SATUAN PENDIDIKAN
: Madrasah Tsanawiyah
:
MATA PELAJARAN
: Matematika
: 30 Soal
K E L A S
: VII
: 5 Soal
ALOKASI WAKTU
: 120 Menit
: 35 Soal
NOMOR BENTUK
SOAL
SOAL
1
3.6
Mengidentifikasi sifat-sifat bangun datar dan menggunakannya untuk menentukan keliling dan luas;
Segi Empat dan
Segitiga
Pengetahuan
1PG
Pemahaman
2PG
Pengetahuan
3PG
Analisis
4PG
Pemahaman
5PG
Aplikasi
6PG
NO
LEVEL
KOGNITIF
INDIKATOR
KOMPETENSI DASAR
Disajikan pernyataan-pernyataan tentang sifat-sifat bangun segi empat tertentu. Siswa dapat menentukan pernyataan yang benar.
MATERI
BENTUK SOAL
PILIHAN GANDA
ESSAY/ URAIAN
JUMLAH SOAL
Disajikan gambar bangun jajargenjang. Siswa dapat menghitung besar salah satu sudut, jika diketahui perbandingan dua sudut yang berdekatan.
Disajikan gambar bangun belah ketupat. Siswa dapat menentukan pasangan sudut yang sama besar. Diberikan soal cerita tentang dua benda yang berbentuk persegi panjang dengan ukuran berbeda. Jika salah satu ukuran (panjang dan lebar) benda diketahui, siswa dapat menentukan perbandingan keliling kedua benda tersebut.
Siswa dapat menentukan panjang sisi sebuah persegi, jika diketahui luas daerahnya.
Disajikan gambar bangun layang-layang dengan panjang diagonal yang terbagi dua sama panjang dan panjang sisi yang lebih panjang diketahui. Siswa dapat menentukan luas daerah layang-layang tersebut.
KISI - KISI SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS (UKK)
www.soalbagus.com
Aplikasi
7PG
Pengetahuan
8PG
Pemahaman
9PG
Pemahaman
10PG
Pemahaman
11PG
Aplikasi
12PG
Aplikasi
31Uraian
2
3.8
Menaksir dan menghitung luas permukaan bangun datar yang tidak beraturan dengan menerapkan prinsip-prinsip geometri;
Pemahaman
13PG
3
3.3
Menyelesaikan persamaan dan
pertaksamaan linier satu variabel serta aritmatika sosial
Persamaan dan Pertidaksamaan Linier Satu Variabel
Pengetahuan
14PG
Pengetahuan
15PG
Pemahaman
16PG
Diberikan beberapa ukuran segitiga-segitiga sebarang. Siswa dapat menentukan ukuran segitiga yang tidak dapat di gambar (ketaksamaan segitiga).
Diketahui perbandingan sudut-sudut dalam segitiga. Siswa dapat menentukan besar sudut terbesarnya. Siswa dapat menentukan besar sudut luar segitiga, jika diketahui besar dua sudut dalam segitiga tersebut. Diberikan gambar sebuah segitiga dengan besar sudut ax, bx, dan c. Jika a, b, c є bilangan bulat, siswa dapat menentukan nilai x.
Siswa dapat menentukan luas suatu segitiga sebarang. Diketahui perbandingan sisi-sisi sejajar sebuah
trapesium. Siswa dapat menentukan panjang sisi-sisi sejajar trapesium tersebut, jika diketahui tinggi dan luas trapesium.
Siswa dapat menentukan persamaan yang merupakan persamaan linier satu variabel.
Siswa dapat menentukan himpunan penyelesaian dari suatu persamaan linier satu variabel.
Disajikan gambar trapesium siku-siku. Diketahui perbandingan sisi-sisi yang sejajar, panjang salah satu sisi sejajar, dan tinggi trapesium. Siswa dapat
menentukan luas daerah trapesium tersebut.
Disajikan gambar bangun-bangun datar tidak beraturan. Siswa dapat menaksir luas daerah yang paling besar.
Aplikasi
17PG
Analisis
32Uraian
Pengetahuan
18PG
Aplikasi
19PG
Aplikasi
20PG
Analisis
33Uraian
Aplikasi
21PG
4
3.9
Memahami konsep transformasi (dilatasi, translasi, pencerminan, rotasi)
menggunakan obyek-obyek geometri;
Transformasi
Pengetahuan
22PG
Pemahaman
23PG
Aplikasi
34Uraian
Diketahui koordinat titik A dan titik B. Siswa dapat menentukan bayangan kedua titik setelah direfleksikan pada salah satu sumbu.
Diberikan beberapa pertidaksamaan, siswa dapat menentukan yang merupakan pertidaksamaan linier satu variabel.
Diberikan pertidaksamaan linier satu variabel berbentuk pecahan. Siswa dapat menentukan himpunan penyelesaiannya.
Siswa dapat menentukan harga penjualan suatu barang jika diketahui harga pembelian dan persentase keuntungan.
Diketahui keuntungan penjualan sebuah barang adalah x% dari modal. Jika penjualan adalah n kali laba tersebut, siswa dapat menentukan perbandingan penjualan, modal, dan laba.
Siswa dapat menentukan keuntungan penjualan suatu barang per kg, jika diketahui harga beli, bruto dan tara barang tersebut.
Jika ax + b = cx + d dengan a, b, c, d є bilangan bulat, siswa dapat menentukan nilai x.
Diberikan soal cerita tentang dua bilangan yang selisihnya diketahui. Siswa dapat menentukan kedua bilangan jika n kali bilangan yang besar dikurangi bilangan yang kecil diketahui.
Siswa dapat menentukan bayangan suatu titik setelah direfleksikan pada titik asal O(0,0).
Pemahaman
24PG
Pemahaman
25PG
Pemahaman
26PG
5
3.10
Menemukan peluang empirik dari data luaran (output) yang mungkin diperoleh berdasarkan sekelompok data;
Statistika dan
peluang
Pengetahuan
27
PG
Aplikasi
28
PG
Pemahaman
29
PG
Aplikasi
30
PG
Pemahaman
35
Uraian
Diketahui koordinat titik-titik sudut sebuah segi empat. Siswa dapat menentukan koordinat bayangan titik-titik sudut segi empat tersebut jika ditranslasikan pada sebuah titik.
Diketahui koordinat titik-titik sudut sebuah segitiga. Siswa dapat menentukan koordinat bayangan titik-titik sudut segitiga pada rotasi x ͦ berlawanan arah jarum jam yang berpusat di titik asal.
Siswa dapat menentukan koordinat bayangan sebuah segitiga setelah didilatasi yang berpusat di titik asal dengan faktor skala n.
Diberikan sekelompok data. Siswa dapat menentukan pernyataan yang sesuai dengan data tersebut.
Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan nilai rata-rata
Disajikan data berbentuk diagram lingkaran. Siswa dapat menentukan selisih dua buah data berdasarkan diagram tersebut.
