RENCANA KERJA JANGKA
MENENGAH
(RKJM)
PROGRAM KEAHLIAN PEMASARAN
SMK IKIP SURABAYA
TAHUN PELAJARAN
2013/2014 – 2017/2018
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur kami panjatkan Kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan segala Rahmat dan Hidayahnya kepada kami semua, sehingga kami dapat menyusun dan menyelesaikan Rencana Kerja Program Keahlian Pemasaran SMK IKIP Surabaya untuk jangka menengah.
Kami semua menyadari bahwa Rencana Kerja Program Keahlian Pemasaran SMK IKIP yang kami susun ini masih sangat jauh dari sempurna, untuk itu dengan penuh kerendahan hati kami mengharapkan masukan, kritik maupun saran dari berbagai pihak yang berkompeten dan berkepentingan terhadap kemajuan pendidikan, khususnya di SMK IKIP Surabaya, untuk perbaikan penyusunan Rencana Kerja di masa yang akan datang .
Tak lupa kami mengucapkan banyak terima kasih kepada semua pihak yang telah ikut meluangkan waktu, tenaga atau sumbangan pemikiran-pemikirannya dalam proses penyusunan Rencana Kerja Program Keahlian Pemasaran ini .
Akhirnya kami berharap semoga Rencana Kerja ini dapat menjadi pedoman penyelenggaraan pendidikan pada program Keahlian pemasaran di SMK IKIP Surabaya untuk Tahun Pelajaran 2013/2014 dan juga untuk kurun waktu 4 (empat) tahun ke depan, sehingga Visi dan Misi Program Keahlian Pemasaran dapat dicapai/di wujudkan dengan baik …….. semoga.
Surabaya, 20 Juli 2013
Ketua Progam Keahlian Pemasaran
Erwin Setya Ananda, S.Pd
DAFTAR ISI
Halaman Judul ...i
Kata Pengantar ...ii
Daftar Isi ...iii
BAB I : PENDAHULUAN ...4
A. Latar Belakang dan Sejarah Berdirinya Sekolah...4
B. Tujuan dan Manfaat Rencana Kerja ...4
BAB II : VISI, MISI DAN TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN PEMASARAN .6 A. Visi Program Keahlian Pemasaran ...6
B. Visi dan Misi ...6
C. Tujuan Program Keahlian Pemasaran...6
BAB III : PROFIL PROGRAM KEAHLIAN PEMASARAN ...7
BAB IV : RENCANA JANGKA MENENGAH PROGRAM KEAHLIAN ……... 9
A. Jenis Program Kerja ……… 9
B. Prioritas Pelaksanaan ……….. 9
BAB VII : PENUTUP 10
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang dan Sejarah Berdirinya SMK IKIP Surabaya
SMK IKIP Surabaya adalah Sekolah Menengah Kejuruan IKIP dibawah naungan yayasan Pembina Universitas Negeri Surabaya yang terletak di jalan Kawung No 9 Surabaya, sebelum menjadi sekolah gedung SMK IKIP Surabaya adalah kampus Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan Negeri (IKIP) Fakultas Pendidikan Olah Raga dan Kesehatan (FPOK). Sekolah ini berdiri pada tahun 1999 dan hanya membuka satu program keahlian, yaitu Perdagangan
Dalam rangka mengadakan upaya program keahlian Pemasaran di SMK IKIP Surabaya untuk mencapai tujuan nasional pendidikan yang diamanatkan oleh Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dan Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional, serta memperhatikan evaluasi diri menyangkut kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman pada program keahlian Pemasaran, maka kami mencoba untuk menyusun RENCANA KERJA JANGKA MENENGAH KEPALA PROGRAM KEAHLIAN PEMASARAN, agar dapat mengimplementasikan 8 (delapan) standar nasional pendidikan, yang terdiri dari : (1) Standar Isi, (2) Standar Proses, (3) Standar Kompetensi Lulusan, (4) Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan, (5) Standar Sarana dan Prasarana, (6) Standar Pengelolaan, (7) Standar Pembiayaan, (8) Standar Penilaian, sehingga dapat memberikan bekal pembelajaran kepada para peserta didik, secara terprogram dalam mencapai peningkatan mutu lulusan di SMK IKIP Surabaya khususnya dan SMK di seluruh wilayah kota Surabaya pada umumnya.
