• Tidak ada hasil yang ditemukan

10. LAP. UTS KE WALI MURID deskrpsi kls.5

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "10. LAP. UTS KE WALI MURID deskrpsi kls.5"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

PEMERINTAH KABUPATEN XXXXXXXXXXXXX

UPT DINAS PENDIDIKAN KECAMATAN XXXXXXXXXXXXX

SEKOLAH DASAR XXXXXXXXXX

Jln. Banguntidur, DESA, Kec. XXXXXX XXXXXXXX

Kabupaten Tulungagung, Kode Pos 66271Kkode

LAPORAN HASIL PENILAIAN ULANGAN TENGAH SEMESTER (UTS) I TAHUN PELAJARAN 2014 / 2015

NAMA SISWA : NINA AULINA TRI CAHYANI KELAS / NO : V/ 7

 makhluk ciptaan Tuhan dan

kegiatannya

 benda-benda lain di sekitarnya

Sangat baik dalam memahami makna Asmaul Husna meliputi Mumīt, al-Hayy. Al-Qayyūm, al-Ahad. Perlu bimbingan dalam hal memahami makna Q.S. al-Mā’ūn dan Q.S. at-Tīn dengan benar

Sangat baik dalam memahami perlunya saling memenuhi keperluan hidup, memahami hak kewajiban dan tanggung jawab sebagai warga dalam

kehidupan sehari-hari di rumah dan sekolah, juga sangat baik dalam memahami keanekaragaman sosial, budaya dan ekonomi dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika di lingkungan rumah sekolah dan masyarakat

Sangat baik dalam hal menggali informasi dari teks pantun dan syair tentang bencana alam serta kehidupan berbangsa dan bernegara dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku dan baik dalam menguraikan isi teks penjelasan tentang proses daur air, rangkaian listrik, sifat magnet, anggota tubuh (manusia, hewan, tumbuhan) dan fungsinya serta system pernafasan dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku.

Baik dalam memilih prosedur pemecahan masalah dengan menganalisis hubungan antar symbol, informasi yang relevan, dan mengamati pola menyajikan pernyataan Matematika, secara lisan, tertulis, dan diagram dan baik dalam memahami berbagai bentuk pecahan ( pecahan biasa, campuran, desimal dan persen) dan dapat mengubah bilangan pecahan menjadi bilangan desimal, serta melakukan perkailan dan pembagian

Baik dalam mengidentifikasi perubahan yang terjadi di alam, hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam, dan pengaruh kegiata dan juga baik dalam mendiskripsikan siklus air dan dampaknya pada peristiwa dibumi serta kelangsungan makhluk hidup

Sangat baik dalam mengenal perubahan dan keberlanjutan yang terjadi dalam kehidupan manusia dan masyarakat Indonesia pada masa penjajahan, masa tumbuhnya rasa kebangsaan serta perubahan dalam aspek sosial, ekonomi, pendidikan dan baik dalam memahami aktivitas dan perubahan kehidupan manusia dalam ruang, konektivitas antar ruang dan waktu serta

keberlanjutannya dalam kehidupan sosial, ekonomi, pendidikan dan budaya dalam lingkup nasional

▸ Baca selengkapnya: contoh buku kunjungan guru ke wali murid

(2)

Sangat baik dalam memahami prosedur dan langkah kerja dalam berkarya kreatif berdasarkan ciri khas daerah dan juga sangat baik dalam mengenal prinsip seni dalam berkarya senirupa

Sangat baik dalam mengenal perlunya memelihara lingkungan di sekitar rumah dan sekolah dan perlu ditingkatkan dalam memahami konsep variasi dan kombinasi pola gerak dasar dalam atletik nomor lompat dan lempar melalui permainan/olahraga yang dimodifikasi dan atau olahraga tradisional

Muatan Lokal Deskripsi

Bahasa Jawa Sangat baik dalam mengenal, memahami, dan mengidentifikasi teks narasi atau deskripsi juga sangat baik dalam mengenal, memahami, dan

mengidentifikasi pasangan aksara Jawa sesuai dengan kaidah

PLH Sangat baik dalam mendeskripsikan berbagai bentuk perilaku negative yang merugikan diri sendiri, keluarga dan lingkungan masyarakat dan perlu ditingkatkan dalam menjelaskan terbentuknya lapisan tanah

Bahasa Inggris Sangat baik dalam membaca nyaring teks fungsional pendek sangat sederhana dengan ucapan dan intonasi yang tepat dan berterima Catatan : 1. Deskripsi muatan bahasa inggris disesuaikan dengan kompetensi dasar ( KD ) yang ada dalam

contoh.

2. Untuk bahasa inggris , kata yang di CETAK MIRING bisa di ubah sesuai dengan rentang nilai yang diperoleh oleh anak.

Orangtua/ Wali Murid

...

Mengetahui Kepala SDN xxxxxx

ccccccccccccccc NIP.

xxxxxxx, ...

Guru Kelas V

Referensi

Dokumen terkait

4.1 Menyajikan hasil pengamatan mengenai aktivitas dan perubahan kehidupan manusia dalam ruang, konektivitas antar ruang dan waktu serta dan keberlanjutannya dalam

3.3 menganalisis dampak politik, budaya, sosial, ekonomi, dan pendidikan pada masa penjajahan bangsa Eropa (Portugis, Spanyol, Belanda, Inggris) dalam kehidupan bangsa

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah : SD Negeri Kowel 3 Kelas /Semester : V/2 (dua ) Tema 7 : Peristiwa dalam Kehidupan Sub tema 1 : Peristiwa Kebangsaan Masa