228065744 Data Pendukung SMP Mts Syahid Darul Muminin

(1)

1. Nam a Sek olah/ Madr asah

:

M TsS SYAH I D D ARU L M U’ M I N I N

2. Nom or St at ist ik Sekolah/ Madrasah

( NSS/ M)

:

1 2 1 2 3 2 0 1 0 2 2 4

sekolah/ m adrasah saudara) .

No Kom ponen Muat an KTSP

1 M at a Pelaj ar an:

10) I lm u Penget ahuan Alam 11) I lm u Penget ahuan Sosial 12) Seni Budaya

13) Pendidikan Jasm ani, Olahraga dan Kesehat an

14) Tekn ologi I nfor m asi dan Kom unikasi 2 M uat a n Lok a l:

1) Bahasa Sunda

2) Baca Tulis Alq- qur’ an

3 Kegiat an Pengem bangan D ir i: 1) Bim bingan Konseling

Mat a Pelaj aran 2012/ 2013 2013/ 2014

VI I VI I I I X VI I VI I I I X

6. Pendidikan Kew arganegaraan 75 75 75 75 75 75

7. Bahasa I ndonesia 75 75 75 75 75 75

13. Pendidikan Jasm ani, Olahraga dan

Kesehat an 70 70 70 75 75 75

14. Tekn ologi I nfor m asi dan

(2)

No Kom ponen Muat an KTSP

15. Bahasa Sunda 70 70 70 72 72 72

16. BTQ 70 70 70 70 70 70

17. Pengem bangan Diri

6 Krit er ia Ke naik an Kela s:

Kenaikan kelas dilaksanakan pada set iap akhir t ahun pelaj aran. Krit eria kenaikan kelas unt uk sisw a MTs Syahid Darul Mu’ m inin Taj urhalang diat ur sebagai berikut :

1) Pesert a didik dinyat akan naik kelas apabila m em enuhi syarat sebagai berikut :

a) Meny elesaikan seluruh program pem belaj aran pada dua sem est er di kelas yang diikut i;

2) Pesert a didik dinyat akan m engulang dij enj ang kelas yang sam a apabila: a) Mem iliki nilai dibaw ah KKM lebih dari 3 m at a pelaj aran;

b) Kepribadian dan pengem bangan diri kurang dari cukup;

c) Karena alasan yang kuat , m isalnya gangguan kesehat an fisik, em osi, dan m ent al sehingga t idak m ungkin berhasil dibant u m en capai kom pet ensi yang dit arget kan;

d) Ket idakhadiran t anpa ij in lebih dari 5% dari j um lah hadir efekt if. e) Ket ent uan yang lebih t erperinci ada dalam Perat uran Akadem ik MTs

Syahid Darul Mu’ m inin Taj urhalang . Krit er ia Ke lulusan:

Dengan m engacu k epada ket ent uan PP 19/ 2 005 Pasal 72 ayat 1 , y ang m enyat akan bahw a Pesert a didik dinyat akan lulus dari sat uan pendidikan, set elah m em enuhi persyarat an sebagai berikut :

1) Sisw a m enyelesaikan seluruh program pem belaj aran

2) Sisw a m em peroleh nilai m inim al baik t ent ang kelom pok m at a pelaj aran agam a akhlak dan budi pekert i, kelom pok kew arganegaraan dan kepribadian, kelom pok m at a pelaj aran est et ika, dan k elom pok m at a pelaj aran j asm ani, olahraga dan kesehat an.

3) Lulus uj ian sekolah unt uk kelom pok m at a pelaj ar an ilm u penget ahuan dan t eknologi, dengan nilai rat a- rat a m inim al 70 dan nilai m inim al set iap m at a pelaj aran 70 at au m engikut i ket ent uan dari Kem ediknas. Uj ian sek olah dibuat oleh sek olah m asing- m asing dengan kisi- kisi yang t elah dit ent ukan dari Dinas Pendidikan Dasar.

4) Lulus uj ian nasioanl yang diselenggarakan Kem ediknas, dengan nilai yang t elah dit ent ukan oleh Depdiknas unt uk sem ua m at a pelaj aran yang diuj ikan.

5) Mem iliki nilai rat a- rat a m inim al 65 unt uk seluruh m at a pelaj aran yang diuj ikan ( Uj ian Nasional dan Uj ian Madrasah)

6) Sisw a dinyat akan t idak lulus j ika salah sat u krit eria diat as t idak dapat dipenuhi.

7) Ket ent uan t ersebut di at as dapat m engalam i perubahan, j ika ada perat uran pem erint ah yang baru.

8) Form ula unt uk m enet apkan kelulusan:

(3)

No Kom ponen Muat an KTSP B = Rat a- rat a nilai Uj ian Madrasah C = Rat a- Rat a nilai Uj ian Nasional

Predikat k elulusan berdasarkan kat egori sebagai berikut : NK > = 85 = A ( Sangat Baik)

75 > = NK > 85 = B ( Baik ) NK < 75 = C ( Cukup)

9) Ket ent uan yang lebih t erperinci ada dalam Perat uran Akadem ik MTs Syahid Darul Mu’ m inin Taj urhalang.

7 Pendidikan Kecakapan Hidup:

1) Kecakapan belaj ar t eru s m enerus

2) Kecakapan m em baca, m enulis, m enghit ung

3) Kecakapan ber kom unikasi lisan, t ert ulis, t ergam bar m endengar 8 Pendidikan berbasis keunggulan lokal dan global dalam bent uk.

2. Ket ersediaan dokum en pengem bangan kurikulum ( I si j enis dokum en yang relevan dengan pengem bangan kurikulum ) .

N o Kom pone n Ket ersediaa n

Ada Tidak

1 Berita acara rapat V

2 Tanda tangan V

3 Tanda Tangan

o Guru m at a pelaj aran V

o Guru Bim bingan konseling/ konselor V

o Ket ua kom it e sekolah/ m adrasah at au penyelenggara lem baga pendidikan

V

o Pengawas Pem bina V

Keterangan : * I silah tanda ceklis () pada kolom jawaban "ada" atau "tidak". 3. Daft ar nam a dokum en t ert ulis pengem bangan kurikulum .

N o N am a Dok um en

1 Berpusat pada pot en si, perk em bangan , kebut u han, dan kepent ingan sisw a dan lingkungannya

2 Beragam dan t erpadu

3 Tanggap t er hadap perk em bangan ilm u penget ahuan, t eknologi, dan seni

4 Relevan denga k ebut uh an kehidupan 5 Meny eluruh dan berk esinam bun gan 6 Belaj ar sepanj ang h ayat

7 Seim bang ant ara kepen t ingan nasional dan daerah 4. Dokum en m ekanism e pengem bangan KTSP sekolah/ m adrasah.

N o Dok um en Ket ersediaa n

Ada Tidak

1 Daft ar hadir tim pengem bang V

2 Daft ar hadir Narasum ber V

3 Draf KTSP V

4 Not ulen, Berit a Acara V

5 Dokum en final KTSP V

6 Dokum en pem ant apan dan penilaian KTSP V

(4)

5. Prinsip pelaksanaan kurikulum yang dit erapkan.

N o Prinsip Pelak sa na an Kurik ulum

1 Pelaksanaan kurikulum didasarkan pada pot en si, perk em bangan dan kondisi pesert a didik unt uk m enguasai kom pet ensi yang berguna bagi dirinya. Dalam hal ini pesert a didik harus m endapat kan pelayanan pendidikan yang berm ut u, sert a m em per oleh kesem pat an unt uk m engek spr esikan dirinya secar a bebas, dinam is dan m eny enangkan. 2 Kurikulum dilaksanakan dengan m en egakkan k elim a pilar belaj ar,

yait u: ( a) belaj ar unt uk berim an dan bert akw a k epada Tuhan Yang Maha Esa, ( b) belaj ar unt uk m em aham i dan m enghayat i, ( c) belaj ar unt uk m am pu m elaksanakan dan berbuat secar a efekt if, ( d) belaj ar unt uk hidup bersam a dan berguna bagi orang lain, dan ( e) belaj ar unt uk m em bangun dan m enem ukan j at i diri, m elalui proses pem belaj aran yang akt if, k reat if, efekt if, dan m enyenangkan. 3 Pelaksanaan kurikulum m em ungkinkan pesert a didik m endapat

pelayanan yang ber sifat perbaikan, pengayaan, dan/ at au percepat an sesuai dengan pot ensi, t ahap perk em bangan, dan kondisi pesert a didik dengan t et ap m em perhat ikan ket erpadu an pengem bangan pribadi pesert a didik yang berdim ensi ke- Tuhanan, keindividuan, kesosialan, dan m oral.

4 rikulum dilaksanakan dalam suasana hubungan pesert a didik dan pendidik yang saling m enerim a dan m enghargai, ak rab, t erbuka, dan hangat , dengan prinsip t ut w uri handayani, ing m adia m angun karsa, ing ngarsa sung t ulada ( di belakang m em berikan daya dan k ekuat an, di t engah m em bangun sem angat dan prak ar sa, di depan m em berikan cont oh dan t eladan) .

