Laporan Prakerin TSM 1

(1)

LAPORAN PRAKERIN

SISTEM REM

Dibengkel PT. Capella Dinamik Nusantara

Jln. Jend Sudirman No. 156 Ujungbatu Rokan Hulu Jln. Jend Sudirman No. 156 Ujungbatu Rokan Hulu

Disusun Sebagai Syarat Untuk

Disusun Sebagai Syarat Untuk Memenuhi Salah Satu PersyaratanMemenuhi Salah Satu Persyaratan Menyelesaikan

Menyelesaikan Praktek KePraktek Kerja Industri (Prakerin) SMK Prja Industri (Prakerin) SMK Persiapan Negeri Ujungersiapan Negeri Ujungbatubatu Semester Januari

Semester Januari – – Juni 2012Juni 2012

Disusun Oleh: Disusun Oleh: ACHMAD ZAILANI ACHMAD ZAILANI 9941540466 9941540466

Jurusan Teknik Sepeda Motor (TSM) Jurusan Teknik Sepeda Motor (TSM)

DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN

DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN OLAHRAGAOLAHRAGA KABUPATEN ROKAN HULU

KABUPATEN ROKAN HULU

SMK PERSIAPAN NEGERI UJUNGBATU

2012

(2)

PENGESAHAN DARI SEKOLAH

LAPORAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN) LAPORAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN)

Di bengkel

PT. Capella Dinamik Nusantara

SISTEM REM

Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu

Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu PersyPersyaratan aratan Menyelesaikan Praktek KerjaMenyelesaikan Praktek Kerja Industri (Prakerin) SMK Persiapan Negeri Ujungbatu

Industri (Prakerin) SMK Persiapan Negeri Ujungbatu Semester Januari

Oleh : Oleh : ACHMAD DZAILANI ACHMAD DZAILANI 9941540466 9941540466 Disetujui : Disetujui : Ketua Program Study

Ketua Program Study TSM

TSM

Ketua

Ketua Prakerin Prakerin Guru Guru PembimbingPembimbing Prakerin Prakerin Hj. Mardewifa, S.Pd Hj. Mardewifa, S.Pd NIP. NIP. Gusnar Effendi, ST Gusnar Effendi, ST NIP. NIP.

Hariri Priyanto, A.Md Hariri Priyanto, A.Md NIP.

NIP.

Mengetahui Mengetahui

Kepala SMK Persiapan Negeri Ujungbatu Kepala SMK Persiapan Negeri Ujungbatu

Leni Marlina, S.Pd Leni Marlina, S.Pd

NIP. 132 170 195 NIP. 132 170 195

(3)

PENGESAHAN DARI DU/ DI

LAPORAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN) LAPORAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN)

Di bengkel

PT. Capella Dinamik Nusantara

“

_{SISTEM REM}

””

Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu

Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu PersyPersyaratan aratan Menyelesaikan Praktek KerjaMenyelesaikan Praktek Kerja Industri (Prakerin) SMK Persiapan Negeri Ujungbatu

Industri (Prakerin) SMK Persiapan Negeri Ujungbatu Semester Januari

Disusun Oleh : Disusun Oleh : ACHMAD ZAILANI ACHMAD ZAILANI 9941540466 9941540466 Disetujui : Disetujui : Pimpinan

Pimpinan Industri Industri Pembimbing Pembimbing IndustriIndustri

Nurmayudin Yusuf Nurmayudin Yusuf

(4)

PENGESAHAN LAPORAN PRAKERIN

Dinyatakan lulus Setelah dipertahankan didepan Tim Penguji

Dinyatakan lulus Setelah dipertahankan didepan Tim Penguji Jurusan Teknik Jurusan Teknik SepedaSepeda Motor (TSM)

Motor (TSM) SMK Persiapan Negeri UjungbatuSMK Persiapan Negeri Ujungbatu

”

_{SISTEM REM}

””

Nama

Nama : : ACHMAD ACHMAD ZAILANIZAILANI NIS

NIS : : 99415404669941540466 Jurusan

Jurusan : : Teknik Teknik Sepeda Sepeda Motor Motor (TSM)(TSM) Sekolah

Sekolah : : SMK SMK Persiapan Persiapan Negeri Negeri UjungbatuUjungbatu

Ujungbatu,

Ujungbatu, ...

