceritakan kisah Abu Lahab, Abu Jahal, dan Musailamah Al Kadzab

3.1 Menceritakan perilaku Abu Lahab dan Abu Jahal

VI/1 Siswa dapat menentukan jenis kejahatan Abu Jahal terhadap Nabi Muhammad SAW. 26

27 3.Menceritakan kisah Abu Lahab, Abu Jahal, dan Musailamah Al Kadzab

3.2 Menceritakan perilaku Musailamah Al Kadzab

(4)

No.

Urut Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

Kelas/

Smt Indikator

No.

Soal

28 8. Menceritakan kisah kaum

Muhajirin dan kaum Anshar 8.1 Menceritakan perjuangan kaum Muhajirin

VI/2 Siswa dapat menentukan sebab terjadinya peristiwa

hijrah. 28

29 8. Menceritakan kisah kaum

Muhajirin dan kaum Anshar 8.1 Menceritakan perjuangan kaum Muhajirin

VI/2 Siswa dapat menentukan perjuangan kaum

Muhajirin. 29

30 8. Menceritakan kisah Kaum Muhajirin dan Kaum Anshar

8.2 Menceritakan perjuangan kaum Anshar

VI/2 Siswa dapat menentukan perjuangan Kaum Anshar. 30

31 4. Membiasakan perilaku terpuji

4.2 Meneladani perilaku masa kanak-

kanak Nabi Muhammad SAW IV/1

Siswa dapat menentukan perilaku Rasulullah SAW yang dapat diteladani dengan baik.. 31

32 9. Membiasakan perilaku

terpuji 9.1 Meneladani perilaku Nabi Ibrahim as IV/2

Disajikan beberapa pernyataan tentang sikap anak dalam kehidupan sehari-hari, siswa dapat menentukan perilaku yang sesuai dengan semangat perjuangan Nabi Ibrahim as.

.

32

33 4.Membiasakan perilaku

terpuji 4.1 Meneladani perilaku Nabi Ayub as V/1

Siswa dapat menentukan perilaku Nabi Ayub as yang dapat diteladani dalam kehidupan sehari-hari. 33

34 4. Membiasakan perilaku

terpuji 4.2 Meneladani perilaku Nabi Musa as V/1

Siswa dapat menentukan sikap berani yang sesuai perjuangan Nabi Musa as. 34

35 9. Membiasakan perilaku

terpuji 9.1 Meneladani perilaku Khalifah Abubakar ra

V/2 Siswa dapat menentukan perilaku dermawan yang sesuai sikap Abu Bakar ra. 35

36 9. Membiasakan perilaku

terpuji 9.2 Meneladani perilaku Umar bin Khattab ra

(5)

No.

Urut Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

Kelas/

Smt Indikator

No.

Soal

37 4. Menghindari Perilaku tercela

4.1 Menghindari perilaku dengki seperti

Abu Lahab dan Abu Jahal VI/1 Siswa dapat menentukan nama asli Abu lahab. 37

38 4. Menghindari Perilaku tercela

4.2 Menghindari perilaku bohong seperti

Musailamah Al Kadzab VI/1 Siswa dapat menentukan sifat tercela Musailamah Al-Kadzab.

38

39 9. Membiasakan perilaku terpuji

9.1 Meneladani perilaku kegigihan perjuangan kaum Muhajirin dalam

40 9. Membiasakan perilaku terpuji

9.2 Meneladani perilaku tolong- menolong kaum Anshar dalam

41 5. Mengenal

ketentuan-ketentuan shalat 5.1 Menyebutkan rukun shalat IV/1 Siswa dapat melengkapi salah satu rukun shalat. 41

42 5. Mengenal

ketentuan-ketentuan shalat 5.4 Menyebutkan hal-hal yang membatalkan shalat

VI/1 Siswa dapat melengkapi salah satu batalnya shalat. 42

43 10. Mengenal puasa wajib 10.1 Menyebutkan ketentuan-ketentuan puasa Ramadhan

V/1 Siswa dapat menentukan salah satu rukun puasa Ramadhan .

43

(6)

No.

Urut Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

Kelas/

Smt Indikator

No.

Soal

46 5. Mengenal ibadah pada bulan Ramadhan

5.1 Melaksanakan tarawih di bulan Ramadhan

VI/1 Siswa dapat menjelaskan pengertian shalat Tarawih 46

47 5. Mengenal ibadah pada bulan Ramadhan

5.2 Melaksanakan tadarrus Al-Qur’an VI/1 Siswa dapat menyebutkan 3 amalan yang sering dilaksanakan di bulan ramadhan.

47

48 10. Mengetahui kewajiban zakat

10.1 Menyebutkan macam-macam zakat VI/2 Siswa dapat menjelaskan pengertian zakat fitrah dan zakat maal

48

49 10. Mengetahui kewajiban Zakat

10.2 Menyebutkan ketentuan zakat fitrah VI/2 Disajikan narasi tentang jumlah anggota keluarga, siswa dapat menjelaskan jumlah zakat fitrah yang harus dikeluarkan.

49

50 10. Mengetahui kewajiban Zakat

10.2. Menyebutkan ketentuan zakat fitrah VI/2 Siswa dapat menjelaskan waktu mengeluarkan

zakat fitrah yang paling utama.

Referensi

Dokumen terkait

Siantan , kegiatan di lingkungan Dinas Pekerjaan Umum Kabupaten Kepulauan Anambas Tahun Anggaran 2014, bersama ini kami mengundang bapak/ibu/saudara/i untuk hadir pada :2.

”Pembuatan Komposit Polimer Berpenguat Serat Sintetik Untuk Bahan Genteng” Puslitbang IPTEK Bahan (P3IB)-BATAN.. Universitas

Dengan query, Anda selain dapat menggabungkan beberapa tabel ke dalam suatu query, mengurut data, menyaring (filter) data sesuai dengan kriteria yang diingin- kan, juga

jawaban yang paling sesuai menurut Anda.. Untuk pertanyaan tentang variabel-variabel seperti persepsi

Ilmu memberikan kepastian dengan membatasi lingkup pandangannya, dan kepastian ilmu-ilmu diperoleh dari keterbatasannya.Ilmu bukan sekadar pengetahuan tetapi merangkum

Maksud lain dalam Undang-Undang Nomor 32 Tahun 2002 yang sebagaimana ditegaskan dalam Pasal 8 ayat (3) bahwa tugas dan kewajiban Komisi Penyiaran Indonesia adalah menjamin

Puji syukur penulis panjatkan kepada Allah Yang Maha Kuasa dan salam sejahtera bagi Muhammad SAW atas selesainya penyusunan skripsi dengan judul “Analisis

Hinari penempatan man#et paa !engan $ang terpa#ang in6u#' terpa#ang #hun arteri+ena' !enan $g menga!ami 6i#tu!a' trauma an tertutup gip atau