• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PARTISIPASIF TEKNIK BUZZ TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMK SWASTA RAKSANA 2 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2012/2013.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PARTISIPASIF TEKNIK BUZZ TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMK SWASTA RAKSANA 2 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2012/2013."

Copied!
13
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 2.1 Perbedaan Pembelajaran Partisipasif Teknik Kelompok

Referensi

Dokumen terkait

Berdasar latar belakang masalah tersebut diatas, maka penulis mengambil judul tertarik untuk melakukan penelitian yang berjudul : PENGARUH MODAL USAHA DAN PERILAKU

Sumber hidrogen dari aktivitas mikroba ini dimanfaatkan untuk menghasilkan arus listrik dalam sistem MFC yang diharapkan mampu mengatasi permasalahan krisis energi di

Sektor ekonomi yang memiliki keunggulan komparatif di Kota Dumai dengan nilai LQ lebih dari satu yaitu sektor listrik, gas dan air bersih, sektor bangunan, sektor perdagangan,

Hasil pengujian statistik dengan menggunakan Paired Sampel t-test menunjukkan bahwa tidak ada perbedaan abnormal return saham pada periode sebelum dan sesudah pengumuman merger

[r]

dalam bentuk rms ... 167 44 Indeks keberlanjutan multidimensi wilayah Kabupaten Kupang ... 169 45 Hasil analisis tingkat kepentingan faktor-faktor yang berpengaruh ... 173 46

Saat penulis praktek di RSUD Pandanarang Boyolali bulan Februari 2009, bangsal Edelweis sebagai bangsal anak dipenuhi anak yang menderita bronkopneumonia sehingga penulis

enam, dalam Bahasa Indonesia, Bahasa China dan Bahasa lnggris, yang semuanya mempunyai kekuatan hukum yang sama. Dalam hal terjadi pe'nafsiran yang berbeda dari naskah Memorandum