• Tidak ada hasil yang ditemukan

Kisi Kisi Akidah Akhlak

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Kisi Kisi Akidah Akhlak"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

KISI-KISI

ULANGAN TENGAH SEMESTER ( UTS )

AKIDAH AKHLAK

KELAS IV

Semester I

Tahun Pelajaran 2015 – 2016

Kelompok Kerja Guru ( KKG )

(2)

KISI - KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER ( UTS )

MADRASAH IBTIDAIYAH

TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Jenis Sekolah : Madrasah Ibtidaiyah Alokasi Waktu :

………

Mata pelajaran : Akidah Akhlak Jumlah soal : 35 soal

Kelas/Semester : IV / 1 Penulis :

Muhamad abdul hamid, SHI

Kurikulum :

No Kompetensi Int Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Soal Bentuksoal No. Soal

1 2 3 4 5 6 7

KI-4.Menyajikan pengetahuan factual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

4.1. Melafalkan kalimat Tayyibah La haula wala quwwata Illa Billahil-Aliyyil-Azim ( Hauqalah )

Hauqalah  Menyebutkan kalimat tayyibah Hauqalah U 31

Menyebutkan arti kalimat tayyibah Hauqalah PG 1, 2,

Menyebutkan waktu yang tepat dalam membaca kalimat Tayyibah Hauqalah

PG

I 422

Mebiasakan membaca kalimat Tayyibah hauqalah

PG 3

 Keutamaan dalam membaca kalimat tayyibah

hauqalah

PG I

5 23

 Hikmah membaca kalimat tayyibah Hauqalah I 21

4.2 Melafalkan al-Asmaul Husna ( Al-mu’min, al-azim, Al-Hadi, Al-Adl dan Al-Hakam )

Al-asma Al-Husna (mu’min, al-azim, Hadi, Adl dan Al-Hakam).

 Menyebutkan jumlah asmaul husna PG 6  Menyebutkan arti Al-Mu’min PG 7

Memberikan Contoh bukti bahwa Allah bersifat Al-Mu’min

PG u

8 24

 Menyebutkan arti al-azim PG 9,10,11  Memberikan Contoh bukti bahwa Allah

bersifat Al-Azim

PG U

12 25,26

Menyebutkan arti Al-Hadi PG

I 1327

Memberi contoh bukti bahwa Alla bersifat al-Hadi

PG 14,15,16

 Menyebutkan tingkatan petunjuk dari Allah I

(3)

 Menyebutkan arti Al-adlu PG 17

Menyebutkan firman allah tentang Al Adlu PG 18

 contoh bukti bahwa Allah bersifat Al-adlu PG

I 1929

 Menyebutkan arti Al-Hakam PG 20

 Menyebutkan hakim yang paling adil I 30

 Menyebutkan contoh Allah bersifat Al Hakam U 33

Menyebutkan cara mengamalkan sifat Al hakam

U 34

 Menyebutkan 5 Asmaul Husna yang sudah dipelajari

U 35

Ket. Bentuk Soal diisi PG (untuk Pilihan ganda) I (untuk Isian) dan U ( Untuk Uraian )

Semarang , September 2015

Penyusun Soal

Referensi

Dokumen terkait

, 2010b, Pencegahan dan Pemberantasan Demam Berdarah Dengue di Indonesia, Departemen Kesehatan Republik Indonesia,

Gedung H, Kampus Sekaran-Gunungpati, Semarang 50229 Telepon: (024)

bahwa berdasarkan pertimbangan sebagaimana dimaksud dalam huruf b, perlu menetapkan Peraturan Menteri Kehutanan tentang Perubahan atas Peraturan Menteri Kehutanan

Penerapan Model Pembelajaran TGT (Team Game Tournament) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Materi KPK dan FPB pada Siswa Kelas IV SDN Tambak Rejo 02

Sehubungan dengan Evaluasi Pemilihan Langsung Pengadaan Konstruksi pada Dinas Bina Marga Kota Medan Tahun Anggaran 2015, untuk kegiatan Rehabilitasi/Pemeliharaan Jalan

Unlike other game tables, at roulette the croupier is an active component of the game. When they state out aloud, No More Bets, everyone sits back and waits. The croupier spins

penyertaan modal ke dalam modal saham Perusahaan Perseroan (Persero) PT Sarana Multi Infrastruktur yang didirikan berdasarkan Peraturan Pemerintah Nomor 66 Tahun

Dengan ini diberitahukan bahwa setelah diadakan penelitian oleh Unit Layanan Pengadaan Pokja II Kabupaten Aceh Besar untuk pekerjaan tersebut diatas menurut ketentuan yang berlaku,