Jaka Hendra Purnama, 2012
Penerapan Metode Hand Sign Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Seni Musik Pada Anak Tunagrahita Ringan
Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu
DAFTAR PUSTAKA
Abdurrahman, M. (2003). Pendidikan Anak Berkesulitan Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Alimin, Z. (2008). Hambatan Belajar dan Hambatan Perkembangan Pada Anak Tunagrahita. [online].Tersedia: http://z-alimin.blogspot.com
[2 Oktober 2008]
Amiarti, N (2004). Pengembangan Model Pembelajaran seni Dengan Media Interaktf Di Sekolah Dasar. Tesis pada PPS UPI Bandung: Tidak diterbitkan.
Amin, M. (1995). Ortopedagogik Tunagrahita. Jakarta: Depdikbud.
Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:
Arsyad, A. (2004). Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Delphie, B. (1996). Sebab-sebab Keterbelakangan Mental. Bandung: Mitra Grafika.
--- (2006). Pembelajaran Anak Berkebutuhan Khusus. Bandung: Refika Aditama.
Depdikbud. (1997). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Paul, S. (2001). Teori Perkembangan Kognitif Jean Piaget. Yogyakarta: Kanisius.
Rochyadi, E., dan Alimin, Z. (2003). Pengembangan program Pembelajaran Individual Bagi Anak Tunagrahita. Jakarta: Depdiknas Dirjen Dikti.
.
Sutjihati, T.S. (2006). Psikologi Anak Luar Biasa. Bandung: Refika Aditama.
Sudjana, N,. dan Rivai, A.(2005). Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algensindo
Suherman, E dan Winataputra, U.S. (1992). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Universitas Terbuka.
