MATERI PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI BIDANG KONSTRUKSI SUB BIDANG PLAMBING. Tukang Plambing Melakukan Persiapan INA

(1)

BIDANG KONSTRUKSI SUB BIDANG PLAMBING

Tukang Plambing

Melakukan Persiapan

INA. 5230.2.22.01.07

(2)

i

DAFTAR ISI

HALAMAN

BAB I PENGANTAR ... 1

1.1. Konsep Dasar Pelatihan Berbasis Kompetensi ... 1

1.2. Penjelasan Modul ... 1

1.2.1. Desain Modul ... 2

1.2.2. Isi Modul ... 2

1.2.3. Pelaksanaan Modul ... 3

1.3. Pengakuan Kompetensi Terkini (CRCC) ... 3

1.4. Pengertian-Pengertian Istilah ... 4

BAB II STANDAR KOMPETENSI ... 6

2.1. Peta Paket Pelatihan ... 6

2.2. Pengertian Unit Standar ... 7

2.3. Unit Kompetensi yang Dipelajari ... 7

2.3.1. Judul Unit ... 8

2.3.2. Kode Unit ... 8

2.3.3. Deskripsi Unit ... 8

2.3.4. Elemen Kompetensi dan Kriteria Unjuk Kerja ... 8

2.3.5. Batasan Variabel ... 9

2.3.6. Panduan Penilaian ... 10

2.3.7. Kompetensi Kunci... 11

BAB III STRATEGI DAN METODE PELATIHAN ... 12

3.1. Strategi Pelatihan ... 12

(3)

ii

BAB IV BAHAN MATERI UNIT KOMPETENSI... 14

4.1. Tujuan Instruksional Umum ... 14

4.2. Tujuan Instruksional Khusus ... 14

4.3. Pengetahuan Dasar Pelaksanaan Pekerjaan Tukang Plumbing. ... 14

4.3.1. Difinisi. ... 14

4.3.2. Sarana Dan Prasarana Pelatihan ... 15

4.3.3. Peralatan utama pelatihan ... 15

4.3.4. Peralatan bantu pelatihan ... 15

4.3.5. Perangkat lunak pelatihan ... 15

4.4. Menyiapkan Perkakas Plumbing... 16

4.4.1. Perkakas plumbing diperoleh... 16

4.4.2. Pembersihan perkakas dilaksanakan ... 29

4.4.3. Perkakas disimpan dengan baik ... 40

4.4.4. Catatan inventarisasi diserahkan ... 41

4.4.5. Catatan pengambilan barang diserahkan ... 42

4.5. Menyiapkan Perkakas Alat Plumbing. ... 42

4.5.1. Perkakas alat plumbing diperoleh. ... 42

4.5.2. Pembersihan perkakas alat plumbing disiapkan ... 44

4.5.3. Perkakas disimpan dengan baik ... 49

4.5.4. Catatan inventarisasi diserahkan ... 50

4.6. Melakukan Penataan Di Tempat Kerja. ... 51

4.6.1. Berbagai bahan ditemukenali. ... 51

4.6.2. Jalur pipa dipersiapkan ... 56

4.6.3. Penataan di tempat kerja dilakukan ... 59

4.6.4. Rencana kerja dibuat ... 60

4.6.5. Penataan di tempat kerja disahkan ... 63

4.7. Melakukan Permintaan Bahan. ... 65

(4)

iii

4.7.2. Persiapan bahan ... 67

4.7.3. Jadwal pengiriman dilaksanakan ... 69

4.7.4. Pengiriman berbagai bahan disahkan ... 70

4.8. Menyiapkan gudang. ... 71

4.8.1. Kebutuhan berbagai bahan ditemukenali. ... 71

4.8.2. Persyaratan gudang ditetapkan ... 72

4.8.3. Lokasi gudang ditetapkan ... 72

BAB V SUMBER-SUMBER YANG DIPERLUKAN UNTUK PENCAPAIAN KOMPETENSI ... 73

5.1. Sumber Daya Manusia ... 73

5.2. Sumber-sumber Perpustakaan ... 74

5.3. Daftar Peralatan/Mesin dan Bahan ... 74

(5)

Judul Modul : Melakukan Persiapan

Buku Informasi Versi : 2009 Versi: 2009

1 BAB I

PENGANTAR

1.1. Konsep Dasar Pelatihan Berbasis Kompetensi  Apakah pelatihan berdasarkan kompetensi?

Pelatihan berdasarkan kompetensi adalah pelatihan yang memperhatikan pengetahuan, keterampilan dan sikap yang diperlukan di tempat kerja agar dapat melakukan pekerjaan dengan kompeten. Standar Kompetensi dijelaskan oleh Kriteria Unjuk Kerja.

 Apakah artinya menjadi kompeten ditempat kerja?

Jika Anda kompeten dalam pekerjaan tertentu, Anda memiliki seluruh keterampilan, pengetahuan dan sikap yang perlu untuk ditampilkan secara efektif ditempat kerja, sesuai dengan standar yang telah disetujui.

1.2 Penjelasan Modul

Modul ini dikonsep agar dapat digunakan pada proses Pelatihan Konvensional/Klasikal dan Pelatihan Individual/Mandiri. Yang dimaksud dengan Pelatihan Konvensional/Klasikal, yaitu pelatihan yang dilakukan dengan melibatkan bantuan seorang pembimbing atau guru seperti proses belajar mengajar sebagaimana biasanya dimana materi hampir sepenuhnya dijelaskan dan disampaikan pelatih/pembimbing yang bersangkutan.

Sedangkan yang dimaksud dengan Pelatihan Mandiri/Individual adalah pelatihan yang dilakukan secara mandiri oleh peserta sendiri berdasarkan materi dan sumber-sumber informasi dan pengetahuan yang bersangkutan. Pelatihan mandiri cenderung lebih menekankan pada kemauan belajar peserta itu sendiri. Singkatnya pelatihan ini dilaksanakan peserta dengan menambahkan unsur-unsur atau sumber-sumber yang diperlukan baik dengan usahanya sendiri maupun melalui bantuan dari pelatih.

(6)

2

1.2.1 Desain Modul

Modul ini didisain untuk dapat digunakan pada Pelatihan Klasikal dan Pelatihan Individual/mandiri:

 Pelatihan klasikal adalah pelatihan yang disampaiakan oleh seorang pelatih.

 Pelatihan individual/mandiri adalah pelatihan yang dilaksanakan oleh peserta dengan menambahkan unsur-unsur/sumber-sumber yang diperlukan dengan bantuan dari pelatih.

1.2.2. Isi Modul

Modul ini terdiri dari 3 bagian, antara lain sebagai berikut:

a. Buku Informasi

Buku informasi ini adalah sumber pelatihan untuk pelatih maupun peserta pelatihan.

b. Buku Kerja

Buku kerja ini harus digunakan oleh peserta pelatihan untuk mencatat setiap pertanyaan dan kegiatan praktik baik dalam Pelatihan Klasikal maupun Pelatihan Individual / mandiri.

Buku ini diberikan kepada peserta pelatihan dan berisi :

Kegiatan-kegiatan yang akan membantu peserta pelatihan untuk mempelajari dan memahami informasi.

 Kegiatan pemeriksaan yang digunakan untuk memonitor pencapaian keterampilan peserta pelatihan.

 Kegiatan penilaian untuk menilai kemampuan peserta pelatihan dalam melaksanakan praktik kerja.

c. Buku Penilaian

Buku penilaian ini digunakan oleh pelatih untuk menilai jawaban dan tanggapan peserta pelatihan pada Buku Kerja dan berisi:

Kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh peserta pelatihan sebagai pernyataan keterampilan.

 Metode-metode yang disarankan dalam proses penilaian keterampilan peserta pelatihan.

 Sumber-sumber yang digunakan oleh peserta pelatihan untuk mencapai keterampilan.

(7)

3

 Semua jawaban pada setiap pertanyaan yang diisikan pada Buku Kerja.

 Petunjuk bagi pelatih untuk menilai setiap kegiatan praktik.  Catatan pencapaian keterampilan peserta pelatihan. 1.2.3. Pelaksanaan Modul

Pada pelatihan klasikal, pelatih akan :

 Menyediakan Buku Informasi yang dapat digunakan peserta pelatihan sebagai sumber pelatihan.

 Menyediakan salinan Buku Kerja kepada setiap peserta pelatihan.

 Menggunakan Buku Informasi sebagai sumber utama dalam penyelenggaraan pelatihan.

 Memastikan setiap peserta pelatihan memberikan jawaban / tanggapan dan menuliskan hasil tugas praktiknya pada Buku Kerja.

