silabus seni teater kantor 8mei2013ref

(1)

SILABUS MATA PELAJARAN SENI BUDAYA (SENI TEATER) ( WAJIB PILIHAN )

Aspek : SMA

Kelas : X

Kompetensi Inti

1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya Kompetensi Inti

2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif, dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

Kompetensi Inti

3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa keingintahuannya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk

memecahkan masalah Kompetensi Inti

4 : Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

KOMPETENSI

DASAR MATERIPOKOK PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASIWAKTU SUMBERBELAJAR 1.1 Menunjukkan

sikap

penghayatan dan

pengamalan serta bangga terhadap karya seni teater sebagai bentuk rasa syukur

-Penokoha n

Mengamati

 Membaca dari berbagai sumber belajar tentang jenis dan fungsi teater

 Membaca dari berbagai sumber belajar tentang konsep, teknik dan prosedur berkarya teater

 Mengamati konsep, teknik dan prosedur berkarya teater  Mengamati konsep, teknik dan

prosedur berkarya teater

Menanya

Tugas.

 Membuat tulisan tentang teater

Unjuk Kerja  Menampilk

an watak tokoh sesuai

4 jp  Buku Paket Seni

Budaya Kelas X  Buku-buku

lain yang relevan o Informasi

melalui internet o VCD

(2)

terhadap anugerah Tuhan

2.1 Menunjukkan sikap kerjasama, bertanggung jawab, toleran, dan disiplin melalui aktivitas berkesenian 2.2 Menunjukkan

sikap santun, jujur, cinta damai dalam mengapresiai seni dan pembuatnya 2.3 Menunjukkan

sikap responsif dan pro-aktif, peduli terhadap lingkungan dan sesama,mengha rgai karya seni dan

pembuatnya

3.1 Memahami konsep, teknik dan prosedur berkarya teater

4.1 Menerapkan

 Menanya tentang konsep, teknik dan prosedur dalam berkarya teater Mengeksplorasi

Mencari informasi mengenai konsep, teknik dan prosedur berkarya teater Melakukan eksplorasi konsep, teknik dan

Mengasosiasi

Mengidentifikasi konsep, teknik dan prosedur berkarya teater

Membandingkan konsep, teknik dan prosedur berkarya teater dengan budaya setempat

Mengkomunikasi

Menerapkan watak tokoh sesuai dengan naskah yang dibaca

Membuat deskripsi terhadap naskah drama yang dibacanya

dengan naskah yang dibaca

Produk  naskah

teater

teater o kumpulan

(3)

watak tokoh sesuai dengan naskah yang dibaca

1.2 Menunjukkan sikap

penghayatan dan

pengamalan serta bangga terhadap karya seni teater sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan

sikap santun, jujur, cinta damai dalam mengapresiai seni dan

- menampi lkan teater berdasar kan naskah

Mengamati

 Membaca dari berbagai sumber belajar tentang simbol, jenis dan nilai estetika teater

 Membaca dari berbagai sumber belajar tentang bagaimana menerapkan simbol, jenis, dan nilai estetis dalam konsep teater

Menanya

 Menanya penerapkan simbol, jenis, dan nilai estetis dalam konsep teater

Mengeksplorasi

 Membandingkan simbol, jenis, dan nilai estetis dalam konsep teater  Melakukan teknik akting teater

berdasarkan simbol, jenis, dan nilai estetis dalam konsep teater

Mengasosiasi

 Mengidentifikasi keunikan teater

berdasarkan penerapkan simbol, jenis, dan nilai estetis dalam konsep teater  Membandingkan keunikan teaterk

Tugas.

 Membuat kritik teater minimal 400

Unjuk Kerja  Menampilka

n teater berdasarkan naskah

Produk  teater

berdasarkan naskah

4 jp  Buku Paket Seni

pertunjukan Pergelaran teater o kumpulan

(4)

pembuatnya 2.3 Menunjukkan

pembuatnya

3.2 Menerapkan simbol, jenis, dan nilai estetis dalam konsep teater 4.2 Menampilkan

teater

berdasarkan naskah

berdasarkan penerapkan simbol, jenis, dan nilai estetis dalam konsep teater dengan budaya setempat

Mengkomunikasi

 Penampilan teater berdasarkan naskah

 Membuat kritik teater

penghayatan dan

pengamalan serta bangga terhadap karya seni teater sebagai bentuk rasa syukur terhadap

- Menampi lkan teater sesuai dengan tata pentas

Mengamati

 Mengamati konsep, teknik dan prosedur berkarya teater  Mengamati konsep, teknik dan

Tugas.