Tim Penguji Tim Penguji Nama

Nama Tanda Tanda TanganTangan

1. 1. ……….………. ……… 2. 2. ……….………. ……… 3. 3. ……….………. ………

(5)

MOTTO

Pride Is The Beginning Of Destruction

( kesombongan adalah awal dari

( kesombongan adalah awal dari keruntuhan )

keruntuhan )

Action Speak Louder Than Word

( Perbuatan lebih baik daripada hanya kata

_–

kata )

The Less a man thinks,

The Less a man thinks, The More He talks

The More He talks

( Makin sedikit seorang berpikir, makin banyak

( Makin sedikit seorang berpikir, makin banyak dia bicara )

dia bicara )

To Forgive Is Good, To

To Forgive Is Good, To Forget Is Better

Forget Is Better

( Memaafkan itu baik, tetapi melupakan adalah lebih baik lagi)

Scince Without Religion Is Blind

( Ilmu tanpa agama adalah buta )

(6)

KATA PERSEMBAHAN

Tiada penghargaan yang lebih tinggi daripada iman dan ilmu

Tiada penghargaan yang lebih tinggi daripada iman dan ilmu pengetahupengetahuanan Tiada kekayaan yang lebih berharga daripada akal

Tiada kekayaan yang lebih berharga daripada akal Tiada siksaan yang lebih m

Tiada siksaan yang lebih menyiksenyiksa daripada a daripada kebodohankebodohan Tiada warisan yang lebih

Tiada warisan yang lebih daripada pendidikan.daripada pendidikan.

Dan buat seseorang y

Dan buat seseorang yang telah ang telah memberikan dukungmemberikan dukungan dan motivasi (PAK HARIRI)an dan motivasi (PAK HARIRI) Terima kasih atas kasih sayang dan semangat yang telah diberikan

Terima kasih atas kasih sayang dan semangat yang telah diberikan kepadaku, Tida pernah terucap kata lelah

kepadaku, Tida pernah terucap kata lelah buat membantukubuat membantuku Kamu selalu sabar mengahadapi sifat

Kamu selalu sabar mengahadapi sifat dan sikapku, tanpa bantuanmu dan doronganmudan sikapku, tanpa bantuanmu dan doronganmu aku tidak bisa meraih apa

aku tidak bisa meraih apa yang ku peroleh sekarang ini, kamu sudah banyak yang ku peroleh sekarang ini, kamu sudah banyak mengorbankan waktumu buat

mengorbankan waktumu buat membantukmembantukuu Thank honey, Love you always in my heart Thank honey, Love you always in my heart

Dan tak lupa

Dan tak lupa ku ucapkan terima kasihku untuk teman-teman seperjuangan di SMKku ucapkan terima kasihku untuk teman-teman seperjuangan di SMK Persiapan Negeri Ujung

Persiapan Negeri Ujungbatu batu baik itu dari TSM, TKJ dan TAV semua angbaik itu dari TSM, TKJ dan TAV semua angkatankatan yang selalu selalu memberikan saran dan

yang selalu selalu memberikan saran dan kritik untuk kritik untuk membangumembangunn Ingatlah masa yang pernah kita lalui

Ingatlah masa yang pernah kita lalui Jangan menangis karena sesuatu itu telah berakhir

Jangan menangis karena sesuatu itu telah berakhir tapi tersenyumlah karenatapi tersenyumlah karena itu pernah terjadi.

itu pernah terjadi. Thanks For All My Friends Thanks For All My Friends

(7)

KATA PENGANTAR KATA PENGANTAR

Puji Syukur penulis ucapkan

Puji Syukur penulis ucapkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telahkehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan nikmat hidup yang tiada terkira banyaknya, sehingga penulis dapat memberikan nikmat hidup yang tiada terkira banyaknya, sehingga penulis dapat menyelesaikan

menyelesaikan laporan laporan Praktek Kerja Praktek Kerja Industri (Prakerin) ini.Industri (Prakerin) ini.

Shalawat dan Salam

Shalawat dan Salam yang seikhlas-ikhlasnyyang seikhlas-ikhlasnya kita a kita haturkan pula kepadahaturkan pula kepada junjungan kita Nabi Mu

junjungan kita Nabi Muhammad SAhammad SAW, kepada para W, kepada para kerabatNykerabatNya, para sahabat dana, para sahabat dan para

para pengikut-Nypengikut-Nya.a.

Pembuatan laporan prakerin ini merupakan salah satu syarat untuk Pembuatan laporan prakerin ini merupakan salah satu syarat untuk memperoleh nilai praktik kerja industri

memperoleh nilai praktik kerja industri yang digunakan sebagyang digunakan sebagai dasar untuk ai dasar untuk mengisimengisi nilai raport

nilai raport dan merupakan bukti tertulis dari pelaksanaan Praktek Kerja Industridan merupakan bukti tertulis dari pelaksanaan Praktek Kerja Industri (Prakerin),

(Prakerin),

Di dalam pembuatan Praktek Kerja Industri (Prakerin) ini, penulis telah Di dalam pembuatan Praktek Kerja Industri (Prakerin) ini, penulis telah banyak mendapat bimbingan serta petunjuk dari

banyak mendapat bimbingan serta petunjuk dari berbagai pihak, dan berbagai pihak, dan pada kesempatapada kesempatann ini saya mengucapkan banyak terima kasih kepada:

ini saya mengucapkan banyak terima kasih kepada:

1.

1. Ibu Leni Marlina, S.Pd selaku Kepala SMK Persiapan Negeri UjungbatuIbu Leni Marlina, S.Pd selaku Kepala SMK Persiapan Negeri Ujungbatu 2.

