Implementasi Pembelajaran Kooperatif NHT Menggunakan Media Hypertext Untuk Meningkatkan Kreativitas dan Pencapaian Akademik Peserta Didik Mata Pelajaran Sejarah XI IPS di SMAN 1 Jenggawah
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan keaktifan belajar peserta didik melalui strategi kognitif dalam belajar bahasa Indonesia di kelas XI IPS 2 yang
Sebelum tindakan siklus-1 diawali dengan penelitian pra-siklus. Tindakan pra-siklus, bertujuan untuk mengetahui kemampuan hasil belajar peserta didik kelas VII-H SMP
Berdasarkan hasil penelitian setelah dilakukan tindakan dengan menggunakan media pembelajaran “Sipete” pada Siklus I aktivitas belajar peserta didik mengalami
Berdasarkan hasil penelitian setelah dilakukan tindakan dengan menggunakan media pembelajaran “Sipete” pada Siklus I aktivitas belajar peserta didik mengalami
Berdasarkan tes hasil belajar peserta didik siklus I dimana perolehan ketuntasan peserta didik di kelas tersebut 72,22% dengan nilai rata-rata peserta didik sebesar 72,67
Indikator kinerja penelitian Variable yang diukur Presentase target capaian Cara mengukur Hasil belajar 80 % Dihitung dari rata-rata peserta didik siklus I
Penilaian pada ranah afektif Berdasarkan analisis data yang telah dilakukan pada ranah afektif, kognitif dan psikomotor, maka diperoleh nilai rata-rata hasil belajar siswa kelas
Sebuah penelitian dilakukan untuk dapat meningkatkan hasil belajar pada ranah kognitif para peserta didik dengan menggunakan metode Inkuiri yang menekankan para peserta didik untuk
