• Tidak ada hasil yang ditemukan

t pkn 1004840 table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "t pkn 1004840 table of content"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

Tarjana Nataraharja, 2012

Implementasi Pendidikan Politik Melalui Pembelajaran Pkn Dalam Mengembangkan Kompetensi Kewarganegaraan

Universitas Pendidikan Indonesia|repository.upi.edu DAFTAR ISI

Halaman

Lembar Pengesahan ………

Lembar Persembahan………... Lembar Pernyataan ………. Abstrak ………

Abstract………..

Kata Pengantar ……… Ucapan Terima Kasih ………. Daftar Isi ………. Daftar Tabel ……… Daftar Gambar ………

Daftar Lampiran ………..

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ……….

B. Fokus Masalah dan Pertanyaan Penelitian ………..

C. Tujuan Penelitian ………

1. Tujuan Umum ………..

2. Tujuan Khusus ……….

D. Manfaat Penelitian ……….

E. Penjelasan Istilah ………

1. Pendidikan Politik ………... 2. Pendidikan Kewarganegaraan ………. 3. Kompetensi Kewarganegaraan ………...

1

F. Struktur Organisasi Tesis ……… 10

BAB II KAJIAN PUSTAKA

A. Pendidikan Politik ………...

1. Konsep Pendidikan Politik ………... 2. Tujuan Pendidikan Politik ………...

(2)

Tarjana Nataraharja, 2012

Implementasi Pendidikan Politik Melalui Pembelajaran Pkn Dalam Mengembangkan Kompetensi Kewarganegaraan

Universitas Pendidikan Indonesia|repository.upi.edu

3. Urgensi Pendidikan Politik ………... 26

B. Pendidikan Kewarganegaraan ………. 30

1. Ruang Lingkup Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan…….. 2. Tujuan Pendidikan Kewarganegaraan ……….

3. Materi Pembelajaran ………

4. Metode Pembelajaran ………...

5. Media Pembelajaran ……….

6. Sumber Pembelajaran ………..

7. Evaluasi Pembelajaran ……….

41

C. Kompetensi Kewarganegaraan ………... 1. Pengertian dan Komponen-Komponen Kompetensi

Kewarganegaraan ……… 2. Pengetahuan Kewarganegaraan (Civic Knowledge)……….

3. Kecakapan Kewarganegaraan (Civic Skill) ……….

4. Watak Kewarganegaraan (Civic Disposition) ……….

57

57 62 63 66

D. Hasil Penelitian Terdahulu Yang Relevan ………. 1. Idrus Affandi (1996) Mengenai Kepeloporan Organisasi

Kemasyarakatan Pemuda Dalam Pendidikan Politik ……….. 2. Wildan Nurul Fajar (2010) Mengenai Model Pendidikan

Kewarganegaraan Sebagai Media Pendidikan Politik Bagi Kader Partai Dalam Meningkatkan Kesadaran Politik ………...

70

70

72 BAB III METODE PENELITIAN

A. Pendekatan Penelitian ……….. 75

B. Metode Penelitian ………. 77

C. Teknik Pengumpulan Data ………...

1. Wawancara Mendalam ………..

2. Studi Dokumentasi ………

(3)

Tarjana Nataraharja, 2012

Implementasi Pendidikan Politik Melalui Pembelajaran Pkn Dalam Mengembangkan Kompetensi Kewarganegaraan

Universitas Pendidikan Indonesia|repository.upi.edu

3. Studi Literatur ………...

4. Observasi Partisipasi ……….

83 83 D. Teknik Analisis Data ………...

1. Reduksi Data ………... 2. Display Data ………... 3. Kesimpulan dan Verifikasi ………..

84 85 86 86 E. Lokasi dan Subjek Penelitian ………...

