NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM FILM SANG KIAI TESIS

(1)

NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM FILM SANG KIAI

TESIS

Disusun untuk Memenuhi Sebagai Persyaratan Mencapai Derajat Magister Program Studi Magister Pendidikan Seni

Oleh :

Wegig Widiyatmaka NIM S051508013

PASCASARJANA

UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2019 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id commit to user perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id commit to user

(2)

ii

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

(3)

iii

commit to user

(4)

iv

commit to user

(5)

v MOTTO

Jangan jadikan perbedaan pendapat sebagai sebab perpecahan dan permusuhan. Karena yang demikian itu merupakan kejahatan besar yang bisa meruntuhkan bangunan masyarakat, dan menutup pintu kebaikan di penjuru mana saja. K.H. Hasyim Asyari perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id commit to user perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id commit to user

(6)

vi

PESEMBAHAN

Tesis ini ku persembahkan kepada:

Ibuku tercinta Endang Priyanti dan Bapak Dr. Suyanto, S.Kar., M.A Istriku tercinta Galuh Kharisma Putri, S.Pd

Keluarga Besar SMK N 8 Surakarta

Rekan-Rekan S2 Pendidikan Seni UNS angkatan 2015

commit to user

(7)

vii PRAKATA

Puji dan syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas selesainya Penelitian yang berjudul “NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM FILM SANG KIAI”. Atas dukungan moral dan materi yang diberikan dalam penyusunan Penelitian ini, maka penulis mengucapkan banyak terimakasih kepada:

1. Prof. Dr. Jamal Wiwoho, S.H., M.Hum selaku Rektor Universitas Sebelas Maret Surakarta

2. Prof. Drs. Sutarno, M.Sc., Ph.D selaku Direktur Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret.

3. Dr. Mulyanto, M.Pd. Selaku Kepala Program Studi Magister Pendidikan Seni Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta.

4. Dr. Edy Tri Sulistyo, M.Pd. selaku dosen pembimbing pertama yang selalu memberikan bimbingan, saran, ide dan masukan kepada penulis.

5. Dr. Sugeng Nugroho, S.Kar., M.Sn. selaku dosen pembimbing kedua yang banyak memberikan materi pendukung, masukan, bimbingan kepada penulis.

6. Bapak dan Ibu dosen Program Studi Magister Pendidikan Seni Pascasarjana Universitas Sebelas Maret yang telah memberikan ilmu dan kemudahan kepada penulis yang selama ini menimba ilmu di Universitas Sebelas Maret

7. Kedua orang tua tercinta (Dr. Suyanto, S.Kar., MA dan Endang Priyanti) yang selalu memberikan dukungan dan doa agar semangat di dalam menempuh masa studi di Program Studi Magister Pendidikan Seni Pascasarjana UNS Surakarta.

8. Galuh Kharisma Putri, S.Pd. yang telah membantu dan selalu memotivasi dan memberikan dukungan dalam menyelesaikan tesis ini.

9. Bapak Nur Huda, S.Pd. yang sudah membantu memberikan informasi untuk menambah data dalam tesis ini.

10. Bapak Ary Sandy Wibowo, S.Pd. yang sudah bersedia menjadi informan untuk tesis ini.

commit to user

(8)

viii

11. Teman-teman Program Pendidikan Seni Pascasarjana UNS yang selalu memberikan kritik, saran dan semangat kepada penulis.

12. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan tesis ini yang tidak bisa disebutkan satu per satu.

Semoga Allah Swt memberikan kemudahan selalu kepada penulis. Penulis menyadari bahwa penelitian ini belumlah sempurna. Oleh karena itu, saran dan kritik yang membangun dari rekan-rekan sangat dibutuhkan untuk penyempurnaan penelitian ini.

Surakarta, 22 Juli 2019 Mahasiswa Wegig Widiyatmaka NIM S051508013 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id commit to user perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id commit to user

(9)

ix

Wegig Widiyatmaka. 2019. Nilai Pendidikan Karakter Dalam Film “Sang Kiai”. Tesis. Pembimbing I: Dr. Edy Tri Sulistyo, M.Pd., Pembimbing II: Dr. Sugeng Nugroho, S.Kar., M.Sn. Program Studi Pendidikan Seni. Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta.

