• Tidak ada hasil yang ditemukan

LAPORAN HASIL TRACER STUDY KEPUASAN PEMANGKU KEPENTINGAN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Membagikan "LAPORAN HASIL TRACER STUDY KEPUASAN PEMANGKU KEPENTINGAN"

Copied!
13
0
0

Teks penuh

LAPORAN HASIL TRACER STUDY KEPUASAN PEMANGKU  KEPENTINGAN SMA IHYAUL QUR’AN BENGKULU TENGAH TAHUN AJARAN 2020/2021 

A. Tujuan Kegiatan

Tujuan dari kegiatan Tracer Study ini adalah: 

Memperoleh informasi dari pemangku kepentingan tentang mutu lulusan sekolah terkait sikap, pengetahuan dan keterampilan.

B. Waktu dan Tempat

Waktu : Fleksibel (saat pengambilan ijazah) Tempat : SMA Ihyaul Quran

C. Sasaran

Orang Tua/Wali Siswa

D. Jenis Kegiatan

Orang Tua/Wali siswa mengisi angket yang disediakan oleh pihak sekolah

E. Kesimpulan

Berdasarkan hasil rekapitulasi angket kepuasan mutu lulusan yang diisi oleh orang tua/wali siswa didapatkan hasil sebesar 85% yang termasuk kategori  sangat puas. Sehingga dapat disimpulkan bahwa mutu lulusan SMA Ihyaul Quran memiliki sikap, pengetahuan dan keterampilan yang baik dan sangat memuaskan.

F. Dokumentasi

G. Lampiran angket kepuasan mutu lulusan

H. Lampiran rekapitulasi angket kepuasan mutu lulusan

ANGKET KEPUASAN TERHADAP MUTU LULUSAN SEKOLAH SMA IHYAUL QURAN TAHUN 2019/2020

IDENTIT AS RESPONDEN Nama :

'('i\Wf<'

DAFTAR ANGKET:

Mohon untuk memberikan tanda (../) pada setiap pemyataan yang Anda pilih Keterangan :

5 :

Sangal

Puas 4 : Puas

3 :

Cukup Puas

No Pcrnyataan 5 4

3

2 I

ASP EK: SLKAP LULUSAN A. RELIGIUSITAS

I Melaksanakan Shalat beriamaah di Masjid

2 Melaksanakan nuasa senin kamis v

' Berdoa sebelum dan sesudah rnelakukan nckerjaan

,

I

4 Melaksanakan Shalat Dhuha

5 Melaksanakan Shalat Tahajud

B. TANGGUNG JAWAB

6 Melaksanakan apa yang pemah drkatakan tan pa

disuruh/diminta

v

7 Meneakui dan meminta maaf atas kesalahan vane dilakukan

v

8

Menerima resiko dari tindakan yang dilakukan

"

9 Melaksanakan tuaasnva sendiri denaan baik

v 10

Tidak menyalahkan/menuduh orang lain tanpa bukti yang

akurat v

C. KEJUJURAN

11

Mcnycrahkan

kepada yang berwenang barang yang

ditemukan

12 Memmkui kesalahan atau kekuranaan vane. dimilik.i

"

13 Mengungkapkan nerasaan ana adanya

"

14

Menvamratkan informasi sesuai denean data vane ada

v

15 Tidak mengambil/menyalin karya orang lain tan pa

menvebutkan surnber

v

D. KEDISIPLINAN

16

Menialankan ibadah tecat waktu v

 

17 Tidur dan banaun teoat

waktu

./ 

18

Menjaga kebersihan rumah

v

19

Meraoikan temoat tidur dan kamar v' 

20

Membantu Oram! Tua

ASPEK: PENGETAUUAN LULUSAN A. IL!\fU PENGETAHUAN

21

Menerapkan ilmu yang sudah didanat untuk diri sendiri v

22

Meneraokan ilmu vana sudah didaoat di Iinakunzan keluarza v' 23

Mcnerapkan

ilmu yang sudah didapat di lingkungan

2 : Tidak Puas

I : Sangat Tidak Puas

No1 Pernyataan 5 4 3

2 I

I B. TEKNOLOGI

24

Mampu menzuasai teknologi komouter

25

Mamou memanfaatkan teknologi informasi

sesuai

kebutuhan

C. SENT

26

Meneuasai salah satu seni tari tradisional v' 

