KISI UKK IPS 8 kurtilas www soalbagus com

Loading.... (view fulltext now)

Loading....

Loading....

Loading....

Loading....

Teks penuh

(1)

KISI – KISI ULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER GENAP

Hari / Tanggal : Mata Pelajaran : IPS

Kelas : VIII Waktu : 90 Menit

NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR BAHAN

KELAS

JUMLAH SOAL

TINGKAT KESUKARAN

ASPEK INTELEKTUAL

NO SOAL

1

Memahami pengetahuan berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan teknologi, seni ,budaya, terkait fenomena dan kejadian tampak mata

Fungsi dan peran SDA bagi kehidupan manusia

Disajikan materi SDA beserta gambar-gambar kegiatan dalam pengelolaan SDA siswa dapat menjelaskan pengetahuan jenis SDA

VIII 1 MD C1 1

Siswa dapat menjelaskan peran SDA

non hayati VIII 1 SD C2 2

Siswa dapat menjelaskan SDA yang

beriku ekonomi tinggi VIII 3

SK SD MD

C2 C2 C2

3 4 5 Fungsi dan peran SDA non

Hayati

Siswa dapat menjelaskan fungsi dan

peran SDA non hayati VIII 3

SK MD MD

C1 C3 C2

6 7 8

Prinsip pengelolaan SDA Siswa dapat menjelaskan

pengelolaan SDA bagi manusia VIII 4

SD SK SK MD

C3 C1 C2 C3

9 10 11 12 Fungsi dan peran SDA dalam

pembangunan ekonomi

Siswa dapat menjelaskan fungsi

SDA dalam pembangunan ekonomi VIII 3

SD SD MD

C2 C2 C1

13 23 24 Siswa dapat menjelaskan fungsi

hutan di kalimantan VIII 1 SD C2 14

Siswa dapat menjelaskan SDA non

hayati bagi sektor pertanian VIII 1 SD C3 15

Siswa dapat menjelaskan dampak positif / negatif pengelolaan kelapa sawit

VIII 2 SD

SD

C2 C2

16 25 Siswa dapat menjelaskan fungsi

SDA strategis VIII 1 MD C1 17

Siswa dapat menjelaskan SDA

secara maksimal VIII 4

SK SD SD MD

C2 C3 C2 C2

18 19 21 22 Peran kelembagaan dalam

pengelolaan SDA

Siswa dapat menyebutkan beberapa

PT yang mengelola SDA VIII 2

SK SK

C1 C2

20 40

www.soalbagus.com

(2)

NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR BAHAN KELAS

JUMLAH SOAL

TINGKAT KESUKARAN

ASPEK INTELEKTUAL

NO SOAL 2

Memiliki rasa ingin tahu, terbuka dan sikap kritis terhadap permasalahan sosial sederhana

Sifat dan bentuk interaksi sosial budaya dalam pembangunan

Siswa dapat menjelaskan terjadinya

interaksi VIII 2

MD SD

C2 C2

26 27 Siswa dapat menjelaskan perbedaan

interaksi sosial budaya VIII 2

MD SD

C2 C2

28 29 Fungsi dan peran keragaman

bahasa

Siswa dapat menjelaskan fungsi

dalam masyarat tertentu VIII 2

SD SD

C2 C1

30 31 Fungsi dan peran keragaman

budaya dan mengamati gambar-gambar pentas budaya-budaya daerah

Siswa dapat menjelaskan cara

melestarikan budaya di Indonesia VIII 2

SD SD

C1 C1

32 45

3

Mendiskripsikan fungsi dan peran kelembagaan sosial budaya, ekonomi dan politik dalam masyarakat

Fungsi dan peran lembaga keagamaan

Siswa dapa memberikan contoh

peran kelembagaan agama disekolah VIII 1 SD C1 33

Fungsi dan peran lembaga pendidikan

Siswa memberikan contoh peran

lembaga pendidikan VIII 2

SD SK

C2 C3

34 41 Peran lembaga politik Siswa dapat menjelaskan peran

lembaga pollitik di masyarakat VIII 3

SK SD

C1 C2

35 42

4

Mendeskripsikan perubahan masyarakat Indonesia pada masa penjajahan dan tumbuhnya semangat kebangsaan serta perubahan dalam aspek geografi, ekonomi, budaya, pendidikan dan pendidikan.

Perubahan masyarakat Indonesia pada masa kolonial

Siswa dapat mengenal system uang

barang VIII 1

SD SD

C2 C1

46 36

Siswa dapat menjelaskan pengaruh

organisasi peregerakan nasional VIII 1 SD C2 37

Siswa dapat menyebutkan

tokoh-tokoh pergerakan nasional VIII 1 SD C1 38

Siswa dapat menjelaskan makna

proklamasi kemerdekaan VIII 1 SD C2 39

Siswa dapat menjelaskan peran

organisasi PUTERA VIII 1 SD C2 43

Siswa dapat menjelaskan alasan jenderal Nashimura menolak usulan Soekarno

VIII 1 SD C1 44

Siswa dapat menjelaskan tujuan

politik etik yang dibentuk Belanda VIII 1 SD C2 47

Siswa dapat menjelaskan tugas

BPUPKI VIII 2

SD SD

C1 C2

48 49 Siswa dapat menyebutkan hasil

sidang PPKI VIII 1 SD C1 50

Figur

gambar pentas budaya-budaya daerah
gambar pentas budaya-budaya daerah . View in document p.2

Referensi

Memperbarui...