Pada Pelatihan individual / mandiri, peserta pelatihan akan :

 Menggunakan Buku Informasi sebagai sumber utama pelatihan.  Menyelesaikan setiap kegiatan yang terdapat pada buku Kerja.  Memberikan jawaban pada Buku Kerja.

 Mengisikan hasil tugas praktik pada Buku Kerja.

 Memiliki tanggapan-tanggapan dan hasil penilaian oleh pelatih. 1.3 Pengakuan Kompetensi Terkini (RCC)

 Apakah Pengakuan Kompetensi Terkini (Recognition of Current Competency). Jika Anda telah memiliki pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan untuk elemen unit kompetensi tertentu, Anda dapat mengajukan pengakuan kompetensi terkini (RCC). Berarti Anda tidak akan dipersyaratkan untuk belajar kembali.

 Anda mungkin sudah memiliki pengetahuan dan keterampilan, karena Anda telah : a. Bekerja dalam suatu pekerjaan yang memerlukan suatu pengetahuan dan

keterampilan yang sama atau

b. Berpartisipasi dalam pelatihan yang mempelajari kompetensi yang sama atau c. Mempunyai pengalaman lainnya yang mengajarkan pengetahuan dan

(8)

4

1.4 Pengertian-pengertian Istilah

Profesi

Profesi adalah suatu bidang pekerjaan yang menuntut sikap, pengetahuan serta keterampilan/keahlian kerja tertentu yang diperoleh dari proses pendidikan, pelatihan serta pengalaman kerja atau penguasaan sekumpulan kompetensi tertentu yang dituntut oleh suatu pekerjaan/jabatan.

Standardisasi

Standardisasi adalah proses merumuskan, menetapkan serta menerapkan suatu standar tertentu.

Penilaian / Uji Kompetensi

Penilaian atau Uji Kompetensi adalah proses pengumpulan bukti melalui perencanaan, pelaksanaan dan peninjauan ulang (review) penilaian serta keputusan mengenai apakah kompetensi sudah tercapai dengan membandingkan bukti-bukti yang dikumpulkan terhadap standar yang dipersyaratkan.

Pelatihan

Pelatihan adalah proses pembelajaran yang dilaksanakan untuk mencapai suatu kompetensi tertentu dimana materi, metode dan fasilitas pelatihan serta lingkungan belajar yang ada terfokus kepada pencapaian unjuk kerja pada kompetensi yang dipelajari.

Kompetensi

Kompetensi adalah kemampuan seseorang untuk menunjukkan aspek sikap, pengetahuan dan keterampilan serta penerapan dari ketiga aspek tersebut ditempat kerja untuk mencapai unjuk kerja yang ditetapkan.

(9)

5

Standar Kompetensi

Standar kompetensi adalah standar yang ditampilkan dalam istilah-istilah hasil serta memiliki format standar yang terdiri dari judul unit, deskripsi unit, elemen kompetensi, kriteria unjuk kerja, ruang lingkup serta pedoman bukti.

Sertifikat Kompetensi

Adalah pengakuan tertulis atas penguasaan suatu kompetensi tertentu kepada seseorang yang dinyatakan kompeten yang diberikan oleh Lembaga Sertifikasi Profesi.

Sertifikasi Kompetensi

Adalah proses penerbitan sertifikat kompetensi melalui proses penilaian / uji kompetensi.

(10)

6 BAB II

STANDAR KOMPETENSI

2.1. Peta Paket Pelatihan

Modul yang sedang Anda pelajari ini adalah untuk mencapai satu unit kompetensi, yang termasuk dalam satu paket pelatihan, yang terdiri atas unit-unit kompetensi berikut :

KELOMPOK KOMPETENSI INTI

No. Kode Unit Judul Unit Kompetensi

1. INA. 5230.2.22.01 Melakukan persiapan di tempat kerja

2. INA. 5230.2.22.02 Memasang pipa air bersih

3. INA. 5230.2.22.03 Memasang pipa air kotor dan air kotoran

4. INA. 5230.2.22.04 Memasang alat plumbing

5. INA. 5230.2.22.05 Memasang instalasi tangki air

6. INA. 5230.2.22.06 Melakukan pengujian dan komisioning

7. INA. 5230.2.22.07 Memasang pipa cabang

8. INA. 5230.2.22.08 Melakukan pekerjaan pemeliharaan

(11)

7

2.2. Pengertian Unit Standar Kompetensi

Apakah Standar Kompetensi?

Setiap Standar Kompetensi menentukan :

a. Pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan untuk mencapai kompetensi. b. Standar yang diperlukan untuk mendemonstrasikan kompetensi.

c. Kondisi dimana kompetensi dicapai.

Apa yang akan Anda pelajari dari Unit Kompetensi ini?

Anda akan diajarkan untuk mengoprasikan piranti lunak lembar sebar (spreadsheet) untuk tingkat dasar.

Berapa lama Unit Kompetensi ini dapat diselesaikan?

Pada sistem pelatihan berdasarkan kompetensi, fokusnya ada pada pencapaian kompetensi, bukan pada lamanya waktu. Namun diharapkan pelatihan ini dapat dilaksanakan dalam jangka waktu tiga sampai lima hari. Pelatihan ini dijutukan bagi semua user terutama yang tugasnya berkaitan dengan operasional.

Berapa banyak/kesempatan yang Anda miliki untuk mencapai kompetensi?

Jika Anda belum mencapai kompetensi pada usaha/kesempatan pertama, Pelatih Anda akan mengatur rencana pelatihan dengan Anda. Rencana ini akan memberikan Anda kesempatan kembali untuk meningkatkan level kompetensi Anda sesuai dengan level yang diperlukan.

Jumlah maksimum usaha/kesempatan yang disarankan adalah 3 (tiga) kali.

2.3. Unit Kompetensi yang Dipelajari

Dalam sistem pelatihan, Standar Kompetensi diharapkan menjadi panduan bagi peserta pelatihan untuk dapat :

 Mengidentifikasikan apa yang harus dikerjakan peserta pelatihan.  Memeriksa kemajuan peserta pelatihan.

 Menyakinkan bahwa semua elemen (sub-kompetensi) dan criteria unjuk kerja telah dimasukkan dalam pelatihan dan penilaian.

(12)

8

2.3.1. KODE UNIT : INA. 5230.2.22.01.07

2.3.2. JUDUL UNIT : Melakukan persiapan di tempat kerja

2.3.3. DISKRIPSI UNIT : Unit kompetensi ini mencakup kemampuan, pengetahuan, keterampilan dan sikap perilaku yang diperlukan untuk melaksanakan pekerjaan plumbing ditempat kerja.

2.3.4. Judul Unit : Elemen Kompetensi dan Kriteria Unjuk Kerja

ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA

1. Menyiapkan perkakas plumbing 1.1 Perkakas plumbing diperoleh

1.2 Pembersihan perkakas dilaksanakan 1.3 Perkakas disimpan dengan baik 1.4 Catatan inventarisasi diserahkan

1.5 Catatan pengambilan barang diserahkan 2. Menyiapkan perkakas alat

plumbing

2.1 Perkakas alat plumbing diperoleh

2.2 Pembersihan perkakas alat plumbing disiapkan

2.3 Perkakas disimpan dengan baik 2.4 Catatan inventarisasi diserahkan 3. Melakukan penataan di tempat

kerja

3.1 Berbagai bahan ditemukenali 3.2 Jalur pipa dipersiapkan

3.3 Penataan di tempat kerja dilakukan 3.4 Rencana kerja dibuat

3.5 Penataan di tempat kerja disahkan 4. Melakukan permintaan bahan 4.1 Berbagai bahan ditemukenali

4.2 Persiapan bahan

4.3 Jadwal pengiriman dilaksanakan 4.4 Pengiriman berbagai bahan disahkan

5. Menyiapkan gudang 5.1 Kebutuhan berbagai bahan ditemukenali

5.2 Persyaratan gudang ditetapkan 5.3 Lokasi gudang ditetapkan

(13)

9

2.3.5. BATASAN VARIABEL

1. Kompetensi ini diterapkan dalam satuan kerja individu dan berkelompok, pada lingkup pekerjaan jasa konstruksi utamanya pada pekerjaan plumbing. Pekerjaan plambing mencakup:(air bersih, air kotoran, air kotor, pipa ven, pipa springkler, pipa hidran dan gas)

2. Tugas dalam melakukan persiapan di tempat kerja meliputi : 2.1. Menyiapkan perkakas plumbing.

2.2. Menyiapkan perkakas alat plumbing 2.3. Melakukan penataan di tempat kerja 2.4. Melakukan permintaan bahan 2.5. Menyiapkan gudang

