• Tidak ada hasil yang ditemukan

PROGRAM KERJA TAHUNAN KEPALA PROGRAM KEA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "PROGRAM KERJA TAHUNAN KEPALA PROGRAM KEA"

Copied!
28
0
0

Teks penuh

(1)

1. Latar Belakang

Dalam rangka mengadakan upaya program keahlian Rekayasa Perangkat Lunak untuk mencapai tujuan nasional pendidikan yang diamanatkan oleh Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dan Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional, serta memperhatikan evaluasi diri menyangkut kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman di program keahlian Rekayasa Perangkat Lunak, maka kami mencoba untuk menyusun PROGRAM KERJA TAHUNAN KEPALA PROGRAM KEAHLIAN, agar dapat mengimplementasikan 8 ( delapan ) standar nasional pendidikan, yang terdiri dari : (1) Standar Isi, (2) Standar Proses, (3) Standar Kompetensi Lulusan, Standar Sarana Prasarana, (6) Standar Pengelolaan, (7) Standar Pembiayaan dan (8) Standar Penilaian, sehingga dapat memberikan bekal pembelajaran kepada para pesrta didik, secara terprogram dalam mencapai peningkatan mutu lulusan di SMK PASUNDAN CILAMAYA khususnya dan SMK di seluruh Nusantara pada umumnya.

2. Dasar Hukum

a. Undang-Undang RI nomor 20 tahun 2003, tentang Sistem Pendidikan Nasional b. Peraturan Pemerintah nomor 19 tehun 2005, tentang Standar Nasional Pendidikan c. Permendiknas nomor 22 tahun 2006 tentang Standar Isi

d. Permendiknas nomor 23 tahun 2006, tentang Standar Kompetensi Lulusan

e. Permendiknas nomor 24 tahun 2006, tentang pelaksanaan permendiknas no 22 dan no 23. f. Permendiknas Nomor 41 tahun 2007 tentang Standar Proses

g. Permendiknas nomor 13, 16 tahun 2007 tentang Standar Kopetensi Kepala Sekolah,Tenaga Pedidik dan tenaga Kependidikan h. Permendiknas nomor 24 tahun 2007 tentang Standar Sarana dan Prasarana

i. Permendiknas nomor 20 tahun 2007 tentang Standar Penilaian j. Peraturan Pemerintah nomor 48 tentang Standar Pembiayaan 3. Tujuan

a. Memberikan acuan kinerja kepada seluruh warga program keahlian Rekayasa Perangkat Lunak b. Meningkatkan mutu lulusan

c. Memberikan motivasi kepada seluruh warga program keahlian agar memiliki sikap kreatif dan inovatif

d. Mengevaluasi program yang lalu untuk menjadi bahan pertimbangan dalam pengembangan program yang berkelajutan 4. Sasaran

(2)

Dengan tersusunnya Program Kerja Tahunan ini diharapkan agar dapat memenuhi tujuan yang telah ditetapkan, yaitu : a. Memberikan acuan kinerja kepada seluruh warga program keahlian Rekayasa Perangkat Lunak

b. Meningkatkan mutu lulusan

c. Memberikan motivasi kepada seluruh warga program keahlian agar memiliki sikap kreatif dan inovatif

d. Mengevaluasi program yang lalu untuk menjadi bahan pertimbangan dalam pengembangan program yang berkelajutan

Disamping itu agar semua warga program keahlian dapat menjalankan atau melaksanakan program ini dengan penuh dedikasi dan bertanggung jawab

Cilamaya Kulon, 15 Juli 2013 Kepala Program Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak

Dendy Maulana Septiyadi, S.Kom

RENCANA KERJA TAHUNAN

(3)

1 Koordinasi dan

konsultasi dengan Kepala Sekolah

Menyamakan persepsi

Review dan revisi Visi, Misi tujuan lembaga Merumuskan Visi dan Misi

Adanya : - Jadwal

konsultasi Ha

sil

konsultasi

Kaprog Juni 2013

-2 Rapat Koordinasi dengan warga program keahlian

- Menyamakan persepsi

- Mengadakan review dan revisi program

- Menyusun struktur

organisasi dan uraian tugas program keahlin

Adanya : - Surat

Kaprog Juli 2013

3 Penerimaan

Siswa Baru - Menerima siswa baru - SK Adanya : Panitia - Kriteria

penerimaan siswa baru - Brosur - Buku

Pendaftaran - Formulir pendaftaran

(4)

