Keuangan Publik

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP)

PROGRAM DIPLOMA IV KEUANGAN SPESIALISASI AKUNTANSI KURIKULUM 2009

MATA KULIAH KEUANGAN PUBLIK

Halaman | 1

Deskripsi singkat : Mata kuliah ini diberikan kepada mahasiswa Program Diploma IV Keuangan Spesialisasi Akuntansi

Tujuan Instruksional Umum (TIU) : Setelah mengikuti mata kuliah Pengantar Keuangan Publik mahasiswa akan dapat memahami konsep-konsep Keuangan Publik dan penerapannya di Indonesia.

No Tujuan Pembelajaran

Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan

Metode pembelajaran

Media

Pembelajaran Waktu Daftar Pustaka

1.

Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa mampu : Memahami konsep dan ruang lingkup keuangan publik

1.Pengantar 2.Gambaran umum

Keuangan Publik

1.1.Alasan mempelajari Keuangan Publik;

1.2.Karakteristik Kebijakan Publik; 1.3.Ruang Lingkup Keuangan

Publik;

Tatap muka, Tanya

jawab, Diskusi LCD, Laptop dan White Board 3 sks 1. Jonathan Groeber; 2. Rossen; 3. Sara connoly; 4. Goeritno 2 Memahami, mengidentifikasi dan menyebutkan fungsi pemerintah

1. Fungsi Pemerintah 2.1. Fungsi Alokasi; 2.2. Fungsi Distribusi; 2.3. Fungsi Stabilisasi

Tatap muka, Tanya jawab, Diskusi LCD, Laptop dan White Board 3 sks 1. Jonathan Groeber; 2. Rossen; 3. Sara connoly; 4. Goeritno 3 Memahami, mengidentifikasi dan menyebutkan Teori Barang Publik

1. Teori Barang Publik 3.1. Perbedaan barang publik vs barang privat;

3.2. Teori Barang Swasta; 3.3. Pareto Efisiensi; 3.4. Teori Barang Publik

Tatap muka, Tanya jawab, Diskusi Tatap muka LCD, Laptop dan White Board 3 sks 1) Rossen; 2) Sara connoly; 3) Goeritno Goeritno, 4 Memahami, mengidentifikasi dan menyebutkan Eksternalitas

1. Eksternalitas 4.1. Dampak Eksternalitas; 4.2. Jenis-jenis eksternalitas; 4.3. Cara-cara mengatasi eksternalitas

Tatap muka, Tanya jawab, Diskusi Tatap muka LCD, Laptop dan White Board 3 sks 1) Jonathan Groeber; 2) Rossen; 3) Sara connoly; 4) Goeritno

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP)

PROGRAM DIPLOMA IV KEUANGAN SPESIALISASI AKUNTANSI KURIKULUM 2009

MATA KULIAH KEUANGAN PUBLIK

Halaman | 2

No Tujuan Pembelajaran

Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan

Metode pembelajaran

Media

Pembelajaran Waktu Daftar Pustaka

mengidentifikasi dan menyebutkan Campur Tangan Pemerintah dalam perekonomian: Pemerintah dalam perekonomian: failure) 5.2.kegagalan pemerintah (Government failure). jawab, Diskusi Tatap muka LCD, Laptop dan White Board 2) Rossen; 3) Sara connoly; 4) Goeritno 6 Memahami, mengidentifikasi dan menyebutkan Teori Pemungutan Suara (Public Choice) 1.Teori Pemungutan Suara (Public Choice)

6.1. Inefisiensi dan keterpaksaan; 6.2. Teori-teori Pemungutan suara;

Tatap muka, Tanya jawab, Diskusi Tatap muka LCD, Laptop dan White Board 3 sks 1) Jonathan Groeber; 2) Rossen; 3) Sara connoly; 4) Goeritno 7. Memahami, mengidentifikasi dan menyebutkan