5 Kurikulum dilaksanakan dengan m enggunakan pendekat an m ult ist rat egi dan m ult im edia, sum ber belaj ar dan t eknologi yang m em adai, dan m em anfaat kan lingkungan sekit ar sebagai sum ber belaj ar, dengan prinsip alam t akam bang j adi guru ( sem ua yang t erj adi, t ergelar dan ber kem bang di m asyarakat dan lingkungan sekit ar sert a lingkungan alam sem est a dij adikan sum ber belaj ar, cont oh dan t eladan) .

6 Kurikulum dilaksanakan dengan m endayagunak an kondisi alam , sosial dan budaya sert a k ekay aan daerah unt uk k eber hasilan pendidikan dengan m uat an seluruh bahan kaj ian secara opt im al.

(5)

6. Mat a pelaj aran m uat an lokal. a) Bahasa Sunda

b) Baca Tulis Al- qur’ an

Pihak- pihak yang t erlibat dalam penyusunan kurikulum m uat an lokal dan kurikulum berbasis pendidikan karakt er:

N o Pihak yang Ter libat

1 Kepala Madrasah 2 Guru

3 Kom it e Madrasah 4 Pengawas Pem bina 5 Yayasan

Dokum en penyusun kurikulum m uat an lokal dan kurikulum berbasis pendidikan karakter.

N o Dok um en

Ket ersediaa n * )

Ada Tidak

1 Daft ar hadir tim pengem bang V

2 Dokum en kurikulum / silabus m at a

pelaj aran m uat an lokal V

3 Dokum en kurikulum / silabus m at a

pelaj aran berbasis pendidikan karakt er V

7. Jenis- j enis program pengem bangan diri dalam bent uk kegiat an ekst rakurikuler yang dim iliki sekolah/ m adrasah.

N o Jenis k egiat an ek st r ak urik uler

1 Pram uka

2 Muhadaroh

3 Pencak Silat

8. Jenis- j enis program pengem bangan diri dalam bent uk kegiat an konseling yang dim iliki sekolah/ m adrasah.

N o Jenis k egiat an k onse ling Ket ersediaa n * )

Ada Tidak

1 Konseling belajar V

2 Konseling pribadi V

3 Konseling sosial V

(6)

9. Kesesuaian ant ara SK, KD, dan indikat or - indikat ornya.

N o Mata Pelajaran

Kesesua ia n de nga n SK, KD, da n indik at

or-indik at ornya

Ada Tidak

1 Al Quran dan Hadit s V

2 Fikih V

3 Akidah Akhlak V

4 Sej arh Kebudayaan I slam V

5 Bahasa Arab V

6 Pendidikan Kewarganegaraan V

7 Bahasa I ndonesia V

8 Bahasa I nggris V

9 Mat em at ika V

10 I lm u Penget ahuan Alam V

11 I lm u Penget ahuan Sosial V

12 PJOK V

13 Seni Budaya V

14 TI K V

15 Bahasa Sunda V

16 BTQ V

10. Beban belaj ar yang dit et apkan oleh sekolah/ m adrasah.

N o Pem belaj ar an Jum lah

1 Sat u jam tatap m uka 40 Menit

2 Jum lah pem belaj aran per m inggu 42 Jam

3 Jum lah m inggu efekt if per t ahun 34 Minggu

11. Dat a guru m at a pelaj aran yang m em berikan t ugas t erst rukt ur dan kegiat an m andiri t idak t erst rukt ur.

N o Guru Mata Pelajaran

Tugas t erst ruktur dan kegiatan m andiri tidak

terstruktur

Ada Tidak

1 Al Quran dan Hadit s V

2 Fikih V

3 Akidah Akhlak V

4 Sej arah Kebudayaan I slam V

5 Bahasa Arab V

8 Bahasa I nggris V

9 Mat em at ika V

11 I lm u Penget ahuan Sosial V

12 PJOK V

13 Seni Budaya V

14 TI K V

15 Bahasa Sunda V

(7)

12. Silabus m at a pelaj aran yang t elah disahkan oleh Dinas Pendidikan/ Kankem enag Kabupaten/ Kota.

N o M at a Pelaj ar an Kela s

VI I VI I I I X

1 Al Quran dan Hadit s V V V

2 Fikih V V V

3 Akidah Akhlak V V V

4 Sej arah Kebudayaan I slam V V V

5 Bahasa Arab V V V

6 Pendidikan Kewarganegaraan V V V

7 Bahasa I ndonesia V V V

8 Bahasa I nggris V V V

9 Mat em at ika V V V

10 I lm u Penget ahuan Alam V V V

11 I lm u Penget ahuan Sosial V V V

12 PJOK V V V

13 Seni Budaya V V V

14 TI K V V V

15 Bahasa Sunda V V V

16 BTQ V V V

13. Langkah- langkah pengem bangan silabus yang dilaksanakan.

N o Tuj uh Langk ah Penge m bangan Silabus

1 Pem et aan SK- KD

2 Mengeident ifikasi Mat eri Pok ok

3 Mengem bangkan Kegiat an Pem belaj aran 4 Merum uskan I ndikat or

5 Menent ukan Jenis Penilaian 6 Menent ukan Alokasi Wakt u 7 Menent ukan Sum ber Belaj ar

14. Mat a pelaj aran yang m em iliki silabus yang disusun oleh guru m at a pelaj aran .

VI I VI I I I X

1 Al Quran dan Hadit s V V V

2 Fikih V V V

3 Akidah Akhlak V V V

4 Sej arah Kebudayaan I slam V V V

5 Bahasa Arab V V V

8 Bahasa I nggris V V V

9 Mat em at ika V V V

10 I lm u Penget ahuan Alam V V V

11 I lm u Penget ahuan Sosial V V V

12 PJOK V V V

13 Seni Budaya V V V

14 TI K V V V

15 Bahasa Sunda V V V

(8)

15. Proses pengem bangan silabus.

N o M at a Pelaj ar an

Ket ersediaa n Berit a Aca ra

Ket ersediaa n Dok um en

Silabus

Ada Tidak Ada Tidak

1 Al Quran dan Hadit s V V V V

2 Fikih V V V V

3 Akidah Akhlak V V V V

4 Sej arah Kebudayaan I slam V V V V

5 Bahasa Arab V V V V

6 Pendidikan Kewarganegaraan V V V V

7 Bahasa I ndonesia V V V V

8 Bahasa I nggris V V V V

9 Mat em at ika V V V V

10 I lm u Penget ahuan Alam V V V V

11 I lm u Penget ahuan Sosial V V V V

12 PJOK V V V V

13 Seni Budaya V V V V

14 TI K V V V V

15 Bahasa Sunda V V V V

16 BTQ V V V V

16. Mat a pelaj aran yang m em iliki Krit eria Ket unt asan Minim al ( KKM) sebesar 75,00 persen atau lebih.

M at a Pelaj ar an 2 0 1 3 / 2 0 1 4

VI I VI I I I X

1. Al- Qur’ an Hadit s 75 75 75

2. Fikih 75 75 75

3. Akidah Akhlak 75 75 75

4. Sej arah Kebudayaan I slam 75 75 75

5. Bahasa Arab 75 75 75

6. Pendidikan Kew arganegaraan 75 75 75

7. Bahasa I ndonesia 75 75 75

8. Bahasa I nggris 75 75 75

9. Mat em at ika 75 75 75

10. I lm u Penget ahuan Alam 75 75 75

11. I lm u Penget ahuan Sosial 75 75 75

12. Seni Budaya 75 75 75

13. Pendidikan Jasm ani, Olahraga dan Kesehat an 75 75 75 17. Unsur yang diperhat ikan dalam penent uan KKM set iap m at a pelaj aran.

No Unsur penent u KKM Diperhatikan Tidak

diperhat ik an

1 Karakt eristik siswa V

2 Karakt erist ik m at a pelaj aran V

3 Kondisi sekolah/ m adrasah V

18. Dokum en kalender akadem ik sekolah/ m adrasah.

No Unsur penent u KKM Ket ersediaa n

Ada Tidak Ada

1 Jadwal awal tahun pelaj aran V

2 Minggu efekt if belaj ar V

3 Wakt u pem belaj aran efekt if V

(9)

I I . STANDAR PROSES

19. Mat a pelaj aran yang m em iliki RPP dengan m engint egrasikan pendidikan Karakter.

20. RPP yang t elah m em enuhi prinsip- prinsip penyusunan.

6 Pendidikan Kewarganegaraan 3 3 3

7 Bahasa I ndonesia 3 3 3

21. Mat a pelaj aran yang m em iliki RPP yang disiapkan oleh guru m at a pelaj aran.

8 Bahasa I nggris 3 3 3

9 Mat em at ika 3 3 3

(10)

22. Persyarat an pelaksanaaan proses pem belaj aran.

N o Pe r sya r at a n pe lak sa na a a n prose s pem bela j a r an 1 Jum lah m aksim um sisw a t iap kelas = 40 Siswa

2 Jum lah j am beban m engaj ar guru = 24 Jam / Minggu 3 Perbandingan j um lah buku t eks : siswa = 1 : 3 4 Pengelolaan kelas yang dilakukan:

a) Guru m engat ur t em pat duduk sesuai dengan karakt erist ik siswa m at a b) pelaj aran, sert a akt ivit as pem belaj aran yang ak an dilakukan.

c) Volum e dan int onasi suara guru dalam proses pem belaj aran harus dapat didengar dengan baik oleh sisw a.

d) Tut ur kat a guru sant un dan dapat dim engert i oleh siswa.

e) Guru m eny esuaikan m at eri pelaj aran dengan kecepat an dan kem am puan belaj ar sisw a.

f) Guru m en cipt akan ket er t iban, kedisiplinan, ken y am anan k eselam at an g) Guu m encipt akan penguat an dan um pan balik t erhadap r espon dan hasil

belaj ar sisw a selam a pr oses pem belaj aran berlangsung. h) Guru m en ghargai pendapat sisw a.

i) Guru m en ghargai sisw a t an pa

j ) Guru m em akai pakaian yang sopan bersih dan rapih.

k) Pada t iap aw al sem est er guru m enyam paikan silabus m at a pelaj aran yang diaj arkannya.

l) Guru m em u lai dan m engakhiri proses pem belaj aran sesu ai dengan w ak t u yang dij adw alkan.

