i
LAPORAN MONITORING EVALUASI DAN RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) TINGKAT PEMAHAMAN VMTS FAKULTAS
SYARIAH DAN EKONOMI ISLAM IAIN CURUP TAHUN 2019
2019
LEMBAGA PENJAMINAN MUTU (LPM)
IAIN CURUP
2019
ii KATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa sehingga laporan monev dan Rencana Tindak Lanjut kepuasan layanan tingkat pemahaman Visi Misi tujuan dan sasaran fakultas tahun akademik 2019 Layanan dapat diselesaikan. Monev dilaksanakan dengan survei kepuasan layanan kemahasiswaan di Fakultas Syariah dan Ekonomi Islam IAIN Curup.
Analisis data survei menunjukkan berba gai kemajuan maupun kekurangan pada beberapa aspek kualitas layanan. Pada bagian akhir laporan monev disampaikan rekomendasi dan rencana tindak lanjut untuk beberapa aspek kualitas layanan yang harus ditindaklanjuti. Tindak lanjut dari rekomendasi yang disampaikan akan menjadi materi pembahasan dalam Rapat Tinjauan Manajemen
iii DAFTAR ISI
Kata Pengantar ... ii
Daftar Isi ... iii
BAB I. PENDAHULUAN ...1
1.1. Waktu Pelaksanaan ...1
1.2. Sasaran Monev...1
1.3. Aspek-aspek yang dinilai...1
1.4. Cara Pengukuran...2
BAB II. METODE PENGUMPULAN DAN ANALISIS DATA ...3
2.1. Metode ...3
2.2. Metode Analisis Data ...3
BAB III. DESKRIPSI HASIL ... 4
3.1. Sebaran masa kerja Dosen dan Tenaga Kependidikan FSEI IAIN Curup ...5
3.2. Media Sosialisasi VMTS FSEI IAIN Curup ...5
3.3. Sebaran Hasil Monitoring Evaluasi Tingkat Pemahaman VMTS FSEI...5
3.4. Pengetahuan mengenai layanan akademik dan non akademik yang terkandung di dalam VTMS FSEI ...6
3.5. Pengetahuan mengenai kegiatan akademik yang tergantung di dalam VTMS FSEI...6
3.6. Pengetahuan mengenai kegiatan non akademik yang terkandung di dalam VTMS FSEI...7
3.7. Pengetahuan mengenai kurikulum yang terkandung di dalam FSEI...7
3.8. Pengetahuan mengenai kegiatan penelitian/publikasi yang terkandung di dalam FSEI...7
BAB IV. TINDAK LANJUT HASIL MONITORING DAN EVALUASI TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN TERHADAP VMTS FSEI IAIN CURUP TAHUN 2019 ...9
BAB V. KESIMPULAN ...10
iv
1 BAB I
PENDAHULUAN
Monev pemahaman visi misi dilaksanakan untuk mengukur tingkat pemahaman pemangku kepentingan (stake holder) dosen, tenaga kependidikan, mahasiswa terhadap VMTS IAIN Curup. Selain itu monev bertujuan untuk mengukur efektifitas setiap aspek pemahaman. Satuan Penjaminan Mutu menyelenggarakan monev pemahaman VMTS dengan tujuan:
a. Mengukur sejauh mana pemahaman VMTS IAIN Curup oleh seluruh stakeholder.
b. Mengukur pemahaman stakeholder terhadap setiap aspek VMTS.
c. Mengukur efektifitas sosialisasi VMTS IAIN Curup pada setiap pemangk u kepentingan.
d. Sebagai bahan penetapan rencana tindak lanjut usaha sosialisasi VMTS e. Sebagai umpan balik upaya sosialisasi VMTS IAIN Curup.
1.1 Waktu Pelaksanaan
Monitoring dan evaluasi pemahaman visi misi tujuan dan sasaran IAIN Curup untuk tahun ajaran 2019 dilaksanakan pada tahun 2019.
1.2 Sasaran Monev
Dalam survey pemahaman stakeholder terhadap VMTS IAIN Curup dilakukan kepada stakeholder internal yang meliputi:
a. Pimpinan b. Dosen c. Mahasiswa
d. Tenaga Kependidikan
1.3 Aspek-aspek yang dinilai
a. Penilaian sivitas akademika terhadap kejelasan VMTS, b. Penilaian terhadap kerealistikan VMTS,
c. Pemahaman VMTS, serta
2 d. Peran serta seluruh sivitas akademika dalam pencapaian VMTS
1.4 Cara Pengukuran
Pengukuran tingkat pemahaman VMTS oleh dosen, mahasiswa, dan tenaga kependidikan menggunakan skala likert dengan rentang nilai 1 - 4. Kepada responden diminta untuk memberikan respon terhadap pernyataan-pernyataan yang menjadi indicator keempat informasi yang dimaksud diatas. Tingkat pemahaman dihitung dengan nilai rata-rata tertimbang dibandingkan dengan nilai/skore tertinggi.
