RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

(1)

RPS-ENGLISH FOR BUSINESS PROFESSION-ENGLISH 4-DKP Halaman 1

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH:

ENGLISH FOR BUSINESS PROFESSION

PROGRAM STUDI D-III KEUANGAN DAN PERBANKAN

2015

(2)

Nama Mata Kuliah

: English for Business Profession

Kode Mata Kuliah/sks

: DK20023

/ 2 sks

Program Studi

Semester

Nama Dosen Pengampu

:

D-III Keuangan dan Perbankan

Genap 2015/2016

...

Mata Kuliah Prasyarat

: -

Deskripsi Mata Kuliah

Capaian Pembelajaran/

Learning Outcomes

Referensi

Mata Kuliah English for Business Profession membahas kemampuan menulis dan berbicara mahasiswa dengan lebih kompleks.

Mahasiswa mampu mencari advertisement (iklan) yang sesuai dengan latar belakang pendidikannya. Berdasarkan iklan tersebut, mahasiswa mampu membuat job application letter yang sesuai dengan latar belakang pendidikannya beserta curriculum vitae dan mampu menjawab pertanyaan (lisan) sehubungan dengan lamaran pekerjaan tersebut.

Dalam kelompok yang terdiri dari 2 orang, mahasiswa mampu membuat karya ilmiah sederhana dengan topik mengenai pemasaran. Karya yang mengaplikasikan seluruh kemampuan mahasiswa selama belajar Bahasa Inggris ini dipresentasikan pada akhir perkuliahan. Hal ini dimaksudkan agar mahasiswa dapat menulis bentuk formal dari sebuah karya tulis dan mampu mempresentasikannya.

1. Mahasiswa mampu mencari dan mengidentifikasikan advertisement yang sesuai dengan latar belakang pendidikannya.

2. Mahasiswa mampu menerapkan ide dari pembuatan job application letter beserta

curriculum vitae sesuai dengan iklan yang telah dicari.

3. Mahasiswa mampu menerapkan ide dari pembuatan karya ilmiah mengenai pemasaran (marketing), yang terdiri dari:

3.1 Cover

3.2 Halaman Pengesahan 3.3 Kata Pengantar 3.4 Table of Contents 3.5 Daftar Isi

3.6 Bab I Introduction – Latar Belakang (3 paragraphs), Purpose and Scope (2 paragraphs), Method (1 paragraph), dan Limitation (1 paragraph)

3.7 Bab II Theory yang dihubungkan dengan Analysis Data (menyebarkan kuesioner dengan 10 pertanyaan disebarkan kepada minimal 15 respondent)

3.8 Bab III Simpulan dan Saran.

3.9 References (2 journals dan 2 books), Enclosures (Questionnaire – Empty and Filled), CV

(3)

Sumber

Evaluasi Hasil Belajar

Penilaian mahasiswa akan ditentukan berdasarkan gabungan dari komponen berikut ini:

a. Mata kuliah Teori/Praktik

1) Ujian Tengah Semester (UTS) 30%

2). Ujian Akhir Semester (UAS) 45%

3). Tugas terstruktur 25%

b. Mata Kuliah Praktikum

1) Ujian Tengah Semester (UTS) 30%

2). Ujian Akhir Semester (UAS) 30%

3). Tugas terstruktur 40%

Konversi nilai angka ke nilai huruf, sesuai bobot komponen, adalah sebagai berikut:

Nilai Angka Nilai Huruf Bobot Nilai Angka Nilai Huruf Bobot

≥ 90 A 4,00 60,00 – 64,99 C + 2,25

80,00 – 89,99 A - 3,75 55,00 – 59,99 C 2,00 75,00 – 79,99 B + 3,25 50,00 – 54,99 C - 1,75 70,00 – 74,99 B 3,00 45,00 – 49,99 D 1,00