23. Langkah- langkah pem belaj aran.

N o La ngk a h- la ngk a h pe m be la j a r an ya ng dilak uk a n 1 Kegiat an Pendahuluan

2 Kegiat an I nt i ( Eksplorasi, elaboasi dan kon firm asi) 3 Kegiat an Penut up

24. Persent ase j um lah guru yang m elakukan penilaian hasil belaj ar. N o M a t a Pe la j a r a n Jm l Gur u

3 Akidah Akhlak 1 1 100%

4 Sej arah Kebudayaan I slam 1 1 100%

5 Bahasa Arab 1 1 100%

6 Pendidikan Kewarganegaraan 1 1 100%

7 Bahasa I ndonesia 1 1 100%

8 Bahasa I nggris 1 1 100%

9 Mat em at ika 1 1 100%

10 I lm u Penget ahuan Alam 1 1 100%

(11)

N o M a t a Pe la j a r a n Jm l Gur u

15 Bahasa Sunda 1 1 100%

16 BTQ 1 1 100%

25. Pem ant auan proses pem belaj aran.

N o Ta ngga l

Pe m a nt a ua n

N a m a Gur u y a ng

D ipa nt a u Ta ha p ya ng D ila k uk a n

1 Sri Hart ini. W, S.Pd Perencanaan, Pelaksanaan,

dan Penilaian

2 Sam aun, SP Perencanaan, Pelaksanaan,

dan Penilaian

3 Lilih, S.Ag Perencanaan, Pelaksanaan,

dan Penilaian

4 I r. Budiyant o AW Perencanaan, Pelaksanaan,

dan Penilaian

5 Rusli,S.Ag Perencanaan, Pelaksanaan,

dan Penilaian

6 Hero Solihin, KS, S.Pd.I Perencanaan, Pelaksanaan,

dan Penilaian

7 H. Usm an. FF, S.Pd Perencanaan, Pelaksanaan,

dan Penilaian

8 Ade Pram siska, S.Pd Perencanaan, Pelaksanaan,

dan Penilaian

9 Yuliyanah Wulandari Perencanaan, Pelaksanaan,

dan Penilaian

10 Puspa Sari. J, S.Pd Perencanaan, Pelaksanaan,

dan Penilaian

11 Adi Darm a Perencanaan, Pelaksanaan,

dan Penilaian

12 A Munaj ib Perencanaan, Pelaksanaan,

dan Penilaian

13 Hydrilla May Perencanaan, Pelaksanaan,

dan Penilaian

14 Tut i Alawiyah, S.Pd Perencanaan, Pelaksanaan,

dan Penilaian 26. Supervisi proses pem belaj aran.

N o Ta ngga l Supe r v isi N a m a Gur u y a ng

D isupe r visi Ca r a y a ng D ila k uk a n

1 Sri Hart ini. W, S.Pd Diskusi, Pelat ihan, dan

Konsult asi

2 Sam aun, SP Diskusi, Pelat ihan, dan

Konsult asi

3 Lilih, S.Ag Diskusi, Pelat ihan, dan

Konsult asi

4 I r. Budiyant o AW Diskusi, Pelat ihan, dan

Konsult asi

5 Rusli,S.Ag Diskusi, dan Konsult asi

6 Hero Solihin, KS, S.Pd.I Diskusi, dan Konsult asi

7 H. Usm an. FF, S.Pd Diskusi, dan Konsult asi

(12)

N o Ta ngga l Supe r v isi N a m a Gur u y a ng

D isupe r visi Ca r a y a ng D ila k uk a n

9 Yuliyanah Wulandari Diskusi, dan Konsult asi

10 Puspa Sari. J, S.Pd Diskusi, dan Konsult asi

11 Adi Darm a Diskusi, dan Konsult asi

12 A Munaj ib Diskusi, dan Konsult asi

13 Hydrilla May Diskusi, dan Konsult asi

14 Tut i Alawiyah, S.Pd Diskusi, dan Konsult asi

27. Evaluasi proses pem belaj aran.

N o Ta ha p Eva lu a si N a m a Gur u y a ng

D ie va lua si Aspe k ya ng D ie va lu a si

1 Sri Hart ini. W, S.Pd Perencanaan, Pelaksanaan,

Evaluasi, Tindak Lanj ut

2 Sam aun, SP Perencanaan, Pelaksanaan,

3 Lilih, S.Ag Perencanaan, Pelaksanaan,

4 I r. Budiyant o AW Perencanaan, Pelaksanaan,

5 Rusli,S.Ag Perencanaan, Pelaksanaan,

6 Hero Solihin, KS, S.Pd.I Perencanaan, Pelaksanaan,

7 H. Usm an. FF, S.Pd Perencanaan, Pelaksanaan,

8 Ade Pram siska, S.Pd Perencanaan, Pelaksanaan,

9 Yuliyanah Wulandari Perencanaan, Pelaksanaan,

10 Puspa Sari. J, S.Pd Perencanaan, Pelaksanaan,

11 Adi Darm a Perencanaan, Pelaksanaan,

12 A Munaj ib Perencanaan, Pelaksanaan,

13 Hydrilla May Perencanaan, Pelaksanaan,

14 Tut i Alawiyah, S.Pd Perencanaan, Pelaksanaan,

Evaluasi, Tindak Lanj ut 28. Laporan hasil pengawasan proses pem belaj aran.

N o Ta ngga l Pe nga w a sa n

Piha k ya ng M e nda pa t

La por a n Ke t e r a nga n

1 Guru yang bersangkut an Surat Laporan Hasil Pengawasan

2 Dewan Guru

Rapat Pembinaan

3 Kom it e

Notuen Rapat Pembinaan

(13)

29. Tindak lanj ut hasil pengawasan proses pem belaj aran.

N o H a sil Pe nga w a sa n Be nt uk Tinda k La nj ut

1 Kehadiran > = 90% Piagam

2 Kehadiran < 90% Surat Teguran

3 Adm inist rasi KBM > = 90% Piagam

4 Adm inist rasi KBM < 90% Surat Teguran

5 Kerapihan Piagam

(14)

I I I . STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

30. Ket ersediaan RPP yang m em uat t ugas t erst rukt ur secara kelom pok at au individual dalam bent uk pem ecahan m asalah dan dokum en t ugas t erst rukt ur secara kelom pok at au individual.

No Mat a Pelaj aran

Jum lah Ket ersediaan RPP

Ket ersediaan Dokum en Tugas

Siswa VI I VI I I I X VI I VI I I I X

1 Al Quran dan Hadit s 3 3 3 V V V

2 Fikih 3 3 3 V V V

3 Akidah Akhlak 3 3 3 V V V

4 Sej arah Kebudayaan I slam 3 3 3 V V V

5 Bahasa Arab 3 3 3 V V V

6 Pendidikan Kewarganegaraan 3 3 3 V V V

7 Bahasa I ndonesia 3 3 3 V V V

8 Bahasa I nggris 3 3 3 V V V

9 Mat em at ika 3 3 3 V V V

10 I lm u Penget ahuan Alam 3 3 3 V V V

11 I lm u Penget ahuan Sosial 3 3 3 V V V

12 PJOK 3 3 3 V V V

13 Seni Budaya 3 3 3 V V V

14 TI K 3 3 3 V V V

15 Bahasa Sunda 3 3 3 V V V

16 BTQ 3 3 3 V V V

31. Silabus m at a pelaj aran m em uat pengalam an belaj ar siswa dalam m enganalisis gej ala alam dan sosial.

N o M at a Pelaj ar an Jm l Silabus

VI I VI I I I X

1 Al Quran dan Hadit s 1 1 1

2 Fikih 1 1 1

3 Akidah Akhlak 1 1 1

4 Sej arah Kebudayaan I slam 1 1 1

5 Bahasa Arab 1 1 1

8 Bahasa I nggris 1 1 1

9 Mat em at ika 1 1 1

10 I lm u Penget ahuan Alam 1 1 1

11 I lm u Penget ahuan Sosial 1 1 1

12 PJOK 1 1 1

13 Seni Budaya 1 1 1

14 TI K 1 1 1

15 Bahasa Sunda 1 1 1

16 BTQ 1 1 1

N o Jenis Ke giat an

Jm l Sisw yang M engik ut i

1 Kum pulan hasil diskusi sisw a 130

(15)