27

Meneraokan seni dcnean menaikuti oerlombaan

v

D.BUDAYA

28

Mcnnharaar budava antri/tidak melanzzar hak orang lain

v 29

Menghargai budaya lingkungan sekitar v

30

Mengahargai nilai-nilai budaya dimanapun berada (baik

-r 

adat-istiadat mauoun bahasa)

ASPEK KETERAMP!LAN LULUSAN A. KREATIVITAS

31

Mempunyai kemauan keras untuk menyelesaikan tugas V'

32

Menanggapi pertanyaan-pertanyaan sccara aktif dan

bersemanear

" Mencari cara atau mctodc yang praktis dalam menyelesaikan

,,

tu gas

34

Melahirkan unzkanan vane baru dan unik v

35

Melihat suatu masalah dari sudut pandang yang berbeda- ./ 

beda

B. PRODUKTIVITAS

36

Aktif dan ikut serta dalam melalrukan kegiatan masvarakat v'

37

Mampu menerapkan ilmu yang dimiliki untuk

v

 

menvelesaikan oermasalahan dalam masvarakat

 

38

Mampu mengaphkasrkan rlmu secara efisien dan efekt1f

.r

 

dalam dunia kcria C. KOMUNIKASI

Mcnyelcsaikan masalah dengan membicarakannya sampar ,

 

39

selesai

v

 

 

40

Senang dan terbuka ketika berkomunikasi dengan orang

v

 

sekitar

 

41

Mendengarkan dengan baik setiap ide/gagasan/pendapat orana

v

 

 

42

Menanggapi setiap ide/gagasan/nendanat dari oran_g v D. KOLABORASI

 

 

43

Berpernsipasi dalam kegiatan kerja bakti di lingkungan

 

masvarakat v

 

44

Bersarna-sama membersihkan linakunuan rumah

v

 

45 Berpartisipasi dalam kegiatan karanmaruna

v

46

Menerima dan menialankan keseoakatan basil diskusi v'

 

ANGKET KEPUASAN TERHADAP MUTU LULUSAN SEKOLAH SMA IHYAUL QURAN TAHUN 2019/2020

IDENTITAS RESPONDEN Nama : J\,l\.\t>II�

DAFTAR ANGKET:

Mo hon untuk memberikan tanda ( .../) pada setiap pemyataan yang Anda pilih Keterangan :

5 : Sangat Puas 4 : Puas

3 : Cukup Puas

No

Pernyataan

5 4 3 2 I

 

ASPEK: SIKAP LULUSAN A. RELIGIUSITAS

I Melaksanakan Shalat beriamaah di Masi id v

 

2 Melaksanakan puasa senin kamis

v

 

' Bcrdoa sebelum clan sesudah rnelakukan pekerjaan

,

 

4 Melaksanakan Shalat Dhuha v

5 Melaksanakan Shalat Tahajud v

B. TANGGUNG JA

w

AB

 

6 Melaksanakan apa yang

pcm

ah dikatakan

tan

pa disuruh/diminta 'o/

 

 

7

Meneakui clan meminta maaf alas kesalahan vane dilakukan v

 

 

8

Menerirna resiko dari tindakan yang dilakukan 'o/

 

9 Melaksanakan tuzasnva sendiri denzan baik v 10 Ti<lak menyalahkan/menuduh orang Jain tanpa bukti yang v

akurat C. KEJUJURAN

 

11 Menyerahkan

kepada yang

berwenang

barang yang

 

,/

ditemukan

 

12

Mensakui kesalahan atau kekuranuan vane dimiliki

v

 

 

13

Mengungkapkan nerasaan ana adanya v

 

 

14

Menvamoaikan informasr

sesuai

denaan data vane. ada v

 

 

15

Tidak rnengambil/menyalin karya orang lain tan pa

 

menvebutkan sumber \I

D. KEDISfPLINAN

16 Menjalankan ibadah tepat waktu .,;

 