 Membuat sinopsis biografi tokoh teater di Indonesia

Unjuk Kerja  menampilka

n teater sesuai

(5)

anugerah Tuhan 2.1 Menunjukkan

sikap kerjasama, bertanggung jawab, toleran, dan disiplin melalui aktivitas berkesenian 2.2 Menunjukkan

pembuatnya 3.3 Memahami pergelaran teater

berdasarkan konsep, teknik dan prosedur. 4.3 Mempergelarka

n teater sesuai dengan tata

Menanya

 Menanya tentang konsep, teknik dan prosedur dalam berkarya teater Mengeksplorasi

Mencari informasi mengenai konsep, teknik dan prosedur berkarya teater Melakukan eksplorasi konsep, teknik dan

Mengasosiasi

Mengidentifikasi konsep, teknik dan prosedur berkarya teater

Membandingkan konsep, teknik dan prosedur berkarya teater dengan budaya setempat

Mengkomunikasi

 Menerapkan watak tokoh sesuai dengan naskah yang dibaca

 Membuat deskripsi teater berdasarkan hasil analisis

dengan tata pentas. Produk

 teater sesuai dengan tata pentas

Pergelaran teater o kumpulan

(6)

pentas

penghayatan dan

sikap kerjasama, bertanggung jawab, toleran, dan disiplin melalui aktivitas berkesenian 2.2 Menunjukkan

sikap responsif dan pro-aktif, peduli terhadap

- membuat kritik teater

Mengamati

Menanya

 Menanya penerapkan simbol, jenis, dan nilai estetis dalam konsep teater

Mengeksplorasi

 Membandingkan simbol, jenis, dan nilai estetis dalam konsep teater  Melakukan teknik akting teater

berdasarkan simbol, jenis, dan nilai estetis dalam konsep teater

Mengasosiasi

 Mengidentifikasi keunikan teater

berdasarkan penerapkan simbol, jenis, dan nilai estetis dalam konsep teater  Membandingkan keunikan teaterk

Tugas.

 Membuat kritik teater minimal 400 kata

n teater hasil modifikasi sesuai tata teknik pentas

Produk

 kritik teater mengenai jenis, fungsi, simbol dan nilai estetis berdasarkan hasil

pengamatan

(7)

lingkungan dan sesama,mengha rgai karya seni dan

pembuatnya 3.4 Memahami

simbol, jenis, nilai estetis dan fungsinya dalam kritik teater.

4.4 Membuat tulisan kritik teater

mengenai jenis, fungsi, simbol dan nilai estetis berdasarkan hasil

pengamatan

Mengkomunikasi

(8)

SILABUS MATA PELAJARAN SENI BUDAYA (SENI TEATER) (WAJIB PILIHAN)

Aspek : SMA

Kelas : XI

Kompetensi Inti

3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan meta kognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

Kompetensi Inti

4 : Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif , serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

KOMPETENSI

DASAR MATERIPOKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASIWAKTU SUMBERBELAJAR 1.1 Menunjukkan

sikap

penghayatan dan

- modifikas i naskah drama

Mengamati

 Mengamati konsep, teknik dan prosedur berkarya teater

Menanya

Tugas.

 Membuat deskripsi tokoh teater daerah setempat minimal 500 kata

n teater

Budaya Kelas XI  Buku-buku

(9)

anugerah Tuhan

kerjasama, bertanggung jawab, toleran, dan disiplin melalui aktivitas berkesenian 2.2 Menunjukkan

sikap responsif dan pro-aktif, peduli

terhadap lingkungan dan

sesama,meng hargai karya seni dan pembuatnya 3.1 Menganalisis

konsep, teknik dan prosedur berkarya

 Menanya tentang konsep, teknik dan prosedur dalam memodifikasi teater

Mengeksplorasi

Mencari informasi mengenai konsep, teknik dan prosedur dalam

memodifikasi teater

Melakukan eksplorasi konsep, teknik dan prosedur dalam memodifikasi teater

Mengasosiasi

 Mengidentifikasi konsep, teknik dan prosedur memodifikasi teater Membandingkan konsep, teknik dan

prosedur dalam memodifikasi teater dengan budaya setempat

Mengkomunikasi

Memodifikasi naskah drama Mendeskripsikan tokoh teater

hasil modifikasi Produk  Modifikasi

naskah drama

teater o kumpulan

(10)

teater

(11)