3. Dalam pelaksanaan pekerjaan yang terkait dengan unit ini perlu tersedianya peralatan dan sarana antara lain :

3.1. Perangkat dan dokumen gambar instalasi plumbing yang akan dikerjakan 3.2. Dokumen kontrak kerja dengan pihak ketiga

3.3. Lembar SOP/Prosedur kerja yang berlaku 3.4. Peralatan untuk kerja plambing

3.5. Bahan dan perlengkapan plambing

4. Peraturan perundangan dan kebijakan terkait, antara lain :

4.1. UU No. 1 tahun 1970 tentang Keselamatan dan kesehatan kerja. 4.2. UU No. 18 Tahun 1999 tentang Jasa Konstruksi

4.3. UU No. 13 Tahun 2003 tentang Ketenagakerjaan

4.4. Peraturan Penteri PU No. ... tentang Standar Mutu pekerjaan Plumbing?

5. Pihak lain yang terkait antara lain : 5.1. Penanggungjawab arsitektur 5.2. Penanggungjawab sipil 5.3. Penanggungjawab mekanikal 5.4. Penangungjawab proyek 5.5. Surveyor

(14)

10

2.3.6. PANDUAN PENILAIAN

1. Konteks penilaian

1.1. Unit ini dapat dinilai di dalam maupun di luar tempat kerja 1.2. Penilaian harus mencakup peragaan praktek di tempat kerja

1.3. Unit ini harus didukung oleh serangkaian metode untuk menilai pengetahuan, keterampilan dan sikap kerja yang ditetapkan dalam Materi Uji Kompetensi (MUK)

2. Kompetensi yang harus dimiliki sebelumnya atau kaitan dengan kompetensi lain : 2.1. INA.522.0221.XX Membaca gambar kerja dan spesifikasi teknik

2.2. INA.522.0221.XX Menghitung kebutuhan dan menyiapkan peralatan (tools) 2.3. INA.522.0221.XX. Menghitung kebutuhan bahan

2.4. INA.522.0221.XX Membuat rencana jadual pelaksanaan pekerjaan 2.5. INA.522.0221.XX Mempersiapkan APD dan APK

3. Pengetahuan pendukung yang dibutuhkan : 3.1. Membaca gambar dan simbol.

3.2. Pemahaman spesifikasi teknik.

3.3. Teknis penggunaan peralatan (tools) plambing

4. Keterampilan yang dibutuhkan untuk mendukung kompetensi ini : 4.1. Keterampilan berkomunikasi ditempat kerja

4.2. Keterampilan membaca gambar kerja 4.3. Keterampilan menggunakan alat-alat kerja

5. Aspek penting penilaian

Aspek yang harus diperhatikan :

5.1. Kemampuan membaca gambar dan simbol 5.2. Kemampuan memahami spesifikasi teknik

5.3. Kemampuan mengkoordinasikan pekerjaan dengan surveyor dan tenaga pelaksanaan plambing dalam pelaksanaan pekerjaan di lapangan

(15)

11

6. Aspek kritis :

Kemampuan dalam menerapkan instruksi pelaksana pekerjaan plambing sesuai dengan waktu pelaksanaan pekerjaan yang tertuang dalam kontrak atau perintah kerja

2.3.7. KOMPETENSI KUNCI

NO. KOMPETENSI KUNCI

TINGKAT KINERJA 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Mengumpulkan, mengorganisasikan dan menganalisis informasi Mengkomunikasikan ide dan informasi

Merencanakan dan mengorganisasikan kegiatan Bekerjasama dengan orang lain dan dalam kelompok Menggunakan ide dan teknik matematika

Memecahkan masalah Menggunakan teknologi 1 1 1 1 1 1 2

(16)

12 BAB III

STRATEGI DAN METODE PELATIHAN

3.1. Strategi Pelatihan

Belajar dalam suatu sistem Berdasarkan Kompetensi berbeda dengan yang sedang ―diajarkan‖ di kelas oleh Pelatih. Pada sistem ini Anda akan bertanggung jawab terhadap belajar Anda sendiri, artinya bahwa Anda perlu merencanakan belajar Anda dengan Pelatih dan kemudian melaksanakannya dengan tekun sesuai dengan rencana yang telah dibuat.

Persiapan/perencanaan

a. Membaca bahan/materi yang telah diidentifikasi dalam setiap tahap belajar dengan tujuan mendapatkan tinjauan umum mengenai isi proses belajar Anda.

b. Membuat catatan terhadap apa yang telah dibaca.

c. Memikirkan bagaimana pengetahuan baru yang diperoleh berhubungan dengan pengetahuan dan pengalaman yang telah Anda miliki.

d. Merencanakan aplikasi praktik pengetahuan dan keterampilan Anda.

Permulaan dari proses pembelajaran

a. Mencoba mengerjakan seluruh pertanyaan dan tugas praktik yang terdapat pada tahap belajar.

b. Merevisi dan meninjau materi belajar agar dapat menggabungkan pengetahuan Anda.

Pengamatan terhadap tugas praktik

a. Mengamati keterampilan praktik yang didemonstrasikan oleh Pelatih atau orang yang telah berpengalaman lainnya.

(17)

13

Implementasi

a. Menerapkan pelatihan kerja yang aman.

b. Mengamati indicator kemajuan personal melalui kegiatan praktik. c. Mempraktikkan keterampilan baru yang telah Anda peroleh.

Penilaian

Melaksanakan tugas penilaian untuk penyelesaian belajar Anda.

3.2. Metode Pelatihan

Terdapat tiga prinsip metode belajar yang dapat digunakan. Dalam beberapa kasus, kombinasi metode belajar mungkin dapat digunakan.

Belajar secara mandiri

Belajar secara mandiri membolehkan Anda untuk belajar secara individual, sesuai dengan kecepatan belajarnya masing-masing. Meskipun proses belajar dilaksanakan secara bebas, Anda disarankan untuk menemui Pelatih setiap saat untuk mengkonfirmasikan kemajuan dan mengatasi kesulitan belajar.

Belajar Berkelompok

Belajar berkelompok memungkinkan peserta untuk dating bersama secara teratur dan berpartisipasi dalam sesi belajar berkelompok. Walaupun proses belajar memiliki prinsip sesuai dengan kecepatan belajar masing-masing, sesi kelompok memberikan interaksi antar peserta, Pelatih dan pakar/ahli dari tempat kerja.

Belajar terstruktur

Belajar terstruktur meliputi sesi pertemuan kelas secara formal yang dilaksanakan oleh Pelatih atau ahli lainnya. Sesi belajar ini umumnya mencakup topik tertentu.

(18)

14 BAB IV

MATERI UNIT KOMPETENSI

4.1. Tujuan Instruksional Umum

 Peserta pelatihan mampu melakukan persiapan di tempat kerja 4.2. Tujuan Instruksional Khusus

 Peserta pelatihan mampu menyiapkan perkakas plumbing  Peserta pelatihan mampu menyiapkan perkakas alat plumbing  Peserta pelatihan mampu melakukan penataan di tempat kerja  Peserta pelatihan mampu melakukan permintaan bahan  Peserta pelatihan mampu menyiapkan gudang

4.3. Pengetahuan Dasar Pelaksanaan Pekerjaan Plumbing 4.3.1 Difinisi

Pekerjaan plumbing adalah salah satu bagian dari pekerjaan konstruksi, yang terkait dengan sarana untuk sistem penyediaan air minum, penyaluran air buang dan drainase, termasuk semua sambungan, alat-alat dan perlengkapan yang terpasang didalam persil dan pada banguan gedung.

Plambing adalah pekerjaan yang mengikuti kemajuan tehnologi. plambing dengan tradisinya yang sederhana dan terus hidup untuk sekarang dan masa datang serta cepat menyerap ilmu pengetahuan modern.

Ide-ide mengikuti jaman dalam desain plambing dan instalasinya membuat pekerja tersbut lebih baik dan efisien. tentu saja ide-ide batu tersebut mungkin agak menyulitkan sehingga diperlukan pembelajaran dalam mempergunakan metode-metode tersebut dan dalam kenyataan bahwa beberapa material baru membutuhkan tehnik-tehnik yang berbeda, berarti bahwa memungkinkan orang untuk belajar kecakapan yang sama sekali baru, sehingga pengetrapan pengetahuan ilmiah plambing menantang kita untuk belajar dan bekerja terus menerus.

(19)

15

Semua ide-ide tersebut cenderung menambah pekerjaan bagian tehni dan juga pada sekolah kerja pelatihan plambing sehingga dibutuhkan praktek untuk melaksanakan pekerjaan tersebut.