3 BAB II
METODE PENGUMPULAN DAN ANALISIS DATA
2.1 Metode
Kegiatan Monev dilakukan dengan membagikan kuesioner secara online kepada stakeholder sivitas Akademika Fakultas Syariah dan Ekonomi Islam IAIN Curup sebagai responden dengan metode purposive sampling. Kuesioner diterbitkan oleh LPM melalui Gugus Kendali Mutu Fakultas FSEI yang kemudian didistribusikan. Analisis deskriptif data hasil surve i dilakukan untuk mendapatkan perspektif dari setiap aspek yang diukur.
2.2 Metode Analisis Data
Data skor hasil tingkat pemahaman VMTS FSEI IAIN Curup diolah untuk memperoleh tingkat kepuasan rata-ratanya. Berikutnya dihitung indeks kepuasan mahasiswa atas kualitas layanan dengan menghitung grand mean (rerata dari rata-rata). Kepuasan mahasiswa ditentukan berdasarkan rentang skor indeks kepahaman sebagai berikut:
Tingkat Kepuasan Kurang Memahami Cukup Memahami
Memahami Sangat Memahami
Analisis data menggunakan persentase rerata hasil pengisian kuisioner yang disajikan dalam bentuk grafik. Grafik disajikan untuk memperoleh kemudahan pemahaman, analisis dan kesimpulan. Beberapa peraga digunakan untuk:
1. Menggambarkan level tingkat Pemahaman
2. Menggambarkan perbandingan antar aspek yang diukur
4 BAB III
DESKRIPSI HASIL
Survey pemahaman Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran Fakultas Syariah dan Ekonomi Islam dilakukan pada bulan Februari 2020 dengan menyebarkan kuesioner secara online. Penyebaran kuesioner dan pengumpulan jawaban responden dilakukan oleh Kepala Pusat Gugus Kendali Mutu LPM IAIN Curup. Hasil survey diperoleh jumlah responden yang memberikan jawaban responden yang meliputi dosen, mahasiswa dan tenaga kependidikan.
3.1. Sebaran masa kerja Dosen dan Tenaga Kependidikan FSEI IAIN Curup Kelompok responden dosen dan tenaga kependidikan dilihat dari sebaran berdasarkan masa kerja responden bekerja pada FSEI IAIN Curup. Mayoritas responden yang memberikan jawaban adalah dosen dan tenaga kependidikan yang telah bekerja di rentan waktu 3 - 4 tahun sebanyak 44,5% dan rentan waktu 5 - 6 tahun sebanyak sebaran masa kerja responden disajikan pada gambar berikut.
3.2. Media Sosialisasi VMTS FSEI IAIN Curup
Media sosialisasi VMTS Fakultas Syariah dan Ekonomi Islam IAIN curup melalui berbagai cara yaitu :
- Brosur/ Pamflet - Website
- Facebook/IG/WA - Pin/Kalender/Mug/Topi
- Kegiatan ilmiah/Konfrensi/Seminar/Workshop
5 3.3. Sebaran Hasil Monitoring Evaluasi Tingkat Pemahaman VMTS FSEI
3.3.1. Pengetahuan mengenai RIP, RENSTRA, dan RENOP FSEI Kategori Responden
KM 2
CM 5
M 8
SM 74
Dari tabel di atas menunjukkan bahwa sebaran jawaban responden terhadap aspek Kerjasama memberikan manfaat bagi program studi dalam pemenuhan proses pembelajaran mencapai level skor Responden dengan kategori 74 responden memberikan jawaban sangat memuaskan.
3.3.2. Pengetahuan mengenai Visi dan Misi FSEI Kategori Responden
KM 1
CM 3
M 16
SM 69
Dari tabel di atas menunjukkan bahwa sebaran jawaban responden terhadap aspek Kerjasama memberikan manfaat bagi program studi dalam pemenuhan proses pembelajaran mencapai level skor Responden dengan kategori 69 responden memberikan jawaban sangat memuaskan.
.
3.3.3. Pengetahuan mengenai Visi dan Misi FSEI Kategori Responden
KM 4
CM 6
M 18
SM 61
6 Dari tabel di atas menunjukkan bahwa sebaran jawaban responden terhadap aspek Kerjasama memberikan manfaat bagi program studi dalam pemenuhan proses pembelajaran mencapai level skor Responden dengan kategori 61 responden memberikan jawaban sangat memuaskan.