1.1 Menunjukkan sikap penghayatan dan pengamalan serta bangga terhadap karya seni teater sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan 2.1 Menunjukkan sikap kerjasama, bertanggung jawab, toleran, dan disiplin melalui aktivitas berkesenian 2.2 Menunjukkan sikap santun, jujur, cinta damai dalam mengapresiai seni dan pembuatnya 2.3 Menunjukkan sikap responsif dan pro-aktif, peduli terhadap lingkungan dan sesama,mengh - Memodifi kasi penampil an teater Mengamati

Menanya

 Menanya penerapkan simbol, jenis, dan nilai estetis dalam konsep memodifikasi teater

Mengeksplorasi

 Membandingkan simbol, jenis, dan nilai estetis dalam konsep

memodifikasi teater

 Melakukan teknik akting teater

berdasarkan simbol, jenis, dan nilai estetis dalam konsep memodifikasi teater

Mengasosiasi

Mengidentifikasi keunikan teater

berdasarkan penerapkan simbol, jenis, dan nilai estetis dalam konsep

memodifikasi teater

Membandingkan keunikan teater

Tugas.  Membuat kritik teater minimal 500 kata Unjuk Kerja  Memodifikas

i naskah drama dan penampilan teater

Produk

 teater hasil modifikasi dengan tata pentas

(12)

1.2 Menunjukkan sikap penghayatan dan pengamalan serta bangga terhadap karya seni teater sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan 2.1 Menunjukkan sikap kerjasama, bertanggung jawab, toleran, dan disiplin melalui aktivitas berkesenian 2.2 Menunjukkan sikap santun, jujur, cinta damai dalam mengapresiai seni dan pembuatnya 2.3 Menunjukkan sikap responsif dan pro-aktif, - menampi lkan teater hasil modifikas i Mengamati

 Mengamati konsep, teknik dan prosedur berkarya teater

Menanya

 Menanya tentang konsep, teknik dan prosedur dalam memodifikasi teater

Mengeksplorasi

Mencari informasi mengenai konsep, teknik dan prosedur dalam

memodifikasi teater

Melakukan eksplorasi konsep, teknik dan prosedur dalam memodifikasi teater

Mengasosiasi

 Mengidentifikasi konsep, teknik dan prosedur memodifikasi teater Membandingkan konsep, teknik dan

prosedur dalam memodifikasi teater dengan budaya setempat

Mengkomunikasi

Memodifikasi naskah drama Mendeskripsikan tokoh teater

Tugas.  Membuat sinopsis biografi tokoh teater daerah setempat Unjuk Kerja  Mempergel ar kan teater hasil memodifik asi sesuai tata pentas Produk  pergelaran teater hasil memodifikas i sesuai tata pentas

(13)

peduli terhadap lingkungan dan

sesama,meng hargai karya seni dan pembuatnya 3.3 Menganalisis

hasil pergelaran teater

berdasarkan konsep, teknik dan prosedur. 4.3Mempergelarka

n teater hasil memodifikasi sesuai tata pentas

penghayatan dan

anugerah Tuhan

- membuat tulisan kritik teater

Mengamati

Menanya

 Menanya penerapkan simbol, jenis,

Tugas.

 Membuat kritik teater minimal 500 kata

Observasi  format

pengamatan skala sikap Proyek

 membuat

Budaya Kelas XI  Buku-buku

(14)

kerjasama, bertanggung jawab, toleran, dan disiplin melalui aktivitas berkesenian 2.2 Menunjukkan

sikap responsif dan pro-aktif, peduli

terhadap lingkungan dan

sesama,meng hargai karya seni dan pembuatnya

3.4 Menganalisis simbol, jenis, nilai estetis, fungsi dan tokohnya

dan nilai estetis dalam konsep memodifikasi teater

Mengeksplorasi

 Membandingkan simbol, jenis, dan nilai estetis dalam konsep

memodifikasi teater

 Melakukan teknik akting teater

berdasarkan simbol, jenis, dan nilai estetis dalam konsep memodifikasi teater

Mengasosiasi

Mengidentifikasi keunikan teater

berdasarkan penerapkan simbol, jenis, dan nilai estetis dalam konsep

memodifikasi teater

Membandingkan keunikan teater

Mengkomunikasi

 Membuat kritik teater berdasarkan hasil analisis

sinopsis teater hasil modifikasi

Unjuk Kerja  Membuat

tulisan kritik teater

berdasarka n hasil analisis

Produk

 tulisan kritik teater hasil analisis

teater o kumpulan

(15)

dalam kritik teater

4.4. Membuat tulisan kritik teater

(16)