2. Ibu Mardewifa, S.Pd Selaku Kepala Bidang Studi Teknik Sepeda MotorIbu Mardewifa, S.Pd Selaku Kepala Bidang Studi Teknik Sepeda Motor SMK Persiapan Negeri Ujungbatu

SMK Persiapan Negeri Ujungbatu 3.

3. Bapak Hariri Priyanto, A.Md selaku pembimbing prakerin di SMKBapak Hariri Priyanto, A.Md selaku pembimbing prakerin di SMK Persiapan Negeri Ujungbatu

Persiapan Negeri Ujungbatu 4.

4. Bapak M.Nurmaruddin NurwahSelaku Pembimbing Bengkel “Bapak M.Nurmaruddin NurwahSelaku Pembimbing Bengkel “PT. CapellaPT. Capella Dinamik Nusantara

(8)

4.

4. Bapak/ Bapak/ Ibu Ibu majlis gumajlis guru serta ru serta karyawan karyawan dan karydan karyawati di awati di SMK PSMK Persiapanersiapan Negeri Ujungbatu.

Negeri Ujungbatu. 5.

5. Kedua Kedua orang tua orang tua penulis dan penulis dan segenap segenap keluarga beskeluarga besar penulis yar penulis yang ikutang ikut memberi do’a dan restu bagi penulis

memberi do’a dan restu bagi penulis 6.

6. Seluruh Karyawan/ ti bengkel “PT. Capella Dinamik Nusantara”Seluruh Karyawan/ ti bengkel “PT. Capella Dinamik Nusantara” 7. Teman

7. Teman – – teman yang telah memberikan bantuan selama penyusunanteman yang telah memberikan bantuan selama penyusunan laporan ini.

laporan ini.

Sebagai

Sebagai manusia manusia tak luput tak luput dari kesdari kesalahan alahan dan dan kekurangan, kekurangan, saya saya menyadarimenyadari bahwa laporan Praktek Kerja Industri (Prakerin) ini masih jauh dari kesempurnaan, bahwa laporan Praktek Kerja Industri (Prakerin) ini masih jauh dari kesempurnaan, karenanya say

karenanya saya a tidak menutup diri atas kritikan dan saran ytidak menutup diri atas kritikan dan saran yang sifatnya membangang sifatnya membangun.un.

Akhirnya

Akhirnya saya saya berharap berharap semoga semoga bantuan, bantuan, bimbingan, bimbingan, petunjuk petunjuk dandan sumbangan pikiran yang telah diberikan itu dapat menjadi amal pahala di sisi Tuhan sumbangan pikiran yang telah diberikan itu dapat menjadi amal pahala di sisi Tuhan Yang Maha Esa dan bagi kita

Yang Maha Esa dan bagi kita semua.semua.

Wassalammu’alaikum Warramatullahi Wabarakatuh. Wassalammu’alaikum Warramatullahi Wabarakatuh.

Ujungbatu, 16 Mei 2012 Ujungbatu, 16 Mei 2012

Penulis Penulis

(9)

DAFTAR ISI DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL HALAMAN JUDUL HALAMAN

HALAMAN PENGESAHAN PENGESAHAN DARI SEKOLDARI SEKOLAH AH ... ... ii HALAMAN P

HALAMAN PENGESAHAN DAENGESAHAN DARI DU/ DI RI DU/ DI ... ... iiii HALAMAN P

HALAMAN PENGESAHAN LAPENGESAHAN LAPORAN PRAKERIN ORAN PRAKERIN ... ... iiiiii HALAMAN MOTO

HALAMAN MOTO ... ... iviv HALAMAN PERSEMBAHA

HALAMAN PERSEMBAHAN N ... ... vv KATA PENGANTAR

KATA PENGANTAR ... ... viivii DAFTAR ISI

DAFTAR ISI ... ... ixix BAB I PENDAHULUAH

BAB I PENDAHULUAH ... ... 11 A.

A. LATAR BELAKALATAR BELAKANG NG ... ... 11 B.

B. TUJUAN PTUJUAN PELAKSANAAN ELAKSANAAN PRAKERIN PRAKERIN ... ... 11 C.

C. TUJUAN PEMBUATUJUAN PEMBUATAN LAPORAN ... TAN LAPORAN ... 33 D.

D. DASAR PDASAR PELAKSANAAN ELAKSANAAN PRAKERIN PRAKERIN ... ... 44

BAB II KEADAAN UMUM

BAB II KEADAAN UMUM PERUSAHAANPERUSAHAAN ... 5... 5 A.

A. SEJARAH SEJARAH SINGKAT PSINGKAT PERUSAHAAN ERUSAHAAN ... ... 55 B.

B. STRUKTUR STRUKTUR ORGANISASI PERORGANISASI PERUSAHAAN USAHAAN ... .... 55 C.

C. DISIPLIN KDISIPLIN KERJA PERUERJA PERUSAHAAN SAHAAN ... ... 66 D.

(10)

BAB III

BAB III ”” _{SISTEM REM DAN RODA (BRAKE SYSTEM AND WHEEL)}_{SISTEM REM DAN RODA (BRAKE SYSTEM AND WHEEL)}””

A.