17

Tidur dan bangun teoat waktu 0

 

 

18

Menjaga kebersihan rumah v

 

 

19

Meraoikan remoat tidur dan kamar v

 

20 Membantu Orang Tua v

ASPEK; PENGETAHUAN LULUSAN A. ILMU PENGETAHUAN

21 Menerapkan ilmu yang sudah didanat untuk diri sendiri

v 22

Meneraokan ilmu vanu sudah didaoat di line.kune.an keluarza v

23

Menerapkan

ilmu

yang sudah didapat di lingkungan

 

v

2 : Tidak Puas1 : Sangat Tidak Puas

No Pernyataan

15

4 3 I 2 I 8. TEKNOLOGI

24

Mamou rneneuasai teknologi komputer v

25

Mamou memanfaatkan teknoloei infonnasi sesuai kebutuhan

.,

C. SENI

26

Menzuasai salah satu seni tari tradisional v

27

Menerapkan seni demean menatkuti oerlornbaan

"

D. BUDA YA

28

Menzharuai budava antn/tidak melanaaar hak orang lain v

29 Menzharaai budava

lingkur:igan sekitar

"

30

Mengahargai nilai-nilai buclaya dimanapun berada (baik

.r

adar-rstiadat mauoun bahasa)ASPEK KETERAAIPILAN LULUSAN A.KREATIVITAS

31

Mempunyai kemauan keras untuk menyelesaikan tunas

v

32

Menanggapi pertanyaan-pertanyaan

secara

aktif clan

-r

bersemanzat

33

Mencari cara atau metode yang praktis dalam mcnyclesmkan

"

tu gas

34

Melahukan ungkaoan vane baru dan unik

v 35

Melihat suatu masalah dari sudut pandang yang berbeda-

becla ./B. PRODUKTNIT AS36 I Aktif clan ikut serta dalam melakukan kegiatan masyarakat

.,

37

Mampu menerapkan

ilmu

yang dimiliki

untuk

menyelesaikan oermasalahan dalam masvarakat

v

38 Mampu mengaplikasik.an ilmu

secara

cfisien dan efektif

v

dalam dunia keria C. KOMUNIKASI39 Menyelesaikan masalah dengan membicarakannya sampai

v

selesai

40 Senang clan terbuka ketika berkomunikasi dengan orang

..;

sekitar

41

Mendengarkan dengan baik setiap ide/gagasanipenclapat

v

orang

42

Menanaaam setiao ide/gagasan/nendanat dari orang v D. KOL<\BORASI

43 Berp.rrtisipasi dalam kegiatan kerja bakti di lingkungan masvarakat ./44 Bersama-sama membersihkan linakunuan rumah

v

45 Bemartisioasi dalam keeiatan karanetaruna

v

46 Menerima

dan

menialankan kescoakatan hasil diskusi

ANGKET KEPUASAN TERRADAP MUTU LULUSAN SEKOLAH SMA £HY AUL QURAN TAHUN 2019/2020

IDENTlTAS RESPONDEN Nama :

f-J-�,.,._,

DAFTAR ANGKETMohon untuk membenkan tanda (./) pada setiap pemyataan yang Anda pilih Keterangan :5 : Sangat Puas

4 : Puas

3 : Cukup PuasNo

Pernyataan

5 4

3 2

I

ASPEK: SfKAP LULUSA-11!A. RELIGIUSITASI Melaksanakan Shalat beriamaah di Masi id

2 Melaksanakan puasa senin kamis

' Berdoa sebelwn dan sesudah melakukan tekeriaan '

,

4 Melaksanakan Shalat Dhuha

v

 

5 Melaksanakan Shalat Tahaiud '

B. TANGGUNG .IA\VAB

6

Melaksanakan

apa yang

pemah

dikatakan tan pa

disuruh/diminta

7

Mengakui dan meminta maaf atas kesalahan yang dilakukan

8

Mcncrima rcsiko dari tindakan vane: dilakukan (/ 

9 Melaksanakan tugasnva sendiri dengan baik

'