32. Kegiat an m encari inform asi/ penget ahuan dari berbagai sum ber pada dua sem est er terakhir.

N o Kegiat an Sisw a

Dilak uk an Jm l Sisw a yang M em gik ut i

Ya TidK

1 Mengak ses I nt ernet V 130

2 Keliping V 130

3 Mengak ses I nt ernet elekt ronika V 130

33. Kegiat an m em anfaat kan lingkungan secara produkt if dan bert anggung j awab. N o Je nis Ke gia t a n W a k t u Pe la k sa na a n

Jm l Sisw a yang M em gik ut i 1 Program lingkungan sekolah

bersih, j um ’ at bersih

Jum ’ at 130

2 Ber kem ah Program Perj usam i Pram uka 130

3 Hij au sekolahku 20 Juli 2013 130

34. Kegiat an seni budaya.

N o Je nis Ke gia t a n

Jm l Sisw a yang M em gik ut i 1 Lom ba m ar aw is dalam rangka Mau lid Nabi Mu ham m ad SAW 20

2 Melukis 10

3

35. Kegiat an kelom pok m at a pelaj aran kewarganegaraan dan kepribadian. N o Je nis Ke gia t a n W a k t u Pe la k sa na a n

Jm l Sisw a yang M em gik ut i 1 Upacara penurunan ben dera Set iap hari Sabt u 130

2 Kegiat an Pram uka Set iap hari Sabt u 130

3 Upacara HUT RI Tgl. 17 Agust us 130

36. Kegiat an m enum buhkankem bangkan sikap percaya diri dan bert anggung j awab.

Ket rsedia an Jm l Sisw a yang M engik ut i

Ada Tdk

Ada 1 Layanan Konseling:

a. Konseling belajar V

130

b. Konseling pribadi V

130

c. Konseling sosial V

130

2 Ekst rakurikuler:

a. Pram uka V

130

b. Muhadaroh V

130

(16)

37. Kegiat an siswa unt uk berpart isipasi dalam penegakan at uran- at uran sosial.

N o Je nis Ke gia t a n W a k t u

Jm l Sisw a yang M engik ut i

1 Upacara kegiat an bendera Sabt u 130

2 MOPD 15 Juli 2013 130

3 Pem bagian qurban ke m asyarakat I dhul Adha 130

38. Kegiat an m enum buhkan sikap kom pet it if dan sport if unt uk m endapat kan hasil t erbaik.

N o N am a Kegiat a n Lingk up Juar a

Rank ing Tahun

1 Lom ba Tingkat I I Pram uka PA. I

PI . I I

2011

2 Lom ba Tingkat I I Pram uka PA. I

PI . I I I

2012

3 Lom ba Fut sal Olahraga I I I 2013

4 Lom ba Fut sal Olahraga I I I 2014

39. Pem belaj aran yang dapat m elibat kan part isipasi siswa dalam kehidupan berm asyarakat , berbangsa, dan bernegara secara dem okrat is dalam wadah NKRI .

Ada Tdk

Ada

1 Upacara hari kem erdek aan RI V 130

2 BAKSOS V 130

3 LDKS v 130

40. Kegiat an pem bent ukan karakt er, m enum buhkan rasa sport ivit as, dan kebersihan lingkungan.

Ada Tdk

Ada

1 Class Meet ing V 130

2 Mem bersihkan lingkungan sek olah V 130

3 Lom ba 7 K ant ar kelas V 130

4 Bakt i sosial V 130

41. Kegiat an m enj alankan aj aran agam a dan ak hlak m ulia yang bersifat afekt if.

Ada Tdk

Ada

1 Sanlat V 130

2 Peringat an Maulid Nabi Muham m ad SAW V 130

3 Buka Bersam a V 130

(17)

42. Kegiat an m enghargai keberagam an agam a, bangsa, suku, ras, dan golongan sosial ekonom i dalam lingkup global.

1 Maulid Nabi V 130

2 Peringat an HUT RI V 130

3 Peringat an I sra Mi’ Raj V 130

4 Qurban V 130

43. Kegiat an pem bent ukan akhlak m ulia m elalui pem biasaan dan pengalam an.

1 Upacara Penurunan Bendera Hari Sabtu V 130

2 Tadarus sebelum diim ulai KBM V 130

3 Piket Kelas V 130

4 Siram an Rohani sebulan sekali V 130

5 Siram an Rohani sebelum pelaksanaan UAMB & UN.

v 130

44. Kegiat an m enghargai perbedaan pendapat dan berem pat i t erhadap orang lain.

2 Kerja Kelom pok V 130

3 Persaingan sehat V 130

4 Musyawarah V 130

45. Kegiat an dalam m enghasilkan karya kreat if baik individu m aupun kelom pok.

N o Kegiat an Sisw a naskah secara sist em at is dan est et is.

1 Laporan study tour V 130

2 Latihan dram a B. Indonesia V 130

3 Latihan dram a B. Inggris V 130

(18)

47. Kegiat an m enyim ak, m em baca, m enulis, dan berbicara dalam Bahasa I ndonesia dan Bahasa I nggris.

Ada Tdk

Ada

1 Karya Tulis Bhs. Indonesia V 130

2 Mem baca Teks Bhs.Inggris V 130

48. Kegiat an berkait an dengan pengem bangan ipt ek seiring dengan perkem bangannya.

Ada Tdk

Ada

1 Bimbingan belajar siswa V 130

49. Kegiat an berkait an dengan penguasaan penget ahuan unt uk m elanj ut kan kej enj ang pendidikan yang lebih t inggi.

Ada Tdk

Ada

1 Pendalam an m ateri UN V 130

(19)

I V. STAN D AR PEN DI D I K D AN TEN AGA KEPEN D I D I KAN

50. Jum lah guru yang dim iliki sekolah/ m adrasah dan kualifikasinya. Jum lah Guru = 17 Orang pelaj aran yang diam pu.

No Gur Mat a

Pelaj aran

Jm l Guru dengan Lat ar Belakang Pendidikan

Sesuai dengan Mat a Pelaj aran yang Diam pu

Jm l Guru dengan Lat ar Belakang Pendidikan Tidak Sesuai dengan Mat a Pelaj aran yang

Diam pu Jm l

3 Akidah Akhlak 1 1

4 Sej arh

7 Bahasa I ndonesia 1 1

8 Bahasa I nggris 2 2

15 Bahasa Sunda 1 1

16 BTQ 1 1

52. Rekapit ulasi kehadiran guru 2 t ahun t erakhir.

No Sem est er Tahun Pelaj aran % Kehadiran

1 Gasal 2012/ 2013

2 Genap 2012/ 2013

3 Gasal 2013/ 2014

(20)

53. Per sent ase j um lah guru yang m enyusun RPP sesuai prinsip pem belaj aran t ahun pelajaran 2013/ 214.

N o M a t a Pe la j a r a n Jm l Gur u

Jm l Gur u y a ng M e nyusun RPPSe sua i Pr insip Pe m be la j a r a n

%

1 Al Quran dan Hadit s 1 1 100%

2 Fikih 1 1 100%

11 I lm u Penget ahuan Sosial 2 2 100%

12 PJOK 1 1 100%

13 Seni Budaya 1 1 100%

14 TI K 1 1 100%

16 BTQ 1 1 100%

54. Dokum en Buku BI NAP ( Pem binaan Aparat ur) oleh Kepala Sekolah/ Madrasah. Jum lah guru yang diberi t indakan karena m elanggar disiplin.

N o Je n is Tin d a k a n Ta h u n Pe la j a r a n Ta h u n Pe la j a r a n 1 Pem binaan

2 Peringat an Lisan 3 Peringat an Tert ulis 4 Dibebas Tugaskan 55. Pelaksanaan Rapat .

N o Je n is Ra pa t Tgl. Ra p a t

Jm l Un d a n

ga n

Jm l y a g H a dir

N ot u le n Ad a Tida k

1 Guru dengan Guru 30 Juli 2013 16 12 v

2 Guru dengan Kepala Madrasah

8 Juli 2013 17 17 v

3 Madrasah dengan Kom it e 11 Juli 2013 7 5 v

4 Madrasah dengan Oran g Tua/ Wali

(21)

56. Persent ase j um lah guru yang m em iliki kesesuaian lat ar belakang pendidikan dengan m ata pelaj aran yang diam pu.