Penentuan Harga Barang Publik

1.Penentuan Harga Barang Publik

7.1. Alasan keterlibatapemerintah dalam penetuan harga barang publik;

7.2. Teori Penentuan harga barang publik

Tatap muka, Tanya

jawab, Diskusi LCD, Laptop dan White Board 3 sks 1) Jonathan Groeber; 2) Rossen; 3) Sara connoly; 4) Goeritno 8. Memahami, mengidentifikasi Analisis Manfaat Dan Biaya

1.Analisis Manfaat Dan Biaya

8.1.Konsep Kriteria Investasi; 8.2.Analisis Manfaat Dan Biaya

Sosial (Publik);

8.3.Perbedaan Analisis Manfaat Dan Biaya (Privat vs Publik); 8.4.Kekurangan Dan Kelebihan

Analisis Manfaat dan Biaya.

Tatap muka, Tanya jawab, Diskusi LCD, Laptop dan White Board 3 sks 1) Jonathan Groeber; 2) Rossen; 3) Sara connoly; 4) Goeritno 5) Suparmoko 9. Memahami, mengidentifikasi dan menyebutkan APBN

1.APBN 9.1. Format APBN;

9.2. Kebijakan Penganggaran di Indonesia;

Tatap muka, Tanya jawab, Diskusi LCD, Laptop dan White Board 3 sks 1) Jonathan Groeber; 2) Rossen; 3) Sara connoly; 4) Goeritno; 5) Era Baru

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP)

PROGRAM DIPLOMA IV KEUANGAN SPESIALISASI AKUNTANSI KURIKULUM 2009

MATA KULIAH KEUANGAN PUBLIK

Halaman | 3

No Tujuan Pembelajaran

Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan

Metode pembelajaran

Media

Pembelajaran Waktu Daftar Pustaka

10. Memahami,

mengidentifikasi dan menyebutkan fungsi Kebijakan Fiskal pemerintah

1. Kebijakan Fiskal 10.1. Konsep Kebijakan Fiskal; 10.2. Tujuan Kebijakan Fiskal; 10.2. Kaitan kebijakan fiskal dan

moneter;

Tatap muka, Tanya jawab, Diskusi LCD, Laptop dan White Board 3 sks 1) Era Baru; 2) Suparmoko 3) Macroeconomics Mankew 11. Memahami, mengidentifikasi dan menyebutkan Dasar Teori Perkembangan Pengeluaran Pemerintah 1.Dasar Teori Perkembangan Pengeluaran Pemerintah

11.1. Teori Makro Model

Perkembangan Pengeluaran Pemerintah

11.2. Teori Mikro

11.3. Penentuan Permintaan; 11.4. Penentuan tingkat output

Tatap muka, Tanya

jawab, Diskusi LCD, Laptop dan White Board 3 sks 1. Goeritno; 2. Rossen; 3. Sara Connoly 12. Memahami, mengidentifikasi dan menyebutkan konsep dan teori Perpajakan (Pengaruh Perpajakan terhadap perekonomian) 1.Penerimaan Pemerintah (Pengaruh Perpajakan terhadap perekonomian)

12.1. Keadilan dan dampak perpajakan;

12.2. Kriteria umum keadilan perpajakan;

12.3. Prinsip keadilan dan pajak penghasilan, penjualan dan kekayaan.

12.4. Dampak pajak;

12.5. Kriteria tarif dan struktur pajak

12.6. Tax incident dan efisiensi

Tatap muka, Tanya

jawab, Diskusi LCD, Laptop dan White Board 3 sks 1) Pengantar Keuangan Publik (LPKPAP) 2) Jonathan Groeber 3) Rossen 4) Sara connoly; 5) LPKPAP 6) Goeritno 13. Memahami, mengidentifikasi dan menyebutkan fungsi Redistribusi Pendapatan 1.Redistribusi Pendapatan 14.1. Konsep; 14.2. Distribusi Pendapatan; 14.3. Alasan-alasan redistribusi pendapatan;

