KISI KISI UKK FIKIH KLS VII Kurtilas www soalbagus com

(1)

Mata Pelajaran

: FIKIH

Pilihan Ganda

: 40 soal

Kelas/Semester

: VII/Genap

Uraian

: 5

Waktu

: 90 Menit

Jumlah soal

: 45

Kompetensi Inti* :

1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya

3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata

4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

NO KOMPETENSI DASAR

KLS/

SEMESTER MATERI

INDIKATOR

PENCAPAIAN INDIKATOR SOAL

BENTU K SOAL

NO SOAL 1 3.1 Memahami

ketentuan salat Jum’at

VII/II Ketentuan salat Jum’at

3.1.1 Menjelaskan hukum salat Jum’at

3.1.2 Menunjukkan dasar hukum salat Jum’at

3.1.3 Menjelaskan syarat mendirikan salat Jum’at.

Disajikan cerita singkat, peserta didik menjelaskan hukum salat Jum’at

 Menyebutkan Firman Allah SWT QS.

Al Jumu’ah ayat 9 dasar hukum salat

Jum’at

 Menunjukkan hadits tentang orang yang tidak wajib salat Jum’at

 Disajikan cerita singkat, peserta didik dapat menyebutkan hukum

perempuan yang mengikuti salat Jum’at

Disajikan beberapa opsi, peserta didik menunjukkan syarat sah salat Jum’at

PG

Uraian

PG

1

41

2

3

4

(2)

DASAR SEMESTER PENCAPAIAN K SOAL SOAL

3.2 Menganalisis ketentuan khutbah Jum’at

Khutbah salat Jum’at

Hikmah salat Jum’at

3.2.1 Menjelaskan rukun khutbah Jum’at

3.2.2 Menjelaskan sunnah khutbah Jum’at

3.2.3 Menjelaskan adab ketika khutbah sedang berlangsung

3.2.4 Menjelaskan

hikmah salat Jum’at

Disajikan HR. Bukhari, peserta didik menyebutkan waktu salat Jum’at menurut hadits tersebut

Disajikan beberapa opsi, peserta didik menyebutkan rukun khutbah Jum’at

Menyebutkan sunnah khutbah Jum’at

Disajikan HR. Bukhari dan Muslim tentang adab ketika khutbah, peserta didik menjelaskan maksud hadits tersebut

 Menjelsakan 5 nilai pendidikan dalam ibadah salat Jum’at

PG

URAIAN 5 ketentuan salat Jama’ dan Qashar

VII/II Ketentuan salat jama’

Ketentuan salat qashar

3.3.1 Menjelaskan pengertian salat jama’

3.3.2 Menjelaskan hukum menjama’ salat

3.3.3 Menyebutkan

macam-macam salat jama’

3.3.4 Mengidentifikasi syarat salat jama’

3.3.5 Menjelaskan pengertian salat qashar dan dalilnya

 Menjelaskan pengertian salat jama’

Disajikan cerita singkat, peserta didik dapat menyebutkan hukum

menjama’ salat

 Menjelaskan maksud salat jama’ taqdim

 Disajikan cerita singkat, peserta didik dapat menyebutkan contoh salat jama’ ta’khir

 Menyebutkan salat fardhu lima waktu yang dapat dijama’

 Disajikan opsi, peserta didik dapat menunjukkan syarat salat jama’

 Menjelaskan pengertian salat qashar

(3)

Salat jama’ qashar

3.3.6 Mengidentifikasi syarat-syarat salat qashar

3.3.7 Menjelaskan pelaksanaan jama’ qashar

Disajikan beberapa ayat Al Qur’an, peserta didik dapat menunjukkan dalil tentang salat qashar

Menyebutkan salat fardhu lima waktu yang dapat diqashar

Menyebutkan syarat sah salat qashar

 Disajikan cerita singkat, peserta didik dapat menunjukkan contoh

pelaksanaan salat jama’ qashar menggunakan jama’ taqdim

Menyebutkan lafadz niat salat Isya’ jama’ qashar menggunakan jama’ taqdim

Menjelaskan pelaksanaan salat Dzuhur dan ‘Ashar dengan jama’ qashar

 Menyebutkan lafadz niat salat Maghrib pada jama’ qashar menggunakan jama’ ta’khir

 Membedakan salat jama’ dengan jama’ qashar

_{Menjelaskan hikmah disyari’atkan}

salat jama’ dan qashar

PG

PG PG

PG

URAIAN

16

17

18 19

20

21

22

23

43

3 3.4 Memahami kaifiat salat dalam kendaraan

VII/II _Salat

dalam keadaan darurat

3.4.1 Menjelaskan tata cara salat dalam kendaraan

Disajikan opsi, peserta didik menunjukkan yang termasuk tata cara salat orang yang dalam kendaraan

Disajikan hadits (HR. Bukhari), peserta didik dapat menjelaskan kesimpulan isi hadits tersebut hubungannya dengan salat dalam kendaraan

PG

24

(4)

DASAR SEMESTER PENCAPAIAN K SOAL SOAL 3.5 Memahami

kaifiat salat dalam keadaan sakit

3.5.1 Menjelaskan tata cara salat dalam keadaan sakit

Menyebutkan hadits yang

menjelaskan tentang salat bagi yang sakit

 Menjelaskan cara salat dengan duduk

Menjelaskan tata cara salat dengan terlentang

PG

URAIAN

26

27

44

4 3.6 Memahami ketentuaqn salat sunah muakkad

VII/II Salat sunah muakkad

3.6.1 Menjelaskan pengertian salat sunah muakkad 3.6.2 Menjelaskan jenis

salat sunah muakkad

3.6.3 Menjelaskan salat sunat rawatib

3.6.4 Menjelaskan makna salat malam

 Menjelaskan pengertian salat sunat muakkad

 Disajikan beberapa opsi, peserta didik menunjukkan yang termasuk salat sunah muakkad

 Menjelaskan pengertian salat sunah rawatib

 Disajikan cerita singkat, peserta didik menyebutkan contoh salat sunah rawatib ba’diyah

 Menyebutkan salat sunah rawatib muakkad dan ghair muakkad

 Disajikan HR. Muslim tentang salat sunah malam, peserta didik

menjelaskan kandungan hadits tersebut

 Disajikan beberapa contoh salat sunah, peserta didik menyebutkan yang termasuk salat sunah malam (shalatul lail)

 Menyebutkan hukum salat tarawih

 Menjelaskan pengertian salat sunah tahajud

PG

URAIAN

PG

28

29

30

31

45

32

33

34

(5)

3.7 Menganalisis salat sunah ghairu muakkad

Salat sunah ghairu muakkad

3.6.5 Menjelaskan salat ‘idain

3.6.6 Menyebutkan dasar hukum tentang salat tahiyatul masjid

3.7.1 Menjelaskan jenis salat sunah ghairu muakkad

 Menjelaskan jumlah rakaat salat sunah witir

 Menyebutkan yang termasuk salat ‘idain

 Menunjukkan hadits yang menjadi dasar hukum salat sunah tahiyatul masjid

 Disajikan beberapa contoh salat sunah, peserta didik menunjukkan yang termasuk salat sunah ghair muakkad

 Disajikan cerita singkat, peserta didik menjelaskan makna salat istisqa’

PG

36

37

38

39

40