N o M a t a Pe la j a r a n Jm l Gur u

Jm l Gur u y a ng M e m ilik i Ke se sua ia n La t a r Be la k a a ng Pe ndidik a n de nga n M a t a Pe la j a r a n

ya ng D ia m pu

%

2 Fikih 1 1 100%

3 Akidah Akhlak 1

4 Sej arah Kebudayaan I slam 1

12 PJOK 1 1 100%

13 Seni Budaya 1

14 TI K 1

15 Bahasa Sunda 1

16 BTQ 1 1 100%

Jum lah 65%

57. s/ d 59. Keberadaan kepala sekolah/ m adrasah.

N o Ke p a la M a d r a sa h Ke a da a n

1 Kualifikasi Akadem ik S2 V S1 D4 S1

2  Ber st at us sebagau Guru V Ya Tidak

 Mem iliki Sert ifikat Pendidik Ya Tidak

 Mem iliki SK Kepala Madrasah

V Ya Tidak

3 Pengalam an Mengaj ar V > 5 Th 2- 3 Th 2- 3 Th = 2 Th

60. Kem am puan m anaj erial kepala sekolah/ m adrasah.

N o Je n is Ke m a m p u a n Ta h u n

2 0 1 1 / 2 0 1 2 2 0 1 2 / 2 0 1 3 2 0 1 3 / 2 0 1 4 1 Jum lah Sisw a Pendaft ar

2 Rat a- rat a Nilai Uj ian 3 Jum lah Guru

Tersert ifikasi

4 Jenis Ekst rakurikuler 5 Sarana dan Prsarana 6 Keuangan

(22)

61. Kem am puan kewirausahaan kepala sekolah/ m adrasah.

N o Je n is U sa h a y a n g d im ilik i Ad a Tida k

Ad a

1 Koper asai Sisw a V

2 Pet ernakan/ Perikanan V

3 Per kebunana/ Pert anian V

4 Kant in Sekolah/ Madrasah V

62. Per sen t ase j u m lah gu r u y an g t elah disuper v isi dan dim onit or oleh k epala sekolah/ m adrasah.

No Mat a Pelaj aran Jm l

Guru

Jm l Guru yang Telah Disupervisi dan di Monit or oleh Kepala

Sekolah/ Madrasah

%

2 Fikih 1 1 100%

12 PJOK 1 1 100%

13 Seni Budaya 1 1 100%

14 TI K 1 1 100%

16 BTQ 1 1 100%

63. s/ d 64. Keberadaan kepala t enaga adm inist rasi

1 Kualifikasi Akadem ik > = D3 V D2 D1 < D1

2 Masa Kerj a > 4 Th V 3- 4 Th 2- 3 Th = 2 Th

3 Lat ar Belakang Pendidikan Adm inist rasi V Bukan Adm inist rasi 65. s.d. 66. Keberadaan t enaga adm inist rasi.

N o Te n a g a Adm in ist r a si Ke a da a n

1 Kualifikasi Akadem ik < SMA/ MA/ MAK 2 orang

= SMA/ MA/ MAK 2 Lat ar Belakang Pendidikan Adim inist rasi

Bukan Adim inist rasi 2 orang 67. s.d 68. Keberadaan kepala perpust akaan

1 Kualifikasi Akadem ik V > = D3 D2 D1 < D1

2 Masa Kerj a > 4 Th V 3- 4 Th 2- 3 Th = 2 Th

3 Lat ar Belakang Pendidikan I lm u

Perpu st akaan dan I nform asi

(23)

69. Keberadaan t enaga perpust akaan.

N o Te n a g a Pe r pu st a k a a n Ke a da a n

1 Kualifikasi Akadem ik < SMA/ MA/ MAK 1 orang

= SMA/ MA/ MAK 2 Lat ar Belakang Pendidikan

Terkait Bidang Perpust akaan Tidak Ter kait Bidang

Perpu st akaan

1 orang

70. s.d 72. Keberadaan kepala laborat orium . N o Ke pa la

La bor a t or ium Ke a da a n

1 Kualifikasi Akadem ik

Jalur Guru V > = S1 D4 > D3 = D3

Mem iliki Sert ifikat Tidak Mem iliki Sert ifikat Jalur Laboran/

Teknisi

V > = S1 D4 > D3 = D3

Mem iliki Sert ifikat Tidak Mem iliki Sert ifikat

2 Masa Kerj a Jalur Guru V > 3 Th 2- 3 Th 1- 2 Th = 1Th Jalur Laboran/

Teknisi

> 5 Th 3- 4 Th 2- 4 Th = 2Th

73. s.d 74. Keberadaan Teknisi dan Laboran. N o Te k n isi da n

La bor a n

Ke a da a n

1 Kualifikasi Akadem ik Teknisi V > D2 D2 D1 < D1

Laboran > D1 D1 SMA < SMA

2 Masa Kerj a Teknisi V > 3 Th 2- 3 Th 1- 2 Th = 1Th Laboran > 5 Th 3- 4 Th 2- 4 Th = 2 Th 75. Pet ugas layanan khusus.

N o Pet ugas Laya na n Khusus Ke t e r se dia a n

Ada Tidak Ada

1 Penj aga Sekolah/ Madrasah V

2 Tukang Kebun

3 Tenaga Kebersihan V

4 Pengem udi

(24)

V. STAN D AR SARAN A D AN PRASARAN A

76. Luas lahan sekolah/ m adrasah = 754 M2 77. s.d. 78

-79. Bukt i st at us dan ij in pem anfaat an

N o Ur a ian Ke t e r se dia a n

Ada Tidak

1 Status hak at as tanah V

2 I j in Pem anfaat an at as t anah V 80. Luas lant ai sekolah/ m adrasah = 467 M2

81. –

82. Sanit asi sebagai persyarat an kesehat an sekolah/ m adrasah.

N o Je nis Sa nit a si Ke t e r se dia a n Kondisi

Ada Tidak Ba ik Rusak

1 Sanit asi di dalam dan di luar bangunan untuk m em enuhi kebutuhan air bersih

V V

2 Saluran air kot or dan/ atau air lim bah V V

3 Tem pat sam pah V V

4 Saluran air hujan V V

83. Ket ersediaan vent ilasi dan pencahayaan.

N o Je nis Sa nit a si Ke t e r se dia a n

Ada Tidak

1 Jendela yang m em adai di tiap-tiap ruangan V 2 Lam pu pencahaan yang m em adai di tiap-tiap

ruangan

V

84. Daya list rik/ sum ber daya lain yang dim iliki sekolah/ m adrasah = 900 Wat t 85. Bukti kepem ilikan.

N o Ur a ian Ke t e r se dia a n

Ada Tidak

1 I MB V

2 I j in Pem anfaat an bangunan V

86. Bukt i Pem eliharaan.

N o Je nis Pe m eliha r a an Ke t e r se dia a n

Ada Tidak

(25)

87. Prasarana yang dim iliki.

N o Je nis Pr asa r a na Ke t e r se dia a n Kondisi

Ada Tidak Ba ik Rusak

1 Ruang kelas V V

2 Ruang perpustakaan V V

3 Ruang laborat orium I PA V

V

4 Ruang pim pinan V V

5 Ruang guru V V

6 Ruang tata usaha V V

7 Tem pat beribadah V V

8 Ruang konseling V V

9 Ruang UKS/ M V V

10 Jamban guru V V

11 Gudang V V

12 Ruang sirkulasi V V

13 Tem pat berm ain/ berolahraga V V

14 Jamban siswa V V

88. Luas ruang kelas adalah = 8 m x 7 m = 56 M2

89. Luas ruang perpust akaan adalah = 28 M2

Sarana ruang perpust akaan. ( t inj au ulang, t idak sesuai dengan j uknis buku belum ada no.1- 5) .

N o Je nis Rasio Kondisi

(26)

N o Je nis Rasio Kondisi

Ba ik Rusak

1 Media pendidikan Perlengkapan lain

1 Buku inventaris 1 V

2 Tem pat sam pah 1 V

3 Soket listrik 1 V

4 Jam dinding 1 V

90. Koleksi buku t eks pelaj aran yang t elah dit et apkan dengan Perm endiknas.

N o Judul Buku Jum lah

Jm l M enur ut Kondisi

Ba ik Rusak

1 Al Quran dan Hadit s 60 V

2 Fikih 60 V

3 Akidah Akhlak 60 V

4 Sej arh Kebudayaan I slam 60 V

5 Bahasa Arab 60 V

6 Pendidikan Kewarganegaraan 60 V

7 Bahasa I ndonesia 60 V

8 Bahasa I nggris 60 V

9 Mat em at ika 60 V

10 I lm u Penget ahuan Alam 60 V

11 I lm u Penget ahuan Sosial 60 V

12 PJOK 60 V

13 Seni Budaya 60 V

14 TI K 60 V

15 Bahasa Sunda 60 V

16 BTQ 60 V

91. Pem akaian buku t eks yang t elah dit et apkan Perm endiknas dalam proses pem belajaran.

N o Mata Pelajaran Kelas

1 Al Quran dan Hadit s VI I, VI I I , I X

2 Fikih VI I, VI I I , I X

3 Akidah Akhlak VI I, VI I I , I X

4 Sej arh Kebudayaan I slam VI I, VI I I , I X

5 Bahasa Arab VI I, VI I I , I X

6 Pendidikan Kewarganegaraan VI I, VI I I , I X 7 Bahasa I ndonesia VI I, VI I I , I X

8 Bahasa I nggris VI I, VI I I , I X

9 Mat em at ika VI I, VI I I , I X

10 I lm u Penget ahuan Alam VI I, VI I I , I X 11 I lm u Penget ahuan Sosial VI I, VI I I , I X

12 PJOK VI I, VI I I , I X

13 Seni Budaya VI I, VI I I , I X

14 TI K VI I, VI I I , I X

15 Bahasa Sunda VI I, VI I I , I X

(27)

