• Tidak ada hasil yang ditemukan

LKS/LKPD Matematika SMP K13 LKPD

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "LKS/LKPD Matematika SMP K13 LKPD"

Copied!
3
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 3 Halaman )

Teks penuh

(1)

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK ( LKPD )

Masalah

Andaikan kamu seorang arsitek, kamu diminta merancang sebuah rumah minimalis yang didalamnya terdapat dua kamar tidur ( kamar tidur utama dan kamar tidur anak ), ruangan tamu, dapur, satu kamar mandi, teras / taman belakang, teras depan rumah dan tempat parkir mobil. Rumah tersebut akan dibangun di atas tanah seluas 14 m x 7 m.

Bagaimana cara kamu merancang rumah tersebut ?

(2)

Untuk menyelesaikan masalah diatas harus dipahami dulu

maksud dari soal. Diantaranya :

1. Menerjemahkan masalah kontekstual ke dalam bentuk yang lebih sederhana disertai gambar

panjang lahan …….m lebar lahan …….m

2. Menuliskan ruangan –ruangan apa saja yang akan dirancang

……… 3. Membagi luas lahan menjadi ………bagian dengan

mengasumsikan :

 Kamar utama lebih besar ukurannya dari kamar anak

 Kamar mandi berada diantara dua kamar  Kamar Utama berbentuk persegi

 Kamar anak berbentuk Persegi Panjang

(3)

……… ……… ……… 5. Mendeskripsikan ukuran masing-masing ruangan dari denah yang

telah dibuat beserta alasannya

 Luas tanah seluruhnya = ……m x …..m = ……m2

Alasan pengambilan masing-masing ukuran tanah untuk dijadikan ruangan adalah

Referensi

Unduh sekarang ( DOCX - 3 Halaman - 0.98 MB )

Dokumen terkait

KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA PADA MATERI FAKTORISASI SUKU ALJABAR BERDASARKAN LANGKAH GAGNE Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika pada Materi Faktorisasi Suku Aljabar Berdasarkan Langkah Gagne Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Gatak Tahun Ajaran 2

Kemampuan pemecahan masalah matematika pada penelitian ini meliputi lima indikator, yaitu menyajikan masalah dalam bentuk yang lebih jelas dikualifikasikan sangat

Structural Equation Modelling (SEM) untuk Menentukan Faktor-faktor yang Mempengaruhi Prestasi Mahasiswa Matematika FMIPA USU

Structural Equation Modeling adalah suatu analisis multivariat yang bertujuan menyederhanakan variabel-variabel independen kompleks kedalam bentuk yang lebih sederhana

ANALISIS PEMECAHAN MASALAH ALJABAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 PALU | Zain | Jurnal Elektronik Pendidikan Matematika Tadulako 7223 24040 1 PB

Selain itu kedua siswa dapat mengubah kalimat verbal ke dalam model matematika sedangkan siswa yang berkemampuan matematika rendah tidak dapat memahami masalah, (2) tahap

PENERAPAN TEKNIK PEMECAHAN MASALAH MODEL POLYA TERHADAP KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATEMATIKA PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 46 PALEMBANG (Skripsi)

Salah satu model yang diharapkan dapat membantu siswa dalam memecahkan masalah dalam bentuk soal cerita adalah dengan menggunakan teknik pemecahan masalah oleh George Polya..

MATA PELAJARAN : Matematika : SMP / MTs. WAKTU PELAKSANAAN : Rabu, 25 April 2012 :

Volume bola terbesar yang dapat dimasukkan ke dalam dus berbentuk kubus dengan panjang rusuk 18 cm adalah ..... Pada saat yang sama bayangan sebuah gedung

BAB III ANALISIS PERANCANGAN

Untuk mengakses ke lokasi lahan dapat langsung masuk menggunakan kendaraan roda dua dan roda empat atau lebih, dengan lebar jalan sekitar 8 m dan kondisi jalan

PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL BERBASIS PEMECAHAN MASALAH TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 NGANTRU - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Selanjutnya untuk mengetahui besarnya pengaruh dalam bentuk persen pendekatan pembelajaran kontekstual berbasis pemecahan masalah terhadap hasil belajar matematika siswa

PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN KONTESKTUAL TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN KEYAKINAN (BELIEF) MATEMATIKA SISWA KELAS IX SMP NEGERI 1 BAYANG

Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa kemampuan pemecahan masalah siswa yang mendapat pembelajaran dengan pendekatan kontekstual lebih baik daripada

Image