• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PGSD 1200840 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PGSD 1200840 Table of content"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

Suci Fajriati, 2016

PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN IPA KELAS V SD

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI

ABSTRAK ... Error! Bookmark not defined.

KATA PENGANTAR ... Error! Bookmark not defined.

UCAPAN TERIMA KASIH ... Error! Bookmark not defined.

DAFTAR ISI ... i

DAFTAR TABEL ... iii

DAFTAR GAMBAR ... iv

DAFTAR LAMPIRAN ... 5

BAB I ... Error! Bookmark not defined.

PENDAHULUAN ... Error! Bookmark not defined.

A. Latar Belakang ... Error! Bookmark not defined.

B. Rumusan Masalah PTK ... Error! Bookmark not defined.

C. Tujuan Penelitian PTK ... Error! Bookmark not defined.

D. Manfaat Penelitian PTK ... Error! Bookmark not defined.

BAB II ... Error! Bookmark not defined.

LANDASAN TEORITIS ... Error! Bookmark not defined.

A. Kajian Teori ... Error! Bookmark not defined.

1. Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) Error! Bookmark

not defined.

2. Penerapan Pendekatan CTL dalam Pembelajaran IPA . Error! Bookmark

not defined.

3. Hasil Belajar ... Error! Bookmark not defined.

4. Pembelajaran IPA Di Sekolah Dasar ... Error! Bookmark not defined.

B. Penelitian Terdahulu yang Relevan ... Error! Bookmark not defined.

C. Kerangka Pikir Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

D. Definisi Operasional ... Error! Bookmark not defined.

BAB III ... Error! Bookmark not defined.

METODOLOGI PENELITIAN ... Error! Bookmark not defined.

A. Desain Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

B. Partisipan dan Tempat Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

(2)

Suci Fajriati, 2016

PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN IPA KELAS V SD

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

D. Prosedur Substantif Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

BAB IV ... Error! Bookmark not defined.

TEMUAN DAN PEMBAHASAN ... Error! Bookmark not defined.

A. Temuan Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

1. Siklus I ... Error! Bookmark not defined.

2. Siklus II ... Error! Bookmark not defined.

3. Siklus III ... Error! Bookmark not defined.

B. Pembahasan Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

C. Keterbatasan Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

BAB V ... Error! Bookmark not defined.

SIMPULAN DAN REKOMENDASI ... Error! Bookmark not defined.

A. Simpulan ... Error! Bookmark not defined.

B. Rekomendasi ... Error! Bookmark not defined.

DAFTAR RUJUKAN ... Error! Bookmark not defined.

(3)

Suci Fajriati, 2016

PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN IPA KELAS V SD

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR TABEL

Tabel 2. 1 Materi Pokok Bahasan IPA Kelas V SD ... Error! Bookmark not

defined.

Tabel 3. 1 Jadwal Administratif Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

Tabel 4. 1 Aktivitas Siswa - Guru dalam Pembelajaran ... Error! Bookmark not

defined.

Tabel 4. 2 Hasil Refleksi Siklus I ... Error! Bookmark not defined.

Tabel 4. 3 Aktivitas Guru - Siswa dalam Pembelajaran ... Error! Bookmark not

defined.

Tabel 4. 4 Hasil Refleksi Siklus II ... Error! Bookmark not defined.

Tabel 4. 5 Aktivitas Guru - Siswa dalam Pembelajaran ... Error! Bookmark not

defined.

Tabel 4. 6 Hasil Refleksi Siklus III ... Error! Bookmark not defined.

Tabel 4. 7 Perbandingan Hasil Belajar pada Siklus I, Siklus II dan Siklus III

... Error! Bookmark not defined.

(4)

Suci Fajriati, 2016

PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN IPA KELAS V SD

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2. 1 Kerangka Berpikir ... Error! Bookmark not defined.

Gambar 3. 1 Desain PTK Model Kemiis & Mc Taggart ... Error! Bookmark not

defined.

Gambar 4. 1 Grafik Perbandingan Rata-rata Kelas Hasil Belajar Siswa Pra Siklus

dan Siklus I ... Error! Bookmark not defined.

Gambar 4. 2 Grafik Perbandingan Persentase Ketuntasan Hasil Belajar Siswa Pra

Siklus dan Siklus I ... Error! Bookmark not defined.

Gambar 4. 3 Grafik Perbandingan Rata-rata Kelas Hasil Belajar Siswa Pra Siklus,

Siklus I dan Siklus II ... Error! Bookmark not defined.

Gambar 4. 4 Grafik Perbandingan Persentase Ketuntasan Hasil Belajar Siswa Pra

Siklus, Siklus I dan Siklus II ... Error! Bookmark not defined.

Gambar 4. 5 Grafik Perbandingan Rata-rata Kelas Hasil Belajar Siswa Pra Siklus,

Siklus I, Siklus II dan Siklus III ... Error! Bookmark not defined.