92. Ruang laborat orium I PA m em iliki ket ent uan a. _{luas laborat orium I PA ... m 2}

V

95. Luas ruang t at a usaha adalah = 4 m2

99. Luas ruang organisasi kesiswaan adalah = 8 m2 Sarana ruang organisasi kesiswaan

1 Kloset jongkok

2

V

2 Tem pat air

2

V

(29)

101. Luas gudang adalah = 10 m2 Sarana gudang

Ba ik Rusak

1 Lemari

2 Rak

102. Luas ruang sirkulasi adalah: ... m 2, j ika sekolah/ m adrasah m em iliki 103. Luas ruang berm ain/ t em pat berolahraga adalah

N o Jenis jum lah

Ba ik Rusak

1 Tiang bendera

1

V

2 Bendera

1

V

3 Peralatan bola voli

4

V

4 Peralatan sepak bola

4

V

5 Peralatan bola basket 6 Peralatan senam 7 Peralatan atletik 8 Peralatan budaya 9 Peralatan ket eram pilan

10 Pengeras suara

1

V

(30)

VI . STAN D AR PEN GELOLAAN

104. Visi sekolah/ m adrasah

“TERW UJUDN YA PEN D I DI KAN YAN G BERKUALI TAS D AN KOM PETEN TI F DI LAN DASI I M AN D AN TAQW A BERD ASARKAN I PTEK D AN I M TAQ”

105. Misi sekolah/ m adrasah

a. Mem bent uk pesert a didik yang yang be r im a n , be r t a q w a , b e r a k h la k m u lia da n be r bu d i p e k e r t i lu h u r dengan m engem bangkan sikap dan perilaku r e ligiu s baik didalam sek olah m aupun diluar sek olah .

b. Meningkat kan pelayanan pendidikan pada pesert a didik dengan m eningkat kan n ila i k e ce r d a sa n , cin t a ilm u da n k e in g in t a h u a n pesert a didik dalam bidang akadem ik m aupun non akadem ik .

c. Mengem bangkan buday a ge m a r m e m b a ca , r a sa in gin t a h u , b e r t ole r a n si, be k e r j a sa m a , sa lin g m e n g h a r g a i, d isp lin , j u j u r , k e r j a k e r a s, k r e a t if d a n in ov a t if .

d. Mencipt akan suasana pem belaj aran yang m e n a n t a n g, m e n y e n a n gk a n , k om u n ik a t if, t a n pa t a k u t sa la h , d a n de m ok r a t is.

e. Mengupayakan pem anfaat an w akt u belaj ar, sum ber daya fisik, dan m anusia agar m em berikan hasil yang t erbaik bagi perk em bangan pesert a didik .

f. Meningkat kan Sum ber Daya Manusia ( SDM) . g. Mengem bangkan m anaj em en m adrasah.

h. Menanam kan k e p e du lia n sosia l da n lin gk u n ga n , cin t a da m a i, cin t a t a n a h a ir , se m a n g a t k e b a n g sa a n , d a n h idu p de m ok r a t is.

106. Tuj uan sekolah/ m adrasah a. Tuj uan Um um

Tuj uan um um penyelenggaraan pendidikan pada MTS Syahid Darul Mu’ m inin unt uk m engh asilkan lulusan yang m em iliki im a n y a n g k u a t da n t a q w a k e p a d a Alla h SW T, be r a h k la k u lk a r im a h , be r ilm u y a n g dia m a lk a n , m e m ilik i k e ca k a p a n h id u p, da n k e t r a m pila n y a n g k u a t unt uk digunakan dalam m engadakan hubungan t im bal balik dengan lingkungan sosial, budaya, dan alam sekit ar, sert a m engem bangkan k em am puannya unt uk m elanj ut kan pendidikan dan hidup beragam a. Be r pa r t isip a si d a la m k e h idu pa n se ba ga i ce r m in a n r a sa cin t a d a n ba n gg a t e r h a da p ba n gsa d a n t a n a h a ir .

Pada t ahun 2014/ 2015 m encapai dan m em iliki: 1) Rat a- rat a nilai UN + 1,4 7

2) 25% sisw a m am pu ber k om unikasi dalam bahasa Arab.

3) 50% sisw a m am pu m enyerap dan m enggunakan Tekn ologi I nform asi dan Kom unikasi.

4) 90% sisw a m am pu baca Al- Quran dengan fasih dan t ulis Al- Quran dengan baik dan benar.

b. Tujuan Khusus

1. Terpenuhinya perangk at pem belaj aran unt uk sem ua m at a pelaj aran dengan m em pert im bangkan pengem bangan nilai r e lig iu s d a n bu d i pe k e r t i lu h u r .

2. Terw uj udnya budaya g e m a r m e m b a ca , k e r j a sa m a , sa lin g m e n gh a r g a i, disp lin , j u j u r , k e r j a k e r a s, k r e a t if d a n in ov a t if .

3. Terw uj udnya peningkat an Pr est asi dibidang Akadem ik dan non - Akadem ik 4. Terw uj udnya suasana pem belaj aran yang m e n a n t a n g, m e n y e n a n g k a n ,

k om u n ik a t if, t a n pa t a k u t sa la h , d a n de m ok r a t is.

(31)

6. Terw uj udnya lingkungan sek olah yang m em iliki k e pe du lia n sosia l da n lin gk u n ga n , cin t a d a m a i, cin t a t a n a h a ir , se m a n g a t k e b a n gsa a n , se r t a h id u p de m ok r a t is.

107.

a. Rencana kerj a j angka m enengah ( em pat t ahunan) , dibuat dari t ahun 20 11/ 2012 sam pai tahun 2014/ 2015.

b. Rencana kerj a t ahunan yang dim iliki:

 Tahun 2011/ 2012

 Tahun 2012/ 2013

 Tahun 2013/ 2014 Tahun 2014/ 2015 c. Dokum en sosialisasi

Tahun Uraian Ada Tidak

2011/ 2012 Undangan sosialisasi V

Daftar hadir V

108. Kepem ilikan dokum en aspek pengelolaan pendidikan.

N o Jenis dok um en pengelola an pendidik an Ada Tidak

1 KTSP V

2 Kalender pendidikan/ akadem ik V

3 St rukt ur organisasi sekolah/ m adrasah V 4 Pendayagunaan pendidik & t enaga kependidikan V

5 Peraturan akadem ik V

6 Tat a t ert ib sekolah/ m adrasah V

7 Kode et ik sekolah/ m adrasah V

8 Biaya operasional sekolah/ m adrasah V

109. Kepem ilikan st rukt ur organisasi sekolah/ m adrasah

110. Pelaksanaan kegiat an sekolah/ m adrasah sesuai rencana kerj a t ahunan.

N o Dok um e n pe lak sa na a n k e giat a n sek olah/ m a dr a sa h ya ng dim ilik i

1 MOPD

2 Kegiat an Eskul 3 Sanlat

4 Maulid Nabi 5 I dul Adha

6 Uj ian Tengah Sem est er 1 ( Ganj il) 7 Uj ian Tengah Sem est er 2 ( Genap) 8 Uj ian Sem est er 1 ( Ganj il)

9 Uj ian Sem est er 2 ( Genap)

(32)

111. Jenis kegiat an kesiswaan yang dilakukan sekolah/ m adrasah. a) Mem peringat i hari besar agam a

b) Mengikut sert akan siswa pada lom ba- lom ba ekst rakurikuler c) Mengadakan lat ihan dasar kepem im pinan siswa

d)

Mengadakan per sam i set iap aw al t ah un aj aran baru 112. Jenis kegiat an pen gem bangan kurikulum dan pem belaj aran.

a) Worskhop b) MGMP Sekolah

Kepem ilikan dokum en k egiat an kurikulum dan pem belaj aran.