4 Melaksanaka n MOS

berbasis Wawasan Kebangsaan

Memperkenalka n sekolah

kepada peserta didik baru

- Menumbuhka n sikap ingin terlibat dalam partisipasi dalam bermasyarakat, berbangsa dan - bernegara

secara demokrasi dalam wadah NKRI

Adanya : SK Panitia MOs

I STANDAR ISI 1 IHT / Rapat

awal tahun Mengembangkan silabus Menyusun

KTSP

Mengadakan pemetaan

kompetensi dasar dan penentuan KKM Melengkapi

Administrasi Guru

Menentukan mapel muatan local

Adanya : - Undang

an rapat - Daftar

Hadir guru - Daftar

hadir komite - Daftar

hadir DU/DI - Daftar

hadir Konselor - Daftar

hadir unsur

Kepala Sekolah

(5)

Menentukan mapel

pengembangan diri

Menentukan beban belajar Membagikan

tugas mengajar guru

Pengembangan RPP dengan langkah2 yang benar dan lengkap

Dinas/Peng awas

- Silabus - Kalender

Pendidikan - Penentua

n KKM

- RPP yang memuat : tugas

terstruktur, mandiri tidak

terstruktur, penilaian diskusi. - Program

Prakerin - Pemanfaa

tan TIK -

2 Menandatan gankan KTSP kepada Kepala Dinas Pendidikan Provinsi

Pengesahan

KTSP Adanya :Buku KTSP Pengesahan Kepala Sekolah Pengesahan Komite Pengesahan Kadisdik Kota

Kaprog Kepala Sekolah

Juli

(6)

Bandung II STANDAR PROSES

1 Memeriksa kelengkapan Administrasi Guru

Mengetahui kesiapan

mengajar setiap guru maple sesuai dengan ketentuan

Adanya : - Silabus - Pemetaa

n

Kompetensi dan

penentuan KKM

2 Membantu Kepala Sekolah dalam

pengawasan jalannya pembelajara n

Memiliki pembelajaran yang efektif dan efsien sesuai dengan

langkah2 pembelajaran dan persyaratan pembelajaran memiliki integritas

kepribadian dan bertindak sesuai dengan norma

Adanya : - RPP

Monitoring

(7)

agama, hukum, sosial, serta peraturan dan ketentuan yang berlaku 3 Melaksanaka

n

pembelajara n berbasis TIK sesuai program

Mengikuti perkembangan teknologi local dan global

Adanya : - Guru mengjr sesuai struktur program - RPP

memuat pemanfaata

4 Melksanakan Unit

Produksi/Bus snis Centre Di Program Keahlian AP

Meningkatkan kompetensi siswa sesuai dengan kehliannya dalam bentuk bisnis nyata

Adanya : - Program

UP - SK

(8)

keuntungan 5 Menindaklanj

uti MoU dengan DU/DI

Mengefektifkan

peran DU/DI - MoU Adanya : dengan DU/ DI

- Identifka si Isi MoU - Program

tindak lanjut MoU

Waka

6 Melaksanaka

n Prakerin Memberikan pengalaman kepada peserta didik untuk memanfaatkan kompetensi kejuruannya Memperoleh pengalaman dalam

berkomunikasi baik lisan

maupun tulisan secara efektif dan santun

Adanya : - SK

pengurus/P anitia Prakerin n Prakerin - Sertifkas

i

- Rekapitul asi data hasil supervise dan tindak lanjut

Kepala Sekolah

III STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

(9)

kelengkapan

RPP yang sesui dengan tuntutan SKL

yang memuat : - Pembias

aan berfkir logis, kreatif dan inovatif dalam pengambila n keputusan - Pembias

aan berfkir yang

berkitan dengan analisis pemecahan masalah - Mengana

lisis gejala alam- mencari informasi dari berbagai sumber belajar - Mampu

memanfaat kan

lingkungan sekolah secara

Kur

(10)

