s pgsd 081049 table of content

(1)

Endang Setiawan, 2013

Penerapan Pendekatan Contextual Teaching And Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ipa Tentang Ciri-Ciri Dan Kebutuhan Makhluk Hidup

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN...i

LEMBAR PERNYATAAN...ii

KATA PENGANTAR...iii

UCAPAN TERIMA KASIH...iv

ABSTRAK...v

DAFTAR ISI...vi

DAFTAR TABEL...vii

BAB I PENDAHULUAN...1

A. Latar Belakang Masalah...1

B. Rumusan Masalah...2

C. Tujuan Penelitian...2

D. Manfaat Hasil Penelitian...3

E. Definisi Operasional...3

F. Hipotesis Tindakan...4

BAB II KAJAIN TEORI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING PADA MATA PELAJARAN IPA...5

A. Mata Pembelajaran IPA Di Sekolah Dasar...5

B. Tujuan Mata Pelajaran IPA Disekolah Dasar...6

C. Pendekatan Contextual Teaching And Learning...8

D. Komponen Contextual Teaching And Learning...11

E. Teori Yang Mendudkung Penerapan Pendekatan CTL...13

F. Keunggulan Dan Kelemahan Menggunakan Pendekatan CTL...15

BAB III METODOLOGI PENELITIAN...16

A. Metode Penelitian...16

B. Metode PTK Yang Dikembangkan...16

C. Lokasi Penelitian...17

D. Subjek Penelitian...17

E. Prosedur Penelitian...18

(2)

Endang Setiawan, 2013

Penerapan Pendekatan Contextual Teaching And Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ipa Tentang Ciri-Ciri Dan Kebutuhan Makhluk Hidup

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

G. Pengolahan Data dan Analisis Data...22

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN...24

A. Hasil Penelitian...24

1. Siklus I...25

a. Perencanaan Pembelajaran...25

b. Pelaksanaan Pembelajaran...26

c. Hasil Penelitian...28

d. Refleksi...29

2. Siklus II...30

d. Refleksi...34

3. Siklus III...35

d. Refleksi...39

B. Pembahasan...39

1. Pembahasan Siklus I...40

2. Pembahasan Siklus II...40

3. Pembahasan Siklus III...41

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI...44

A. Kesimpulan...44

B. Rekomendasi...45 DAFTAR PUSTAKA