A. LANDASAN TEORI ... 8LANDASAN TEORI ... 8 B.

B. BAGIANBAGIAN – – BAGIAN BAGIAN SISTEM SISTEM REM DAN REM DAN RODARODA (BRAKE SYSTEM AND

(BRAKE SYSTEM AND WHEEL WHEEL ... ... 1010

BAB IV PENUTUP BAB IV PENUTUP A. A. Kesimpulan Kesimpulan ... B. B. Saran Saran ... DAFTAR PUSTAKA DAFTAR PUSTAKA ... LAMPIRAN LAMPIRAN

(11)

BAB I

PENDAHULUAN

A. A. LATAR BELAKANG PARAKRIN

LATAR BELAKANG PARAKRIN

Pendidikan nasional perlu dilakukan secara terpadu dan serasi baik antar Pendidikan nasional perlu dilakukan secara terpadu dan serasi baik antar sector pendidikan dan sector-sektor pembangunan lainnya abtar daerah maupun sector pendidikan dan sector-sektor pembangunan lainnya abtar daerah maupun antar berbagi jenjang pendidikan baik pendidikan di sekolah maupun pendidikan antar berbagi jenjang pendidikan baik pendidikan di sekolah maupun pendidikan diluar sekolah perlu disesuaikan perlu disesuaikan dengan tuntutan dan diluar sekolah perlu disesuaikan perlu disesuaikan dengan tuntutan dan perkembangan pembangunan yang memerlukan berbagai jenis keterampilan dan perkembangan pembangunan yang memerlukan berbagai jenis keterampilan dan keahlian di segala bidang pengetahuan dan teknologi jenis teknologi. Sehubungan keahlian di segala bidang pengetahuan dan teknologi jenis teknologi. Sehubungan dengan itu berbagai pendidikan Kejuruan dan

dengan itu berbagai pendidikan Kejuruan dan Keahlian termasuk Politeknik terusKeahlian termasuk Politeknik terus diperluas dan

diperluas dan ditingkatkan mutunyaditingkatkan mutunya..

Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) merupakan kegiatan intrakurikuler Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) merupakan kegiatan intrakurikuler yang harus dilaksanakan setiap siswa. Kegiatan ini tiada lain agar siswa biasa yang harus dilaksanakan setiap siswa. Kegiatan ini tiada lain agar siswa biasa melihat secara langsung keadaan dilapangan kerja sesungguhnya dan biasanya melihat secara langsung keadaan dilapangan kerja sesungguhnya dan biasanya membandingkan dengan keadaan disekolah.

membandingkan dengan keadaan disekolah.

B. B. Tujuan Pelaksanaan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN)

Tujuan Pelaksanaan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN)

Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) merupakan salah satu Sekolah Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) merupakan salah satu Sekolah Kejuruan yang mengembangkan tugas-tugas atau tujuan untuk mendidik para Kejuruan yang mengembangkan tugas-tugas atau tujuan untuk mendidik para siswa untuk menjadi tenaga yang terampil dalam bidang teknik. Dengan harapan siswa untuk menjadi tenaga yang terampil dalam bidang teknik. Dengan harapan siswa yang telah menyelesaikan pendidikannya punya kreativitas untuk mandiri siswa yang telah menyelesaikan pendidikannya punya kreativitas untuk mandiri dan juga punya tanggung jawab dalam kelangsungan kerja.

(12)

Sudah menjadi Program Sekolah Menengah Kejuruan mewajibkan setiap Sudah menjadi Program Sekolah Menengah Kejuruan mewajibkan setiap siswa khususnya kelas IX (sebelas) untuk melakukan Praktek Kerja Industri siswa khususnya kelas IX (sebelas) untuk melakukan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) yang mana Prakerin ini merupakan salah satu syarat bagi siswa (PRAKERIN) yang mana Prakerin ini merupakan salah satu syarat bagi siswa dalam mengikuti Ujian Akhir Nasional (UAN).

dalam mengikuti Ujian Akhir Nasional (UAN). a.

a. Tujuan UmumTujuan Umum 1.

1. MengahasMengahasilkan tenilkan tenaga aga Profesional Profesional yang yang memiliki kememiliki keahlian ahlian yaitu yaitu tenagatenaga kerja yang memiliki

kerja yang memiliki pengetahuapengetahuan keterampilan dan etn keterampilan dan etos kerja yangos kerja yang sesuai dengan lapangan kerja.

sesuai dengan lapangan kerja. 2. Memperoleh

2. Memperoleh link and matchlink and match antara sekolah dan dunia kerja.antara sekolah dan dunia kerja. 3.

3. Meningkatkan Meningkatkan efisiensi efisiensi proses proses pendidikan pendidikan dan dan pelatihan pelatihan tenaga tenaga kerjakerja yang berkualitas profesional.

yang berkualitas profesional. 4.

