KATA PENGANTAR
Tracer Study merupakan salah satu metode yang digunakan oleh madrasah untuk memperoleh umpan balik terhadap kepuasan lulusan dari pemangku kepentingan. Umpan balik yang diperoleh dari pemangku kepentingan dibutuhkan madrasah untuk evaluasi dalam rangka pengembangan kualitas dan sistem pendidikan yang diterapkan di MI MA’ARIF 08 KEDAWUNG. Tracer study sangat berguna untuk menetapkan kebijakan lanjut dalam menjalani proses pendidikan di MI MA’ARIF 08 KEDAWUNG. Responden yang berpartisipasi dalam survei tracer study terdiri dari perwakilan siswa, orang tua murid MI MA’ARIF 08 KEDAWUNG, dan Komite Madrasah.
Selanjutnya kami ucapkan syukur Alhamdulillah bahwa penyebaran angket
Kepuasan terhadap Mutu Lulusan telah selesai dilaksanakan, atas kerjasama dan partisipasi semua pihak yang telah membantu lancarnya program ini. Akhir kata, kami ucapkan terimakasih atas bantuan dan partisipasi semua pihak sehingga survey tracer study di MI MA’ARIF 08 KEDAWUNG dapat terlaksana dengan baik.
BAB I
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
Untuk mengukur sejauh mana madrasah berhasil membentuk lulusan yang bermutu dan berkualitas baik dari aspek sikap, keterampilan, dan akademik perlu diadakan tracer study yang ditujukan kepada stakeholder atau pemangku kepentingan. Hal yang akan dibahas dalam tracer study meliputi kepuasan pemangku kepentingan terhadap lulusan MI MA’ARIF 08 KEDAWUNG baik aspek sikap, aspek keterampilan, dan aspek akademik.
Dari hasil tracer study ini akan memberikan manfaat secara langsung bagi MI KEJI karena selain menjadi monitoring, tracer study dapat berfungsi sebagi feedback bagi madrasah untuk meningkatkan kualitas dan sistem pendidikan dialkukan.
B. TUJUAN
Tujuan diadakannya Tracer Study MI MA’ARIF 08 KEDAWUNG sebagai berikut : 1. Mengetahui kompetensi lulusan yang dihasilkan oleh MI MA’ARIF 08
KEDAWUNG.
2. Mengetahui kepuasan pemangku kepentingan terhadap kompetensi lulusan yang dihasilkan oleh MI MA’ARIF 08 KEDAWUNG.
3. Sebagai bahan evaluasi bagi MI MA’ARIF 08 KEDAWUNG untuk meningkatkan kualitas dimasa yang akan datang.
C. TARGET POPULASI DAN METODE PENGUMPULAN
Dalam tracer study ini populasi yang dituju adalah perwakilan siswa, perwakilan orang tua, perwakilan alumni, dan perwakilan komite yang berjumlah 25 responden.
D. TEKNIK PENGUMPULAN DATA (ANGKET)
Kuesioner merupakan metode pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberi seperangkat pertanyaan tertulis kepada respoden. Kuesioner disebar baik secara tertulis maupun google form kepada responden.
BAB II
HASIL TRACER STUDY TENTANG KEPUASAN PEMANGKU KEPENTINGAN
Setelah dilakukan tracer study terhadap stakeholders atau pemangku kepentingan MI MA’ARIF 08 KEDAWUNG dengan cara mengisi angket baik secara tertulis maupun dikirim melalui google form pada tanggal 6 - 10 2023 kepada 25 perwakilan pemangku kepentingan yang terdiri dari siswa, orang tua, komite, dan alumni yang dipilih secara acak, diperoleh 11 point kategori kepuasan. Adapun hasil yang diperoleh sebagai berikut : 1. Aspek Sikap Lulusan
a. Kepuasan terhadap kedisiplinan siswa
Tingkat kepuasan terhadap sikap disiplin siswa : 72% sangat puas dan 28% puas.
b. Kepuasan terhadap sikap religius siswa
Tingkat kepuasan terhadap sikap religius siswa : 84% sangat puas dan 16% puas
c. Kepuasan terhadap perilaku tangguh dan bertanggung jawab siswa Tingkat kepuasan terhadap perilaku tanggung dan bertanggung jawab siswa : 32% sangat puas dan 68% puas.
d. Kepuasan terhadap sikap yang terbebas dari perundungan (bullying) Tingkat kepuasan terhadap sikap yang terbebas dari perundungan (bullying) : 48% sangat puas dan 52% puas.