10

Tidak menyalahkan/menuduh orang lain tanpa bukti yang akurat v'

 

C. KEJUJURAN

 

11 Menyerahkan

kepada yang berwcnang barang

yang diternukan

12

Mengakui kesalahan atau kekurangan vanz dimiliki

13

Menaunakaokan oerasaan aoa adanva

,,

14

MenYamnaikan infonnasi sesuai dengan data vang ada l/ 

15 Tidak mengambil/menyalin karya orang lain lanpa

menvebutkan sumber

v

D. KEDISIPLil'(AN

16

Menialankan ibadah teoat waktu

17

Tidur dan baneun teoar waktu I/ 

18

Meniaaa kebersihan rumah <./ 

19

Meraoikan temoat tidur dan kamar

c>

20

Membantu Orang Tua

ASPEK: PENGETAHUAN LULUSAN A. fLMU PENGETAHUAN

21

Meneraokan ilmu vanu sudah didaoat untuk diri sendiri L/ 

22

Menerapkan ilmu yang sudah didanat di lingkungan keluaraa � 

23

Menerapkan ilmu yang sudah didapat di lingkungan

2 : Tidak Puas

I : Sangat Tidak Puas

No I Pernvataan

5

4 3 2 I I B. TEKNOLOGJ

24

Mamou meneuasai teknoloei komouter \/ 

25

Mampu memanfaatkan teknolcci informasi sesuai kebutuhan

C. SENI

26

Menzuasai salah satu seni tari tradisional \/ 

27

Menerapkan seni denuan mengikuti nerlombaan

D.BUDAYA

28

Menghargai budaya antri/tidak melanaaar hak orang lain

29

Menghare.ai budava linzkunzan sekitar

30

Mengahargai nilai-nilai budaya dimanapun berada (baik

adat-tstiadat maupun bahasa)

ASPEK KETERAMPILAN LULUSAN A. KREATIVITAS

31

Memounvai kemauan keras untuk menvelesaikan tugas

32

Menanggapi pertanyaan-pertanyaan secara aktif dan

bersemangat c>

33

Mencari earn atau metode yang praktis dalam menyelesaikan tuzas v' 

34

Melahirkan ungkapan yang barn dan unik

v 35

Melihat suatu masalah dan sudut pandang yang berbeda-

beda

B. PRODUKTIVIT AS

36

Aktif dan ikut serta dalam melakukan keaiatan masvarakat v

 

37

Mampu menerapkan ilmu yang dimiliki untuk

menvelesaikan nermasalahan dalam masvarakat

38

Mampu mengapl ikasikan ilmu secara efisien dan efektif

dalam dunia keria C. KOMUNIKASI

39 Menyelesaikan masalah dengan membicarakannya sampar selesai

v

40 I

Senang dan terbuka ketika berkomunikasi dengan orang

v

sekitar

41

Mendengarkan dengan baik orang setiap ide/gagasan/pendapat

42

Menanezani setiao idezeazasan/oendaoat dari orana

D. KOLABORASI

43

Berpartisipasi dalam kegiatan kerja bakti di lingkungan

masvarakat

44

Bersama-sama membersihkan hngkungan rumah

45

Beroartisinasi dalam keaiatan karanataruna

46

Menerima dan menjalankan kesepakatan hasil diskusi \/ 

ANGKET KEPUASAN TERHADAP MUTU LULUSAJ'I SEKOLAH SMA IHYAUL QURAN TAHUN 2019/2020

lDENTIT AS RESPONDEN Nama : rv,«(l

1a�"

DAFT AR ANG KET:

Mohon untuk memberikan tanda (../) pada setiap pemyataan yang Anda pilih

Keterangan :

5 : Sangat Puas

4 : Puas

3 :

Cukup Puas

No Pernyataan 5 4

3

2 I

ASPEK : SIKAP LULUSAN A. RELIGIUSITAS

l Melaksanakan Shalat beriamaah di Masi id

2

Melaksanakan puasa senin kamis

' Berdoa sebelum clan sesudah mclakukan pckeriaan

,

4 Melaksanakan Shalat Dhuha

v' 