bertanggun g jawab. - Mengeks

peresikan seni

- Mengapr easikan hasil karya seni

- Memiliki rasa

percaya diri dan

bertanggun gjawab - Penegak

an aturan social

- Menghar gai orang lain,

perbedaan agama, ras, dan social ekonomi - memben

tuk karakter siswa

menumbuh kan

(11)

kebersihan lingkungan - Studi

Kasus pada maple produktif

2 Mengikuti Lomba akademis dan non akademiS

§ Menumbuhkan sikap kompetitif dan sportif

§ menghasilkan karya kreatif individu dan kelompok § Memiliki rasa

percaya diri dan bertanggungjaw ab

Adanya : Surat

unddangan Daftar

peserta lomba peserta LKS, olahraga, karya ilmiah

Waka

3 Menyelengga rakan lomba pidato, debat dalam

bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris

§ Memiliki rasa percaya diri dan bertanggungjaw ab

§ Memperoleh keterampilan menyimak, membaca, menulis, dan

(12)

berbicara baik dalam Bahasa Indonesia

maupun Bahasa Inggris.

pembimbin g

§ Laporan hasil lomba

4 Memberikan layanan dalam

pengembang an iptek

Memberikan wawasan tentang

pengembangan IPTEK

Adanya : § SK Panitia § Program

Pengemban gan IPTEK § Laporan

Pengemban gan IPTEK

Kaprog Guru Mapel IPTEK

5 Melaksanaka n Remedial dan

Pengayaan

Membantu siswa dalam

ketuntasan belajar

Membantu siswa dalam

meningkatkan perolehan nilai UN/Ujikom

( prestasi siswa )

Adanya : § Program

APBS Setela h :

6 Melaporkan hasil

evaluasi hasil belajar

Membuktikan akuntabilitas sekolah

(13)

orang tua Juni 2014 IV STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

1 Mendata ulang Daftar Urutan

Kepangkatan Guru

Mendapatkan

data yang akurat§ Daftar Adanya : Urutan Kepangkata n yang akurat § Kesesuaian

kualifkasi akademik dengan matapelajar an yang diampu

Kabag TU Waka PSDM Kaprog

2 Mengidentif kasi

kebutuhan guru

produktif sesuai dengan jumlah rombel dan kompetensi mayor dan minor

Mendapatkan kesesuaian dengan kebutuhan rombel sesuai standar sarpras

Adanya : § Data jumlah

rombel § Data jumlah

guru produktif § Surat Tugas

mengajar § Jadwal

pembelajar an produktif § Sertifkat

kompetensi

Waka PSDM Kaprog

Juli

2013 APBS

3 Mengadakan

(14)

kondisi kesehatan dan

keterlibatan masalah, serta

perilaku guru ( tutur kata, sopan santun dsb)

jasmani, rohani dan tidak

terlibat masalah negative

memiliki guru yang

mempunyaiinteg ritas kepribadian dan bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial, serta peraturan dan ketentuan yang berlaku

kehadiran guru

§ Data kondisi fsik, mental dan

keterlibatan masalah kriminal

Juni 2014

4 Mengadakan rapat

koordinasi dengan orang tua siswa

Menjalin kerja sama dengan orang tua dalam penanganan siswa untuk meningkatkan mutu lulusan

Adanya : § Undangan

perilaku guru pada saat rapat

Kaprog § Praker

in

5 Mendata penelusuran lulusan

Mengevaluasi kompetensi manajerial

Adanya : § SK Tim

Penelusuran lulusan § Data

penelusura n lulusan

(15)

6 Mendata ulang tenaga kependidikan

Memiliki data tenaga

kependidikan yang akurat

Adanya :

§ Data tenaga kependidika n

§ Daftar kualifkasi akademik tenaga kependidika n

§ Surat tugas § Struktur

organisasi TU

§ Uraian tugas Tenaga Kependidika n

§ Tim M&R peralatan dan gedung

Waka PSDM Kabag TU

Juli 2013

V STANDAR SARANA DAN PRASARANA 1 Menginventa

risasi sarana dan

prasarana program keahlian

Memiliki data

yang lengkap Adanya :§ Data lahan § Data RPU § Data RP § Data RPK § Data

Perabot § Data

Peralatan § Data

(16)