1. Lokasi Penelitian ………...

2. Subjek Penelitian ………...

F. Paradigma Penelitian ………

87 87 87 90 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian ………

1.Gambaran Umum Objek Penelitian ………. 2.Sejarah Perkembangan SMAN 2 Subang ……… 3.Struktur Organisasi Sekolah ………. 4.Visi, Misi dan Strategi SMAN 2 Subang ……….

a) Visi ………

b) Misi ………

c) Strategi ………..

5. Profil Singkat SMA Negeri 2 Subang ………. a) Jumlah Rombongan Belajar Tahun 2011/2012 ……….

b) Tenaga Pendidik ………

c) Kualifikasi Tenaga Pendidik ………. d) Tenaga Tata Laksana ……….

e) Keadaan Siswa ………..

f) Prestasi Yang Pernah Dicapai Akademik dan Non-Akademik … 6. Deskripsi Hasil Penelitian ………...

a)Materi pendidikan politik melalui pembelajaran Pkn dalam mengembangkan kompetensi kewarganegaraan ………...

(4)

Tarjana Nataraharja, 2012

Implementasi Pendidikan Politik Melalui Pembelajaran Pkn Dalam Mengembangkan Kompetensi Kewarganegaraan

Universitas Pendidikan Indonesia|repository.upi.edu

b)Metode pendidikan politik melalui pembelajaran PKn dalam mengembangkan kompetensi kewarganegaraan ………...

c)Media pendidikan politik melalui pembelajaran PKn dalam mengembangkan kompetensi kewarganegaraan……… d)Sumber pendidikan politik melalui pembelajaran PKn dalam

mengembangkan kompetensi kewarganegaraan……… e)Evaluasi pendidikan politik melalui pembelajaran PKn dalam

mengembangkan kompetensi kewarganegaraan……… B. Pembahasan Hasil Penelitian ………..

1. Materi pendidikan politik melalui pembelajaran Pkn dalam mengembangkan kompetensi kewarganegaraan ……… 2. Metode pendidikan politik melalui pembelajaran PKn dalam

mengembangkan kompetensi kewarganegaraan ……… 3. Media pendidikan politik melalui pembelajaran PKn dalam

mengembangkan kompetensi kewarganegaraan………. 4. Sumber pendidikan politik melalui pembelajaran PKn dalam

mengembangkan kompetensi kewarganegaraan………. 5. Evaluasi pendidikan politik melalui pembelajaran PKn dalam

mengembangkan kompetensi kewarganegaraan……….

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan ………..

1. Kesimpulan Umum ………

2. Kesimpulan Khusus ………...

B. Saran………..

DAFTAR PUSTAKA ………

(5)

Tarjana Nataraharja, 2012

Implementasi Pendidikan Politik Melalui Pembelajaran Pkn Dalam Mengembangkan Kompetensi Kewarganegaraan

Referensi

Dokumen terkait

Resetting dengan penambahan rele differensial dilakukan karena pada bus masing-masing tipikal masih terdapat nilai insiden energi melebihi batas yang diizinkan oleh NFPA

a gazdasági növekedés üteme attól függően lehet gyors vagy lassú, hogy mekkora arányú jövedelem áramlik a megtakarításoktól a beruházások felé, és ezzel egy idő-

Hasil penelitian menunjukkan bahwa demografi ibu hamil trimester I di Poliklinik Kebidanan BPK RSUZA Banda Aceh sebagian besar adalah ibu yang berumur dewasa awal (80%)

Dalam merancang bangunan Rumah Sakit Pendidikan Kota Bekasi yang akan dirancang haruslah memperhatikan konsisi fisik di area tersebut, agar mendapatkan analisa –

Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan lembar pengambil data, meliputi nomer rekam medik, identitas pasien, indikasi dilakukannya bedah sesar, antibiotik yang

[r]

Menjelaskan organ target toksikologi system pernafasan, toksikologi hati, toksikologi system syaraf , toksikologi Ginjal, toksikologi Mata, toksikologi Kulit, toksikologi

Dalam model penyebaran penyakit tuberkulosis ini populasi manusia dibagi menjadi 4 kelas, yaitu kelas rentan/