4. Memberikan Memberikan pengapengakuan kuan dan dan penghargpenghargaan aan terhadap terhadap pengalampengalaman an kerjakerja sebagai bagian pendidik.

sebagai bagian pendidik. b.

b. Tujuan KhususTujuan Khusus 1.

1. Mempersiapkan Mempersiapkan para para peserta peserta didik didik untuk untuk bekerja bekerja secara secara mandiri, mandiri, bekerjabekerja secara tim dan

secara tim dan mengembangmengembangkan potensi secara kreativitas sesuai dengankan potensi secara kreativitas sesuai dengan bakat dan minat.

bakat dan minat. 2.

2. Dapat Dapat merasakan merasakan secara secara langsung langsung bagaimana bagaimana aktifitas aktifitas yang yang dilakukandilakukan oleh para tenaga kerja.

oleh para tenaga kerja. 3.

3. Meningkatkan Meningkatkan kepribadian kepribadian peserta peserta didik didik sehingsehingga ga mampu berintmampu berinteraksi,eraksi, berkomunikasi dan memiliki rasa tanggung jawab serta disiplin yang berkomunikasi dan memiliki rasa tanggung jawab serta disiplin yang tinggi.

(13)

4.

4. Memberikan Memberikan kesempkesempatan atan kepada kepada peserta peserta didik didik untuk untuk menjadi menjadi tenagatenaga kerja terampil dan produktif

kerja terampil dan produktif dengan tuntutan dunia kerja. Maksud dandengan tuntutan dunia kerja. Maksud dan tujuan diadakanny

tujuan diadakannya Prakerin adalah a Prakerin adalah untuk mendidik siswa agar tidak untuk mendidik siswa agar tidak merasa canggung lagi terjun dalam

merasa canggung lagi terjun dalam masyarakat setelah lulus pendidikanmasyarakat setelah lulus pendidikan dan sebagai seorang teknisi tingkat menengah harus memi

dan sebagai seorang teknisi tingkat menengah harus memilikiliki kemampuan kerja dan senang akan pekerjaan dapat mengolah dan kemampuan kerja dan senang akan pekerjaan dapat mengolah dan kemampuan menghasilk

kemampuan menghasilkan pemikiran an pemikiran para ahli tingkat atas para ahli tingkat atas serta denganserta dengan diadakanny

diadakannya Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) ini di tiapa Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) ini di tiap -tiap-tiap

perusahaan siswa dapat mengetahui sampai dimana teknologi otomotif perusahaan siswa dapat mengetahui sampai dimana teknologi otomotif hingga sekarang ini.

hingga sekarang ini.

C. C. MANFAAT PEMBUATAN PARAKRIN

MANFAAT PEMBUATAN PARAKRIN

Sesuai kurikulum yang berlaku diwajibkan setiap siswa untuk membuat Sesuai kurikulum yang berlaku diwajibkan setiap siswa untuk membuat laporan setelah menyelesaikan Prakerin selama 1 (satu) bulan itu. Adapun tujuan laporan setelah menyelesaikan Prakerin selama 1 (satu) bulan itu. Adapun tujuan dari pembuatan ini adalah sebagai berikut :

dari pembuatan ini adalah sebagai berikut : 1.

1. Untuk pUntuk penilaian enilaian terhadap terhadap siswa. siswa. Sampai Sampai di mandi mana sisa siswa telah wa telah menguasmenguasai ilmuai ilmu pengetahuan y

pengetahuan yang didapat baik ang didapat baik di dalam Prakerin maupun di sekolah.di dalam Prakerin maupun di sekolah. 2.

2. Untuk melatih Untuk melatih daya daya kreativitas skreativitas siswa daliswa dalam mengam mengembangkan embangkan daya daya berfikirberfikir dalam pemecahan suatu masalah yang dihadapkannya.

dalam pemecahan suatu masalah yang dihadapkannya. 3.

3. Siswa Siswa dapat medapat membagi mbagi ilmu merilmu mereka beka berbagi erbagi orang orang lain melalulain melalui lapi laporan.oran. 4.

4. Siswa Siswa mampu mampu memahami memahami memantapkan memantapkan dan dan mengembangmengembangkan kan pelajaran pelajaran yangyang didapat dan menerapkan pemecahan masalah kejuruan sesuai dengan didapat dan menerapkan pemecahan masalah kejuruan sesuai dengan

(14)

Program studi yang dipilihnya secara lebih luas dan mendalam yang Program studi yang dipilihnya secara lebih luas dan mendalam yang terungkap dari

terungkap dari laporannylaporannya a yang disusunnya.yang disusunnya. 5.

5. Siswa mampu Siswa mampu mencari alternamencari alternatif pemecahan tif pemecahan maslah semaslah sesuai dengsuai dengan duniaan dunia kerja dan usaha.

kerja dan usaha.

