KISI KISI PKN Kls 7 Kurtilas www soalbagus com

Loading.... (view fulltext now)

Loading....

Loading....

Loading....

Loading....

Teks penuh

(1)

1

KISI-KISI PENULISAN ULANGAN KENAIKAN KELAS ( UKK )

Satuan Pendidikan : SMP/ MTs Alokasi waktu : 90 menit

Jumlah soal : 45 item

Mata Pelajaran : Pendidikan Kwarganegaraan Kelas/Semester : VII/genap

Kurikulum Acuan : Kurtilas 2013

NO. Urt

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal

Bentuk Soal

No. Soal

3.

4.

Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya ilmu pengetahuan, tehnologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konktret ( mengguna kan,mengurai, merangkai, memodi fikasi, dan membuat ranah abstrak ( menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di se kolah dan sumber lain yang sama sudut pandang/teori.

3.5 Memahami karakteristik daerah tempat tinggalnya dalam kerangka NKRI 4.5 Menyaji hasil pengamatan

karakteristik daerah tempat tinggalnya sebagai bagian utuh NKRI

A. Nilai sejarah NKRI

1. Perjuangan menuju NKRI

2. Makna Proklamasi Kemer dekaan

1.Peserta didik dapat menyebutkan sebab-sebab sejarah tentang lahirnya NKRI

2. Peserta didik dapat menyebutkan tokoh perumus teks proklamasi kemerdekaan pada kalimat pertama oleh Achmad Subardjo

3.Peserta didik dapat menyebutkan tokoh yang mengetik teks proklamasi kemerde kaan yaitu Sajuti Melik

4.Peserta didik dapat menyebutkan 3 ( tiga ) perubahan redaksi atas

proklamasi kemerdekaan

5.Peserta didik dapatmenyebutkan makna proklamasi kemerdekaan pada alinea pertama

6.Peserta didik dapat menyebutkan bunyi pasal 1 ayat (1) UUD NKRI tahun 1945 7. Peserta didik dapat menyebutkan

tujuan negara yang tercantum dalam pembukaan UUD 1945 aline ke 4

PG

PG

PG

PG

PG

Uraian

PG 1

2

3

4

5

41

6

(2)

B. Peran daerah dalam kerangka NKRI

1. Peran daerah dalam perju angan kemerdekaan

2. Peran daerah dalam kerangka NKRI saat ini

C. Mempertahankan NKRI

8. Peserta didik dapat menyebutkan isi tujuan negara menurut UUD NKRI tahun 1945

9. Peserta didik dapat menyebutkan tokoh pahlawan yang melawan Porugis di daerah Maluku yaitu Sultan Harun 10.Peserta didik dapat menyebutkan

tokoh pahlawan dari daerah Jawa seperti Sultan Ageng Tirtayasa 11.Peserta didik dapat menyebutkan

pasal 18 UUD NKRI tahun 1945 tentang pemerintahan daerah

12.Peserta didik dapat menyebutkan pasal 18 A UUD NKRI tahun 1945 tentang hubungan wewenang antara pemerintahan pusat dan daerah 13.Peserta didik dapat menyebutkan

pasal 33 ayat (3) UUD NKRI tahun 1945 tentang bumi air dan kekayaan alam yang terkandung didalamnya di kuasai oleh negara

14.Peserta didik dapat menyebutkan UU RI no. 32 tahun 2004 tentang pemerin tahan daerah

15.Peserta didik dapat menyebutkan 3 ( tiga ) nilai-nilai sejarah perjuangan bangsa yang sangat penting di warisi oleh generasi muda

16.Peserta didik dapat menyebutkan pentingnya kesadaran akan nilai-nilai peran daerah dalam kerangka NKRI

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

Uraian

PG 7

8

9

10

11

12

13

42

(3)

3.6 Memahami keberagaman suku,agama, ras, budaya dan gender

4.6 Berinteraksi dengan teman dan orang lain berdasarkan prinsip saling menghormati dan menghargai dalam kebe ragaman suku, agama, ras, budaya dan gender

A. Keberagaman dalam masyara kat Indonesia

1. Faktor penyebab keberaga man masyarakat Indonesia

2. Keberagaman suku bangsa dan budaya

3. Keberagaman agama dan kepercayaan

4. Keberagaman ras

17.Peserta didik dapat menjelaskan pengertian sikap etnosentrisme 18.Peserta didik dapat menjelaskan

pengertian ancaman

19.Peserta didik dapat menyebutkan provinsi di wilayah Indonesia sebanyak 34 provinsi