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis nilai pendidikan karakter dalam film “Sang Kiai”. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Penelitian ini berbentuk deskripsi kualitatif menganalisis film “Sang Kiai” melalui struktur dan tekstur. Untuk pembahasan struktur dan tekstur menggunakan teori Kernodle. Analisis struktur drama film “Sang Kiai” yang terdiri dari tema, penokohan, dialog, latar, alur, konflik, Amanat. Tekstur drama film “Sang Kiai” yang terdiri dari sinematografi, dialog, mood, editing, suara skor musik, ilustrasi musik. Serta mengacu pada pusat kurikulum kementrian Pendidikan Nasional (2011) yang terdiri 18 nilai pendidikan karakter. Nilai pendidikan karakter tersebut terdiri dari nilai (1)Religius, (2) Jujur, (3) Toleransi, (4) Disiplin, (5) Kerja Keras,(6) Kreatif, (7) Mandiri, (8) Demokratis, (9) Rasa Ingin Tahu, (10) Semangat Kebangsaan, (11) Cinta Tanah Air, (12) Menghargai Prestasi, (13) Bersahabat, (14) Cinta Damai, (15) Gemar Membaca, (16) Peduli Lingkungan, (17) Peduli Sosial, (18) Tanggung Jawab. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi, dan analisis dokumen berupa video film “Sang Kiai”. Validitas data dalam penelitian ini menggunakan 3 triangulasi. Triangulasi data, triangulasi teori, dan triangulasi metode.

Hasil penelitian film “Sang Kiai” ini menunjukkan dari segi struktur dan tekstur film “Sang Kiai” terdapat 8 nilai pendidikan karakter dalam film “Sang Kiai”. Diantaranya nilai religius, disiplin, kerja keras, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, menghargai prestasi, bersahabat/komunikatif. Penelitian ini menyimpulkan dari 8 nilai pendidikan karakter yang ada di dalam film “Sang Kiai” yang memiliki tujuan (1) Mengajak penonton untuk selalu ingat terhadap Tuhan yang maha Esa, (2) Menumbuhkan rasa untuk selalu cinta tanah air dan semangat dalam berkebangsaan, (3) Menumbuhkan rasa disiplin dan menghargai sesama makhluk hidup, (4) Menumbuhkan rasa bersahabat dengan siapa saja. Kata kunci : Pendidikan, Karakter, Film

commit to user

(10)

x

Wegig Widiyatmaka. 2019 Value Of Character Education In “Sang Kiai”. Advisor I: Dr. Edy Tri Sulistyo, M.P., Advisor II: Dr. Sugeng to Nugroho, S.Kar., M.Sn. Art Education Studies Program, Postgraduate of University Sebelas Maret Surakarta.

ABSTRACT

This study aims to describe and analyze the value of character education in the film "The Kiai". This type of research is qualitative research. This research takes the form of a qualitative description analyzing the film "The Kiai" through structure and texture. For a discussion of structure and texture using the Kernodle theory. Structural analysis of the drama film "Sang Kiai" which consists of themes, characterizations, dialogue, setting, plot, conflict, Mandate. The texture of the drama film "Sang Kiai" which consists of cinematography, dialogue, mood, editing, musical score sound, musical illustrations. As well as referring to the curriculum center of the Ministry of National Education (2011) which consists of 18 values of character education. The value of character education consists of values (1) religious, (2) honest, (3) tolerance, (4) discipline, (5) hard work, (6) creative, (7) independent, (8) democratic, (9 ) Curiosity, (10) Nationalism, (11) Love of the Motherland, (12) Respecting Achievement, (13) Friendly, (14) Love Peace, (15) Loving Reading, (16) Environmental Care, (17) Social Care, (18) Responsibility. The technique of collecting data uses interview, observation, and document analysis techniques in the form of the video film "The Kiai". The validity of the data in this study used 3 triangulations. Data triangulation, theory triangulation, and method triangulation.