Gedung § Data Daya

dan Jasa § Data dibutuhkan dengan Program keahlian yang telah ditetapkan oleh

Permendikna s

Memiliki buku yang dibutuhkan untuk

pembelajaran

Adanya : § Daftar

invetaris buku teks § Daftar

inventaris modul § Daftar

inventaris buku pegangan guru

§ Daftar inventaris buku

2013 APBS

3 Mengemban gkan peran BKK

Membantu lulusan untuk mendapatkan pekerjaan yang layak dan sesuai dengan

kompetensi

Adanya : § SK

Koordinator BKK

§ Daftar siswa yang

disalurkan

(17)

keahlian melalui BKK § Pelayanan

kartu kuning § Daftar DU/DI

dan Institusi Pasangan VI STANDAR PENGELOLAAN

1 Menyusun Program Kerja

tahunan dan jangka

panjang 4 tahunan

Memiliki acuan kinerja sesuai target dengan memperhatikan evaluasi diri tentang kekuata, kelemahan , peluang dan ancaman

Adanya : § SWOT

analisis § Penentuan

strategi § Penentuan

prioritas bidang garapan § Program

Kerja tahunan § Program jangka panjang sekolah (RKAS/RKT dan RAPBS)

Kaprog

2 Penyiapan dokumen pembelajara n

Memiliki acuan pelaksanaan pembelajaran

Adanya : § KTSP. § Kalender

(18)

§ Struktur organisasi program keahlian. § Pendayagun

aan pendidik dan tenaga kependidika n/

Pengemban gan SDM. § Peraturan

akademik. § Tata tertib

program keahlian. § Kode etik

program keahlian, dan § Biaya

operasional program keahlian

3 Melaksanaka n program kesiswaan

Memberikan bantuan kepada siswa untuk meningkatkan kompetensi keahliannya

Adanya : Program

Kesiswaan SK Pembina

Kesiswaan Program

§ Waka Kesiswa an § Kaprog § Pembim

(19)

OSIS

4 Mengusulkan kebutuhan program keahlian

Memberikan informasi kepada Kepala Sekolah sebagai bahan

pertimbangan

Adanya : § Daftar

usulan kebutuhan § Prioritas

pengadaan

Kaprog Juli 2013

5 Memberikan kesmpatan untuk

peningkatan kompetensi profesi pendidik dan tenaga

kependidikan

Meningkatkan kompetensi pendidik dan tenaga

kependidikan

Adanya : § Surat tugas § Surat izin

belajar § Pelaksanaan

pelatihan, workshop, peningkata n kualifkasi akademik § Laporan

pelaksanaa n

§ Sertifkat/ Ijazah

6 Melaksanaka n magang guru

Meningkatkan kompetensi guru produktif

Adanya :

§ Daftar DU/DI § Surat tugas § Jadwal

(20)

VI

I STANDAR PEMBIAYAAN 7 Pembuatan

catatan daftar investasi sarana secara menyeluruh

Memiliki catatan

nilai investasi Adanya : Daftar Sarana dan

8 Membantu Kepala Sekolah dalam

penyusunan RKAS/RKT dan RAPBS

Memberikan informasi kebutuhan

Adanya : Daftar

usulan kebutuhan Prioritas

pengadaan

Kaprog Juli 2013

9 Menginventa risasikan kebutuhan biaya program keahlian

Memiliki acuan dalam

pelaksanaan program kerja tahunan

Adanya : daftar :

Gaji dan tunjangan guru

Gaji dan tunjangan tenaga kependidika n

Biaya pengemban gan guru dan tenaga kependidika

Kaprog

(21)

n

Biaya Kegiatan Pembelajar an

Biaya kegiatan Kesiswaan Biaya

alat tulis program keahlian Biaya

bahan habis pakai

Biaya alat habis pakai

Kegiatan rapat

Transpor t dan

perjalanan dinas

Penggan daan soal ujian/ulanga n

Daya dan jasa Kegiatan

(22)