D. D. DASAR PELAKSANAAN PRAKRIN

DASAR PELAKSANAAN PRAKRIN

1.

1. Sebagaimana pelaksanaan Prakerin pada pendidikan menengah kejuruanSebagaimana pelaksanaan Prakerin pada pendidikan menengah kejuruan didasarkan atas ketentuan-ketentuan sebag

didasarkan atas ketentuan-ketentuan sebagai berikut ai berikut :: 2.

2. UU No. 2 tahun UU No. 2 tahun 1989 tentang Sistem Pendidikan Menengah Nasiona1989 tentang Sistem Pendidikan Menengah Nasionall 3.

3. PP No. 29 PP No. 29 tahun 1990 tentang Pendidikan Menengah.tahun 1990 tentang Pendidikan Menengah. 4.

4. PP No. 39 tahun 1992 tentang peran serta masyarakat dalam SistemPP No. 39 tahun 1992 tentang peran serta masyarakat dalam Sistem Pendidikan Nasional.

Pendidikan Nasional. 5.

5. Keputusan Mendikbud No. 080/U/1997. Tentang kurikulum SekolahKeputusan Mendikbud No. 080/U/1997. Tentang kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan.

Menengah Kejuruan. 6.

6. Keputusan Mendikbud No. 323/U/1997 tentang penyelanggaraan PrakerinKeputusan Mendikbud No. 323/U/1997 tentang penyelanggaraan Prakerin pada Sekolah Menengah Kejuruan.

(15)

BAB II

KEADAAN UMUM PERUSAHAAN

A.

A. SEJARAH SINGKAT PERUSAHAANSEJARAH SINGKAT PERUSAHAAN Bengkel

Bengkel PT PT BENGKEL BENGKEL KAPELA KAPELA NUSANTARA NUSANTARA adalah adalah sebuahsebuah perusahaan y

perusahaan yang bergerak dalam ang bergerak dalam bidang penjualabidang penjualan sepeda motor, bengn sepeda motor, bengkel, sparekel, spare part. Perusahaan ini didirikan pada tahun 1998 sampai dengan sekarang yang part. Perusahaan ini didirikan pada tahun 1998 sampai dengan sekarang yang beralamat Jl. Jendral sudirma No.643 Bengkel ini dipimpin oleh Bapak beralamat Jl. Jendral sudirma No.643 Bengkel ini dipimpin oleh Bapak M.YUSUP dan mempunyai tenaga mekanik yang professional juga ditunjang M.YUSUP dan mempunyai tenaga mekanik yang professional juga ditunjang peralatan yang sangat lengkap. Yang mulanya bengkel ini bernama peralatan yang sangat lengkap. Yang mulanya bengkel ini bernama PT.CAPELLA.

PT.CAPELLA.

B.

(16)

C. C. JENIS PRODUKSI/ JASA PERUSAHAAN

JENIS PRODUKSI/ JASA PERUSAHAAN

Perusahaan kapela memproduksi/atau jasa perusahaan pt.capella dinamik Perusahaan kapela memproduksi/atau jasa perusahaan pt.capella dinamik nusantara:

nusantara: 1.

1. Menjual sepeda motor Menjual sepeda motor baru(showrum),baru(showrum), 2.

2. Memperbaiki kendaraan yang rusak berat,maupun kerusakan yag ringanMemperbaiki kendaraan yang rusak berat,maupun kerusakan yag ringan (bengkel).

(bengkel). 3.

3. Perusahaan menerima perpanjangan pajak seoeda motor,Perusahaan menerima perpanjangan pajak seoeda motor, 4.

4. Umumnya pt.capella dinamik nusantara menjual sepeda motor bermerek Umumnya pt.capella dinamik nusantara menjual sepeda motor bermerek HONDA,

HONDA, 5.

5. PT. Capella juga memberikan serpis gratis sampai 4 kali, bagi setiapPT. Capella juga memberikan serpis gratis sampai 4 kali, bagi setiap konsumen yang membeli sepeda motor.

konsumen yang membeli sepeda motor. 6.

(17)

BAB III

SISTEM REM

I.

I. Landasan Teori Sistem RemLandasan Teori Sistem Rem

Rem tromol merupakan sistem rem yang telah menjadi metode pengereman Rem tromol merupakan sistem rem yang telah menjadi metode pengereman standar yang digunakan sepeda motor kapasitas kecil pada beberapa tahun standar yang digunakan sepeda motor kapasitas kecil pada beberapa tahun belakangan ini. Alasannya adalah karena rem tromol sederhana dan murah. belakangan ini. Alasannya adalah karena rem tromol sederhana dan murah. Konstruksi rem tromol umumnya terdiri dari komponen-komponen seperti: Konstruksi rem tromol umumnya terdiri dari komponen-komponen seperti: sepatu rem (

sepatu rem (brake shoebrake shoe), ), tromol tromol ((drumdrum), pegas pengembali (), pegas pengembali (return springsreturn springs), tuas), tuas penggerak (

penggerak (lever lever ), dudukan rem tromol (), dudukan rem tromol (backplatebackplate), ), dan dan cam/nok cam/nok penggerak.penggerak. Cara pengoperasian rem tromol pada umumnya secara mekanik yang terdiri dari; Cara pengoperasian rem tromol pada umumnya secara mekanik yang terdiri dari; pedal rem (

pedal rem (brake pedalbrake pedal) dan batang (rod) penggerak.) dan batang (rod) penggerak.