5

Melaksanakan Shalat Tahaiud

v

B. TANGGUNG JA\VAB

6

Mclaksanakan

apa yang pemah dikatakan tan pa

disuruh/diminta

7

Menzakui dan meminta maaf alas kesalahan vane dilakukan /

8

Meocrima resiko dari tindakan yang dilakukan

9 Melaksanakan tueasnva sendiri denean baik v' 

10

Tidak menyalahkan/menuduh orang lain tanpa bukti yang

v

akurat C.KEJUJURAN

11

Menyerahkan kepada yang berwenang barang yang (/ 

ditemukan

12

Mengakui kesalahan atau kekurangan yang dimiliki

13 Mengungkapkan rerasaan aoa adanva c/

14 Menvemoarkan informasi sesuai denean data vanu ada

15

Tidak mengambil/menyalin karya orang lain tan pa menvebutkan sumber ,/

D. KEDISIPLINAN

16 Menialank.an ibadah teoat waktu

17 Tidur dan beneun teoat wakru

18

Meniaga kebersihan rumah Iv 

19 Meraoikan temoat tidur dan kamar

20

Membantu Orang Tua

ASPEK: PENGETAHUAN LULUSAN

A. ILMU PENGET AHUAN /

21

Menerapkan ilmu yang sudah didanat untuk diri sendiri

,.,

22

Mencraokan ilmu vane sudah didanat di linzkunaan keluarga

v 23

Menerapkan ilmu yang

sudah

didapat di lingkungan

2 : Tidak Puas

: Sangat Tidak Puas

No Pernvataan IS 4 3 I 2 1 B. TEKNOLOGI

24 Mamou menguasai teknolozi komputer

25 Mamou memanfaatkan teknolozi informasi sesuai kebutuhan

C. SEN!

26 Menauasai salah satu seni tari tradisional

\,,

27

Menerapkan seni dengan mengikuti nerlombaan

'-1"

D. BUDA YA

28

Menghargai budaya antri/tidak melanaaar hak orang lain

v 29

Menzharzai budava linzkunean sekitar v

30

Mengahargai nilai-nilai budaya

dirnanapun

berada (baik

adat-istiadat maupun bahasa)

ASPEK KETERAMPILAN LULUSAN A. KREATIVITAS

31 Memounvai kemauan keras untuk menvelesaikan tuaas v 32 Menanggapi pertanyaan-pertanyaan

secara aktif dan

bersemangat

33

Mencari cara atau mctode yang praktis dalam menyelesaikan

tuaas

34

Melahirkan unukanan yang baru dan unik

"

35

Melihat suatu masalah dari sudut pandang yang berbeda-

beda v

B. PRODUKTIVITAS

36

Aktif dan ikut serta dalam melakukan keciatan masvarakat

L, 37 Mampu

menerapkan

ilmu

yang dimiliki

untuk

menyelesaikan nermasalahan dalam masvarakat

v' 

38

Mampu mengaplikasikan ilmu secara efisien dan efektif dalam durua keria ./ 

C. K0)1UNIKASI

39

Menyelesaikan masalah dengan membicarakannya

sampm .>

selesai

40

Senang dan terbuka ketika berkomunikasi dengan orang

\/

e

sekitar

41 Mendengarkan dengan

baik

setiap

ide/gagasan/pendapat

vv 

orang

! 42

Menaneaani setiao ide/uasasan/oendaoat dari orana

v

D. KOLABORASI

43 Berpartisrpasi

dalam kegiatan kerja bakti di lingkungan

v

masvarakat

44

Bersama-sama membersihkan lingkungan rumah

v

45

Beroartisioasi dalam keuiatan karanetaruna v /

46 Menerima dan men_jalankan kesepakatan hasil diskusi

ANGKET KEPUASAN TERHADAP MUTU LULUSAN SEKOLAH SMA IHYAUL QURAN TAHUN 2019/2020

IDENTIT AS RESPONDEN

Narna :

C<i{lf

1 It- 

DAFTAR ANGKET

Mohon untuk mcmbenkan tanda ( ./) pada setiap pemyataan yang Anda pilih Keterangan .