Dengan makin pesatnya pembangunan baik rumah tinggal maupun gedung bertingkat pada akhirnya menuntut pekerjaan plambing yaitu instalsi perpipaan untuk persediaan air minum. penyaluran air buangan beserta peralatan saniter yang sempurna. Pengaturan atau pedoman dalam masalah plambing dalam hal ini Departemen Pekerjaan Umum, Direktorat Jendral Cipta Karya, Direktorat Teknik Penyehatan telah menerbitkan pedoman plambing Indonesia.

4.3.2 Sarana Dan Prasarana Pelatihan:

Pelatihan pelaksanaan pekerjaan plumbing memerlukan sarana dan prasarana:  Ruang bengkel kerja atau area yang memenuhi persyaratan untuk pekerjaan

plumbing yang antara lain:

- Tata cahaya yang mencukupi

- Sirkulasi udara yang memadai

- Tata ruang yang memadai untuk pekerjaan plumbing

 Ruang bengkel kerja atau area yang memiliki akses untuk keluar masuk, terutama pada saat terjadi keadaan darurat

 Memiliki sarana keselamatan dan kesehatan kerja. 4.3.3 Peralatan utama pelatihan :

- Perangkat dan dokumen gambar instalasi plumbing yang akan dikerjakan

- Dokumen kontrak kerja dengan pihak ketiga

- lembar SOP/Prosedur kerja yang berlaku

- Peralatan untuk kerja plambing

- Bahan dan perlengkapan plambing 4.3.4 Peralatan bantu pelatihan :

- Ragum pipa

- Mesin roll pipa

- Alat pengulir

4.3.5 Perangkat lunak pelatihan :

- Lembar kerja

(20)

16

4.4. Menyiapkan Perkakas Plumbing

4.4.1 Perkakas plumbing diperoleh. 4.4.1.a. Definisi :

Perkakas Plambing

Adalah semua peralatan sanitair yang dipasang pada Ujung Awal atau akhir Pipa yang berada didalam atau diluar gedung yang masih berada di area gedung.

Yang di maksud dengan perkakas Plambing sbagaimana yg telah di sebutkan di atas adalah :

1. Closet / toilet 2. Peturasan / urinoir 3. Bath tub/ bak mandi 4. Sing.

5. wastafel./Pencuci tangan. Uraian :

1. Peralatan yang dipergunakan untuk mengumpulkan dan membuang barang yang sudah tidak dipergunakan lagi, misalnya peralatan saniter pada WC.

2. Peralatan untuk mengumpulkan dan membuang air kotoran pada manusia /BAK.

3. Bath tub / Bak mandi, Perkakas ini merupakan perlengkapan mandi yang ukurannya umumnya untuk satu orang

4. Bak Sing : Perkakas yang di gunakan pada pekerjaan mencuci dan memasak, lebih dominan lokasi penempatannya beradadi dapur,sebagai tempat untuk membersihkan peralatan memasak dan benda yang hendak dimasak.

Sebagian. besar rumah tinggal mempunyai peralatan saniter, misalnva peralatan WC dan sink pada dapur. Sebagian mempunnyai bak lavaiori untuk mencuci dan sink pada dapur. Namun demikian ternyata masih banyak pula rumah tinggal yang belum dilengkapi dengan peralatan saniter baik pada WC, kamar mandi maupun sink pada dapur.

Sink dan jenis ini tidak dapat berkarat, mudah dibersihkan, tidak berwarna dan jika tidak salah dalam penggunaan, merupakan bahan yang awet dan tahan lama.

(21)

17

Sink ini dirancang untuk ditempatkan di dapur, oleh karenanya dapat dilengkapi dengan peralatan dapur yang lain, misalnya lemari, meja dan lain sebagainya sesuai dengan peralatan dapur modern.

Sink tanah liat bakar dengan model ―Belfast‘ mempuyai ukuran kedalaman 254 mm (10 in), panjang 610 mm 24 (in) dan lebar 457 mm (18 in). Agar air tidak meluap maka diberi lubang peluap pada ketinggian 32 mm dari permukaan, Saluran depan pembuang mempunyai diameter 38 mm, dan pada fiting tempat sambungan tersebut biasanya terbuat dari plat perunggu. penis fitting ini juga sama untuk digunakan pada bak lavatori.

Sink dapur ini jarang sekali untuk tidak dilengkapi dengan kran air, oleh karenanya kebutuhan akan peluap dirasa sangat penting. Dengan alasan tersebut maka dibuatlah kombinasi peluap dengan pipa pembuang, walaupun menurut peraturan plambing, peluap ini harus dibuang secara tersendiri, tidak melalui pipa pembuang, talang atau dari sumbat yang dipergunakan pada pipa pembuang dibuat

Sumbat yang telah dikrom dan agar tidak hilang maka digantungkan pada rantai. Apabila akan menampung air, maka sink tersebut disumbat pada lubang bagian bawah, sedang setelah selesal maka sumbat tersebut dilepas sehingga airnya terkuras habis.

Sink model belfast ini sangat populer, baik untuk keperluan rumah tangga, restoran bahkan sampai tempat suci. Ukuran yang cukup luas dan dalam merupakan faktor yang menguntungkan untuk tempat cuci, baik peralatan dapur maupun pakaian. Pada saat ini orang sudah banyak yang mempunyai mesin cuci, sehingga kebutuhan sink yang cukup luas dan dalam ini sudah dipandang tidak praktis lagi. Oleh karenanya muncullah sink model baru yang lebih sempit dan lebih dangkal.

(22)

18

Sink/ Bak Cuci Piring

Toilet / Kakus

Bath Tub _{Janitor / Peturasan}

Gambar .4.2.Sanitair

Ketinggian pemasangan sink

Ketinggian pemasangan sink dapur ini seringkali merupakan bahan perdebatan. Menurut petunjuk pabrik, penyangga sink ini dipasang pada ketinggian 610 mm dari muka lantai, sehingga setelah terpasang akan mempunyai ketinggian permukaan 864 mm (2 ft 10 in). Ketinggian ini kiranya banyak diterima oleh banyak orang, walaupun tentunya harus diingat penghuni rumah tinggal tersebut apakah cukup jangkung atau bahkan pendek, maka pemasangannya harus menyesuaikan.

Peralatan kerja dapur telah distandartisasi pada ketinggian 914 mm (3 ft), oleh karenanya ketinggian sink ini harus menyesuaikan dengan peralatan lainnya seperti kompor, kulkas dan sebagainya. Menurut pasal 313 CP 305 ketinggian kran yang disarankan adalah juga 914 mm (3 ft).

(23)

19

Bak lavatori keramik.Type BS 1188

Keramik, barang pecah belah seperti periuk, belanga, merupakan barang-barang yang terbuat dari tanah liat yang dikeraskan dengan jalan dipanaskan dalam dapur khusus. Elastisitas dari tanah liat serta ketrampilan dari para pekerjannya dan dirancang oleh para ahli disainer yang memadai akan menghasilkan suatu barang-barang saniter yang cukup baik. Kombinasi dan hygiene, keawetan serta bentuk yang menarik merupakan faktor penting dalam merancang peralatan saniter. Pada saat ini berbagai macam ukuran, bentuk dan model dari peralatan saniter terdapat di pasaran, walaupun bentuk tradisional masih tersedia di pasaran juga dan ternyata masih disukai konsumen.

Desain bak lavatori

Menurut BS Type 1188, bahan yang digunakan untuk peralatan saniter ini dan tanah liat yang sering terdapat pada lereng bukit. Mengenai ukuran harus direncanakan secara teliti, yaitu pada bagian panjang, lebar, kedalaman, posisi dan kran, tempat lubang penguras dan lain sebagainya. Dalam hal ini setiap pabrik diberi kebebasan untuk mendesain harus produksinya. Sebagai dasar patokan bak lavatoni ini mempnriyai dua ukuran, yaitu 635 mm kali 457 mm (25 in X 18 in) dan 559 mm kali 406 mm (22 in X 18 in). Ukuran yang kedua ini lebih cocok untuk ditempatkan pada kamar mandi dengan ukuran kecil.

Penggunaan fitting penguras dikombinasi dengan peluap dengan diameter standart 32 mm.

Penempatan fitting pembuang dapat berbentuk miring atau tegak, Keuntungan dari fitting pembuang yang berbentuk miring akan lebih rapat pada dasar bak sehinga memberikan permukaan yang halus dan mudah dibersihkan tanpa meninggalkan kotoran di atasnya.

Bentuk peluap yang paling baik, seperti halnya pada sink, ialah yang berbentuk bendungan, karena mudah dibersihkan. Beberapa bak masih menggunakan peluap dengan sistim celah pada jenis ini cara pembersihannya lebih sulit.