N o Je nis dok um en k ur ik ulum da n pe m be la j a r an Ada Tidak

1 KTSP V

2 Kalender pendidikan V

3 Program pem belaj aran V

4 Penilaian hasil belaj ar siswa V

5 Peraturan akadem ik V

113. Pelaksanaan program pendayagunaan pendidik dan t enaga kependidikan.

N o Jenis pr ogr am pendayaguna an Dilakukan Tidak

Dilakukan

2 Evaluasi dan pem eliharaan sarpras dalam

m endukung proses pendidikan

V

3 Perlengkapan fasilitas pem belaj aran pada setiap tingkat kelas

V

4 Penyusunan skala prioritas pengem bangan fasilitas pendidikan

V 5 Pem eliharaan seluruh fasilitas fisik dan peralatan

pendidikan

V

115. Pengelolaan program keuangan dan pem biayaan pendidikan.

N o Program pengelolaan Dilakukan Tidak

Dilakukan 1 Sum ber pem asukan, pengeluaran, dan j um lah dana

yang dikelola

V

2 Kewenangan dan tanggung jawab kepala

sekolah/ m adrasah dalam m em belanj akan anggaran pendidikan

V

3 Pem bukuan sem ua penerim aan dan pengeluaran

V

4 Penggunaan anggaran untuk dilaporkan kom it e

(33)

116. Dokum en pencipt aan suasana, iklim , dan lingkungan pem belaj aran kondusif yang dilakukan sekolah/ m adrasah.

a) ... b) ... c) ... d) ... e) ... 117. Bent uk ket erlibat an m asyarakat dalam m em bangun kem it raan dengan lem baga lain

yang dilakukan sekolah/ m adrasah. a) Puskesm as Taj urhalang

b) Mushola Kant or Kecam at an Taj urhalang c) Lapangan Fut sal

d) Lapangan Olahrga Desa Taj urhalang

118. Program pengawasan kepada pendidik dan t enaga kependidikan yang dilakukan. a) Supervisi Akadem ik

b) Supervisi Manaj erial

Kepem ilikan dokum en program pengawasan

N o Jenis dok um en progra m penga w a san Ada Tidak

Pem belajaran Se m e st e r

1 Evaluasi Diri Sekolah

2011/2012

1 dan 2

2012/2013

1 dan 2

2013/2014

1 dan 2

120. Pelaksanaan program evaluasi kinerj a pendidik dan t enaga kependidikan yang dilakukan sekolah/ m adrasah.

N o Je nis k e giat a n e va lua si k ine r j a pendidik da n t ena ga k epe ndidik a n 1 Kesesuaian penugasan dengan keahlian

2 Keseim bangan beban kerja

3 Kinerj a pendidik dan t enaga kependidikan dalam pelaksanaan tugas 121. Unsur pelaksanaan akredit asi sekolah/ m adrasah.

N o Unsur ak redit asi Unsur ak redit asi

1 Dokum en yang dilam pirkan unt uk akredit asi 2 Personal ( tim pelaksana persiapan akredit asi) 3 Bukti fisik non dokum en

4 Sarana dan prasarana yang dibutuhkan untuk keperluan akredit asi 122. Keberadaan wakil kepala sekolah/ m adrasah

N o Nam a Bidang

1 I r. Budiyant o Ari Wibawa Kurikulum

(34)

123. Sist em inform asi m anaj em en unt uk m endukung adm inist rasi pendidikan dengan fasilit as dan pet ugas khusus.

N o Kom pon en / Aspe k Ada Tida k a da

1 Sist em V

2 Fasilit as V

(35)

VI I . STAN D AR PEM BI AYAAN

124. Kepem ilikan dokum en penyusunan RKA- S/ M

N o Jenis dokum en Ada Tida k

1 Daft ar Hadir V

2 Not ulen V

125. Anggaran pendapat an dan belanj a sekolah/ m adrasah selam a t iga t ahun t erakhir.

N o Ur a ia n Ta h u n

2 0 .... 2 0 .. .. 2 0 .... PENDAPATAN

1 Anggaran pem erint ah y APBN

y APBD Provinsi

y APBD Kabupat en/ Kot a

y Sum ber anggaran pem erint ah lainnya

2 Dana m asyarakat

y Biaya pendidikan sisw a ( SPP) y Biaya pendaft aran

y Sum bangan orangt ua siswa y Sum ber dana m asyarakat lainnya 3 Donasi

y Yayasan

y Hibah ( block grant ) y Sum ber donasi lainnya 4 Pendapat an lain

y Pen j ualan hasil produksi y Sum ber pendapat an lainnya TOTAL PENDAPATAN

PENGELUARAN

1 Langsung pada sek olah/ m adrasah y Gaj i dan t unj angan guru y Gaj i dan t unj angan t enaga

kependidikan

y Biaya pengem bangan guru dan t enaga k ependidikan

y Kegiat an pem belaj aran y Kegiat an kesiswaan

y Alat t ulis sek olah/ m adrasah y Bahan habis pakai

y Alat habis pakai y Kegiat an rapat

y Tran sport dan perj alanan dinas y Pen ggandaan soal- soal ulangan / uj ian y Daya dan j asa

y Lainnya

2 Tidak langsung pada sek olah/ m adrasah y I nv est asi unt uk program

sek olah/ m adrasah y Lainnya

(36)

126. Biaya pengem bangan pendidik dan t enaga kependidikan. N o Jenis k egiat an penge m bangan

Jum lah ang diangga rk an

( Rp)

Jum lah yang dibelanj ak an

( Rp) 1 sem inar

2 pelat ihan 3 Work Shop

4 MGMP

5 Diklat / Bint ek

127. Anggaran unt uk kebut uhan pendidikan selam a sat u t ahun t erakhir.

N o Alokasi anggaran

Jum lah ang diangga rk an

( Rp)

Jum lah yang dibelanj ak an

( Rp) 1 Gaji dan t unj angan guru

2 Gaj i dan t unj angan t enaga kependidikan

3 Biaya pengem bangan guru dan tenaga kependidika

4 Kegiat an pem belaj aran 5 Kegiatan kesiswaan

6 Alat t ulis sekolah/ m adrasah 7 Bahan habis pakai

8 Alat habis pakai 9 Kegiatan rapat

10 Transport dan perj alanan dinas 11 Penggandaan soal- soal

ulangan/ ujian 12 Daya dan jasa

13 Kegiat an operasional tidak langsung 14 Biaya kebut uhan pendidikan lainnya

128. Biaya operasional unt uk guru pada t ahun berj alan ( dalam rupiah) . N o N am a Jaba t ab Gol Ga j i

Pok ok I nse nt if Tr a nspor t Tunj a ngan

(37)

129. Biaya operasional unt uk t enaga kependidikan pada t ahun berj alan ( dalam rupiah)

N o N am a Jaba t a* _Gol* * * Ga j i

Pok ok I nse nt if Tr a nspor t Tunj a ngan

Jum lah

Ket erangan: * Jabat an diisi dengan: 1. Kepala t at a usaha ( Ka TU) , 2. Tat a usaha ( TU) ,

3. Tenaga perpust akaan ( TP) , 4. Tenaga laborat orium ( TL) ,

5. Penj aga sekolah/ m adrasah ( PS/ M

6. Tukang kebun ( TK) , 7. Tenaga kebersihan ( TB) , 8. Pengem udi ( Pm ) ,

9. Pesuruh ( Psh) dan sebagainya. * * Hanya untuk PNS

130. s.d 140

Alokasi biaya operasional sekolah/ m adrasah di luar pendidik dan t enaga kependidikan. N o Jenis biaya penge luar an

Jum lah ang 1 Kegiat an pem belaj aran

2 Kegiatan kesiswaan

3 Alat t ulis sekolah/ m adrasah 4 Bahan habis pakai

5 Alat habis pakai 6 Kegiatan rapat

7 Transport dan perj alanan dinas 8 Penggandaan soal- soal ulangan/

ujian

9 Daya dan jasa

10 Kegiat an operasional tidak langsung

141. Biaya personal yang berasal dari uang sekolah/ m adrasah ( t anpa keringanan biaya pendidikan). pem bebasan biaya pendidikan, pem berian bea siswa m aupun bent uk bant uan lainnya.

(38)

143. Biaya personal lain di sam ping uang sekolah/ m adrasah.

N o Je nis Sat uan Biaya Jum lah

1 Biaya ujian 2 Biaya praktikum 3 Biaya perpisahan 4 Biaya study t our

144. Pengam bilan keput usan unt uk m enet apkan biaya personal m elibat kan berbagai pihak. N o Pihak yang diliba t k a n dala m pe m ba ha san

1 Kom it e 2 Yayasan

3 Kepala Madrasah 4 Perwakilann Guru

5 Perwakilan Tenaga Kependidikan

145. Biaya personal yang berasal dari dana m asyarakat t ercant um dalam RKA- S/ M. N o Biaya pe r sona l ya ng dik e lua rk a n sisw a

Tercant um dalam RKA- S/ M

Ya Tidak

146. Kepem ilikan pedom an pengelolaan keuangan selam a em pat t ahun t erakhir.

No Kepem ilikan Tahun Kepem ilikan

2010 2011 2013 2013

1 Pedom an pengelolaan keuangan

147. Pelaksanaan pem bukuan biaya operasional selam a em pat t ahun t erakhir .

No Dilaksanakan Tahun Kepem ilikan

2010 2011 2013 2013

1 Pem bukuan biaya operasional

148. Pem buat an laporan pert anggungj awaban pengelolaan keuangan selam a em pat tahun terakhir.

No Dilaksanakan Tahun Kepem ilikan

2010 2011 2013 2013

(39)

VI I I . STAN D AR PEN I LAI AN

149. Sosialisasi rancangan dan krit eria penilaian.

N o N am a Guru M a t a Pela j a r a n ya ng 4 Yuliyanah Wulandari Sej arh Kebudayaan