Selain itu dengan semakin majunya sekolah pada khususnya dan majunya dunia pendidikan pada umumnya, menyusun perencanaan/program Keahlian Pemasaran untuk jangka waktu yang akan datang merupakan suatu keharusan yang tidak bisa ditawar-tawar lagi, untuk hal tersebut Program Keahlian Pemasaran mencoba menyusun Rencana Kerja Jangka Menengah (RKJM) untuk jangka menengah, dengan harapan kegiatan-kegiatan rutin sekolah dan kegiatan-kegiatan pengembangan sekolah dapat lebih terprogram dan jelas arah tujuannya .
B. Tujuan dan Manfaat RKJM
1. Manfaat Penyusunan RKJM
Penyusunan RKJM merupakan suatu hal yang sangat penting, karena RKJM dapat digunakan sebagai:
1.1. Pedoman kerja (kerangka acuan) dalam mengembangkan Program Keahlian Pemasaran;
1.2. Dasar untuk melakukan monitoring dan evaluasi pelaksanaan pengembangan di dalam Program Keahlian Pemasaran; serta
1.3. Bahan acuan untuk mengidentifikasi dan mengajukan sumberdaya pendidikan yang diperlukan untuk pengembangan dalam Program Keahlian Pemasaran pada khususnya dan di SMK IKIP pada umumnya.
2. Tujuan Penyusunan RKJM
Ciri-ciri Rencana Kerja Program Keahlian yang baik, adalah:
1. Terintegrasi, yakni mencakup perencanaan keseluruhan program yang akan dilaksanakan oleh Program Keahlian Pemasaran;
2. Multi-tahun, yaitu mencakup periode empat tahun;
3. Dimutakhirkan, artinya setiap tahun terus diperbaharui sesuai dengan perkembangan terakhir; 4. Multi-sumber, yaitu mengindikasikan jumlah dan sumber dana masing-masing program.
Misalnya dari BOS, APBD Kabupaten/Kab. , sumbangan dari masyarakat atau sumber lainnya; 5. Disusun secara partisipatif oleh Kepala Program Keahlian Pemasaran, Staff Program Keahlian
Pemasaran serta Guru Bidang Studi Produktif Program Keahlian Pemasaran dengan melibatkan pemangku kepentingan lainnya, seperti Kepala Sekolah, Komite Sekolah;
6. Pelaksanaannya dimonitor oleh komite sekolah/madrasah dan pemangku kepentingan yang lainnya.
3. Landasan Hukum
a. Undang-undang RI nomor 20 tahun 2003, tentang Sistem Pendidikan Nasional b. Peraturan Pemerintah nomor 19 tahun 2005, tentang Standar Nasional Pendidikan c. Permendiknas nomor 22 tahun 2006, tentang Standar Isi
d. Permendiknas nomor 23 tahun 2006, tentang Standar Kompetensi Lulusan
e. Permendiknas nomor 24 tahun 2006, tentang Pelaksanaan Permendiknas no 22 dan no 23 f. Permendiknas nomor 24, tentang Standar Sarana dan Prasarana
g. Permendiknas nomor 20 tahun 2007, tentang Standar Penilaian h. Peraturan Pemerintah nomor 48, tentang Standar Pembiayaan
VISI, MISI DAN TUJUAN
PROGRAM KEAHLIAN PEMASARAN
A. Visi Program Keahlian Pemasaran
Visi Program Keahlian adalah imajinasi moral yang dijadikan dasar atau rujukan dalam menentukan tujuan atau keadaan masa depan Program Keahlian yang secara khusus diharapkan oleh Sekolah. Visi Program Keahlian merupakan turunan dari Visi Pendidikan Nasional, yang dijadikan dasar atau rujukan untuk merumuskan Misi, Tujuan sasaran untuk pengembangan Program Keahlian dimasa depan yang diimpikan dan terus terjaga kelangsungan hidup dan perkembangannya.
