ANALISIS KEBIJAKAN PADA IMPLEMENTASI PROGRAM ADIWIYATA: PERSPEKTIF PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN : Studi Kasus di SMAN 2 dan SMAN 8 Bandung

(1)

Tasya Fildzah Shabrina, 2018

ANALISIS KEBIJAKAN PADA IMPLEMENTASI PROGRAM ADIWIYATA: PERSPEKTIF PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR PUSTAKA Sumber Buku:

Ali, F. & Alam, A.S. (2012). Studi Kebijakan Pemerintah. Bandung: Refika Aditama.

Anderson, J.E., dkk. (1984). Public Policy and Politics in America. California, USA: Wadsworth.

Azra, A. dan Komaruddin, H. (2008). Demokrasi, Hak Azasi Manusia dan Masyarakat Madani. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Bogdan, C.R. (1990). Riset Kualitatif untuk Pendidikan: Pengantar ke Teori dan Metode. Jakarta: Universitas Terbuka.

Branson, M.S. dan Quigley, C.N. (1998). The role of civic education. Washington: Center for Civic Education.

Budimansyah, D. (2010). Penguatan Pendidikan Kewarganegaraan Untuk

Membangun Karakter bangsa. Bandung: Widya Aksara Press.

Budimansyah, D. (2012). Bahan Ajar Kuliah: Cakrawala PKn. Bandung.Universitas Pendidikan Indonesia.

Creswell, John W. (2012). Educational Research (Planning, Conducting and Evaluating Quantitative and Qualitatif Research (Third Edition). California: University of Nebrasca-Lincoln

Cholisin. (2000). Materi Pokok Ilmu Kewarganegaraan-Pendidikan Kewarganegaraan. UNY. Yogyakarta.

Denzin, N. dan Lincoln, Y. (2009). Handbook of Qualitative Research. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Dunn, W.N. (2003). Analisis Kebijakan Publik (Edisi Kedua). Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.

Hardjasoemantri, K. (2002). Hukum Tata Lingkungan, cetakan XVII edisi VII. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.

Hamalik, O. (2001). Proses Belajar Mengajar. Jakarta : Bumi Aksara. Heryani, A. (2010). Paradigma Kebijakan Publik. Bandung: Unpad Press.

Kalidjernih, F.K. (2010). Ragam Puspa: Konsep dan Isu Kewarganegaraan Edisi Kedua. Bandung: Widya Aksara Press.

Kartiwa, A. dan Nugraha. (2012). Mengelola Kewenangan Pemerintah. Bandung: Lepsindo.

(2)

Kementerian Negara Lingkungan Hidup. (2014). Sarasehan Adiwiyata Nasional. Kementerian Negara Lingkungan Hidup. Jakarta.

Kementerian Negara Lingkungan Hidup. 2014. Panduan Adiwiyata. Kementerian Negara Lingkungan Hidup dengan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Jakarta.

Kurniawan, L.J. dan Lutfi, M. (2011). Perihal Negara, Hukum dan Kebijakan Publik (Perspektif Politik Kesejahteraan yang Berbasis Kearifan Lokal, Pro Civil Society dan Gender. Malang: Setara Press.

Lincoln, Y.S. & Guba, E.G. (1985). Naturalistic Inquiry”. Baverly Hills: Sage Publications.

Madani, M. (2011). Dimensi Interaksi Aktor Dalam Proses Perumusan Kebijakan Publik. Yogyakarta: Graha Ilmu.

Miles, M.B. dan Huberman. (2007). Analisis Data Kualitatif, Buku sumber tentang metode-metode baru. Jakarta: Universitas Indonesia Press.

Nasution.(1996). Metode Penelitian Kualitatif Naturalistik. Jakarta: Sinar Grafika Nurmalina, K dan Syaifullah. (2008). Memahami Pendidikan Kewarganegaraan.

Bandung: Laboratorium PKn.

Neolaka, A. (2008). Kesadaran Lingkungan. Jakarta: Rineka.

Permana, S. (2009). Kebijakan Publik (Sebuah Tinjauan Filosofis). Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Salim, E. (1986). Pembangunan Berwawasan Lingkungan. Jakarta: LP3ES. Sitorus, M. (2009). Manajemen Pelayanan Publik. Bandung: UNPAD PRESS. Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif,

Kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta

Suharto, E. (2012). Analisis Kebijakan Publik (Panduan Praktis Mengkaji Masalah dan kebijakan Sosial). Bandung: CV. Alfabeta.