2. Aspek Keterampilan Lulusan
a. Kepuasan terhadap keterampilan berkomunikasi siswa
Tingkat kepuasan terhadap keterampilan berkomunikasi siswa : 36%
sangat puas, dan 64% puas
b. Kepuasan terhadap keterampilan berkolaborasi dan bekerjasama dengan orang lain.
Tingkat kepuasan terhadap keterampilan bekerjasama dengan orang lain : 60% sangat puas dan 40% puas.
c. Kepuasan terhadap keterampilan berpikir kritis dan memecahkan masalah
Tingkat kepuasan terhadap keterampilan berpikir kritis dan memecahkan masalah siswa : 68% sangat puas dan 32% puas
d. Kepuasan terhadap keterampilan kreatif dan inovatif
Tingkat kepuasan terhadap keterampilan mengembangkan kreatifitas dan inovatif siswa : 36% sangat puas dan 64% puas
e.Kepuasan terhadap kemampuan mengekspresikan diri dan berkreasi Tingkat kepuasan terhadap kemampuan mengekspresikan diri dan berkreasi siswa : 48% sangat puas dan 52% puas
3. Aspek Akademik Lulusan
a. Kepuasan terhadap kompetensi akademik
Tingkat kepuasan terhadap kompetensi lulusan siswa : 60% sangat puas dan 40% puas
b. Kepuasan terhadap peningkatan nilai rata - rata ujian madrasah Tingkat kepuasan terhadap peningkatan nilai rata - rata ujian madrasah siswa : 56% sangat puas, 44% puas.
BAB III PENUTUP
A. KESIMPULAN
Berdasarkan hasil rekapitulasi angket yang diisi oleh pemangku kepentingan didapatkan hasil nilai sangat puas dan puas pada setiap indikator kepuasan. Sehingga dapat disimpulkan bahwa mutu lulusan MI MA’ARIF 08 KEDAWUNG memiliki sikap, keterampilan, dan akademik yang baik dan memuaskan.
Kedawung, 09 Agustus 2023 Kepala MI Ma’arif 08 Kedawung
Matori, S. H. I NIP.
LAMPIRAN
1. Lampiran 1 Instrumen survei versi offline
ANGKET KEPUASAN TERHADAP MUTU LULUSAN MI Ma’arif 08 Kedawung
Identitas Responden Nama :
Petunjuk Umum:
1. Kajian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengukur tingkat kepuasan pemangku kepentingan (stakeholders) terhadap mutu lulusan MI Ma’arif 08 Kedawung
2. Saudara mendapatkan kepercayaan terpilih sebagai responden, dimohon untuk mengisi seluruh instrumen ini sesuai dengan pengalaman, pengetahuan, persepsi, dan keadaan yang sebenarnya.
3. Berilah tanda centang ( √ ) pada setiap pertanyaan yang Anda pilih.
Keterangan : SP : Sangat puas P : Puas
CP : Cukup Puas TP : Tidak Puas
No. Pertanyaan SP P CP TP
Aspek Sikap Lulusan
1. Bagaimana pendapat anda terkait Kedisiplinan lulusan MI Ma’arif 08 Kedawung?
2. Apakah lulusan MI Ma’arif 08 Kedawung menunjukkan perilaku religius ?
3. Apakah lulusan MI Ma’arif 08 Kedawung menunjukkan perilaku tangguh dan bertanggung jawab ?
4. Apakah lulusan MI Ma’arif 08 Kedawung menunjukkan sikap yang terbebas dari perundungan (bully)?
Aspek Keterampilan Lulusan
1. Apakah lulusan MI Ma’arif 08 Kedawung menunjukkan keterampilan berkomunikasi?
2. Apakah lulusan MI Ma’arif 08 Kedawung memiliki keterampilan berkolaborasi dan bekerjasama dengan orang lain sesuai karakteristik abad ke-21?
3. Apakah lulusan MI Ma’arif 08 Kedawung menunjukkan keterampilan berpikir kritis dan dapat memecahkan masalah?
4. Apakah lulusan MI Ma’arif 08 Kedawung menunjukkan keterampilan dapat berkreativitas dan berinovasi dalam kehidupan sehari - hari?
5. Apakah lulusan MI Ma’arif 08 Kedawung dapat menunjukkan kemampuan mengekspresikan diri dan berkreasi dalam kegiatan pengembangan minat dan bakat?
Aspek Akademik Lulusan
1. Apakah lulusan MI Ma’arif 08 Kedawung memiliki kompetensi akademik?
2. Apakah lulusan MI Ma’arif 08 Kedawung memiliki peningkatan nilai ratarata ujian madrasah?
2. Lampiran 2 Instrumen survei versi online