5 : Sangat Puas 4 : Puas

3 : Cukup Puas

No

Pernyataan

5 4 3 2 I

ASPEK: SIKAP LULUSAN

A. RELIGIUSITAS /

I Melaksanakan Shalat beriamaah di Masi id

2

Melaksanakan nuasa senin kamis

..;

' Berdoa sebelum dan sesudah melakukan rekeriaan .J 

,

4 Melaksanakan Shala! Dhuha

'

5 Melaksanakan Shala! Tahaiud J

B. TANGGUNG JA\VAB

6

Melaksanakan apa yang pc mah dikatakan tan pa

"'

disuruh/diminta

7

Mengakui dan meminta maaf atas kesatahan yang dilakukan v

8

Menerima resiko dari tindakan vanu drlakukan

v

9 Melaksanakan tugasnva sendiri dengan baik

10

Tidak menyalahkan/menuduh orang lain tanpa bukti yang

akurat C. KEJUJURAN

11

Menyerahkan kepada yang berwenang barang yang ditemukan

12 Menuakui

kesalahan atau kekurangan vang dirniliki

'

13 Menaunnkankan oerasaan aoa adanva

14 MenYamnaikan informasi sesuai dengan data yang ada

15

Tidak menvebutkan sumber mengambil/menyalin karya orang lain tan pa

D. KEDISIPLINAN

16

Menialankan ibadah teoat waktu

-

17

Tidur dan bangun teoat waktu ,V 

18

Meniaza kebersihan rwnah

19

Meraoikan temoat tidur dan kamar

'

20

Membantu Orana Tua 0/ 

ASPEK: PENGETAHUAN LULUSAN A. ILMU PENGETAHUAN

21

Meneraokan ilmu vang sudah didaoat untuk diri sendiri v' 

22

Menerapkan ilmu yang sudah didaoat di llngkungan keluama

23

Menerapkan ilmu yang sudah didapat di lingkungan

2 : Tidak Puas

I : Sangat Tidak Puas

No Pernyataan 5

4

3 2 I I

B. TEKNOLOGI

,

24

Mamou menauasai teknologi komputer

25

Mamou memanfaatkan teknolozi infonnasi sesuai kebutuhan v  C. SENI

26

Menauasai salah satu seni tari tradisional

27

Meneraokan seni denaan menzikuti rerlornbaan v  D.BUDAYA

28

Men11 harzai budava amri/tidak melanaaar hak crane lain

v 29

Menu haraai budava Iinakunean sekitar

30

Mengahargai nilai-nilai budaya dimanapun berada (baik

adat-istiadat maunun bahasa)

ASPEK K.ETERMfPILAN LULUSAN A. KREA TIVITAS

31

Memnunvai kemauan keras untuk menvelesaikan tuaas IV 

32

Menanggapi pertanyaan-pertanyaan

secara

aktif dan

bersemaneat v

33

Mencari earn atau mctode yang praktis dalarn menyelesaikan tu gas

v

34

Melahirkan unakapan vane baru dan unik

'

35

Melihat suatu masalah dari sudut pandang yang berbeda- beda

v

B. PRODUKTIVITAS

36

Aktif dan ikut serta dalam melakukan keaiatan masvarakat

v 37

Mampu  menerapkan ilmu yang dimiliki untuk

menvelesaikan oermasalahan dalarn masvarakat

38

Mampu mengaplikasikan ilmu secara efisien dan efektif

tidalam dunia keria C. KOMUNIKASI

39

Menyelesaikan masalah dengan membicarakannya sampai \.., selesar

40

Senang dan terbuka ketika berkomunikasi dengan orang L, sekitar
41Mendengarkan dengan baik setiap idelgagasanlpendapat orana I/

