HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL DAN KEPERCAYAAN DIRI DENGAN PRESTASI BAHASA INGGRIS SISWA Hubungan Dukungan Sosial Dan Kepercayaan Diri Dengan Prestasi Bahasa Inggris Siswa Kelas VIII SMP Negeri 6 Boyolali.
Teks penuh
Gambar
![Tabel 1 Uji Normalitas](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/707828.284378/9.612.197.474.512.683/tabel-uji-normalitas.webp)
![Tabel 4 Analisis Korelasi Berganda](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/707828.284378/11.612.200.441.362.416/tabel-analisis-korelasi-berganda.webp)
![Tabel 6 Uji Hubungan Dukungan Sosial (X](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/707828.284378/12.612.135.506.318.421/tabel-uji-hubungan-dukungan-sosial-x.webp)
Dokumen terkait
Jadi rerata empirik > rerata hipotetik yang berarti pada umumnya siswa SMA Muhammadiyah 6 Surakarta mempunyai kepercayaan diri yang juga tinggi. Peranan dukungan
Judul : Hubungan antara Efikasi Diri dan Dukungan Sosial dengan Prestasi Akademik Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta.. Menyatakan bahwa
Siswa akselerasi memerlukan dukungan sosial untuk meningkatkan coping stress , supaya siswa memiliki kemampuan yang baik dalam menyelesaikan setiap masalah yang
Prestasi belajar siswa dalam kegiatan akademik merupakan hal yang sangat penting karena prestasi belajar merupakan gambaran keberhasilan siswa dalam proses belajar ditandai
Individu dengan kontrol diri tinggi seharusnya dapat mencapai prestasi akademik yang lebih baik dalam jangka panjang karena memiliki kemampuan untuk menyelesaikan tugas
Sekolah hendaknya tidak hanya memberikan perhatian khusus kepada siswa yang memiliki nilai rendah tetapi juga kepada siswa yang memiliki nilai tinggi agar
Konsep diri akademik adalah penilaian seseorang terhadap kemampuan akademiknya, yang meliputi kemampuan dalam mengikuti kuliah/pelajaran, kemampuan dalam meraih prestasi di bidang
akhirnya penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “ Hubungan Antara Kecerdasan Verbal-Linguistik dan Dukungan Sosial dengan Prestasi Belajar pada Pelajaran Bahasa