B. VISI DAN MISI
VISI : Menjadi sekolah yang menyiapkan tenaga kerja yang kompeten di bidang pemasaran guna memenuhi tuntutan industi kreatif untuk menghadapi MEA
MISI
:
1. Meningkatkan kompetensi siswa yang siap memasuki dunia kerja.
2. Menghasilkan tamatan yang memiliki kecakapan hidup untuk membuka usaha sendiri. 3. Meningkatkan sarana dan prasarana pendidikan untuk mendukung proses pembelajaran yang
optimal
4. Meningkatkan pelayanan untuk memenuhi kepuasan pelanggan.
C . Tujuan Program Keahlian Pemasaran
1) Memberikan acuan kinerja kepada seluruh warga Program Keahlian Pemasaran di SMK IKIP Surabaya
2) Meningkatkan mutu lulusan siswa SMK IKIP Surabaya terutama pada Program Keahlian Pemasaran
3) Memberikan motivasi kepada seluruh warga Program Keahlian pemasaran di SMK IKIP Surabaya agar memiliki sikap kreatif dan inovatif
4) Mengevaluasi Program yang telah dibuat oleh Kepala Program Keahlian yang lalu untuk menjadi bahan pertimbangan dalam pengembangan program yang berkelanjutan
5) Terwujudnya disiplin yang tinggi dari seluruh warga Program Keahlian Pemasaran agar tercipta sussana yang tertib pada lingkungan Sekolah SMK IKIP Surabaya.
PROFIL PROGRAM KEAHLIAN PEMASARAN
Profil Program Keahlian merupakan gambaran yang jelas dan rinci tentang kondisi Program Keahlian saat ini, serta perbandingannya dengan tahun-tahun sebelumnya. Dengan profil Program Keahlian ini maka bisa diketahui bagian-bagian yang mengalami perbaikan atau peningkatan, bagian yang masih tetap, dan bagian yang mengalami penurunan dibandingkan dengan kondisi pada tahun-tahun sebelumnya. Dalam profil Program Keahlian ini terdapat beberapa hal yang akan diuraikan sebagai
1.12 Menemukan peluang baru dari pelanggan
1.13 Mengoperasikan peralatan transaksi di lokasi penjualan 1.14 Melaksanakan penagihan pembayaran
1.15 Melakukan penyerahan/pengiriman barang 2. Dunia Usaha/Dunia Industri Sebagai Mitra Kerja
2.1 PT Ramayana Lestari Sentosa, Tbk
2.2 PT Matahari Putra Prima, Tbk (Matahari Departement Store Cabang Tunjungan Plaza) 2.3 PT Gading Murni
2.4 PT Hero Supermarket (Giant Cabang Rajawali) 2.5 PT Trans Retail Indonesia (Carrefour Cabang ITC)
3. Kegiatan-kegiatan yang dilakukan pada Program Keahlian Pemasaran
3.1 Kegiatan Tengah semester dengan melakukan Kunjungan Industri di beberapa Perusahaan
3.2 Praktek Kerja Industri (Prakerin) di laksanakan selama 2 bulan di beberapa perusahaan sebagai Mitra DU/DI
3.3 Uji Kompetensi Keahlian (UKK) dengan mendatangkan penguji dari salah satu perusahaan mitra DU/DI
4. Sarana dan Prasarana
4.1 Fasilitas ruangan dan perabot milik Program Keahlian Pemasaran yang ada 80% dalam kondisi baik.
4.2 Adanya fasilitas yang digunakan sebagai media pembelajaran pada Program Keahlian Pemasaran. 4.3 Semua komponen staff Program Keahlian Pemasaran terlibat dalam membantu manajemen sarana
dan prasarana penunjang.