SILABUS MATA PELAJARAN SENI BUDAYA (SENI TEATER) ( WAJIN PILIHAN )

Aspek : SMA

Kelas : XII

Kompetensi Inti

3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan meta kognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

Kompetensi Inti

4 : Mengolah, menalar, menyaji dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif , dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

KOMPETENSI

DASAR MATERIPOKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASIWAKTU BELAJARSUMBER 1.1 Menunjukkan

sikap

penghayatan dan

- mengkrea si naskah drama

Mengamati

 Membaca dari berbagai sumber belajar tentang jenis dan fungsi teater gaya kreasi

 Membaca dari berbagai sumber belajara tentang konsep, teknik dan prosedur berkarya teater

 Mengamati keunikan konsep, teknik dan prosedur berkarya teater

Menanya

 Menanya keunikan konsep, teknik dan

Tugas.

 Membuat kritik teater minimal 200 sampai 250 kata

pengamatan skala sikap

Budaya Kelas XII  Buku-buku

(17)

anugerah Tuhan

pembuatnya 3.1 Mengevaluasi

konsep, teknik dan prosedur berkarya teater 4.1. Mengkreasi

naskah drama

Mengeksplorasi

Mengumpulkan informasi mengenai konsep, teknik dan prosedur berkarya teater

Melakukan eksplorasi konsep, teknik dan prosedur berkarya teater

Mengasosiasi

 Mengidenfikasi keunikan konsep, teknik dan prosedur berkarya teater menunjukkan keunikan konsep, teknik

dan prosedur berkarya teater Membandingkan keunikan konsep,

teknik dan prosedur berkarya teater dengan teater lainnya

Mengkomunikasi

 Cara mengkreasi naskah drama

Proyek  membuat

sinopsis teater hasil eksplorasi Unjuk Kerja  Mengkreasi

naskah drama

Produk  kreasi

naskah drama

teater o kumpulan

(18)

penghayatan dan pengamalan serta bangga terhadap karya seni teater sebagai bentuk rasa syukur terhadap

sikap kerjasama, bertanggung jawab, toleran, dan disiplin melalui aktivitas berkesenian 2.2 Menunjukkan sikap santun, jujur, cinta damai dalam mengapresiai seni dan pembuatnya 2.3 Menunjukkan sikap responsif dan pro-aktif, peduli terhadap lingkungan dan sesama,mengha rgai karya seni dan - Mengkrea si penampil an teater Mengamati

 Mengamati berbagai sumber belajara tentang mengkreasi teater

berdasarkan simbol, jenis, dan fungsi dengan beragam teknik.

Menanya

 Menanya keunikan teater gaya kreasi berdasarkan jenis dan fungsinya

 Menanya teater kreasi berdasarkan simbol, jenis, dan fungsi dengan beragam teknik.

Mengeksplorasi

Mengumpulkan informasi mengenai teater kreasi berdasarkan simbol, jenis, dan fungsi dengan beragam teknik.

Melakukan improvisasi teater gaya kreasi berdasarkan simbol, jenis, dan fungsi dengan beragam teknik.

Mengasosiasi

 Mengidentifikasi keunikan teater kreasi berdasarkan simbol, jenis, dan fungsi dengan beragam teknik.

menunjukkan keunikan teater kreasi berdasarkan simbol, jenis, dan fungsi

Tugas.  Membuat kritik teater minimal 200 sampai 250 kata Observasi  format pengamatan skala sikap Proyek  membuat sinopsis teater sesuai dengan tata pentas Unjuk Kerja  Mengkreasi naskah drama dan penampilan teater Produk  naskah drama dan penampilan teater

(19)

pembuatnya 3.2 Mengkreasi

teater

berdasarkan simbol, jenis, dan fungsi dengan

beragam teknik. 4.2. Mengkreasi

naskah drama dan penampilan teater

dengan beragam teknik.

Membandingkan keunikan teater kreasi berdasarkan simbol, jenis, dan fungsi dengan beragam teknik dengan budaya setempat.

