• Tidak ada hasil yang ditemukan

s pgsd 0801509 table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "s pgsd 0801509 table of content"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Nurul Suryana Setiawan, 2012

Penerapan model Pembelajaran Penemuan Terpinpin (GUIDE INQUIRY) Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Pda Mata Pelajaran IPS Mengenai Dampak Globalisasi (Penelitian Tindakan Kelas di SDN Cisalasih Kelas VI Semester II Tahun Ajaran

2011/2012 Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat)

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN... i

LEMBAR PERNYATAAN... ii

ABSTRAK... iii

KATA PENGANTAR... iv

DAFTAR ISI... vii

DAFTAR GAMBAR... ix

DAFTAR TABEL... x

DAFTAR DIAGRAM... xi

BAB I PENDAHULUAN... 1

A. Latar Belakang Masalah... 1

B. Rumusan Masalah... 5

C. Hipotesis Tindakan... 5

D. Tujuan Penelitian... 6

E. Manfaat Penelitian... 6

F. Definisi Operasional... 7

BAB II KAJIAN PUSTAKA... 9

A. Model Pembelajaran... 9

B. Model Pembelajaran Inkuiri... 10

1. Pengertian Model Pembelajaran Inkuiri... 10

2. Pengertian Model Pembelajaran Inkuiri Terpimpin... 14

C. Prestasi Belajar... 21

1. Pengertian Belajar... 21

2. Pengertian Prestasi Belajar... 24

D. Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)... 26

1. Pengertian IPS... 26

2. Tujuan Pembelajaran IPS... 29

3. Manfaat Mempelajari IPS... 31

4. Ruang Lingkup Kajian IPS... 33

5. Model-Model Pembelajaran IPS... 35

6. Metode Pembelajaran IPS... 37

7. Media Dalam Pembelajaran IPS... 39

E. Dampak Globalisasi... 41

1. Dampak Positif Globalisasi... 42

2. Dampak Negatif Globalisasi... 44

(2)

Nurul Suryana Setiawan, 2012

Penerapan model Pembelajaran Penemuan Terpinpin (GUIDE INQUIRY) Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Pda Mata Pelajaran IPS Mengenai Dampak Globalisasi (Penelitian Tindakan Kelas di SDN Cisalasih Kelas VI Semester II Tahun Ajaran

2011/2012 Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat)

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

A. Metode Penelitian... 47

1. Pengertian PTK... 47

2. Hakikat PTK... 49

B. Model Penelitian... 53

C. Subjek Penelitian... 55

D. Prosedur Penelitian... 55

E. Instrumen Penelitian... 57

F. Pengolahan dan Analisis Data... 60

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN... 64

A. Hasil Penelitian... 64

1. Siklus I Penelitian... 64

2. Siklus II Penelitian... 77

B. Pembahasan Penelitian... 90

BAB V SIMPULAN DAN SARAN... 98

A. Simpulan... 98

B. Saran... 99

DAFTAR PUSTAKA... 101

Referensi

Dokumen terkait

8.6.1.Guru dapat mengolah hasil penilaian proses pembelajar-an untuk berbagai tujuan pada setiap standar kompetensi teknik Pemelihara-an Mekanik Industri 8.7 Melakukan

[r]

Berdasarkan Berita Acara Hasil Pengadaan Langsung Nomor : 08/Ba-HPL/Pws PL II/BM/PUTR/V/2017 Tanggal, 29

Potensi Jerami Padi untuk Perbaikan Sifat Fisik Tanah pada Lahan Sawah Terdegradasi, Lombok Barat.. Balai

• Melakukan tanya jawab sederhana tentang tema/topik ءﺎﻀﻗ تﺎﻗوأ ؛غاﺮﻔﻟا مﺎﻌﻄﻟا ؛ﻞﻤﻌﻟاو ﺎﻨﺗﺎﺒﺟاو ﺔﻴﻟﺰـﻨﻤﻟا ﺔﻴﻋﺎﻤﺘﺟﻻاو Para siswa diminta berdiskusi untuk

Proses pembelajaran dengan menggunakan multimedia pembelajaran berbasis komputer di sekolah menengah pertama untuk meningkatkan hasil belajar siswa selain

Alat evaluasi dalam penelitian ini yaitu berupa tes yang digunakan sebagai alat ukur untuk mengetahui penguasaan siswa. Tes adalah instrumen yang.. digunakan untuk mengukur

Penulis menganalisa penelitian ini dengan menggunakan 2 metode, yang pertama adalah Chi Kuadrat ( Chi Square ) yaitu suatu metode mengenai perbandingan antara frekuesi observasi