Pemasangan

Pasal 308 dan CP 305 ―Pemakaian saniter berkenaan dengan desain bak lavatoni dan pasal 321 dengan kode yang sama berkenaan dengan pemasangan. Untuk menempelkan pada tembok, terlebih dahulu harus dipasang kios pada termbok

(24)

20

tersebut, atau dapat juga dengan pertolongan kaki keramik atau kombinasi dari keduanya.

Apabila menggunakan kaki bak, ketinggian dari kaki tersebut dibuat kira-kira 762 mm sampai 812 mm. Apabila ditempel pada tembok, ketinggiannya dapat divariasi menurut kebutuhan. Tabel di bawah ini menunjukkan ketinggian yang dibutuhkan.

PENGGUNAAN KETINGGIAN

Taman Kanak-kanak (5 - 6 tahun) 610 mm

Sekolah Dasar (7-13 tahun) 686 mm

Sekolah Menengah Perfama (14-17 tahun) 787 mm

Dewasa 812 mm

BS 1188 menyarankan bahwa bak untuk keperluan rumah tangga, dipasang pada ketinggian 787 mm (3 in).

Bak lavatori membutuhkan kran air panas dan kran air dingin, sumbat penguras air kotor dari lantai, pipa pembuang dan perangkap, dimana semua itu akan diterangkan pada halaman lebih lanjut.

Pemasangan kran pada bak

Kran yang dipergunakan pada bak adalah dari jenis kran tiang, Pelayanan air disambung secara vertikal dengan melalui bagian atas dari bak.

Bahu berbentuk segi empat di bawah flensa dari kran terdapat lubang segi empat pada bak, pemasangan searah pada lubang kran dan harus dijaga agar pemasangannya tidak meleset. Kunci yang dipergunakan

Ada sedikit perbedaan ukuran antara ulir bujur sangkar antara bahu pada kran dan lubang bujur sangkur pada bak. Perbedaan ini untuk memberikan tempat, misalnya potongan strip timah hitam, agar tidak terjadi kebocoran pemsangannya tidak boleh teralalu kencang, karena dapat merusakkan bak apabila pemasangannya dipaksakan kedalam lubang yang terlalu kecil, sebaliknya apabila lubangnya terlalu besar maka kran tersebut tidak akan dapat berdiri dengan kuat.

pabila perletakan sudah nampak betul, maka bahan penyambung dibalutkan pada flensa kemudian dimasukkan pada lubang yang telah tersedia pada bak, dan sekrup dikencangkan. Setelah itu didempul hingga nampak rata dan rajin. Dempul ini tidak bersifat tahan air, oleh karenanya harus dicampur dengan semen.

(25)

21

Cara pemasangan kran ini haruslah menggunakan peralatan yang khusus diperuntukkan untuk keperluan tersebut. Peralatan tersebut bisa dibeli dari toko besi atau toko yang menjual peralatan bangunan diantaranya ialah :

a. Gelang karet yang mempunyai lubang bujur sangkar dengan ketebalan 3 mm untuk mengepaskan kran pada bahu.

b. Karet yang berbentuk bujur sangkar kemudian meruncing dengan panjang 32 mm Karet ini mempunyai lubang bulat untuk tempat kran berbentuk tongkat. Puncak dari lubang ini berbentuk bujur sangkar dengan ketinggian kira-kra 3 mm sehingga akan memperkuat kedudukan kran pada bahu.

c. Gelang karet dengan ketebalan 3 mm untuk memperkuat kedudukan kran tongkat. d. Perunggu dengan ketebalan 1,5 mm dengan ukuran dan bentuk sama dengan (c).

Petunjuk pemasangan :

1. Tempatkan ring (a) di bawah flensa dari kran.

2. Letakkan kerucut pada pilar dan letakkan lubang bujur sangkar pada puncak dari bahu kran bujur sangkar.

3. Letakkan kran pada bak. Tandailah ketebalan dari puncak bak pada kerucut. 4. Pindahkanlah kran. Tambahkanlah ukuran ekstra 3 mm dari jarak yang telah

ditandai dan potonglah.

5. Letakkanlah kembali kran ke dalam bak. Letakkanlah ring bulat (c) di atas pilar dan doronglah ke atas ke sisi bak. Ikutilah ini dengan perunggu (d). Kencangkanlah dengan skrup.

Di dalam memutar mur kontra, kelebihan 3 mm pada kerucut didorong dan dibuat memuai, isilah ruang antara kran bujur sangkar dan lubang bujur sangkar pada bak.

Hasilnya ialah cepat pembuatannya, cukup bersih, tahan air terpasang dengan kuat dan dapat dilepas kembali tanpa merusakkan atau membahayakan bak yang cukup mahal tersebut. Dengan demikian akan mendapatkan hasil yang memuaskan.

WC keramik .

Peralatan WC keramik ini banyak dipergunakan di perkotaan. Agar WC ini dapat berfungsi sebagaimana mestinya, maka harus diperlengkapi dengan klosed duduk, bak pengglontor, pipa pengglontor dan lain sebagainya. Kelengkapan dari WC ini dapat dipasang dengan tiga cara, yaitu :

(26)

22

1. Bak pengglontor dipasang tinggi.

Jarak antara muka lantai dengan puncak bak pengglontor ini antara 1828 mm (6 ft) sampai 1970 mm (6 ft 6 in). Pipa yang digunakan dengan diameter 32 mm. 2. Bak pengglontor dipasang rendah

Jarak antara muka lantai sampai puncak bak pengglontor ini kira-kira 914 mm (3 ft), sedang pipa pembuang yang digunakan dengan diameter 38 mm.

3. Kombinasi atau bak pengglontor dipasang sangat dekat.

Bak pengglontor jenis ini dipasang pada klosed duduk yang didesain khusus untuk keperluan ini, sedang pipa-pipa penghubung tidak diperlukan.

Desain WC duduk

WC model ‗washdown‖ dapat menghilangkan kotoran dengan mengglontor air. Dalam hal ini berbeda dengan WC model ―siphonic‖ dimana pengosongannya dengan cara tekanan atmosfir. Konstruksi, keuntungan dan operasi dan WC model siphonic ini akan diterangkan kemudian. Sekarang marilah kita perhatikan pada WC model washdown dimana sangat umum untuk digunakan pada kebutuhan rumah tangga.

Kloset ini harus dibuat dalam satu kesatuan, bebas dari sambungan yang dapat digunakan sebagai tempat tinggal kotoran atau bibit penyakit. Namun demikian ada pula pabrik yang membuat dalam dua bagian, yaitu bagian atas dan bagian kaki dipisahkan.

Ada lagi yang bagian bak dan bagian perangkap terpisah, sehingga bagian perangkap dapat diputar ke lain arah, sementara bagian bak adalah dipasang permanen pada tempat yang cocok sesuai dengan keadaan ruangan. Jenis WC yang dapat dipisahkan ini mempunyai keuntungan pada penempatan yang sulit terutama pada rumah dan bangunan tua.

Klosed duduk ini yang umum digunakan ialah dari jenis yang berkaki tetapi dengan ditambah lagi batu penopang.

Penopang klosed duduk ini terbuat dari keramik dan diletakkan pada bagian bawah dan dinding di belakangnya. Apabila dinding tidak cukup kuat maka dapat digunakan sejenis logam yang khusus untuk keperluan ini, sehingga mampu menyangga penopang klosed tersebut, Keuntungan sistim penopang pada dinding tersebut yaitu tidak lagi diperlukan kaki penyangga, sehingga bagian bawahnya

(27)

23

nampak bersih tanpa halangan. Dengan demikian WC jenis ini lebih higiene, dan sering dipergunakan pada rumah sakit.

Baik klosed sistim dengan kaki maupun sistim dinding penopang, pada bagian mangkok atau bak harus cukup lebar sehingga kotoran dapat terbuang dengan lancar.

Pada kaki klosed terdapat perangkap dengan model huruf ―S‘ atau ‗P‘. Garis yang ditunjukkan oleh titik-titik pada garnbar 70 menunjukkan perangkap dengan sistim ―S‘. Dapat dilihat bahwa ketinggian air pada perangkap adalah 19 mm dari muka lantai. Apabila terdapat kebocoran pada perangkap mi maka akan mengakibatkan bau yang tidak enak.

Klosed duduk model siphonic

Klosed duduk dengan sistim wash-down telah diterangkan di muka, merupakan pilihan pertama bagi rumah sederhana, karena harganya lebih murah bila dibandingkan dengan klosed duduk model siphonic, hal ini dikarenakan baik bentuk dan konstruksinya yang lebih sederhana.

Dengan adanya permintaan dari konsumen tingkat atas yang menghendaki adanya klosed duduk yang lebih mewah baik untuk dipandang maupun terasa lebik enak untuk digunakan ditambah lagi lebih higiene terhanap bibit penyakit, maka diciptakanlah klosed duduk model siphonic ini.

