• Tidak ada hasil yang ditemukan

84. MUSEUM BENTENG VREDEBRUG

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "84. MUSEUM BENTENG VREDEBRUG"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

B K +/

-1 1 0

Eselon IV 1 1 0

JFT 0 0 0

JFU 72 101 -29

Kurang 74 103 -29

No KLS B K

+/-1 7 2 2 0

2 6 0 1 -1

3 7 1 1 0

4 6 1 1 0

5 6 1 1 0

6 7 1 1 0

7 6 2 2 0

8 5 1 1 0

9 5 3 2 1

10 5 2 1 1

11 5 2 3 -1

12 Pengolah Bahan Pustaka 6 1 1 0

13 5 2 2 0

14 Teknisi Sarana dan Prasarana Kantor 5 3 3 0

15 3 15 29 -14

16 5 2 2 0

17 1 4 4 0

18 3 1 4 -3

19 1 0 11 -11

20 7 5 5 0

21 7 6 6 0

22 7 5 6 -1

23 6 3 3 0

24 6 1 1 0

25 5 2 2 0

26 5 0 1 -1

27 5 3 3 0

28 5 3 2 1

72 101 -29

84. PETA JABATAN MUSEUM BENTENG VREDEBURG

Jabatan Kelas = 9

Penyusun Program, Anggaran, dan Laporan 13

Pengolah Data Barang Milik Negara

KEPALA MUSEUM BENTENG VREDEBURG

Bendahara Pengeluaran

Pengolah Data Ketatalaksanaan

REKAPITULASI JUMLAH Eselon III

KEPALA SUBBAGIAN TATA USAHA Kelas =

Pengadministrasi Persuratan Pengolah Surat Perintah Membayar

Penata Dokumen Keuangan Pemroses Mutasi Kepegawaian Bendahara Penerimaan Pengelola Laman

Pengadministrasi Barang Milik Negara

Petugas Perpustakaan

Pengadministrasi Kerumahtanggaan

Penata Dokumen Registrar

Teknisi Laboratorium Pramu Kantor Petugas Keamanan Petugas Tiket

Pengadministrasi Koleksi

Penyusun Dokumentasi dan Publikasi Edukator

Referensi

Dokumen terkait

PENGARUH KREATIVITAS GURU DALAM MENGELOLA PEMBELAJARAN EKONOMI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA.. KELAS XI DI SMK MANDALAHAYU

Upaya yang telah dilakukan guru untuk memperbaiki proses pembelajaran adalah dengan menggunakan metode demonstrasi dan penggunaan media, tetapi belum memberikan hasil yang

Dengan demikian, penulis merasa tertarik untuk mengadakan penelitian di sekolah tersebut tentang metode pembelajaran yang menghadirkan situasi yang mengasyikkan dan

Sedangkan pada kelas kontrol, kelompok siswa dengan motivasi tinggi memiliki rata-rata hasil belajar 76 dan rata- rata hasil belajar kelompok siswa dengan motivasi rendah sebesar

Dalam mengukur kecakapan berpikir rasional, subjek diberi skor 1 untuk masing-masing hal berikut: i) hanya diam dan tidak menggali serta mengolah informasi; ii)

[r]

proses pengiriman di klik maka akan muncul tampilan seperti pada gambar 4.54. berikut

[r]