Mengkomunikasi

 Cara mengkreasi naskah drama dan penampilan teater

penghayatan dan pengamalan serta bangga terhadap karya seni teater sebagai bentuk rasa syukur terhadap

anugerah Tuhan 2.1 Menunjukkan sikap kerjasama, bertanggung jawab, toleran, dan disiplin melalui aktivitas berkesenian 2.2 Menunjukkan

- pergelara n teater hasil kreasi

Mengamati

 Membaca dari berbagai sumber belajar tentang jenis dan fungsi teatergaya kreasi

 Membaca dari berbagai sumber belajar tentang hasil pergelaran teater berdasarkan konsep, teknik dan prosedur

 Mengamati keunikan teater gaya kreasi berdasarkan berdasarkan konsep, teknik dan prosedur

 Mengamati keunikan teater gaya kreasi berdasarkan jenis dan fungsinya

Menanya

 Menanya keunikan teater gaya kreasi berdasarkan konsep, teknik dan prosedur

Tugas.

 Membuat kritik teater minimal 200 sampai 250 kata

pengamatan skala sikap

Proyek

 Membuat sinopsis biografi tokoh teater gaya kreasi di Indonesia

Budaya Kelas XII  Buku-buku

(20)

hasil pergelaran teater

berdasarkan konsep, teknik dan prosedur. 4.3. Mempergelark

an teater hasil kreasi sesuai tata pentas

Mengeksplorasi

Mengumpulkan informasi mengenai hasil pergelaran teater berdasarkan konsep, teknik dan prosedur

Melakukan eksplorasichasil pergelaran teater berdasarkan konsep, teknik dan prosedur

Mengasosiasi

 Mengidentifikasi keunikan teater kreasi hasil pergelaran teater berdasarkan konsep, teknik dan prosedur

menunjukkan keunikan hasil pergelaran teater berdasarkan konsep, teknik dan prosedur

Membandingkan keunikan teater kreasi hasil pergelaran teater berdasarkan konsep, teknik dan prosedur dengan pergelaran lainnya

Komunikasi

 pergelaran teater hasil kreasi sesuai tata pentas

Unjuk Kerja  Mempergela

rkan teater hasil kreasi sesuai tata pentas

Produk

(21)

penghayatan dan pengamalan serta bangga terhadap karya seni teater sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan 2.1 Menunjukkan sikap kerjasama, bertanggung jawab, toleran, dan disiplin melalui aktivitas berkesenian 2.2 Menunjukkan sikap santun, jujur, cinta damai dalam mengapresiai seni dan pembuatnya 2.3 Menunjukkan sikap responsif dan pro-aktif, peduli terhadap lingkungan dan sesama,mengha rgai karya seni dan

- membuat kritik teater

Mengamati

 Membaca dari berbagai sumber belajara tentang naskah drama dan pergelaran teater berdasarkan simbol, jenis, fungsi dan nilai estetis serta tokohnya dalam kritik teater  Mengamati keunikan teater kreasi

berdasarkan simbol, jenis, fungsi dan nilai estetis serta tokohnya dalam kritik teater

Menanya

 Menanya mengenai keunikan teater kreasi berdasarkan simbol, jenis, fungsi dan nilai estetis serta tokohnya dalam kritik teater  Menanya mengenai simbol, jenis,

fungsi dan nilai estetis serta tokohnya dalam kritik teater

 Menanya mengenai naskah drama dan pergelaran teater berdasarkan

simbol, jenis, fungsi dan nilai estetis serta tokohnya dalam kritik teater

Mengeksplorasi

Mengumpulkan informasi tentang naskah drama dan pergelaran teater berdasarkan simbol, jenis, fungsi dan

Tugas.  Membuat analisis terhadap pertunjukan teater gaya kreasi Observasi  format pengamatan skala sikap Proyek  membuat sinopsis hasil pergelaran Unjuk Kerja  Membuat tulisan kritik teater berdasarka n hasil evaluasi Produk

 tulisan kritik teater

berdasarkan hasil

evaluasi

(22)

naskah drama dan pergelaran teater

berdasarkan simbol, jenis, fungsi dan nilai estetis serta tokohnya dalam kritik teater.

4.4. Membuat tulisan kritik teater mengenai simbol, jenis, nilai estetis, fungsi dan tokohnya berdasarkan hasil evaluasi

nilai estetis serta tokohnya dalam kritik teater

Melakukan improvisasi naskah drama dan pergelaran teater berdasarkan simbol, jenis, fungsi dan nilai estetis serta tokohnya dalam kritik teater

Mengasosiasi

 Mengidentifikasi keunikan naskah drama dan pergelaran teater

menunjukkan keunikan naskah drama dan pergelaran teater berdasarkan simbol, jenis, fungsi dan nilai estetis serta tokohnya dalam kritik teater Membandingkan keunikan naskah

drama dan pergelaran teater

Mengkomunikasi

 tulisan kritik teater mengenai simbol, jenis, nilai estetis, fungsi dan

(23)