I slam 6 Muham ad Sali, S.PD Pendidikan

Kewarganegaraan 11 Puspa Sari. J. S.Pd I lm u Penget ahuan

Sosial

I X Pert em uan awal sem est er 12 Yusnia, S.Pd I lm u Penget ahuan

Sosial 150. Silabus m at a pelaj aran

N o Sila nus M at a Pe laj a r a n

Ke lengk a pa n Silabus Kom pe t e n si

4 Sej arh Kebudayaan I slam V

5 Bahasa Arab V

8 Bahasa I nggris V

9 Mat em at ika V

(40)

N o Sila nus M at a Pe laj a r a n

Ke lengk a pa n Silabus Kom pe t e n si

151. I nst rum en dan pedom an penilaian yang dikem bangkan oleh guru. N o N am a Guru M a t a Pela j a r a n ya ng

Dia j a rk a n

I nst rum en dan pedom an pe nilaian

yang t elah dibuat 1 Rusli, S.Ag Al Quran dan Hadit s

2 Hero Solihin KS, S.Pd.I

Fikih

3 Ade Pram siska, S.Pd Akidah Akhlak 4 Yuliyanah Wulandari Sej arh Kebudayaan

I slam

5 H. Usm an FF, S.PD Bahasa Arab 6 Muham ad Sali, S.PD Pendidikan

Kewarganegaraan 7 Lilih, S.Ag Bahasa I ndonesia 8 Sri Harit ini. W, S.PD Bahasa I nggris 9 I r. Budiyant o AW Mat em at ika

10 Sam aun, SP I lm u Penget ahuan Alam 11 Puspa Sari. J. S.Pd I lm u Penget ahuan

Sosial

12 Yusnia, S.Pd I lm u Penget ahuan Sosial

13 Adi Darm a PJOK

14 A Munaj ib Seni Budaya

15 Hydrilla Mey TI K

16 Hydrilla Mey Bahasa Sunda

17 Rusli, S.Ag BTQ

152. Teknik penilaian

N o N am a Guru M a t a Pela j a r a n yang D ia j a rk a n

(41)

N o N am a Guru M a t a Pela j a r a n yang D ia j a rk a n

I nst rum en dan pedom an penila ian yang t elah dibuat Tes Pe n g a

I lm u Penget ahuan Sosial

V V V V

13 Adi Darm a PJOK V V V V

14 A Munaj ib Seni Budaya V V V V

15 Hydrilla Mey TI K V V V V

16 Hydrilla Mey Bahasa Sunda V V V V

17 Rusli, S.Ag BTQ V V V V 1 Rusli, S.Ag Al Quran dan Hadit s Buku daft ar nilai

2 Hero Solihin KS, S.Pd.I Fikih Buku daft ar nilai

3 Ade Pram siska, S.Pd Akidah Akhlak Buku daft ar nilai 4 Yuliyanah Wulandari Sej arh Kebudayaan I slam Buku daft ar nilai 5 H. Usm an FF, S.PD Bahasa Arab Buku daft ar nilai 6 Muham ad Sali, S.PD Pendidikan Kewarganegaraan Buku daft ar nilai

7 Lilih, S.Ag Bahasa I ndonesia Buku daft ar nilai

8 Sri Harit ini. W, S.PD Bahasa I nggris Buku daft ar nilai 9 I r. Budiyant o AW Mat em at ika Buku daft ar nilai 10 Sam aun, SP I lm u Penget ahuan Alam Buku daft ar nilai 11 Puspa Sari. J. S.Pd I lm u Penget ahuan Sosial Buku daft ar nilai 12 Yusnia, S.Pd I lm u Penget ahuan Sosial Buku daft ar nilai

13 Adi Darm a PJOK Buku daft ar nilai

14 A Munaj ib Seni Budaya Buku daft ar nilai

15 Hydrilla Mey TI K Buku daft ar nilai

16 Hydrilla Mey Bahasa Sunda Buku daft ar nilai

17 Rusli, S.Ag BTQ Buku daft ar nilai

154. Daft ar guru yang m engem balikan hasil pekerj aan siswa.

N o N am a Guru M a t a Pela j a r a n ya ng Dia j a rk a n

Jum lah hasil pek erj a an sisw a yang dik em balik an

41

30

33

41

(42)

Jum lah hasil pek erj a an sisw a yang dik em balik an

VI I VI I I I X

30

33

41

30

33

41

30

33

41

17 Rusli, S.Ag BTQ

30

33

41

155. Daft ar guru yang m elaksanakan program perbaikan dan pengayaan.

Ket er angan progr am perbaik a n dan pengayaan yang

dilak uk an 1 Rusli, S.Ag Al Quran dan Hadit s

2 Hero Solihin KS, S.Pd.I Fikih

3 Ade Pram siska, S.Pd Akidah Akhlak

4 Yuliyanah Wulandari Sej arh Kebudayaan I slam 5 H. Usm an FF, S.PD Bahasa Arab

6 Muham ad Sali, S.PD Pendidikan Kewarganegaraan 7 Lilih, S.Ag Bahasa I ndonesia

8 Sri Harit ini. W, S.PD Bahasa I nggris 9 I r. Budiyant o AW Mat em at ika

10 Sam aun, SP I lm u Penget ahuan Alam 11 Puspa Sari. J. S.Pd I lm u Penget ahuan Sosial 12 Yusnia, S.Pd I lm u Penget ahuan Sosial

13 Adi Darm a PJOK

17 Rusli, S.Ag BTQ

156. Pelaporan hasil penilaian m at a pelaj aran pada akhir sem est er ( yang baru selesai).

N o Kat agor i Jum lah

1 Guru yang sudah m elaporkan 17

2 Guru yang belum m elaporkan

Jum lah 17

157. Pelaporan hasil penilaian akhlak siswa dan kepribadian pada akhir sem est er ( yang baru selesai) , dari guru di luar guru agam a.

1 Guru yang sudah m engkom unikasikan 12

2 Guru yang belum m engkom unikasikan

Jum lah 12

158. Pelaporan hasil penilaian kepribadian siswa pada akhir sem est er ( yang baru selesai) , dari guru di luar guru PKn.

1 Guru yang sudah m engkom unikasikan 16

2 Guru yang belum m engkom unikasikan

(43)

159. Koordinasi ulangan t engah sem est er, ulangan akhir sem est er, dan ulangan kenaikan kelas.

N o Bent uk / j enis koordina si Tanggal pelaksanaan

1 Rapat Pem bent ukan panit ia Awal Tahun Pelaj aran

160. Rapat penent uan krit eria kenaikan kelas.

N o Pihak yang hadir Jum lah yang hadir Jum lah yang

tidak hadir

1 Kepala sekolah/ m adrasah 1

-2 Wali kelas 4

-3 Dewan Guru 16

-161. Rapat penentuan nilai akhir kelom pok m at a pelaj aran.

tidak hadir

-2 Wali kelas 4

-3 Dewan Guru 16

-162. Laporan hasil penilaian set iap akhir sem est er.

N o Kegiat an pok ok yang dilak uk an

1 Pem bagian hasil nilai siswa kepada orang t ua/ wali

163. Laporan pencapaian hasil belaj ar tingkat satuan pendidikan kepada Dinas Pendidikan Kabupat en/ Kot a at au Kankem enag Kab/ Kot a.

Ta hun Se m e st e r Tgl Pe la k sa na n Uj ia n Se m e st e r

Tgl

Pelaporan Se lisih H a r i

2011/ 2012 Gansal Genap 2012/ 2013 Gansal Genap 2013/ 2014 Gansal Genap

164. Rapat penent uan kelulusan siswa.

tidak hadir

-2 Wali kelas 4

-3 Dewan Guru 16

(44)

-165. Penyerahan surat ket erangan hasil ujian nasional ( SKHUN) . N o

Tanggal pengum um an

hasil UN

Tanggal Penyerahan

SKHUN Selisih Hari

1 2 3

N o

Tanggal pengum um an

hasil UAM BN

Tanggal Penyerahan

SKHUAMBN Selisih Hari

1 2 3

166. Peny erahan ij azah .

N o Blank o Dit erim a Tanggal Penyerahan

I jazah Selisih Hari

1 2 3

167. Penerim aan siswa baru.

N o M ek a nism e se lek si pe ne r im a a n sisw a ba ru 1 Pem bent ukan Panit ia PSB

2 Sosialisasi dan present asi ke SD/ MI t erdekat 3 Pem asangan Spanduk

168. Persent ase kelulusan hasil UN t ahun t erakhir. N o Jum lah Sisw a

Pe ser t a UN

Jum lah Sisw a Lulus Jum lah Sisw a Tidak Lulus Or a ng Pe r se n Or a ng Pe r se n

1 40 ( 2011/ 2012) 40 100%

2 38 ( 2012/ 2013) 38 100%

3 40 ( 2013/ 2014)

169. Rat a- rat a nilai Penet apan sist em UN t ahun t erakhir. N o Ta hun Rat - r at a H a sil UN