42

Menaneeani setiao ide/eaeasan/oendaoat

dari

orana D. KOLA.BORASI

43

Berpartisipasi dalam

kegiatan

kerja bakti di lingkungan \,

t-masvarakat

44

Bersama-sama membersihkan lingkungan rumah L

45

Bernanisinasi dalam keuiatan karanztaruna

c-

46

Menerima dan mentalankan kesepakatan hasil diskusi •

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21

1 P1 5 5 4 4 5 4 5 5 5 4 5 4 5 4 5 5 5 4 4 5 5 97 92%

2 P2 4 5 4 4 5 4 5 4 5 4 3 3 4 5 4 5 4 4 4 4 4 88 84%

3 P3 5 4 5 4 5 4 5 5 4 5 4 4 5 5 5 4 5 4 4 5 4 95 90%

4 P4 3 5 3 3 4 3 4 4 3 3 4 3 4 4 4 4 5 4 4 4 3 78 74%

5 P5 3 3 3 3 3 3 4 5 3 3 3 3 4 4 4 4 5 4 4 3 3 74 70%

6 P6 4 4 4 4 4 4 5 4 5 5 4 4 4 5 5 5 4 4 4 5 5 92 88%

7 P7 4 3 3 5 4 5 5 4 5 4 4 4 4 5 4 5 4 4 4 5 5 90 86%

8 P8 3 3 3 4 3 3 4 3 3 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 5 5 80 76%

9 P9 3 4 3 4 3 3 4 4 3 4 4 5 3 4 5 4 4 3 4 5 5 81 77%

10 P10 3 4 4 4 3 3 5 4 3 3 4 5 5 4 5 4 5 4 4 5 5 86 82%

11 P11 5 4 5 4 5 5 5 5 5 5 4 4 5 3 4 4 5 3 4 4 4 92 88%

12 P12 4 4 4 3 4 4 3 5 5 4 4 4 5 4 4 5 5 4 5 5 5 90 86%

13 P13 4 3 3 3 3 3 3 4 4 5 4 4 5 4 4 5 5 5 5 4 5 85 81%

14 P14 5 4 3 4 5 4 5 4 4 5 5 4 4 4 5 4 4 5 5 5 4 92 88%

15 P15 5 4 3 3 4 4 4 5 4 4 5 4 4 5 4 4 4 5 4 5 5 89 85%

16 P16 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 4 5 4 5 5 5 4 101 96%

17 P17 4 5 4 4 3 3 4 5 4 5 4 4 5 4 5 5 5 5 5 5 5 93 89%

18 P18 5 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 5 4 4 88 84%

19 P19 5 5 4 4 4 4 4 5 3 4 4 5 4 4 5 4 4 4 5 5 5 91 87%

20 P20 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 5 5 4 99 94%

21 P21 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 5 5 97 92%

22 P22 5 3 5 3 5 3 3 3 4 4 4 4 4 5 4 5 4 4 5 4 5 86 82%

23 P23 4 3 4 3 4 3 3 5 4 3 5 4 5 4 4 4 4 4 5 4 4 83 79%

24 P24 4 4 3 5 5 3 5 4 5 5 4 5 5 4 4 4 5 4 5 5 4 92 88%

25 P25 4 3 5 4 4 3 5 5 4 4 3 4 4 4 5 5 4 4 5 4 5 88 84%

26 P26 5 3 4 4 4 3 4 4 5 5 4 5 4 5 4 4 4 4 4 4 4 87 83%

27 P27 3 3 3 3 3 3 3 5 3 4 5 4 4 5 4 3 5 4 4 4 4 79 75%

28 P28 5 5 5 4 5 5 5 5 4 4 4 5 5 5 4 4 5 4 5 5 5 98 93%

29 P29 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 5 5 4 4 5 4 5 4 5 4 4 90 86%

30 P30 4 4 4 5 4 4 4 5 4 5 5 5 5 5 4 4 4 4 5 4 5 93 89%

31 P31 5 5 5 5 5 5 4 4 4 3 4 5 4 5 5 4 4 4 5 5 5 95 90%

32 P32 4 3 3 5 4 3 4 4 3 4 5 3 4 5 4 4 4 4 5 4 4 83 79%

33 P33 4 3 4 5 4 3 3 4 5 5 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 5 86 82%

34 P34 3 3 4 3 5 3 3 4 4 5 5 4 5 5 4 4 4 4 5 4 4 85 81%

35 P35 3 4 4 5 5 3 3 4 5 5 5 3 4 5 4 4 4 4 5 5 5 89 85%

36 P36 5 4 3 4 5 4 5 5 5 3 4 5 4 5 4 4 5 4 5 5 5 93 89%

