ANALISIS DOKUMEN STANDAR KOMPETENSI LULUSAN, KOMPETENSI INTI, KOMPETENSI DASAR, DAN SILABUS
MATA PELAJARAN : Sejarah KELAS / SEMESTER : X / Ganjil
SKL KI KD IPK Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Model PenilaianRencana
1 2 3 4 5 6 7 8
Memiliki pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab serta dampak fenomena dan kejadian.
-Memiliki kemampuan piker dan tindak yang produktif dankreatif dalam ranah abstrak dankonkret sesuai dengan yang ditugaskan kepadanya.
BACA LAMPIRAN
PERMENDIKBUD NO 54 THN 2013
3.
Memahami,
menerapkan, dan
menganalisispengeta
huan
faktual,
konseptual,
proseduralberdasark
an
rasa ingin
tahunya
tentang
ilmu pengetahuan,
teknologi,
seni,
budaya,
dan
humaniora dengan
wawasan
kemanusiaan,
kebangsaan,
kenegaraan,
dan
peradaban terkait
fenomena
dan
kejadian,
serta
menerapkan
pengetahuan
prosedural
pada
bidang kajian yang
spesifik
sesuai
3.1
Memahami
dan
menerapkan
konsep
berpikir
kronologis
(diakronik),
sinkronik,
ruang dan
waktu
dalam
sejarah
1.
Menganalisis jenis
manusia Praaksara
2.
Menganalisis
corak kehidupan
masyarakat
Praaksara
Konsep berfikir diakronis dan kronologis
PBL Tes tertulis
Tes unjuk kerja
dengan bakat dan
minatnya
untuk
memecahkan
masalah.
1.
4. Mengolah, menalar, danmenyaji dalam ranahkonkret dan ranah abstrak
terkait dengan