Cara kerja klosed duduk model siphonic ini berbeda dengan cara kerja klosed duduk model wash-down dalam hal sistim pembuangan kotorannya. Pada klosed duduk model siphonic ini cara yang digunakan ialah dengan bantuan tekanan udara yaitu suatu sistim pipa pindah yang sederhana.

Penggunaan tekanan udara untuk membuang kotoran dari klosed duduk model ini bervariasi menurut tipe siphonic yang digunakan.

Tipe-tipe dan kiosed duduk mi ada dua macam, yaltu yang mempunyai perangkap tunggal, sedang tipe yang lain ialah yang mempunyai perangkap ganda.

Klosed duduk tipe perangkap tunggal atau satu perangkap merupakan tipe klosed duduk siphonic yang sederhana.

Klosed duduk tipe perangkap ganda atau dua perangkap merupakan tipe klosed duduk siphonic yang lebih baik. Keuntungan dan sistim perangkap ganda ini ialah pada perangkap yang pertama dapat berfungsi sebagai flash-down sedang perangkap yang kedua berfungsi sebagai siphonic biasa.

(28)

24

Cara kerja dan kiosed duduk model siphonic ini harus dipahami betul-betul, sebelum kita membandingkan antara tipe yang satu dengan tipe yang lain serta memberi saran tipe mana yang sebaiknya digunakan pada suatu kasus tertentu.

Bentuk seperti bola pada pipa buang yang dipandang sudah kuno dan ketinggalan jaman. Tipe siphonic jenis ini masih diproduksi, walaupun tidak populer lagi. Maksud dari bentuk ini ialah agar terjadi pengosongan udara yang lebih baik pada sistim Siphonic tersebut.

Diameter pipa buang dari jenis ini didesain hanya kecil saja, yaitu 63 mm (2 ½ in). Ukuran ini lebih kecil bila dibandingkan dengan diameter pipa buang pada sistim wash-down, yaitu 90 mm (3 ½ in).

Pada bagian seperti bola pada pipa buang klosed duduk model siphonic ini disambung secara khusus yang dapat diterangkan sebagai berikut :

Apabila klosed duduk ini diglontor air, maka pada pipa buang di bawah bulatan penuh dengan air yang mengalir keluar sehingga menyebabkan tekanan udara pada bentuk bola berkurang. Dengan demikian tekanan udara pada ‗F‘ akan menekan air pada ruangan tersebut.

Perlu dicatat bahwa aksi siphonic tidak akan terjadi Sebelum sebagian besar air glontoran memasuki klosed dan mengalir sampai pipa tanah. Hal ini seperti yang diterangkan pada kerja perangkap tunggal dan lagi sebagai perbandingan dengan kedua sistim perangkap tunggal dengan kerja siphonic pada perangkap ganda.

Pada tipe 2, aksi siphonic ditimbulkan dari model pipa buang. Adapun cara kerjanya adalah sebagai berikut :

Apabila klosed mendapat glontoran air, maka pada bagian ―G‖ akan penuh dengan air yang mengalir keluar Sehingga menyebabkan ruangan bagian ―H‖ tekanannya menjadi berkurang dan menyebabkan tekanan udara pada ‗U‖ menekan air pada klosed tersebut.

Perlu dicatat lagi di sini bahwa aksi dari siphonic tidak akan terjadi sebelum sebagian besar air pengglontor melewati klosed tersebut.

Pada siphonic model perangkap ganda cara kerjanya adalah agak berbeda dengan siphonic model perangkap tunggal, adapun secara sederhana dapat diterangkan sebagai berikut :

Bagian terpenting dari kerja perangkap ganda ini ialah pengurangan tekanan udara pada ruangan di antara dua perangkap tersebut,

(29)

25

Aksi siphonic jenis ini adalah sebagai berikut: Apabila air pengglontor turun dari tangki cadangan, dan memasuki klosed maka akan mengakibatkan hisapan pada pipa sehingga tekanan udara pada ruangan ―B‖ akan berkurang dan mengakibatkan tekanan udara di ruangan ―B‖ menekan air beserta kotorannya pada ruangan ―C‖ tersebut.

Dengan kata lain, ketika air pengglontor urun melalui pipa akan menyebabkan berkurangnya tekanan udara pada pangkal pipa tersebut, sehingga udara akan mengalir ke pipa pengglontor tadi, akibatnya ruangan ―B‖ tersebut juga akan berkurang tekanannya. Karena tekanan udara pada ―B‖ dan pada ―C‖ tidak seimbang, maka tekanan udara pada ruangan ―C‖ akan menekan air dan kotorannya ke dalam ruangan ―B‖. Di sini ruangan yang berbentuk huruf ―3‖ terbalik dengan salah satu kaki panjangnya berisi air, aksi siphonic mulai membuang kotoran sambil menyiram seluruh permukaan dalam dan ruangan ―C‖ sehingga air yang tinggal hanya berupa air bersih.

Dan ketiga cara kerja siphonic seperti yang pernah diterangkan di atas, maka hanya pada sistim perangkap ganda yang dapat segera mengurangi tekanan udara begitu kran pengglontor dibuka. Segera akan nampak terlihat air glontoran mengaduk kotoran di dalamnya yang kemudian akan terhisap masuk ke pipa pembuangan dan hanya sisa air bersih yang masih tinggal pada klosed tersebut. Sedang pada sistim perangkap tunggal, penghisapan baru terjadi setelah air buangan melalui ruangan berbentuk bola ―E‖. Jadi perbedaan dari kedua jenis sistim perangkap tersebut ialah mulai bekerjanya aksi siphonic. Tentu saja harga dari klosed perangkap ganda jauh lebih mahal daripada sistim perangkap tunggal.

Sesuatu yang menarik pada klosed duduk model siphonic ini ialah : 1. Air pengglontor turun dengan tekanan tinggi dan efisien.

Dengan memanfaatkan peristiwa tekanan udara maka air yang telah bercampur dengan kotoran tersebut akan dapat disalurkan dengan tekanan yang cukup tinggi serta efisien. Bandingkanlah dengan klosed duduk model wash-down.

2. Tidak menimbulkan suara keras.

Karena sistim kerjanya dengan tekanan udara, maka tidak akan menimbulkan suara yang membisingkan yang diakibatkan oleh jatuhnya air.

(30)

26

Ruangan air yang cukup besar ini akan mengurangi resiko menempelnya kotoran pada dinding bagian dalam klosed tersebut. Bandingkanlah luas air (150 mm X 100 mm) dengan klosed sistim wash-down. Luas air pada model siphonic sangat tergantung dengan tipenya. Untuk tipe 1 tentunya lebih kecil bila dibandingkan dengan tipe 2, sedang tipe 3 yang berbentuk oval merupakan ukuran yang terbesar, yaitu kira-kira 250 mm X 200 mm.

Tentunya saudara masih ingat akan ukuran ruangan air pada klosed model wash-down yang hanya kecil saja dan konstruksinya yang sederhana dan hanya mengandalkan gelontoran air untuk membuang kotoran yang ada pada klosed tersebut. Di sini dorongan kekuatan air glontoran harus dalam arah yang betul, sedangkan ruangan air yang kecil lebih menguntungkan karena tenaga dorongan air tersebut menjadi lebih efektif. Di lain pihak klosed model siphonic akan membuang kotoran yang berada pada klosed tersebut dengan perantara tekanan udara yang berada pada permukaan perangkap tersebut. Semakin besar ruangan air maka akan semakin besar pula tekanan udara yang dihasilkan. Dengan demikian siphonic ini akan bekerja lebih baik bila dibandingkan ruangan air yang lebih kecil. Oleh karenanya semakin besar ruangan air maka akan lebih baik kerja siphonic ini dan resiko adanya sisa kotoran semakin kecil sehingga tentu saja klosed model ini akan lebih bersifat higiene.

Timbul pertanyaan, apakah semakin kecil diameter pipa buang tidak akan merupakan suatu sumber gangguan pada sistim siphonic tersebut?

Ternyata hal ini tidaklah menjadi soal. Kekuatan hisapan dan sistim siphonic ini merupakan cara pembuangan yang efektif dan positif dalam hal pengosongan isi klosed duduk tersebut, sedangkan diameter pipa buang yang kecil ini tidaklah menimbulkan gangguan suatu apa.

Karena tingginya harga dari klosed model siphonic ini, maka merupakan hambatan untuk dapat dimiliki oleh perumahan sederhana. Sedang bagi rumah mewah atau hotel hal ini merupakan kebutuhan yang tidak dapat dihindani karena di samping memberikan kenikmatan yang tinggi, harganyapun terjangkau oleh mereka.

