Upaya Meningkatkan Kemampuan Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran melalui Bimbingan Berkelanjutan bagi Guru Agama di MTs Wilayah Binaan Bantul
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Pada akhir siklus II (kedua), hasil supervisi akademik dengan melakukan pendampingan guru bimbingan konseling dalam penyusunan rencana pelaksanaan layanan
Pada akhir siklus II (kedua), hasil supervisi akademik dengan melakukan pendampingan guru bimbingan konseling dalam penyusunan rencana pelaksanaan layanan
Berdasarkan hasil observasi peneliti terhadap delapan RPP yang dibuat guru (khusus pada siklus I), diperoleh informasi/data bahwa masih ada guru yang tidak
E. Peneliti mencoba untuk mengambil tindakan dengan memberi penjelasan dan bimbingan.. berkelanjutan serta arahan kepada guru tentang pentingnya seorang guru
Tujuan penelitian tindakan sekolah ini adalah untuk meningkatkan kemampuan guru dalam menyusun Rencana pelaksanaan pembelajaran Harian melalui kegiatan latihan dan
Hasil penelitian menunjukkan kompetensi guru dalam menuyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran bahwa: 1 Pada siklus pertama 75 % guru mendapat skor 3 baik dan hanya 1 orang 25% mendapat
HASIL DAN PEMBAHASAN Deskripsi Hasil Penelitian Dari hasil wawancara terhadap enam orang guru, peneliti memperoleh infor- masi bahwa semua guru Enam orang belum tahu kerangka
HASIL DAN PEMBAHASAN Deskripsi Hasil Penelitian Dari hasil wawancara terhadap dua belas orang guru yang terdiri dari guru kelas dan guru mata pelajaran sebagai sampel, peneliti
