SILABUS BAHASA JAWA Kelas 4

(1)

SILABUS BAHASA JAWA

SEKOLAH DASAR

Satuan Pendidikan : SD Negeri Sukorukun

Kelas : IV (Empat)

Semester : 1

Kompetensi Inti

KI 1 : Menerima, menghargai dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya

KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, tetangga dan guru.

KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah dan tempat bermain.

KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, logis dan sistematis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

Unit 1 Tema:

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok

Pokok Pembelajaran Penilaian Waktu

(2)

Jawa sebagai bahasa Ibu 2.1 Menunjukkan

perilaku ber-tanggung jawab, santun, dan percaya diri dalam meng-ungkapkan ke-inginan, pendapat menggunakan bahasa Jawa

3.1 Memahami teks

geguritan

bertema budi pekerti

Mengartikan kata-kata sulit yang terdapat dalam

geguritan

Menjawab dan mengajukan

pembelajaran tidak langsung

Terintegrasi pada pembelajaran KI 3 dan KI 4 dalam bentuk

 Geguritan

sederhana bertema budi pekerti

 Kata-kata sulit yang terdapat

Mengamati:

 Peserta didik membaca teks

geguritan yang beretema budi pekerti

 Peserta didik mengamati pemodelan membaca indah

Pengetahuan

(3)

Unit 2 Tema:

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Waktu Sumber

(4)

Jawa sebagai bahasa Ibu

2.1 Menunjukkan perilaku ber-tanggung jawab, santun, dan percaya diri dalam meng-ungkapkan ke-inginan, pendapat menggunakan bahasa Jawa 3.2 Memahami cerita

wayang tentang tokoh Yudhistira

 Mengartikan kata-kata sulit yang terdapat dalam teks cerita Yudhistira  Menjawab

pertanyaan tentang

 Teks cerita wayang tokoh Yudhistira  Kata-kata sulit

yang terdapat dalam cerita

Mengamati:

 Peserta didik membaca teks cerita wayang tokoh Yudhistira

Menanya:

 Peserta didik bertanya jawab

(5)

Unit 3

Tema:

(6)

2.2 Menunjukkan perilaku ber-bahasa yang san-tun yang disan-tun- ditun-jukkan dengan ketepatan penggunaan ragam bahasa (unggah-ungguh basa).

3.3 Memahami teks nonsastra

tentang tradisi

 Mengartikan kata-kata sulit yang terdapat dalam teks nonsastra tentang tradisi

 Menjawab

 Teks nonsastra tentang tradisi  Kata-kata sulit

yang terdapat dalam teks nonsastra

Mengamati:

 Peserta didik membaca teks nonsastra tentang tradisi Jawa Menanya:

 Peserta didik bertanya jawab mengartikan kata-kata sulit yang

(7)

Unit 4 Tema:

(8)

Jawa sebagai bahasa Ibu.

2.3 Menunjukkan perilaku, tindakan, dan perbuatan yang mencerminkan kepribadian Jawa.

3.4 Mengenal

sandhangan swara(wulu, suku, pepet, taling, taling tarung).

4.4 Membaca dan menulis huruf Jawa yang menggunakan

 Mengenal

sandhangan swara

 Membaca kata-kata berhuruf Jawa yang

Sandhangan Swara

Kata-kata yang mengandung

sandhangan swara

Kaidah penulis-an huruf Jawa Mengamati

 Peserta didik mengamati dan mendengarkan pelafalan huruf Jawa yang mengandung

sandhangan swara.

Menanya

 Peserta didik bertanya jawab tentang pelafalan kata berhuruf

Pengetahuan Lisan

(9)

SILABUS BAHASA JAWA

SEKOLAH DASAR

Satuan Pendidikan : SD Negeri Sukorukun

Kelas : IV (Empat)

Semester : II

Kompetensi Inti

KI 1 : Menerima, menghargai dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya

KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, tetangga dan guru.

KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah dan tempat bermain.

KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, logis dan sistematis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

Unit 5 Tema:

(10)

Jawa sebagai bahasa Ibu 2.1 Menunjukkan

perilaku ber-tanggung jawab, santun dan percaya diri dalam meng-ungkapkan keinginan dan pendapat menggunakan bahasa Jawa.

3.1 Memahami cerita

rakyat (sage)  Mengartikan

kata-kata sulit yang terdapat dalam teks cerita rakyat.  Menjawab

 Cerita Rakyat, misalnya “Bledug Kuwu, Rawa Pening, Guwa Kreo”, dsb.

Mengamati:

 Peserta didik membaca teks cerita rakyat, misalnya “Bledug Kuwu”.

Menanya:

Pengetahuan Tulis

Lisan

4 X pert @ 2 jp

(11)

Unit 6 Tema:

(12)

2.1 Menunjukkan perilaku ber-tanggung jawab, santun dan per-caya diri dalam mengungkapkan keinginan dan pendapat menggunakan bahasa Jawa. 3.2 Memahami

tembang

Gambuh.

 Mengidentifikasi karakteristik tembang

Gambuh

Mengartikan kata-kata sulit yang terdapat dalam

 Teks tembang

Gambuh

 Kata-kata sulit yang terdapat dalam tembang

Gambuh.

Mengamati:

 Peserta didik membaca teks syair tembang Gambuh

Menanya:

 Peserta didik bertnya jawab

(13)

Unit 7 Tema:

(14)

2.1 Menunjukkan perilaku ber-bahasa yang santun yang ditunjukkan dengan kete-patan peng-gunaan ragam bahasa ( unggah-ungguh basa). 3.3 Memahami cerita

wayang ““Bima Bungkus””.

 Mengartikan kata-kata sulit yang terdapat dalam teks cerita wayang ““Bima Bungkus””  Menjawab

pembelajaran tidak langsung.

 Teks cerita wayang ““Bima Bungkus””.  Kata-kata sulit

yang terdapat dalam cerita

Mengamati:

 Peserta didik membaca teks cerita wayang” “Bima Bungkus””

Menanya:

Pengetahuan  Lisan  Tulis  Tugas

Keterampilan Unjuk kerja

4 X pert

(15)

Unit 8 Tema:

(16)

2.3 Menunjukkan perilaku, tindakan, dan perbuatan yang mencerminkan kepribadian Jawa.

3.4 Mengenal

sandhangan panyigeging wanda dan

sandhangan wyanjana

4.4 Membaca dan

 Mengenal

sandhangan

panyigeging wanda

dan sandhangan wyanjana

 Sandhangan panyigeging wanda

 Sandhangan wyanjana

Mengamati

 Peserta didik mengamati dan mendengarkan pelafalan huruf Jawa yang mengandung

sandhangan panyigeging wanda

dan sandhangan wyanjana.

Pengetahuan Lisan

Tertulis Tugas

Keterampilan

Unjuk kerja 4 X pert

(17)

Mengetahui, Sukorukun, Juli 2016

Kepala SD Negeri Sukorukun Guru Bahasa Jawa

PAIMIN, S.Pd DIAH RACHMAWATI, S.Pd