The results of the film "Sang Kiai" show that in terms of the structure and texture of the film "Sang Kiai" there are 8 values of character education in the film "The Kiai". Among them are religious values, discipline, hard work, democracy, curiosity, nationalist spirit, respect for achievement, friendship / communicative. This study concludes from 8 values of character education in the film "Sang Kiai" which has the purpose (1) Inviting the audience to always remember the Almighty God, (2) Growing a sense of always loving the country and spirit in nationality (( 3) Growing a sense of discipline and respect for fellow living beings, (4) Growing a sense of friendship with anyone.

Keywords: Education, Character, Film.

commit to user

(11)

xi DAFTAR ISI

Halaman

Judul ... i

Pernyataan Orisinalitas dan Publikasi ... ii

Persetujuan Pembimbing ... iii

Pengesahan Penguji ... iv Motto ... v Pesembahan ... vi Prakata ... vii Abstrak ... ix Abstract ... x Daftar Isi... xi

Daftar Gambar ... xii

BAB I PENDAHULUAN ... 1

A. Latar Belakang Masalah ... 1

B. Rumusan Masalah ... 3

C. Tujuan Penelitian ... 4

D. Manfaat Penelitian ... 4

BAB II TINJAUAN PUSTAKA ... 6

A. Kajian Teori 1. Film ... 6

2. Pendidikan Karakter ... 17

B. Penelitian yang Relevan ... 20

C. Kerangka Berpikir. ... 25

BAB III METODE PENELITIAN... 27

A. Tempat Dan Waktu Penelitian ... 27

1. Lokasi Penelitian ... 27

2. Waktu Penelitian ... 28

B. Bentuk dan Strategi Penelitian ... 29

1. Bentuk Penelitian ... 29

commit to user

(12)

xii

2. Strategi Penelitian ... 30

C. Data dan Sumber Data Penelitian ... 31

1. Data Penelitian ... 31

2. Sumber Data Penelitian ... 32

D. Teknik Pengumpulan Data ... 33

1. Wawancara ... 33

2. Analisis Dokumen ... 35

E. Validitas Data ... 36

F. Teknik Analisis Data ... 37

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 39

A. Struktur dan Tekstur Film “Sang Kiai” ... 39

1. Struktur Film “Sang Kiai” ... 39

2. Tekstur film “Sang Kiai” ... 62

B. Nilai Pendidikan Karakter yang Terdapat dalam Film “Sang Kiai” .... 86

C. Pembahasan ... 105

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, SARAN ... 107

A. Simpulan ... 107 B. Implikasi ... 108 C. Saran ... 109 DAFTAR PUSTAKA ... 110 DAFTAR LAMPIRAN ... 115 perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id commit to user perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id commit to user

(13)

xiii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1.1 Film “Sang Kiai” ...3

