PEMERINTAH KABUPATEN LOMBOK TIMUR
DINAS PEMUDA DAN OLAHRAGA
PENILAIAN AKHIR SEMESTER BERSAMA (PASB)
KURIKULUM 2013
KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER BERSAMA (PASB)
Satuan Pendidikan : SMP Lombok Timur Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kelas/Semester : VII/I (Gasal) Tahun Pelajaran : 2016-2017
NO
KD KD Materi Inti
Jenis Text/
Materi Indikator Soal
No Soal
Bobot /Skor
Soal & Kunci
Jawaban Sumber
3.1 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan tindakan menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan meminta maaf, serta menanggapinya, sesuai dengan konteks penggunaannya.
Menyapa Interperso
nal tulis - Disajikan sebuah dialog singkat siswa dapat merespon ungkapan sapaan.
- Disajikan sebuah gambar siswa dapat menentukan ungkapan sapaan
.
- Disajikan sebuah situasi siswa dapat menentukan ungkapan sapaan yang tepat. - Disajikan sebuah pertanyaan siswa dapat
menentukan yang bukan termasuk ungkapan sapaan.
1
2
3
4
4 Terlampir
-W
he
n E
ng
lis
h R
ing
s a
B
ell
fo
r G
ra
de
V
II.
Ke
m
en
tria
n P
en
did
ika
n d
an
K
eb
ud
ay
aa
n
.
Berpamitan Interperso
nal tulis - Disajikan sebuah dialog singkat siswa dapat menentukan ungkapan pamitan
.
- Disajikan sebuah gambar siswa dapatmenentukan ungkapan pamitan
.
- Disajikan sebuah situasi siswa dapatmenentukan ungkapan pamitan yang tepat. - Disajikan sebuah pertanyaan siswa dapat
menentukan yang bukan termasuk ungkapan pamitan.
5
6
7
8
-
L
K
S
P
R
B
a
h
a
s
a
in
g
gr
is
K
el
a
s
VI
I.
2
0
1
6.
P
T.
In
ta
n
P
MengucapkanTerima Kasih Interpersonal tulis - Disajikan sebuah dialog singkat siswa dapat menentukan ungkapan ucapan terimakasih
.
- Disaikan bebrapa ungkapan siswa dapat menentukan respon ungkapan ucapan terimakasih.
9
10
2 Terlampir
Meminta Maaf Interperso
nal tulis - Disajikan sebuah dialog singkat siswa dapat menentukan ungkapan permintaan maaf
.
- Disajikan sebuah situasi siswa dapatmenentukan ungkapan permintaan maaf
.
11
12
2 Terlampir
3.2 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait jati diri, pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya. Perhatikan unsur kebahasaan dan kosa kata terkait hubungan keluarga; pronoun (subjective, objective, possessive).
Jati Diri
(Memperkenalkan diri
sendiri) Transaksional tulis
Teks Rumpang
- Disajikan sebuah teks singkat siswa dapat melengkapinya dengan ungkapan perkenalan diri yang tepat
.
- Disajikan sebuah kalimat siswa dapat menentukan persamaan kata.
- Disajikan sebuah teks rumpang siswa dapat menentukan to be dan/atau kata kerja yang tepat.
13-14
15
46-47-48
6 Terlampir
Jati Diri
(Memperkenalkan orang lain)
Transaksi
onal tulis - Disajikan
menentukan ungkapan untuk
gambar
family tree siswa dapat
memperkenalkaan orang lain.
- Disajikan
sebuah pernyataan
siswa dapatmenentukan possessive pronoun yang
tepat.
16-17
18
2 Trlampir
Jati Diri (Saling memperkenalakan diri sendiri)
Transaksi
onal tulis - Disajikan
melengkapinya dengan ungkapan saling
sebuah dialog
siswa dapatmemperkenalkaan diri.
19-20-21 3 Terlampir3.3 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait
Nama hari, Transaksi
onal tulis - Disajikan
menentukan nama-nama hari.
sebuah
Schedule siswa dapat
22-23-24 3 TerlampirNama bulan Transaksi
onal tulis - Disajikan
menayakan nama bulan.
sebuah dialog singkat
siswa dapat
- Disajikansebuah pernyataan
siswa dapatmenentukan nama-nama bulan.
25
26-27
[image:2.842.45.800.45.482.2]nama hari, bulan, nama waktu dalam hari, waktu dalam bentuk angka, tanggal, dan tahun, sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan kosa kata terkait angka kardinal dan ordinal).
ar
iw
ar
a.
Nama waktu dalambentuk angka/hari Transaksional tulis - Disajikan
menentukan waktu dalm bntuk angka
sebuah gambar
siswa dapat - Disajikanangka-angka dari sebuah jam
siswa dapat
menentukan waktu dalam
bentuk angka.
- Disajikan
sebuah dialog singkat
siswa dapatmenentukan waktu dalam bentuk hari.
28
29
30-31
4 Terlampir
Tanggal Transaksi
onal tulis - Disajikan
menentukan tanggal.
sebuah dialog singkat
siswa dapat - Disajikansebuah pertanyaan
siswa dapatmenentukan tanggal.
32
33
2 Terlampir
Tahun Transaksi
onal tulis - Disajikan
menentukan tahun.
sebuah pertanyaan
siswa dapat 34-35 2 Terlampir 3.4 Mengidentifikasi fungsisosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait nama dan jumlah binatang, benda, dan bangunan publik yang dekat dengan
kehidupan peserta didik sehari-hari, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur
kebahasaan dan kosa kata terkait article a dan the, plural dan singular).
Nama dan jumlah
binatang Transaksional tulis - Disajikan dapat
menentukan nama binatang.
sebuah gambar dan dialog
siswa - Disajikansebuah gambar dan dialog
siswa dapatmenentukan objective pronoun yang
tepat.
- Disajikan
sebuah deskripi singkat
siswa dapatmenentukan nama binatang.
- Disajikan
sebuah kalimat pendek
siswa dapatmenentukan lawan kata.
36
37
38
39
4 Terlampir
Nama dan jumlah benda
Transaksi
onal tulis - Disajikan dapat
menentukan nama benda.
sebuah gambar dan dialog
siswa - Disajikansebuah gambar dan dialog
siswadapat
menentukan jumlah benda.
- Disajikan
sebuah dialog singkat
siswa dapatmenanyakan jumlah benda.
- Disajikan
sebuah dialog singkat
siswa dapatmenentukan kata kerja bantu yang tepat.
40
41
42
43
4 Terlampir
Nama dan jumlah
bangunan publik. Transaksional tulis - Disajikan siswa dapat
sebuah gambar dan dialog singkat
menentukan nama bangunan
publik.
- Disajikan
sebuah deskripsi singkat
siswa dapatmenentukan nama bangunan publik
44
45
4.3 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait jati diri, pendek dan sederhana, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
Jati Diri
(Memperkenalkan orang lain)
Jumbled words Jumbled sentences
- Disajikan
beberapa kata acak
siswa dapatmenyusunnya menjadi kaliamt bermakna.
- Disajikan
beberapa kalimat acak
siswa dapatmenyusunnya menjadi paragraf padu.
49
50
2 Terlampir
Keterangan:
Skor maksimal = 50 Skor minimal = 0
Jawaban Benar/Nomer = 1 Jawaban Salah/Nomer = 0
Rumus:
Skor Perolehan
Nilai Akhir = X 100 Skor Maksimal
Mengetahui Ketua MKKS Lotim
BAMBANG SUBAGYO, S.Pd.
Selong, 15 September 2016 Penyusun