Klosed duduk model wash-down banyak dipakai pada tempat-tempat umum, seperti sekolah, pabrik, kantor dan sebagainya walaupun tempat umum tingkat tinggi seringkali juga menggunakan klosed model siphonic, misalnya pada gedung pertemuan.

(31)

27

Klosed duduk

Bagian tempat untuk duduk ini dibuat cukup halus, dilapisi kayu yang tidak menyerap air atau plastik. Pada akhir-akhir ini penggunaan plastik ternyata lebih populer. Apabila konstruksinya dibuat cukup padat dan tanpa rongga maka akan merupakan barang yang cukup kuat dan higiene.

Bagian tempat untuk duduk ini berbentuk cincin yang menutupi bingkai bagian atas klosed tertutup. Apabila kloset duduk ini juga berfungsi sebagai tempat buang air kecil, maka hal ini bisa merupakan sumber pengotoran bagi tempat duduk tersebut, oleh karenanya apabila sedang tidak dipergunakan untuk buang air besar maka cincin tersebut harus diangkat. Untuk memudahkan pemindahan cincin tersebut maka dibuatlah oleh pabrik suatu cincin terbuka atau cincin berbentuk tapal kuda. Dengan demikian cincin tersebut akan mudah diambil dan dipasang kembali apabila akan dipergunakan atau akan dibersihkan.

Pemasangan klosed duduk

Bagian kaki dipasang pada lantai dengan memperhatikan lubang pada klosed harus ditepatkan pada lubang pipa pembuang, kemudian baru disekrup pada beberapa bagian dari kaki yang lubang-lubang tempat penyekrupnya telah disediakan pada dasar klosed tersebut.

Dahulu atas dari klosed ini banyak terbuat dari kayu tetapi karena kayu tersebut banyak kelemahannva, yaitu di antaranya mempunyai kembag susut yang cukup besar dan kalau kena air mudah lapuk, maka sekarang sudah tidak dipakai orang lagi. Sebagai gantinya dipandanglah lantai yang terbuat dari pasangan beton atau batu bata. Apabila terjadi tegangan atau pergerakan pada lantai maka dapat mengakibatkan retaknya klosed tersebut sehingga tidak dapat dipergunakan lagi.

Sambungan antara pipa buang dengan klosed dapat dilakukan dengan bahan yang dinamakan ‗mastic‖, yaitu suatu campuran damar dengan semen, yang khusus dibuat untuk keperluan ini. Sebagai bahan lain juga dapat dipergunakan dempul timah hitam yang berwarna merah atau putih, yang akan memberikan sambungan tahan air namun cukup fleksibel apabila terjadi gerakan-gerakan dalam pemasangan.

Sambungan juga dapat didilaksanakan dengan campu semen dan pasir dengan perbandingan satu banding satupenggunaan semen saja harus dihindarkan karena mudah retak dapat merupakan sumber kebocoran.

(32)

28

Disamping itu suatu cincin juga perlu dipsang diantara soket pada kloset dan pipa tanah. Hal ini dimaksudkan agar disamping sambungannya akan menjadi lebih kuat juga untuk menahan kebocoran.

Sekarang telah banyak diproduksi suatu alat penyambung yang bersifat plastis dan agak seperti karet. Alat ini mudah penggunaannya, cepat pemasangannya serta cepat dapat dipasang secara tepat.

Untuk sambungan pada pipa pengglontor harus menggunakan kerucut karet yang khusus dirancang untuk keperluan ini, dan tidak perlu penyambung alat yang lain.

Perangkap pada peralatan saniter;

Tujuan utama dari sistim pembuangan air kotor dari peralatan saniter ialah untuk mempercepat pembuangan kotoran dan sekaligus membersihkan peralatan saniter tersebut, dengan perencanaan yang betul, penggunaan bahan yang cocok serta peralatan yang baik maka pembuangan air kotor dari peralatan saniter ini akan berjalan lancer serta bebas dari bau yang tidak enak dari kotoran tersebut.

Tetapi pada suatu saat apabila benda-benda buangan tersebut telah membusuk, maka akan timbul juga bau yang tidak enak yang timbul dari pipa buangan melalui peralatan saniter yang dilayaninya.

Unituk mengatasi bau yang tidak enak tersebut memasuki ruangan, maka peralataan saniter tersebut harus diperlengkapi dengan peralatan yang kita namakan perangkap. (Vit trap ), Perangkap ini berisi air yang berfungsi sebagai penghalang bau busuk naik ke peralatan saniter.

Memeriksa perkakas dan material, peralatan serta bobot yang sesuai dengan pekerjaan. Untuk mendapatkan mutu hasil kerja yang baik, banyak dipengaruhi oleh bahan, alat dan orang yang mengerjakan, oleh karena itu periu dilakukan kontrol seperti :

- Bahan yang dipakai;

Perlu ada pemeriksaan di laboratorium. Gunakan bahan sesuai dengan spesifikasi.

- Alat yang digunakan adalah alat yang tepat dan dalam keadaan baik.

- Metode melaksanakan pekerjaaan dilakukan dengan cara atau teknik kerja yang baik.

(33)

29

Memeriksa dan mempelajari dokumen kontrak sebagai dasar penggunaan material, peralatan serta metode pelaksanaan, ketepatan waktu pelaksanaan konstruksi dari aspek kualitas, kuantitas dan laju pencapaian pekerjaan atau bobot prestasi. pekerjaan menginventarisasi perubahan dan penyesuaian yang harus dilaku-kan jika terjadi permasalahan yang muncul dilapangan. membuat laporan pelaksanaan harian, mingguan, dan bulanan yang dibuat sesuai dengan pekerjaan yang dilaksanakan di lapangan sekumpulan aktifitas yang saling berhubungan dari awal hingga akhir untuk suatu hasil tertentu. material ataupun sarana untuk mewujudkan sasaran-sasaran dalam kurun waktu tertentu yang kemudian akan berakhir. Seluruh kegiatan yang mendukung pelaksanaan proyek memerlukan suatu usaha untuk mengelola dan meng-organisasikan beragam sumber daya selama masa pelaksanaan proyek, dengan tujuan untuk mewujudkan sasaran proyek yang meliputi kualitas, waktu dan biaya sesuai yang telah ditentukan dalam perencanaan tugas dan tanggung jawab antara lain :

 Menetapkan dan menjelaskan cara mencapai sasaran

 Melakukan evaluasi atas kemajuan pelaksanaan dan mengambil tindakan yang tepat bila terjadi penyimpangan-penyimpangan

 Mengintegrasikan kegiatan dari berbagai fungsi untuk mencapai sasaran yang spesifik meliputi : tenaga kerja, material, alat dan bahan untuk memenuhi target mutu, waktu dan biaya yang telah ditetapkan. menyediakan sistem untuk mengintegrasikan perencanaan dengan pengendalian atau kontrol serta akumulasi informasi yang berkaitan dengan hasil atau kinerja.

4.4.2 Pembersihan perkakas dilaksanakan

Berbagai macam alat plambing yang erat fungsinya dengan pembuangan, pemeliharaanya mengikuti pedoman dan peraturan yang sesuai, berkaitan dengan sistem pembuangan.

Pembersihan dan Pemeliharaan Alat Saniter

Alat dan perlengkapan saniter digunakan untuk menjaga agar ruangan dan lingkungannya bersih dan sehat, tanpa menimbulkan pencemaran. Yang terpenting adalah menjaga agar selalu bersih.

Ciri khas dari alat saniter adalah bahwa alat tersebut sulit menjadi kotor, baik dari bentuk dan konstruksinya maupun dari bahan yang digunakan. Kalaupun menjadi kotor oleh sesuatu sebab, pembersihannya harus mudah. Walaupun demikian, sebagaimana biasa sesuatu alat setelah sekian lama digunakan orang pada akhirnya akan menjadi kotor juga. Tanpa pembersihan teratur dan baik, orang akan merasa

(34)

30

kurang senang menggunakannya dan cenderung untuk bersikap makin ceroboh yang pada akhirnya menyebabkan alat tersebut makin kotor lagi. Itulah sebabnya pembersihan dan pemeliharaan yang teratur dan baik mutlak diperlukan.

Bagian permukaan alat saniter yang berhubungan dengan air biasanya dibuat sangat halus dan licin, sehingga debu dan kotoran yang jatuh padanya mudah disingkirkan oleh air penggelontor. Dalam kegiatan pembersihan, perlu dijaga agar permukaan semacam ini tidak menjadi kasar atau rusak, misalnya tidak menggunakan ampelas atau bahan kimia yang dapat merusak permukaannya. Sebaiknya dibatasi dengan menggunakan detergen saja.