65,00 – 69,99 B - 2,75 < 45 E 0,00

1. A. Ghani Johan. 1996. Reading & Translation. Yogyakarta. Pustaka Pelajar Offset

2. Betty Schrampfer Azar. 1992. Fundamentals of English Grammar. New Jersey. Prentice-Hall 3. John & Liz Soars. 1991. Headway. Oxford. Oxford University Press

4. David Grant & Robert McLarty. 2006. Business Basics. Oxford. Oxford University Press. 5. John Hughes & Jon Naunton. 2007. Business Result. Oxford. Oxford University Press. 6. Ian Badger, at.al. 1993. American Business English Program. London. Macmillan Publishers

(4)

Rencana Perkuliahan

Minggu Kemampuan Akhir

yang Diharapkan Pokok Bahasan dan Sub Pokok Bahasan Pembelajaran Metode Pembelajaran Media Sumber Ajar

Deskripsi Tugas

1

Mahasiswa mampu mengidentifikasikan materi, aturan dan tugas mata kuliah English for

Business Profession.

Mahasiswa mampu melaksanakan kontrak perkuliahan.

INTRODUCTION

(Course dan Dosen Pengampu)

LEARNING CONTRACT

INTRODUCTION

(Students) Ceramah Presentasi - Teks - White board Buku sumber Tanya jawab UTS membuat Job Application Letter (JAL) dan CV dari iklan yang sesuai dengan latar belakang pendidikan. UAS membuat karya ilmiah secara berpasangan

2

Mahasiswa mampu mendeskripsikan isi iklan dan hal-hal diminta dalam iklan.

3

Mahasiswa mampu mengindentifikasi bagian-bagian dalam job application

letter

Mahasiswa mampu membuat JAL secara sederhana.

JOB APPLICATION

LETTER

(JAL)

- Ceramah - Diskusi - Presentasi - Text - Presentasi - Soal-tugas Buku sumber - Kuis - Tanya jawab - Penyelesaian soal

4

Mahasiswa mampu mengidentifikasi bagian-bagian dalam curriculum vitae

Mahasiswa mampu membuat CV sesuai dengan ketentuan yang ada.

CURRICULUM VITAE

- Ceramah

- Diskusi - Presentasi - Text - Presentasi - Soal-tugas Buku sumber - Kuis - Tanya jawab - Penyelesaian soal

5

Mahasiswa mengetahui teknik wawancara melamar pekerjaan. Mahasiswa mampu menjawab pertanyaan dalam proses wawancara kerja.

Mahasiswa mampu menyiapkan jawaban yang tepat dalam proses

wawancara kerja.

WAWANCARA KERJA

(Teori) - Daftar pertanyaan - Alternatif jawaban - Ceramah - Diskusi - Presentasi - Text - Presentasi - CV - JAL Buku sumber - Kuis - Tanya jawab - Penyelesaian soal

(6)

6

Mahasiswa mengetahui teknik wawancara melamar pekerjaan. Mahasiswa mampu menjawab pertanyaan yang biasanya ditanyakan dalam proses wawancara kerja.

Mahasiswa mampu menyiapkan jawaban yang tepat dalam proses

wawancara kerja.

WAWANCARA KERJA

(praktik/latihan) - Diskusi - Wawancara - Iklan - CV - JAL Buku

sumber - Tanya jawab

7

ORAL TEST – UTS Mahasiswa mampu menjawab pertanyaan saat wawancara kerja dengan baik

ORAL TEST – UTS

WAWANCARA KERJA

Iklan

Job Application Letter (JAL) Curriculum Vitae

- Wawancara - Iklan - CV - JAL

8

ORAL TEST – UTS Mahasiswa mampu menjawab pertanyaan saat wawancara kerja dengan baik

ORAL TEST – UTS

WAWANCARA KERJA

Iklan

Job Application Letter (JAL) Curriculum Vitae

- Wawancara - Iklan - CV - JAL

(7)

9

WRITTEN TEST – UTS Mahasiswa mampu menulis essay 300 kata sesuai dengan topic yang disediakan

UTS

(UJIAN TENGAH

SEMESTER)

WRITTEN TEST Homework Mahasiswa membaca Background (3 paragraphs), Purpose and Scope (2 paragraphs), Method (1 paragraph), dan Limitation (1 paragraph)

10

Mahasiswa mampu mendeskripsikan bagian-bagian di dalam Karya Ilmiah.