Sunggono, B. (1994). Hukum dan Kebijakan Publik. Jakarta: Sinar Grafika. Suriakusumah. (2008). Buku Ajar Sistem Pemerintahan Daerah. Bandung.

Bandung: Lab Pkn FPIPS UPI

(3)

Soerjadi, M. (1988). Sumber Daya Alam dan Kependudukan dalam Pembangunan. Jakarta: Universitas Indonesia.

Somantri, M.N. (2001). Menggagas Pembaharuan Pendidikan IPS. Bandung: PT. Remaja Rosda Karya.

Sudjatmoko. (1983). Dimensi Manusia dalam Pembangunan. Jakarta: LP3ES. Tachjan. (2006). Implementasi Kebijakan Publik. Bandung: AIPI-Puslit KP2W

Lemlit UNPAD.

Tashakkori, A. & Teddlie, C. (2003). Handbook of Mixed Methods in Social & Behavioral Research. Thousand Oaks: Sage.

Tim Adiwiyata Nasional. (2012). Panduan Adiwiyata. Jakarta: Kementerian Lingkungan Hidup Republik Indonesia.

Wahab, S.A. (2012). Analisis Kebijakan: Dari Formulasi ke Penyusunan Model-Model Implementasi Kebijakan Publik. Jakarta: Bumi Aksara.

Wahab. AA & Sapriya. 2011. Teori dan Landasan PKn. Bandung: Alfabeta. Winataputra, U.S. (2010). Implementasi Kebijakan Nasional Pembangunan

Karakter Bangsa Melalui Pendidikan Karakter.Makalah. Jakarta.

Winarno (2010). Paradigma Baru Pendidikan Kewarganegaraan. Jakarta: Bumi Aksara.

Winataputra, U.S. dan Budimansyah, D. (2006). Civic Education: Konteks, Landasan, Bahan Ajar dan Kultur Kelas. Bandung: Program Studi Pendidikan Kewarganegaraan SPs UPI.

Yin, R.K. (2008). Studi Kasus: Desain dan Metode. Jakarta: PT. Raja Grapindo Persada.

Zen, M. T. (1984). Sains, Teknologi dan hari Depan Manusia. Cetakan ketiga. Jakarta: Gramedia.

Zoer’aini, D.I. (2009). Besarnya Eksploitasi Perempuan dan Lingkungan. Jakarta. PT Gramedia.

Sumber Artikel/Jurnal dan Penelitian:

Afandi, R. (2013). Integrasi Pendidikan Lingkungan Hidup Melalui Pembelajaran Ips Di Sekolah Dasar Sebagai Alternatif Menciptakan Sekolah Hijau. Jurnal Pedagogia, Vol. 2, No. 1, Februari 2013: hlm 98-108.

Al Anwari, A. M. (2014). Strategi Pembentukan Karakter Peduli Lingkungan di Sekolah Adiwiyata Mandiri. Jurnal Ta’dib, Vol. XIX, No. 02, Edisi November 2014.

Amini, R & Munandar, A. (2010). Pengaruh Model Pembelajaran Pendidikan Lingkungan Berbasis Outdoor Terhadap Penguasaan Konsep Pendidikan Lingkungan Bagi Calon Guru Sekolah Dasar. Jurnal Penelitian Pendidikan, Vol. 11, No. 1, April 2010.

(4)

Aneta, A. (2010). Implementasi Kebijakan Program PenanggulanganKemiskinan Perkotaan (P2KP) di Kota Gorontalo. Jurnal Administrasi Publik, Volume 1 No. 1 Thn. 2010.

Baltaci, F., Yirik, S., Sargi, S.A, & Yumusak, A. (2015). From the Ecocentric and Anthropocentric Perspectives, a Survey of Future Tourism Entrepreneurs' Attitudes toward Environmental Issues: Sample of Akdeniz University. International Journal of Humanities and Social Science, Vol. 5, No. 1; January 2015, 139-143.

Bahrudin, M.D.F. (2017). Pelaksanaan Program Adiwiyata Dalam Mendukung Pembentukan Karakter Peduli Lingkungan Di SMA Negeri 4 Pandeglang. Gea. Jurnal Pendidikan Geografi, Volume 17, Nomor 1, April 2017.