3.3.4. Pengetahuan mengenai layanan akademik dan non akademik yang terkandung di dalam VTMS FSEI
Kategori Responden
KM 3
CM 6
M 14
SM 66
Dari tabel di atas menunjukkan bahwa sebaran jawaban responden terhadap aspek Kerjasama memberikan manfaat bagi program studi dalam pemenuhan proses pembelajaran mencapai level skor Responden dengan kategori 66 responden memberikan jawaban sangat memuaska n.
3.3.5. Pengetahuan mengenai kegiatan akademik yang tergantung di dalam VTMS FSEI
Kategori Responden
KM 2
CM 7
M 11
SM 69
Dari tabel di atas menunjukkan bahwa sebaran jawaban responden terhadap aspek Kerjasama memberikan manfaat bagi program studi dalam pemenuhan proses pembelajaran mencapai level skor Responden dengan kategori 69 responden memberikan jawaban sangat memuaska n.
3.3.6. Pengetahuan mengenai kegiatan non akademik yang terkandung di dalam
7 VTMS FSEI
Kategori Responden
KM 1
CM 3
M 16
SM 69
Dari tabel di atas menunjukkan bahwa sebaran jawaban responden terhadap aspek Kerjasama memberikan manfaat bagi program studi dalam pemenuhan proses pembelajaran mencapai level skor Responden dengan kategori 69 responden memberikan jawaban sangat memuaska n.
3.3.7. Pengetahuan mengenai kurikulum yang terkandung di dalam FSEI Kategori Responden
KM 2
CM 5
M 35
SM 47
Dari tabel di atas menunjukkan bahwa sebaran jawaban responden terhadap aspek Kerjasama memberikan manfaat bagi program studi dalam pemenuhan proses pembelajaran mencapai level skor Responden dengan kategori 47 responden memberikan jawaban sangat memuaska n.
3.3.8. Pengetahuan mengenai kegiatan penelitian/publikasi yang terkandung di dalam FSEI
Kategori Responden
KM 1
CM 8
M 17
SM 53
Dari tabel di atas menunjukkan bahwa sebaran jawaban responden terhadap aspek Kerjasama memberikan manfaat bagi program studi dalam pemenuhan proses pembelajaran mencapai level skor Responden dengan
8 kategori 53 responden memberikan jawaban sangat memuaska n.
3.3.9. Pengetahuan mengenai kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang terkandung di dalam VTMS FSEI
Kategori Responden
KM 2
CM 5
M 8
SM 74
Dari tabel di atas menunjukkan bahwa sebaran jawaban responden terhadap aspek Kerjasama memberikan manfaat bagi program studi dalam pemenuhan proses pembelajaran mencapai level skor Responden dengan kategori 74 responden memberikan jawaban sangat memuaskan.
3.3.10. Pengetahuan mengenai output/outcome yang ingin dicapai dalam VTMS FSEI
Kategori Responden
KM 2
CM 5
M 25
SM 57
Dari tabel di atas menunjukkan bahwa sebaran jawaban responden terhadap aspek Kerjasama memberikan manfaat bagi program studi dalam pemenuhan proses pembelajaran mencapai level skor Responden dengan kategori 57 responden memberikan jawaban sangat memuaskan.
9 BAB IV
TINDAK LANJUT HASIL MONITORING DAN EVALUASI TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN TERHADAP VMTS FSEI IAIN CURUP TAHUN
2019
Tabel Tindak Lanjut Hasil Monev terhadap layanan Proses Pendidikan Prodi IPII FSEI IAIN Curup
No. Monitoring dan Evaluasi Tindak Lanjut Target Perbaikan 1 Media Su mber Sosialisasi
VMTS
1. Tetap meningkatkan media sosialisasi VMTS
terutama dalam
penggunaan teknologi Informasi sehingga dapat meningkatkan
pemahaman sivitas akademika tentang VMTS FSEI IAIN CURUP
Awal semester ganjil 2020
2. Penelit ian Mahasiswa dan Dosen
Meningkatkan penelitian dosen dan penelitian
mahasiswa yang
mencerminkan Visi dan Misi Fakultas dan Program Studi dengan keaktifan mahasiswa dalam penelitiannya dalam mencerminkan Visi Misi Fakultas dan Program Studi Psikologi, maka akan berpengaruh dalam terlaksananya Visi Misi Fakultas Syariah dan Ekonomi Islam IAIN Curup.
dala m rentan wa ktu 1 tahun
10 BAB V
KESIMPULAN
Tingkat pemahaman VMTS Fakultas Syariah dan Ekonomi Islam (FSEI) IAIN Curup untuk periode pengukuran tahun akademik 2019, menunjukkan tingkat pemahaman VMTS FSEI IAIN Curup dengan Sampel responden yang ada memberikan hasil skor rata-rata pada tingkat sangat memahami VMTS. Dan dapat di klasifikasikan pada kategori Baik atau Memahami.