Konstruksi dan cara kerja rem tromol seperti terlihat pada gambar 8.1 dan 8.2 di Konstruksi dan cara kerja rem tromol seperti terlihat pada gambar 8.1 dan 8.2 di bawah ini:

bawah ini:

Gambar: Konstruksi rem tromol Gambar: Konstruksi rem tromol

Pada saat kabel atau batang penghubung (tidak ditarik), sepatu rem dan tromol Pada saat kabel atau batang penghubung (tidak ditarik), sepatu rem dan tromol tidak saling kontak (gambar Kkontruksi tromol). Tromol rem berputar bebas tidak saling kontak (gambar Kkontruksi tromol). Tromol rem berputar bebas

(18)

mengikuti putaran roda.Tetapi saat kabel rem atau batang penghubung ditarik, mengikuti putaran roda.Tetapi saat kabel rem atau batang penghubung ditarik, lengan rem atau tuas rem memutar cam/nok pada sepatu rem sehingga sepatu lengan rem atau tuas rem memutar cam/nok pada sepatu rem sehingga sepatu rem menjadi mengembang dan kanvas rem (pirodo)nya bergesekan dengan rem menjadi mengembang dan kanvas rem (pirodo)nya bergesekan dengan tromol. Akibatny

tromol. Akibatnya putaran tromol dapa putaran tromol dapat ditahan atau at ditahan atau dihentikan, ddihentikan, dan an ini jugaini juga berarti menahan atau menghentikan putaran roda.

berarti menahan atau menghentikan putaran roda.

(1). Rem t

(1). Rem tromol dan kelengkapannyromol dan kelengkapannya Brake pedal a Brake pedal (pedal rem),(pedal rem), (2)

(2) Operating rod Operating rod (batang peng(batang penghubung),hubung), (3) Brake lever (tuas rem),

(3) Brake lever (tuas rem), (4) Brake shoe (sepatu rem), (4) Brake shoe (sepatu rem), (5)

(5) Drum Drum (tromol)(tromol)

Rem tromol terbuat dari besi tuang dan digabung dengan hub saat rem Rem tromol terbuat dari besi tuang dan digabung dengan hub saat rem digunakan sehingga panas gesekan akan timbul dan gaya gesek dari brake digunakan sehingga panas gesekan akan timbul dan gaya gesek dari brake lining dikurangi. Drum brake mempunyai sepatu rem (dengan lining) yang lining dikurangi. Drum brake mempunyai sepatu rem (dengan lining) yang berputar berlawanan dengan putaran drum (wheel hub) untuk mengerem roda berputar berlawanan dengan putaran drum (wheel hub) untuk mengerem roda dengan gesekan. Pada sistem ini terjadi gesekan-gesekan sepatu rem dengan dengan gesekan. Pada sistem ini terjadi gesekan-gesekan sepatu rem dengan tromol yang akan

tromol yang akan memberikan hasil energi panas sehingga bisa memberikan hasil energi panas sehingga bisa menghentikanmenghentikan putaran

putaran tromol tromol tersebut. tersebut. Rem Rem jenis jenis tromol tromol disebut disebut ““internal expansion lininginternal expansion lining brake

brake”. Permukaan luar dari hub tersedia dengan sirip”. Permukaan luar dari hub tersedia dengan sirip-sirip pendingin yang-sirip pendingin yang terbuat dari aluminium

(19)

penyalur panas yang sangat baik. Bagian dalam tromol akan tetap terjaga penyalur panas yang sangat baik. Bagian dalam tromol akan tetap terjaga bebas dari air dan debu kerena tromol

bebas dari air dan debu kerena tromol mempunyai alur untuk menahan air danmempunyai alur untuk menahan air dan debu yang masuk dengan cara mengalirkannya lewat alur dan keluar dari debu yang masuk dengan cara mengalirkannya lewat alur dan keluar dari lubang aliran.

lubang aliran.

Berdasarkan cara pengop

Berdasarkan cara pengoperasian sepatu rem, sistem rem tierasian sepatu rem, sistem rem tipe tromol padape tromol pada sepeda motor diklasifikaskan menjadi dua, yaitu:

sepeda motor diklasifikaskan menjadi dua, yaitu:

1. 1. Tipe single leading hoe

Tipe single leading hoe

Rem tromol tipe

Rem tromol tipe single leading shoesingle leading shoe merupakan rem paling sederhana yangmerupakan rem paling sederhana yang hanya mempunyai sebuah cam/nok penggerak untuk menggerakkan dua buah hanya mempunyai sebuah cam/nok penggerak untuk menggerakkan dua buah sepatu rem. Pada ujung sepatu rem lainnya dipasang

sepatu rem. Pada ujung sepatu rem lainnya dipasang pivot pin pivot pin (pasak) sebagai(pasak) sebagai titik tumpuan sepatu rem.

titik tumpuan sepatu rem.