Bestari, P. (2009). Jurnal Civicus: Mengembangkan Karakter PKn Masa Depan. Bandung: Jurusan PKn FPIPS UPI.

Breunig, M., Murtell, J. & Russell, C. (2014). Students’ experiences with/in integrated Environmental Studies Programs in Ontario. Journal of Adventure Education and Outdoor Learning, April 2014, DOI: 10.1080/14729679.2014.955354.

Budimansyah, D. (2010) Tantangan globalisasi terhadap pembinaan wawasan kebangsaan dan cinta tanah air di sekolah. Jurnal Penelitian Pendidikan, 11 (1), 8-16.

Conde, M.C & Sanchez, J.L. (2010). The School Curriculum and Environmental Education: A School Environmental Audit Experience. International Journal of Environmental & Science Education, Vol. 5, No. 4, Oktober 2010, 477-494. Desfandi, M. (2015). Mewujudkan Masyarakat Berkarakter Peduli Lingkungan

Melalui Program Adiwiyata. SOSIO DIDAKTIKA: Social Science Education Journal, 2(1), 2015, 31-37. doi:10.15408/ sd.v2i1.1661.

Dudley & Gitelson. 2003. Political participation and civic Engagement to Democratic Participation. www.wikipedia.org/wiki/civic engagement(online) Giles, Chloedalam Student Hand Book. 2013, “Office of Service- Learning Lingnan University” 2013 Student HandBook’ HongKong. puslit2.petra.ac.id/ejournal/ index.php/share/.../18559Journal of Service Learning), Vol. 1, No. 1, December. 2013, 44-52 ISSN 2338-7866.

Duvall, J., & Zint, M. (2007). A Review of Research on the Effectiveness of Environmental Education in Promoting Intergenerational Learning. The Journal of Environmental Education, 38, 14-24.

(5)

Dye, T.R. (1987). Understanding Public Policy. USA: Prentice-Hall Englewood Cliffs.

Edwards III, G.C. (1980). Implementing Public Policy. Washington DC: Congressional Quarterly Press.

Fauzi, Y. F dkk (2013) Peran Guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Dalam Upaya Pembentukan Karakter Peserta Didik. Jurnal PPKn UNJ, 1 (2), 1-15.

Georgopoulos, A., Birbili, M & Dimitriou, A. (2011). Environmental Education (EE) and Experiential Education: A Promising “Marriage” for Greek Pre-School Teachers. Creative Education, 2011, Vol.2, No.2, 114-120.

Goggin, M.L., et al. (1990). Implementation Theory and Practice: Toward and Third Generation. Illinois: Scoot, Foresman and Company.

Hidayati, N. (2013). Perilaku Warga Sekolah Dalam Program Adiwiyata di SMK Negeri 2 Semarang. Prosiding Seminar Nasional Pengelolaan Sumberdaya Alam dan Lingkungan. Universitas Dipenogoro : 149-154.

Kadji, Yulianto. 2008. Implementasi Kebijakan Publik melalui MSN Approach. Jurnal Teknologi dan Manajemen Informatika. Volume 6 Edisi Khusus Juli 2008. Malang: Universitas Merdeka Malang.

Kardiman, Y. (2014) Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Untuk Masyarakat (Citizenship Education for Social Community). Jurnal Ilmiah Mimbar Demokrasi, 14 (1), 1-14.

Karliani, Eli. (2014). Membangun Civic Engagement Melalui Model Service Learning Untuk Memperkuat Karakter Warga Negara. Jurnal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Th. 27, Nomor 2, Agustus. Palangkaraya. Krajhanzl, J. 2010. Environmental And Pro Environmental Behaviour. School and

Health Journal, 21, 251-274.

Landriany, E. (2014). Implementasi Kebijakan Adiwiyata Dalam Upaya Mewujudkan Pendidikan Lingkungan Hidup di SMA Kota Malang. Jurnal Kebijakan dan Pengembangan Pendidikan, Volume 2, Nomor 1, Januari 2014; 82-88.

