• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA AKTIF BERORGANISASI DENGAN TIDAK BERORGANISASI PADA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP UNS.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA AKTIF BERORGANISASI DENGAN TIDAK BERORGANISASI PADA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP UNS."

Copied!
18
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

MENGETAHUI PENGARUH PERBEDAAN PADA CETAKAN YANG MENGGUNAKAN PASIR RESIN DAN TIDAK MENGGUNAKAN.. UNTUK BAHAN

imbricatus dimiliki pada tinggi, diameter, luas tajuk, naungan, intensitas cahaya dan LCR, terlihat dari sudut lancip yang terbentuk antara satu vektor dengan vektor yang

a) Melakukan tinjauan pustaka mengenai indikator kinerja Green SCM seperti referensi dari Supply Chain Council (2012), Pujawan (2005), dan Saputra dan Fithri (2012).

Kedua, konsep denda cerai dalam masyarakat adat Dayak Ngaju di Kalimantan Tengah yang pada dasarnya menetapkan ketentuan dan mekanisme perceraian, dinilai penulis

The scope of this cooperation include Early Childhood Education (early childhood), non-formal education, development of basic education, secondary education, higher education,

Tujuan dari penelitian hukum ini adalah untuk mengetahui apakah yang menjadi faktor pendorong terjadinya perkembangan atau meningkatanya penyalahgunaan narkotika,

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah metode discovery: (1) dapat mengaktifkan siswa kelas X di SMA Stella Duce 1 Yogyakarta dalam

cost untuk mengetahui kategori biaya apa saja yang terdapat dalam Proyek pembangunan hostel pada kawasan Rumah sakit islam jimbun medika Kediri dan juga melihat seberapa besar