Mahasiswa mampu mengidentifikasi topik pemasaran yang akan dipakai untuk karya ilmiah.

BAGIAN-BAGIAN DALAM

KARYA ILMIAH

IDENTIFIKASI TOPIK

- Ceramah - Diskusi - Presentasi - Text - Presentasi - Soal-tugas Buku sumber - Kuis - Tanya jawab - Penyelesaian soal Homework Mahasiswa membuat dan memperbaiki Background(3 paragraphs), Purpose and Scope (2 paragraphs), Method (1 paragraph), dan Limitation (1 paragraph)

(8)

11

Mahasiswa mampu menjelaskan logika berpikir dari topik karya ilmiah yang akan ditulis.

LOGIKA BERPIKIR

- Ceramah - Diskusi - Presentasi - Text - Presentasi - Soal-tugas Buku sumber

12

Mahasiswa mampu menerapkan tata cara penulisan paragraph. Mahasiswa mampu menulis paragraph untuk dengan Topic Sentence dan minimal 7 Supporting Sentences.

Mahasiswa mampu menulis Background (3 paragraphs), Purpose and Scope (2 paragraphs), Method (1 paragraph), dan Limitation (1 paragraph). Mahasiswa mampu menjelaskan Background (3 paragraphs), Purpose and Scope (2 paragraphs), Method (1 paragraph), dan Limitation (1 paragraph)

PARAGRAPHING

- Ceramah - Diskusi - Presentasi - Text - Presentasi - Soal-tugas Buku sumber - Kuis - Tanya jawab - Penyelesaian soal

(9)

13

Mahasiswa mampu mengidentifikasi topik karya ilmiah dengan pertanyaan yang akan dibuat. Mahasiswa mampu membuat pertanyaan di questionnaire. Mahasiswa mampu menjelaskan pertanyaan yang ada di questionnaire dan cara menyebarkannya.

QUESTIONNAIRE

14

Mahasiswa mampu mencari kutipan atau

references yang sesuai

dengan topik karya ilmiah yang dibahas.

Mahasiswa mampu menjelaskan topik karya ilmiah dengan kutipan atau references yang sesuai.

REFERENCES

(10)

15

Mahasiswa mampu _{menganalisa keseluruhan} bagian dari karya ilmiah yang dibuat.

Mahasiswa mampu

menyelesaikan karya ilmah dengan baik, sesuai dengan kaidah pembuatan.

REVIEW and FINISHING

- Bagian-bagian dalam karya

Ilmiah - Identifikasi Topik - Logika Berpikir - Paragraphing - Questionnaire - References - Ceramah - Diskusi - Text - Soal-tugas Buku sumber - Kuis - Tanya jawab - Penyelesaian soal

16

ORAL TEST – UAS Mahasiswa mampu melakukan presentasi karya ilmiah dengan baik Mahasiswa mampu menjawab pertanyaan yang diajukan sesuai dengan karya ilmiah yang dibuat

ORAL TEST – UAS

Presentasi Karya Ilmiah

Presentasi Tanya jawab

Presentasi

Tanya jawab

17

ORAL TEST – UAS Mahasiswa mampu melakukan presentasi karya ilmiah dengan baik Mahasiswa mampu menjawab pertanyaan yang diajukan sesuai dengan karya ilmiah yang dibuat

ORAL TEST – UAS

Presentasi Karya Ilmiah

Presentasi

(11)

18

WRITTEN TEST – UAS Mahasiswa mampu menulis essay 300 kata sesuai dengan topik yang disediakan

UAS (Ujian Akhir Semester)

WRITTEN TEST

Penyelesaian soal

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)