• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PKN 1006687 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PKN 1006687 Table of content"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

Dewi Mustikaning Prihatin, 2014

Penerapan media poster untuk meningkatkan partisipasi belajar siswa dalam pembelajaran pendidikan kewarganegaraan

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR ISI

B. Idebtifikasi dan Perumusan Masalah ... 3

C. Tujuan Penelitian ... 4

D. Manfaat Penelitian ... 5

E. Struktur Organisasi Skripsi ... 6

BAB IIKAJIAN PUSTAKA ... 8

A. Hakikat Belajar dan Pembelajaran ... 8

1. Pengertian belajar ... 8

2. Pengertian Pembelajaran ... 10

B. Pendidikan Kewarganegaraan ... 11

1. Pengertian Pendidikan Kewarganegaraan ... 11

2. Tujuan dan Fungsi Pendidikan Kewarganegaraan ... 12

C. Media Pembelajaran... 13

1. Pengertian Media Pembelajaran ... 13

2. Fungsi Media dalam Pembelajaran ... 14

3. Manfaat Media dalam Pembelajaran ... 15

D. Media Poster ... 16

1. Pengertian Poster ... 16

2. Karakteristik Poster ... 17

3. Unsur-unsur Poster ... 18

4. Manfaat Poster... 19

5. Poster Sebagai Media Pembelajaran ... 19

E. Partisipasi Belajar ... 24

1. Pengertian Partisipasi Belajar... 24

2. Manfaat Partisipasi ... 26

3. Indikator-indikator partisipasi dalam pembelajaran ... 27

4. Faktor-faktor yang menyebabkan partisipasi ... 27

5. Prasyarat Terjadinya Partisipasi ... 27

6. Kegiatan Partisipasi ... 28

(2)

ix

Dewi Mustikaning Prihatin, 2014

Penerapan media poster untuk meningkatkan partisipasi belajar siswa dalam pembelajaran pendidikan kewarganegaraan

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

F. Media Poster dalam Pembelajaran PKn untuk Meningkatkan

Partisipasi Belajar ... 31

1. Media poster dalam pembelajaran PKn ... 31

2. Poster untuk meningkatkan partisipasi belajar PKn ... 31

BAB III METODE PENELITIAN ... 33

A. Lokasi Dan Subyek Penelitian ... 33

B. Desain Penelitian ... 33

1. Tahap Perizinan ... 33

2. Tahap Pelaksanaan Penelitian ... 34

3. Tahap Analisis Data ... 34

6. Pendidikan kewarganegaraan ... 39

E. Instrumen Penelitian ... 40

3. Penarikan Kesimpulan dan Verifikasi (Conclusion Drawing Verification) ... 42

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 44

(3)

x

Dewi Mustikaning Prihatin, 2014

Penerapan media poster untuk meningkatkan partisipasi belajar siswa dalam pembelajaran pendidikan kewarganegaraan

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

c. Lapangan Olahraga ... 48

d. Laboratorium dan Ruang Praktek ... 49

6. Subyek Penelitian ... 50

a. Profil Guru ... 50

b. Profil Siswa ... 51

B. Deskripsi Hasil Penelitian ... 53

1. Kondisi Pra Pembelajaran ... 53

2. Tindakan Siklus I ... 53

a. Perencanaan Tindakan Siklus I ... 53

b. Deskripsi Pelaksanaan Tindakan Siklus I ... 55

c. Observasi dan Pengamatan Tindakan Siklus I ... 64

d. Analisis dan Refleksi Tindakan Siklus I ... 74

3. Tindakan Siklus II ... 75

a. Perencanaan Tindakan Siklus II ... 75

b. Deskripsi Pelaksanaan Tindakan Siklus II ... 76

c. Observasi dan Pengamatan Tindakan Siklus II ... 85

d. Refleksi Tindakan Siklus II ... 94

4. Tindakan Siklus III ... 96

a. Perencanaan Tindakan Siklus III ... 96

b. Deskripsi Pelaksanaan Tindakan Siklus III ... 97

5. Observasi dan Pengamatan Tindakan Siklus III ... 105

6. Refleksi Tindakan Siklus III ... 113

C. Analisis Pelaksanaan Tindakan Kelas dalam Penerapan Media Poster untuk Meningkatkan Partisipasi Belajar Siswa dalam Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan ... 114

1. Pelaksanaan Pembelajaran PKn dengan Menggunakan Media Poster ... 114

2. Peningkatan Partisipasi Belajar Siswa dalam Pembelajaran PKn dengan Menggunakan Media Poster ... 123

3. Keunggulan Proses Pembelajaran PKn dengan Menggunakan Media Poster ... 132

4. Kendala dan Solusi Proses Pembelajaran PKn dengan Menggunakan Media Poster ... 133

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ... 135

4. Bagi Peneliti selanjutnya ... 137

(4)

xi

Dewi Mustikaning Prihatin, 2014

Penerapan media poster untuk meningkatkan partisipasi belajar siswa dalam pembelajaran pendidikan kewarganegaraan

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan Hasil Evaluasi Evaluasi Dokumen Penawaran Administrasi dan Teknis (Sampul I) Seleksi Umum dan Penetapan Peringkat Teknis oleh Panitia Pengadaan Barang/Jasa Non Fisik di

Salah satu lembaga pendidikan untuk anak usia dini yang menjadi tempat. penelitian ialah Yayasan Pendidikan Nasional (YPN) Putra Sejahtera yang

Interaksi model penalaran deduktif yang dipergunakan oleh penstudi hukum teoretis, dengan berbagai model penalaran lain yang dikenal dalam teori hukum dan filsafat hukum

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Memperoleh Gelar Magister Pendidikan Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan

Alat evaluasi dalam penelitian ini yaitu berupa tes yang digunakan sebagai alat ukur untuk mengetahui penguasaan siswa. Tes adalah instrumen yang.. digunakan untuk mengukur

Pemasaran dalam arti luas dapat dinyatakan sebagai sesuatu yang mampu memadukan secara harmonis antara komponen-komponen produk, harga, distribusi dan promosi yang

Berdasarkan hasil penelitian dan analisis diperoleh bahwa minat belajar dan fasilitas belajar berpengaruh positif secara parsial dan simultan terhadap hasil belajar siswa pada

Penulis menganalisa penelitian ini dengan menggunakan 2 metode, yang pertama adalah Chi Kuadrat ( Chi Square ) yaitu suatu metode mengenai perbandingan antara frekuesi observasi