20.Peserta didik dapat menyebutkan sebab –sebab keberagaman masyara kat Indonesia

21.Peserta didik dapat menyebutkan contoh indahnya keberagaman

22.Peserta didik dapat menyebutkan ciri – ciri suku bangsa

23.Peserta didik dapat menyebutkan 1.128 suku bangsa Indonesia pada tahun 2010 menurut Badan Statistik 24.Peserta didik dapat menyebutkan suku

bangsa yang terdapat di pulau Suma tera seperti suku Aceh, suku Gayo 25.Peserta didik dapat menyebutkan

tarian daerah Sulawesi Selatan (tari kipas )

26.Peserta didik dapat menyebutkan lagu daerah yang berasal dari Kalimantan Selatan seperti sapu tangan babuncu ampat.

27.Peserta didik dapat menyebutkan penganut agama Kong Hu Chu dari China

28.Peserta didik dapat menyebutkan ras Mongoloid di daerah Sumatera, Bali dan Jawa

PG

Uraian

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

15

43

16

17

18

19

20

21

22

23

24

(4)

3.7 Memahami pengertian dan makna Bhineka Tunggal Ika 4.7 Menyaji hasil telaah tentang

makna Bhineka Tunggal Ika 4.8 Menyaji bentuk partisipasi

kewarganegaraan yang mencerminkan komitmen ter hadap keutuhan nasional

B. Arti penting memahami kebe ragaman dalam masyarakat Indonesia

C. Perilaku toleran terhadap keberagaman suku,agama, ras, budaya dan gender

1. Perilaku toleran dalam ke hidupan beragama

2. Perilaku tolerah terhadap keberagaman suku, ras dan agama

A. Pengertian dan makna Bhineka Tunggal Ika 1. Pengertian Bhineka

Tunggal Ika

2. Makna Bhineka Tunggal Ika

29.Peserta didik dapat menyebutkan ras Kaukasoid dari negara India,Eropa 30.Peserta didik dapat menjelaskan

pengertian wilayah NKRI

31.Peserta didik dapat menyebutkan bentuk perilaku dalam keberagaman agama

32.Peserta didik dapat menyebutkan semangat kebangsaan dalam memper tahankan keberagaman budaya bangsa 33.Peserta didik dapat menjelaskan

pengertian gender

34.Peserta didik dapat menjelaskan pengertian Bhineka Tunggal Ika 35.Peserta didik dapat menyebutkan

Bhineka Tunggal Ika dalam kitab Sutasoma

36.Peserta didik dapat menyebutkan secara resmi lambang semboyan Bhineka Tunggal Ika berdasarkan ranca ngan dibuat oleh Sultan Hamid II 37.Peserta didik dapat menyebutkan

kata-kata Bhineka Tunggal Ika dalam Burung Garuda Pancasila

38.Peserta didik dapat menyebutkan tanggal lahirnya Sumpah Pemuda tanggal 28 oktober 1928

PG

Uraian

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

26

44

27

28

29

30

31

32

33

(5)

B. Arti penting persatuan dan kesatuan Indonesia 1. Makna persatuan dan

kesatuan

2. Prinsip Bhineka Tunggal Ika

3. Arti penting persatuan dan kesatuan serta Bhineka Tunggal Ika

C. Partisipasi kewarganegara an sebagai pencerminan

komitmen terhadap keutuhan nasional

1. Mempertahankan persatuan dan kesatuan wilayah Indonesia 2. Mengembangkan

semangat kekeluargaan

3. Menghindari Sara

39.Peserta didik dapat menyebutkan 3 ( tiga ) prinsip makna persatuan dan ke satuan

40.Peserta didik dapat menyebutkan wujud sikap persatuan dan kesatuan 41.Peseta didik dapat menyebutkan mak

na alinea ke dua dalam pembukaan UUD NKRI tahun 1945

42.Peserta didik dapat menyebutkan makna persatuan dan kesatuan wilayah Indonesia

43.Peserta didik dapat menyebutkan ben tuk perilaku yang mewujudkan

semangat persatuan dan kesatuan di lingkungan keluarga

44.Peserta didik dapat menyebutkan ben tuk prilaku yang mewujudkan

semangat persatuan dan kesatuan di lingkungan sekolah

45.Peserta didik dapat menyebutkan man faat persatuan dan kesatuan bagi bangsa Indonesia

Uraian

PG

PG

PG

PG

PG

PG

45

35

36

37

38

39

Figur

Memperbarui...

Referensi

Memperbarui...