37 P37 3 4 5 3 5 4 3 5 3 4 5 4 5 4 3 4 4 4 5 4 5 86 82%

38 P38 4 3 4 5 5 3 3 4 3 4 4 4 3 4 4 5 4 4 4 4 5 83 79%

39 P39 5 3 4 5 4 4 5 4 4 4 4 4 4 5 4 5 4 5 4 5 5 91 87%

40 P40 4 4 4 5 4 4 5 5 3 4 4 5 5 5 5 5 4 5 4 4 5 93 89%

41 P41 4 5 4 4 4 4 4 4 3 3 5 4 5 4 4 5 4 4 5 4 5 88 84%

42 P42 5 4 3 5 4 4 3 4 4 4 4 4 4 5 4 5 5 4 5 5 4 89 85%

43 P43 4 5 4 5 4 4 5 5 5 5 4 4 4 4 5 4 5 5 4 5 5 95 90%

44 P44 4 5 4 5 4 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 5 5 99 94%

45 P45 3 4 3 4 4 4 4 5 3 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 4 5 87 83%

46 P46 4 4 4 4 4 4 4 5 3 4 5 4 4 5 4 4 5 4 4 5 5 89 85%

190 182 179 190 194 174 193 206 185 194 197 194 201 206 198 201 203 191 208 208 211 4105 85%

83% 79% 78% 83% 84% 76% 84% 90% 80% 84% 86% 84% 87% 90% 86% 87% 88% 83% 90% 90% 92% 85% 85%

Skala Penilaian : (Menurut Umi Narimawati, 2007) % Skor Penilaian = (Jumlah Skor Responden / Jumlah Skor Ideal) x 100% (Menurut Sugiyono, 2010) 20% - 36% : Sangat Tidak Puas

36,01% - 52% : Tidak Puas Skor Ideal = 5 x 46 = 230 52,01% - 68% : Cukup Puas

68,01% - 84% : Puas Total

Rata-Rata

Rekapitulasi Angket Kepuasan Terhadap Mutu Lulusan SMA IHYAUL QURAN

TAHUN 2020/2021

Kategori

Sangat Puas Total

No Pernyataan Skor Responden

 

Referensi

Dokumen terkait

Kuesioner dibuat untuk mengukur kepuasan pemangku kepentingan pada pelayanan Kemendikbud di bidang pendidikan (10 parameter) dan kebudayaan (10 parameter) pada aspek: (1)

Pemetaan pemangku kepentingan adalah rangkaian kegiatan seperti pengumpulan data tentang pemangku kepentingan, pengolahan dan analisis data, penentuan klasifikasi pemangku

LAPORAN KEGIATAN PELAKSANAAN PROGRAM YANG MELIBATKAN WARGA SEKOLAH DAN PEMANGKU KEPENTINGAN. LINK Kegiatan GO Green melibatkan

Maksud utama pelaksanaan kegiatan survey kepuasan pemangku kepentingan / Stakeholders Satisfaction Survey (SSS) ini adalah untuk mengukur tingkat kepuasan dari

serta kemungkinan kelainan yang disandang, serta pengaruh lingkungan sosial- budaya terhadap perkembangan peserta didik sehingga mampu mengembangkan diri secara

Berdasarkan hasil rekapitulasi angket kepuasan mutu lulusan yang diisi oleh orang tua/wali siswa didapatkan hasil sebesar 80% yang termasuk kategori sangat

Salah satunya adalah dengan peningkatan layanan prima (service excellent) dan layanan yang berorientasi kepada pemangku kepentingan. Indikasi keberhasilan program dan

AdaAdapun pun untuntuk uk tintingkagkat t kepkepententingingan an dan dan kepkepuasuasan an lullulusausan n terterhadhadap ap kinkinerjaerja sekolah di wilayah urban dan rural tidak