Gambar 2.1 Bagan Kerangka Berpikir ...26

Gambar 3.1 Skema Penarikan Kesimpulan dan Verifikasi ...38

Gambar 4.1 Tokoh K.H. Hasyim Asyari dalam Film “Sang Kiai” ...44

Gambar 4.2 Tokoh Harun dalam Film “Sang Kiai” ...45

Gambar 4.3 Tokoh Wahid Hasyim dalam Film “Sang Kiai”...46

Gambar 4.4 Tokoh Sang Nyai (Istri dari Sang Kiai) dalam Film “Sang Kiai” ...47

Gambar 4.5 Tokoh Hamit dalam Film “Sang Kiai” ...48

Gambar 4.6 Tokoh Hamzah dalam Film “Sang Kiai” ...49

Gambar 4.7 Tokoh Komandan Jepang dalam Film “Sang Kiai” ...51

Gambar 4.8 Tokoh Hamid Ono dalam Film “Sang Kiai” ...52

Gambar 4.9 Tokoh Sari (Istri Harun) dalam Film “Sang Kiai” ...53

Gambar 4.10 Tokoh Jendral Mallaby dalam Film “Sang Kiai” ...54

Gambar 4.11 Tokoh Abdi dalam Film “Sang Kiai” ...55

Gambar 4.12 Tokoh Bung Tomo dalam Film “Sang Kiai” ...55

Gambar 4.13 Tokoh K.H. Wahab dalam Film “Sang Kiai” ...56

Gambar 4.14 Tokoh Solihin dalam Film “Sang Kiai” ...57

Gambar 4.15 Teknik Pengambilan Gambar Framing Distorsi Camera ...63

Gambar 4.16 Teknik Pengambilan Gambar Framing ...64

Gambar 4.17 Pergerakan Kamera Dengan Teknik Handheld Camera ...65

Gambar 4.18 Teknik Sinematografi Sebagai Simbol ...66

Gambar 4.19 Pergerakan Kamera Panin ...67

Gambar 4.20 Pergerakan Kamera Tilt Up...68

Gambar 4.21 Pergerakan Kamera Tracking ...70

Gambar 4.22 Pergerakan Kamera Crane Shot ...71

Gambar 4.23 Pergerakan Kamera Crane shot ...72

Gambar 4.24 Teknik Editing Tempo dan Ritme ...74

Gambar 4.25 Teknik Colouring ...75

Gambar 4.26 Teknik Slow Motion ...76

Gambar 4.27 Teknik Editing Dengan Efek Animasi ...77

commit to user

(14)

xiv

Gambar 4.28 Adegan Yang Menggunakan Teknik Penumpukan Suara...78

Gambar 4.29 Teknik Efek Suara ...79

Gambar 4.30 Penggunaan Variasi Ritmis Musik ...81

Gambar 4.31 Teknik Pemanfaatan Teknik Musik Ilustrasi ...82

Gambar 4.32 Setting Sebagai Karakter ...84

Gambar 4.33 Setting dan Properti Bagian Dari Struktur Cerita...85

Gambar 4.34 Setting dan Properti Sebagai Identitas Karakter ...85

Gambar 4.35 Adegan Kiai Hasim Berkumpul dengan para putranya ...88

Gambar 4.36 Adegan Upacara Sekerei oleh pasukan Jepang ...89

Gambar 4.37 Adegan Kiai Hasim dipaksa untuk menandatangani perjanjian untuk mengikuti upacara Sekerei ...90

Gambar 4.38 Adegan Kiai Hasyim keluar meninggalkan pasukan Jepang untuk menunaikan ibadah sholat ...91

Gambar 4.39 Adegan Bung Tomo meminta wejangan kepada Kiai Hasyim Asyari ...92

Gambar 4.40 Adegan ketika Khamid melanggar tidak melaksanakan shalat dzuhur berjama’ah dan mendapatkan hukuman mencium pantat sapi ...94

Gambar 4.41 Adegan KH. Hasyim Asyari dan Harun ikut serta membantu para petani di sawah ...95

Gambar 4.42 Adegan Khamid meremehkan anggota santri baru yang akan mendaftar di Pondok Pesantren Tebu Ireng ...97

Gambar 4.43 Adegan utusan Bung Karno bertanya kepada K.H. Hasyim Asyari mengenai hukum membela tanah air ...98

Gambar 4.44 Adegan Wahid Hasyim menemui ayahnya KH. Hasyim Asyari di ruang tahanan markas Jepang ...100

Gambar 4.45 Adegan penyerbuan pasukan Hisbullah di markas Jepang ...101

Gambar 4.46 Adegan musyawarah K.H. Hasyim Asyari dengan para ulama di kantor GP Anshor, Bubutan Surabaya ...101

Gambar 4.47 Adegan Bung Tomo berorasi di RRI Surabaya memberi

commit to user

(15)

xv

informasi kepada rakyat untuk berhati-hati kepada sekutu ...102 Gambar 4.48 Adegan KH. Hasyim Asyari sedang berbincang dengan Harun

di gubug tengah sawah ...103 Gambar 4.49 Adegan Hamzah (Penerjemah Jepang) Menemui K.H. Hasyim

Asyari. ...105

commit to user

(16)

2

commit to user