• Tidak ada hasil yang ditemukan

Format Laporan Akhir Pembekalan PLPG 2017 0

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Format Laporan Akhir Pembekalan PLPG 2017 0"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

LAPORAN AKHIR PELAKSANAAN PEMBEKALAN

PESERTA PLPG TAHUN 2017

NAMA BIDANG STUDI SERTIFIKASI (KODE BIDANG STUDI)

OLEH:

NAMA PESERTA

NUPTK

NOMOR PESERTA

NAMA SEKOLAH

(2)

LEMBAR PENGESAHAN

Laporan Akhir Pelaksanaan Pembekalan Peserta PLPG tahun 2017 disusun oleh: Nama Peserta :

NUPTK : Nomor Peserta : Nama Sekolah : Alamat Sekolah :

Mengesahkan, Penyusun, Kepala Sekolah

Tanda tangan dan stempel

Nama Nama

NIP. NIP.

(3)

LAPORAN AKHIR PELAKSANAAN PEMBEKALAN PESERTA PLPG TAHUN 2017

Halaman Judul: harus memuat Nama peserta, NUPTK, Nomor Peserta, Bidang Studi

Sertifikasi, Asal Sekolah, dan Kabupaten/Kota/Propinsi.

Lembar Pengesahan (Disahkan oleh Kepala Sekolah)

Kata pengantar Daftar Isi

BAB I. SUMBER BELAJAR PEDAGOGIK

A. Ringkasan materi

1. Pengembangan pendidikan karakter dan potensi peserta didik, 2. Teori belajar,

3. Model model pembelajaran, 4. Media Pembelajaran, dan 5. Evaluasi hasil belajar.

CATATAN: Khusus untuk guru SD dan TK/PAUD, Materinya menyesuaikan dengan Sumber Belajar Pedagogik di SD dan TK/PAUD.

B. Diskripsikan kemajuan yang Anda peroleh setelah pembekalan/mentoring: 1. Materi yang sudah Anda pahami/kuasai

2. Materi yang belum dapat Anda kuasai

C. Materi esensial apa saja yang tidak ada dalam Sumber Belajar

Uraikan materi yang menurut Anda anggap esensial tetapi tidak dijelaskan dalam bagian ini D. Materi apa saja yang tidak esensial namun ada dalam Sumber Belajar

Uraikan materi yang menurut Anda tidak esensial tetapi dijelaskan dalam bagian ini

E. Masukan-masukan apa saja yang telah diberikan oleh mentor pada saat kegiatan pembekalan/mentoring?

BAB II. SUMBER BELAJAR BIDANG STUDI

A. Ringkasan materi (setiap bab)

B. Deskripsikan/uraikan kemajuan yang Anda peroleh selama pembekalan: 1. Materi yang sudah Anda pahami/kuasai.

2. Materi yang belum dapat Anda pahami/kuasai

C. Materi esensial apa saja yang tidak ada dalam Sumber Belajar

Uraikan materi yang menurut Anda anggap esensial tetapi tidak dijelaskan dalam bagian ini D. Materi apa saja yang tidak esensial namun ada dalam Sumber Belajar

Uraikan materi yang menurut Anda tidak esensial tetapi dijelaskan dalam bagian ini E. Kemajuan dalam menyelesaikan Latihan Soal Uraian

1. Soal uraian yang dapat Anda selesaikan sendiri tanpa bantuan mentor. 2. Soal uraian yang dapat Anda selesaikan setelah mendapat benatuan mentor.

3. Soal uraian yang mana saja yang masih belum dapat Anda selesaikan dengan baik atau belum sempat dilakukan pembimbingan oleh mentor.

(4)

SISTEMATIKA LAPORAN AKHIR PEMBEKALAN 1. Ukuran dan jenis kertas

Ukuran kertas A4 dengan jenis HVS berat 70gr. 2. Besar huruf

Huruf yang digunakan untuk menyusun laporan berukuran 12 poin dengan jenis Times New Roman.

3. Jarak margin

Lebar atau jarak margin tepi sebelah kiri 4 cm, atas 4 cm, kanan 3 cm, dan bawah 3 cm. 4. Jarak antar baris

Jarak baris satu dengan baris berikutnya berukuran 1,5 spasi. 5. Warna sampul

Warna cover sampul laporan akhir pembekalan: a. Jenjang TK/PAUD : Hijau

b. Jenjang SD : Biru

c. Jenjang SMP : Merah

d. Jenjang SMA/SMK : Orange

Referensi

Dokumen terkait

Einfach vor dem Schlafen gehen, eine kleine Flasche Wasser neben dem Bett auf dem Nachttisch stellen und beim ersten Versuch, aufzuwachen sofort das Wasser trinken.. Essen, am

Keberadaan lembaga pendidikan Islam sebagai lembaga formal dinyatakan dalam pasal 17 bahwa pendidikan dasar berbentuk Sekolah Dasar (SD) dan Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Reverse Osmosis systems have come a long way in recent years, and many people have installed them in their homes to ensure that their family is drinking clean, pure, healthy

Skripsi ini berjudul ”Pengaruh Populasi dan Pemberian Pukan Ayam Terhadap Pertumbuhan dan Produksi Bawang Merah (Allium ascalonicumL.)” yang merupakan salah satu syarat

Sistem pencatat yang digunakan pada spektrofotometer serapan atom berfungsi. untuk mengubah sinyal yang diterima menjadi sinyal digital,

For multi-scale spatial vector data matching, most of methods concentrate on using spatial topological relationship and semantic information in the process of

An active Private Sector Network (PSN) of representatives working in a mutually beneficial collaboration with the members of UN-GGIM to play a leading role in setting

yang terdapat dalam cerita rakyat dari Kecamatan Darmaraja