Tatap muka, Tanya jawab, Diskusi LCD, Laptop dan White Board 3 sks 1) Jonathan Groeber 2) Rossen 3) Sara connoly; 4) Suparmoko

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP)

PROGRAM DIPLOMA IV KEUANGAN SPESIALISASI AKUNTANSI KURIKULUM 2009

MATA KULIAH KEUANGAN PUBLIK

Halaman | 4

No Tujuan Pembelajaran

Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan

Metode pembelajaran

Media

Pembelajaran Waktu Daftar Pustaka

14. Memahami, mengidentifikasi dan menyebutkan Konsep Welfare State 1. Konsep Welfare State: 13.1. Fungsi-fungsi Belanja Pemerintah sesuai dengan GFS terkait denga welfare state;

13.2. Program Pendidikan; 13.3. Program Kesehatan;

13.4. Penanggulangan Kemiskinan.

Tatap muka, Tanya jawab, Diskusi LCD, Laptop dan White Board 3 sks 1.Rossen; 2.LPKPAP; 3.Sara Connoly; 4.Groeber 15. Memahami, mengidentifikasi dan menyebutkan fungsi dan kedudukan utang negara/pemerintah

1. Utang Negara/Utang Publik

14.1. Teori Utang Negara; 14.2. Dilema Utang Negara 14.3. Pengelolaan Utang Indonesia

Tatap muka, Tanya jawab, Diskusi LCD, Laptop dan White Board 3 sks 1.Gregory Mankiw; 2.Jonathan Gruber; 3.LPKPAP;

4.Era Baru Kebijakan Fiskal. 16. Memahami, mengidentifikasi dan menyebutkan konsep dan pelaksanaan Hubungan Keuangan Pemerintah Pusat Dan Daerah di Indonesia

1. Hubungan Keuangan Pusat Daerah

16.1 Konsep

16.2 Desentralisasi Fiskal dan Otonomi Daerah

Tatap muka, Tanya jawab, Diskusi LCD, Laptop dan White Board 3 sks 1)

Era Baru

Kebijakan Fiskal;

2)

LPKPAP;

3)

Suparmoko

Buku-Buku Pegangan Yang Disarankan:

1.

Harvey S Rossen, edisi kedua, Public Finance, Irwin Homewood, Illinois, 19885;

2.

Public Finance and Public Policy, Jonathan Gruber, Worth Publisher 2007;

3.

Sara Connoly & Alistair Munro Economics of The Public Sector, Prentice Hall Europe, 1999;

4.

DR. Guritno Mangkoesoebroto, Ekonomi Publik, BPFE Yogyakarta, ed 3, 2001;

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP)

PROGRAM DIPLOMA IV KEUANGAN SPESIALISASI AKUNTANSI KURIKULUM 2009

MATA KULIAH KEUANGAN PUBLIK

Halaman | 5

5.

Pengantar Keuangan Publik, BPPK, LPKPAP;

6.

Keuangan Negara Dalam Teori dan Praktek, BPFE, Yogyakarta.

7.

Era Baru Kebijakan Fiskal, Anggito Abimanyu dan Andi Megantara (editor), Kompas.

8.

Gregory Mankew, Macroeconomics.

Catatan:

1.

Buku Goeritno sebagian besar merupakan terjemahan dari textbook asing, hati-hati dalam membaca karena banyak salah dalam melakukan editing.

2.

Pengantar Keuangan Publik BPPK sebagian besar juga terjemah dari texbook asing hati-hati untuk konsep dan urutan/kesatuan topik secara

keseluruhan

karena antar Bab menjadi kurang menyatu dan fokus;

3.

Buku karangan Suparmoko harus diperhatikan terkait dengan update data dan banyak topik yang out of date, harap disesuaikan dengan kondisi

Terkini;

4.

Dosen-dosen dimohon untuk menyampaikan topik yang telah ditetapkan untuk sub topik dan buku dimungkinkan untuk pengayaan sesuai dengan

Kebijakan masing-masing.