4.4 Program Keahlian Pemasaran memiliki Business Center yang digunakan sebagai pembelajaran baik siswa maupun guru yang akan mengembangkan jiwa entrepreneur.
5. Ketenagaan
5.1 100% guru S1 dan mempunyai kelayakan mengajar
5.2 80% guru mengajar sesuai bidangnya, yang tidak sesuai mengikuti pelatihan agar memiliki kemampuan sesuai bidang studi yang diajarkan
5.3 Adanya tenaga teknis laboran yang memaintanence Laboratorium Program Keahlian Pemasaran 5.4 Manajemen ketenagaan dilakukan dengan peran serta guru komponen produktif Keahlian
Pemasaran
5.6 Kemampuan guru dalam mengoperasikan komputer masih 80% perlu adanya pelatihan 6. Pembiayaan dan Pendanaan
6.1 Pembiayaan diperoleh dari partisipasi orang tua siswa dan pemerintah 6.2 Alokasi dana untuk peningkatan mutu masih kurang
6.3 Sekolah dengan anggaran terbatas untuk program peningkatan mutu guru Kompetensi Keahlian Pemasaran
6.4 Manajemen pengelolaan keuangan baik dan terbuka
6.5 Program Keahlian melaksanakan program dan SPJ dengan baik 7. Peserta Didik
7.1 Program Keahlian Pemasaran menampung lulusan SMP/MTS di sekitar sekolah dan daerah lainnya
7.2 Program Keahlian Pemasaran memberikan kesempatan pada siswa untuk mengembangkan bakat dan minatnya melalui pengembangan diri
7.3 Proses PPDB dilaksanakan dengan baik dan penerimaan siswa sesuai rombel yang ada 7.4 Program pengembangan minat, bakat, dan kreativitas belum optimal
7.5 Program Keahlian Pemasaran sudah membuat program layanan bimbingan konseling 7.6 Rata-rata nilai siswa sesuai standar KKM yang telah ditentukan
7.7 Rata-rata nilai UN dan ujian sekolah di atas rata-rata standar minimal kelulusan 7.8 Prosentase kelulusan 100%
BAB IV
RENCANA KERJA JANGKA MENENGAH
PROGRAM KEAHLIAN PEMASARAN
Dalam usaha meningkatkan mutu Program Keahlian Pemasaran di SMK IKIP Surabaya melakukan perencanaan program jangka menengah yaitu :
1. Program kegiatan peningkatan manajemen dan organisasi 2. Program kegiatan untuk pengadaan Media Pembelajaran 3. Program kegiatan untuk tenaga kependidikan
4. Program kerjasama dengan DU/DI 5. Program kegiatan unit produksi 6. Program kegiatan bursa kerja khusus
B. Prioritas Pelaksanaan
N o
Prioritas Bidang Garapan Keterangan
1 2013-2014 Unit Produksi Terbentuknya Business Center
2 2014-2015 1. Pengadaan Media Pembelajaran 2. Kerja sama dengan DU/DI 3 2015-2016 1. Peningkatan manajemen dan
organisasi
2. Kegiatan untuk tenaga kependidikan
Terlaksana dengan pelatihan guru produktif pemasaran di PT Ramayana Lestari Sentosa, Tbk
4 2016-2017 Pembentukkan Bursa Kerja Khusus Belum terlaksana
BAB V
PENUTUP
diharapkan, sehingga dengan berbagai pertimbangan akhirnya program/kegiatan tersebut harus kami tunda pelaksanaannya.
Demikian juga untuk program/kegiatan yang sebenarnya oleh kami sebagai pihak Program Keahlian Pemasaran telah direncanakan di tahun ke-dua, ke-tiga atau ke-empat, ternyata realisasinya berjalan lebih cepat dari yang diharapkan yaitu pada tahun pertama.