tidak langsung Biaya

kebutuhan pendidikan yang

lainnya VI

II STANDAR PENILAIAN 1 Mengkoordin

asikan nilai siswa

Mendapatkan data nilai sebagai bahan peningkatan mutu

Adanya : Kumpula

n nilai semua mapel

Laporan nilai ahlak mulia dan kepribadian dari semua guru

KHS Raport Buku

induk

Kaprog Sept 2013

2 Mengkoordin asikan

pelaksanaan ulangan tengah semester, ulangan

Mendapatkan hasil nilai evaluasi hasil belajar

Adanya : SK

Panitia UTS, UAS, UKK dan UN/US/ UKOM

Program

(23)

akhir semester, dan ulangan kenaikan kelas serta UN/US

kerja Panitia Berita

Acara Daftar

hadir panitia Daftar

hadir pengawas Daftar

hadir peserta Hasil

ulangan Analisis

butir soal Program

remedial 3 Mengkoordin

asikan

pelaksanaan Uji

Kompetensi

Mengevaluasi ketuntasan belajar dalam kelompok mapel produktif

Adanya : SK

Panitia Ukom

Program kerja

Panitia Berita

Acara Daftar

(24)

hadir pengawas Daftar

hadir peserta Penguji

Eksternal 3 Rapat

Kenaikan Kelas

Menentukan siswa yang naik dan yang tidak naik

Adanya :

Undanga n

Daftar hadir Daftar

nilai ( leger ) Kriteria

kenaikan kelas

Kriteria kelulusan Hasil

Rapat

Notulen rapat

Kaprog Waka Kurikulu m

Juni 2014

4 Melaporkan hasil

evaluasi belajar kepada pemangku kepentingan

Memberikan informasi dan akuntabilitas program keahlin

Adanya :

Laporan hasil belajar Undanga

n rapat orang tua Dafta

hadir

Waka kurikulu m

Kaprog Wali kelas

(25)

Raport siswa Bukti

penerimaan raport

Tanda terima laporan pada buku ekspedisi 5 Membgikan

SKHUN dan Ijazah

Memberikan

hasil ujian siswaAdanya : Adanya tanda terima SKHUN Ijazah

Wakase k

Kurikulu m

Kaprog

Juli 2014

Mengetahui,

Kepala SMK Pasundan Cilamaya

Agustini Tri Elawati, S.Pd

Cilamaya Kulon, 15 Juli 2013 Kepala Program Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak

(26)

Next

Kegiatan Masa Orientasi Siswa (MOS) Tahun Pelajaran 2013/2014 Telah Terlaksakan

Previous

Daftar Siswa Kelas XII dan XI SMK Pasundan Cilamaya

Related Posts

(27)

Juknis Ujian Nasional (UN) dan Ujian Kompetensi Kejuruan (UKK) Rekayasa Perangkat Lunak 2013/2014 SMK Pasundan Cilamaya 17 January 2014Den Dhol0

Silabus dan RPP untuk SMK 25 July 2013Den Dhol0

2 Comments:

1.

Anonim30 Juli 2014 19.51 terimakasih pak telah berbagi Balas

(28)

Referensi

Dokumen terkait

Tekanan Bawah Permukaan Sumur BR-2 Pada hasil analisis profil tekanan bawah permukaan sumur BR-2, terdapat dua zona overpressure yang ditandai dengan kenaikan nilai

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efek antidiabetik ekstrak bunga pepaya ( Carica papaya L .) terhadap mencit jantan Balb/C yang diinduksi streptozotocin.

(H) akan menghasilkan tiga pita DNA dengan ukuran 580 bp, 355 bp dan 257 bp, sedangkan hasil persilangan dari padi Ciherang dan Mentik Wangi yang homozigot resesif (A) akan

Fokus pengembangan client pada panduan ini adalah untuk memfasilitasi cara penggunaan WSDL untuk pemanggilan server, bukan detil pemrograman dengan PHP dan NuSOAP. Pemanggilan

[r]

 Konsep rumah tangga pertanian adalah rumah tangga yang salah satu atau lebih anggota rumah tangganya melakukan dan bertanggungjawab dalam kegiatan pembudidayaan,

Permasalahan yang akan dibahas dalam penelitian tugas akhir ini adalah mengenai kelayakan kondisi eksisting tinggi jagaan (freeboard) jembatan kereta api terhadap

Sebaliknya masyarakat industri membutuhkan pendidikan dan pelatihan yang lama untuk menguasi teknologi yang canggih. Teknologi itu juga memungkinkan memproduksi barang dengan