Maryani, E. (2015). Pendekatan Eco-Pedagogis Dalam Upaya Menumbuhkembangkan Kepedulian Lingkungan. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan IPS “Aktualisasi Ecopedagogi Dalam Pembelajaran IPS”, Universitas Lambung Mangkurat, Banjarmasin, Oktober 2015.

Nurdin, Encep Syarief. (2016). “Analisis Konten Dimensi Implementasi Kebijakan Publik pada Konten Kurikulum Pendidikan Kewarganegaraan di Perguruan Tinggi” in SOSIOHUMANIKA: Jurnal Pendidikan Sains

(6)

Sosial dan Kemanusiaan, Vol.9(1) May, pp.11-30. Bandung, Indonesia: Minda Masagi Press and UPI Bandung, ISSN 1979-0112.

Polak, P. (2008). Out of Poverty: What Must When Traditional Approaches Fail. San Fransisco: Berret-Koehler Publishers, Inc.

Pujowinarto, T. (2010) Pendidikan Kewarganegaraan (Citizenship Education) Sebagai Wahana Pendidikan Karakter Sadar Hukum Atas Hak Kekayaan Intelektual. Jurnal Acta Civicus, 3 (2), 27-40.

Rahmah, Y.D, Indradi, S.S & Riyanto. (2013). Implementasi Program Sekolah Adiwiyata (Studi pada SDN Manukan Kulon III/540 Kota Surabaya). Jurnal Administrasi Publik (JAP), Vol. 2, No. 4, Hal. 753-757.

Riyanto, A. (2009). Jurnal Civicus: Mengembangkan Karakter PKn Masa Depan. Bandung: Jurusan PKn FPIPS UPI.

Robottom, I. (2004). Constructivism in Environmental Education: Beyond Conceptual Change Theory. Australian Journal of Environmental Education, Vol. 20(2), 2004

Rohayani, I. (2010). Pengaruh Proses Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan dan Pendidikan Interventif terhadap Karakter Warga Negara Muda. Jurnal Acta Civicus, Vol.4(1), hlm.1-16.

Sabatier, Paul. 1986. “Top down and Bottom up Approaches to Implementation Research”. Journal of Public Policy 6, (Jan), h. 21-48.

Sapriya. (2007a). Peran Pendidikan Kewarganegaraan dalam Membangun Karakter Warga Negara. Jurnal Sekolah Dasar, Th.16, No.1, hlm.22-34.

Segara, N.B. (2015). Education for Sustainable Development (ESD) Sebuah Upaya Mewujudkan Kelestarian Lingkungan. Jurnal Sosio Didaktika, Vol. 2, No. 1 Juni 2015.

Simsekli. 2010. The Original Activities for Environmental Education and Their Effects on Students (A Case Study in Bursa). Vol. 01 No.001.

Sumantri, M.N. (2011).Pidato Ilmiah Pada Penganugerahan Doktor Honoris Causa dan Peringatan Dies Natalis UPI Ke-57 (Memperkokoh dan Memperluas Spirit PKn di Era Globalisasi). Universitas Pendidikan Indonesia. Bandung.

Supian. (2014). Eco-Philosophy Sebagai Cetak Biru Filsafat Ramah Lingkungan. Teosofi: Jurnal Tasawuf dan Pemikiran Islam, Volume 4, Nomor 2, Desember 2014.

(7)

Suraida. (2013). Pendidikan Berwawasan Lingkungan Dalam Pembelajaran Biologi. Jurnal Edu-Bio, Vol. 4, Tahun 2013.

Winarno. (2006). Pendidikan Kewarganegaraan Persekolahan: Standar Isi dan Pembelajarannya. Jurnal Civics.(Vol. 3, No. 1). Hlm. 22-36.

Sumber Perundang-Undangan:

Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 23 tahun 1997 tentang Pengolahan Lingkungan Hidup.

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 4 tahun 1982 tentang Ketentuan-Ketentuan Pokok Pengelolaan Lingkungan Hidup.

Undang Undang Nomor 32 Tahun 2009 tentang Perlindungan dan Pengelolaan Lingkungan Hidup.

Undang-Undang Negara Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.

Peraturan Menteri Lingkungan Hidup Nomor 05 Tahun 2013 tentang Pedoman Pelaksanaan Program Adiwiyata.

Lampiran Siaran Pers Kementerian Lingkungan Hidup Nomor: HmsKLH 113/11/2014 tanggal 20 November 2014.