Gambar : Rem tromol tipe single leading shoe Gambar : Rem tromol tipe single leading shoe

(20)

2. 2. Tipe

Tipe two

two leading

leading shoe

shoe

Rem tromol tipe two l

Rem tromol tipe two leading shoe dapat mengheading shoe dapat menghasilkan gaya pengereman kira-asilkan gaya pengereman kira-kira satu setengah kali

kira satu setengah kali single leading shoesingle leading shoe. Terutama digunakan sebagai rem. Terutama digunakan sebagai rem depan, tetapi baru-baru ini digantikan oleh disk brake (rem

depan, tetapi baru-baru ini digantikan oleh disk brake (rem cakram). Rem tipecakram). Rem tipe ini mempunyai dua cam/nok dan ditempatkan di masing-masing ujung dari ini mempunyai dua cam/nok dan ditempatkan di masing-masing ujung dari leading shoe

leading shoe dandan trailing shoetrailing shoe. Cam tersebut bergerak secara bersamaan. Cam tersebut bergerak secara bersamaan ketika rem digunakan melalui batang penghubung yang bisa distel. Setiap ketika rem digunakan melalui batang penghubung yang bisa distel. Setiap sepatu rem mempunyai titik tumpuan tersendiri pivot) untuk menggerakkan sepatu rem mempunyai titik tumpuan tersendiri pivot) untuk menggerakkan cam.

cam.

Gambar;

(21)

Praktek

A.

Pembongkaran

1)

1) Pertama-tama buka lah mur pada trPertama-tama buka lah mur pada tromoLomoL 2)

2) Buka mur pada penutup tromolBuka mur pada penutup tromol 3)

3) Kendorkan setelan rantaiKendorkan setelan rantai 4)

4) Bukalah gigi tarik dari rumah tromolBukalah gigi tarik dari rumah tromol 5)

5) Buka juga tutup tromolBuka juga tutup tromol 6)

6) Lalu lepaskan lah kanpas rem Lalu lepaskan lah kanpas rem tromolnyatromolnya B.

B.

Perawatan/ Perbaikan

1)

1) Bersihkan lah komponen-komponen tromol dengan menggunakan kuasBersihkan lah komponen-komponen tromol dengan menggunakan kuas ataupun menggunakan alat lainya.

ataupun menggunakan alat lainya. 2)

2) Lebih baik membesihkan tromol Lebih baik membesihkan tromol menggumenggunakan deterjen,nakan deterjen, C.

C.

Pemasangan

1)

1) Pasanglah kembali kanpas tromol pada tempatnya tadiPasanglah kembali kanpas tromol pada tempatnya tadi

2)

2) Lalu pasang kembali tutup tromolLalu pasang kembali tutup tromol

3)

3) Pasng gigi tarik beserta Pasng gigi tarik beserta rantainyrantainyaa

4)

4) Setelah terpasang semua,pasanglah kembali asrodanya, dan pasang mur Setelah terpasang semua,pasanglah kembali asrodanya, dan pasang mur asnya.asnya.

5)

(22)

BABIV

PENUTUP

A. A. KESIMPULANKESIMPULAN

Dari hasil parakrin,penulis mengucapkan terimakasih kepada bapak ibu guru. Dari hasil parakrin,penulis mengucapkan terimakasih kepada bapak ibu guru. Atas bimbingannya.kesimpulannya,dari hasil parakrin,saya mendapatkan byak Atas bimbingannya.kesimpulannya,dari hasil parakrin,saya mendapatkan byak ilmu.dan bnyak mendapatkan

ilmu.dan bnyak mendapatkan

B.

Saran

1)

1) Bagi pihak perusahaan saya berharap bisa menerima kembali adik kelas kamiBagi pihak perusahaan saya berharap bisa menerima kembali adik kelas kami yang akan prakerin lagi keperusahaan ini.

yang akan prakerin lagi keperusahaan ini. 2)

2) Mudah-mudahan di kemudian hari bisa lebih baik lagi membimbing anak Mudah-mudahan di kemudian hari bisa lebih baik lagi membimbing anak prakerin.

prakerin. 3)

3) Bisa menjalin hubungan baik dengan SMK PERSIAPAN NEGERI UJUNGBisa menjalin hubungan baik dengan SMK PERSIAPAN NEGERI UJUNG BATU.

BATU. 4)

4) Proses pemblajaran ditingkatkanProses pemblajaran ditingkatkan 5)

(23)

DFTAR PUSTAKA DFTAR PUSTAKA

(24)

LAMPIRAN-LAMPIRAN LAMPIRAN-LAMPIRAN