Gambar 4. 6 Grafik Perbandingan Persentase Ketuntasan Hasil Belajar Siswa Pra

Siklus, Siklus I, Siklus II dan Siklus III ... Error! Bookmark not defined.

Gambar 4. 7 Peningkatan Hasil Belajar pada Siklus I, ... Error! Bookmark not

defined.

Gambar 4. 8 Grafik Peningkatan Hasil Belajar pada Siklus I, Siklus II dan Siklus

III ... Error! Bookmark not defined.

(5)

Suci Fajriati, 2016

PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN IPA KELAS V SD

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran A : Administrasi

A. 1 Surat Izin Penelitian dari Fakultas ... Error! Bookmark not defined.

A. 2 Surat Keputusan Dosen Pembimbing ... Error! Bookmark not defined.

A. 3 Surat Telah Melakukan Penelitian dari Sekolah ... Error! Bookmark not

defined.

A. 4 Lembar Format Persetujuan ... Error! Bookmark not defined.

Lampiran B : Perangkat Pembelajaran

B. 1 RPP Siklus I ... Error! Bookmark not defined.

B. 2 RPP Siklus II ... Error! Bookmark not defined.

B. 3 RPP Siklus III ... Error! Bookmark not defined.

Lampiran C : Instrumen Penelitian

C. 1 Lembar Observasi Aktivitas Guru dan Siswa Siklus I . Error! Bookmark not

defined.

C. 2 Lembar Observasi Aktivitas Guru dan Siswa Siklus II Error! Bookmark not

defined.

C. 3 Lembar Observasi Aktivitas Guru dan Siswa Siklus III ... Error! Bookmark

not defined.

C. 4 Lembar Kerja Kelompok Siklus I ... Error! Bookmark not defined.

C. 5 Lembar Kerja Kelompok Siklus II ... Error! Bookmark not defined.

C. 6 Lembar Kerja Kelompok Siklus III ... Error! Bookmark not defined.

C. 7 Lembar Evaluasi Siklus I... Error! Bookmark not defined.

C. 8 Lembar Evaluasi Siklus II ... Error! Bookmark not defined.

C. 9 Lembar Evaluasi Siklus III ... Error! Bookmark not defined.

Lampiran D : Hasil Pengumpulan Data

D. 1 Contoh Lembar Hasil Observasi Siklus I ... Error! Bookmark not defined.

D. 2 Contoh Lembar Hasil Observasi Siklus II... Error! Bookmark not defined.

D. 3 Contoh Lembar Hasil Observasi Siklus III .... Error! Bookmark not defined.

D. 4 Contoh Lembar Jawaban Lembar Kerja Kelompok Siklus I ... Error!

Bookmark not defined.

D. 5 Contoh Lembar Jawaban Lembar Kerja Kelompok Siklus II ... Error!

(6)

Suci Fajriati, 2016

PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN IPA KELAS V SD

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

D. 6 Contoh Lembar Jawaban Lembar Kerja Kelompok Siklus III ... Error!

Bookmark not defined.

D. 7 Contoh Lembar Jawaban Lembar Evaluasi Siklus I .... Error! Bookmark not

defined.

D. 8 Contoh Lembar Jawaban Lembar Evaluasi Siklus II ... Error! Bookmark not

defined.

D. 9 Contoh Lembar Jawaban Lembar Evaluasi Siklus III .. Error! Bookmark not

defined.

D. 10 Data Rekapitulasi Hasil Belajar Siklus I ... Error! Bookmark not defined.

D. 11 Data Rekapitulasi Hasil Belajar Siklus II ... Error! Bookmark not defined.

D. 12 Data Rekapitulasi Hasil Belajar Siklus III ... Error! Bookmark not defined.

Lampiran E : Dokumentasi

E. 1 Dokumentasi Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

Lampiran F : Riwayat Hidup Peneliti

Referensi

Dokumen terkait

Hasil belajar siswa dalam matematika dapat dilihat dari hasil pretes, proses kegiatan siswa selama pembelajaran dan hasil postes. Gambaran Kemampuan hasil belajar

Di daerah sebagian tempat, di depan stasiun dan tempat lainnya, dan memparkir sepeda dan motor dengan berbaris di tempat wilayah yang dilarang (Area yang dilarang

pengaruh perputaran piutang, perputaran modal kerja, dan rasio utang terhadap tingkat likuiditas perusahaan pertambangan yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia1. Adapun

menyelesaikan studi Pascasarjana S2 di Program Magister Ilmu Lingkungan di. Universitas Diponegoro

PERPUSTAKAAN KOTA YOGYAKARTA PADA TAHUN 2010 INI / MEMPUNYAI PROGRAM KERJA. PEMBINAAN

DAFTAR PUSTAKA

News reader : Program kerja perpustakaan kota Yogyakarta Tahun 2010 Perpustakaan kota Yogyakarta Pada tahun 2010 ini mempunyai program kerja Pembinaan dan penggembangan

Telah dipertahankan di depan Tim Penguji Pada Tanggal 26 Februari 2013. yang dinyatakan telah memenuhi syarat