Pemeliharaan Closet

Closet dirancang dan dibuat hanya untuk membuang kotoran manusia dan kertas khusus untuk toilet (toilet paper), dan dapat mengalirkannya ke dalam pipa pembuangan dengan lancar, baik didalam mangkuknya maupun melewati perangkap dibawahnya. Kloset memang tidak pernah dirancang dan dibuat untuk sanggup ‖mengalirkan‖ benda-benda lain, seperti kertas surat, sapu tangan, handuk, apalagi benda-benda keras.

Untuk memudahkan pemeliharaan, terutama untuk kloset yang digunakan oleh umum atau banyak orang, perlu dijaga agar pemakaiannya baik, antara lain :

1) Dengan memasang papan peringatan, bahwa yang boleh masuk ke dalam kloset hanya kotoran manusia dan kertas khusus kloset.

2) Dengan menyediakan bak sampah yang tertutup, dekat kloset atau dalam ruang kakus tersebut, untuk menampung kotoran lainnya.

3) Dengan memperbaiki segera kerusakan atau kalainan yang timbul, bagaimanapun kecilnya.

4) Tidak mencuci kain pel dan membuang air cuciannya kedalam kloset.

Pemeliharaan Peturasan

Peturasan biasanya digelontor dengan air oleh orang yang menggunakannya, dengan memutar katup atau menekan tombol katup penggelontor. Peturasan yang digunakan orang banyak, biasanya dibuat dengan air penggelontor dialirkan terus menerus atau berkala secara otomatik. Awal kesulitan pada peturasan dimulai pada waktu :

 Orang lupa menggelontor

 Air penggelontor tidak cukup banyak

(35)

31

Dalam keadaan seperti tersebut diatas, akan timbul ‖kerak‖ pada permukaan mangkuk peturasan dan pada permukaan dalam dari perangkapnya. Kerak tersebut mempunyai sifat permukaan yang kasar dan agak keras, sehingga pada akhirnya merangsang pertambahan lapisan kerak berikutnya. Dalam keadaan paling buruk, perangkap pada akhirnya bisa tersumbat.

Dari penjelasan diatas jelaslah, bahwa mencegah timbulnya kerak merupakan langkah awal yang terbaik dalam kegiatan merawat peturasan. Artinya dengan menjaga agar air yang diperlukan untuk menggelontor selalu cukup, dan kalau perlu dibuat lebih banyak dari persyaratan minimum.

Dalam banyak kasus ditemukan kotoran-kotoran lain yang dibuang orang kedalam peturasan, seperti tusuk gigi, sisa permen karet, dan yang paling sering adalah puntung rokok. Selain memasang papan peringatan yang melarang membuang sampah apapun ke dalam peturasan, ada baiknya dekat tempat peturasan disediakan tempat sampah dan asbak tempat membuang puntung rokok.

Untuk membersihkan perangkap peturasan yang tersumbat atau kurang lancar, perangkap tersebut harus dibuka dan dilepaskan kemudian dibersihkan secara terpisah. Pipa pembuangan peturasan disemprot dengan air melalui pipa karet dari pompa tangan khusus untuk mendorong kotoran yang menyumbat. Pipa karet tersebut tidakboleh disambung langsung pada sebuah keran air, untuk mencegah timbulnya aliran balik atau pencemaran silang. Oleh karena itu digunakan pompa tangan khusus untuk menyemprot kotoran yang menyumbat. Kalau perlu ditusuk dengan kawat yang lentur.

Pemeliharaan perangkap alat plambing a. Perangkap pipa.

Perangkap pipa biasanya dipasang pada bak cuci, bak cuci tangan dsb. Kotoran yang sering menyumbat terutama adalah rambut, potongan sabun, jepitan rambut, dan juga puntung rokok.

Pembersihan dilakukan dengan melepaskan bagian bawah perangkap dari alat plambingnya dan membuang segala macam kotoran tersebut. Pada waktu memasang kembali perangkap, perlu diperhatikan paking untuk mencegah kebocoran. Setelah dipasang sebaiknya diisi air untuk memeriksa apakah pemasangannyasudah cukup rapat dan tidak ada kebocoran.

(36)

32

Perangkap silinder ini banyak dipasang pada bak cuci dapur, dan sebenarnya masuk kelompok penangkap atau interseptor (interceptor). Fungsinya terutama adalah untuk menangkap benda-benda buangan yang bisa menyumbat pipa pembuangan, seperti potongan sayur, daun teh dan nasi. Dalam hal kotoran sudah terlanjur masuk, perangkap dibersihkan dengan membuka tutupnya dan setelah itu dipasang kembali dengan memperhatikan pemasangan pakingnya. Kotoran yang tidak terlalu banyak seringkali dapat ikut terdorong oleh air

penggelontor yang dialirkan cukup keras. Cara ini hanya menolong ‖membuka‖ perangkap, tetapi berbahaya karena kotoran mungkin akan menyumbat pipa pembuangan pada tempat yang sulit diatasi. Penyumbatan perangkap sering pula disebabkan oleh orang yang mencuci cangkir atau gelas bekas minum ‖kopi tubruk‖, dengan menumpahkan sisa minuman tersebut kedalam bak cuci lengkap dengan sisa bubuk kopinya, sehingga sisa bubuk kopi mengendap di bagian bawah perangkap.

c. Penangkap atau interceptor

Penangkap atau interceptor dimaksudkan untuk menangkap lemak, minyak, pasir,tanah, danendapan lainnya , agar tidak masuk dalam pipa pembuangan. Oleh karena itu penangkap perlu dibersihkan secara teratur dan baik, untuk membuang kotoran-kotoran yang tertangkap.

d. Perangkap pengering lantai (floor drain trap)

Perangkap jenis genta atau mangkuk terbalik sangat mudah tersumbat dengan endapan pasir, tanah atau rambut. Pembersihannya perlu lebih sering dibandingkan dengan jenis lainnya, karena ukuran nya yang biasanya sempit di bagian aliran air kotor.

e. Penghancur Makanan (waste disposer)

Alat ini di Indonesia masih sangat jarang digunakan di rumah, tetapi lebih umum digunakan di dapur restoran atau hotel. Pemeliharaannya lebih ditujukan pada bagian perangkapnya, yang seringkali dari jenis silinder dan dipasang pada bagian hilir dari bagian penghancurnya. Sisa makanan yang telah halus dihancurkan dan tertinggal dalam mangkuk perangkap akan mengalami pembusukan dan menimbulkan bau yang mengganggu.

Pemeliharaan atas perangkap dengan membersihkannya secara teratur akan mencegah timbulnya bau.

Pemeliharaan atas motor dan pisau pemotongnya harus mengikuti petunjuk pabrik pembuat alat penghancur tersebut.

(37)

33

Daftar Pemeriksaan

Daftar pemeriksaan (check list) untuk alat plambing dicantumkan dalam Tabel Tabel 4.2 Daftar Pemeriksaan (check list) untuk alat plambing

Pemeriksaan Untuk Pemeliharaan Keterangan I. Peralatan Saniter

1. Pemeriksaan kelancaran aliran * *57

2. Pemeriksaan atas keutuhan peralatan* *58

3. Pemeriksaan atas adanya pencemaran* *59

4. Pemeriksaan kualitas pemasangan* *60

II. Fitting Saniter

1. Pengamanan celah udara

2. Pemeriksaan paking untuk keran* *61

3. Penyetelan tekanan air dan laju aliran air 4. Pemeriksaaan kondisi pembuangan 5. Pengamanan sekat air

6. Pembersihan saringan (kalau ada)* *62

7. Pemeriksaan kualitas pemasangan* *63

8. Pemeriksaan ataas kebocoran dan pencegahan karat* *64 Keterangan :

(*) : Standar ‖JIS A 5207 – 1976 ‖

(*) Angka menunjukkan kwality performance dari sanitair. Pemeriksaan Alat Saniter

Pemeriksaan kondisi aliran

Kondisi dan kelakuan aliran air dalam alat plambing dan perangkapnya atau secara singkat penggelontorannya, harus dapat berlangsung dengan baik agar dapat mencapai tujuan penggunaan alat saniter tersebut. Di Jepang kemampuan penggelontoran dan pembuangan alat saniter ditetapkan dalam standar ‖JIS A 5207 – 1976 ‖ . sepanjang pengetahuan penulis, standar semacam ini belum ditetapkan di Indonesia, misalnya dengan suatu ketetapan SII yang sampai mengatur perencanaan, konstruksi, sampai bahannya.

Apabila kemampuan penggelontoran berkurang atau tidak sempurna, maka kotoran akan mudah tertinggal dalam perangkap yang pada akhirnya dapat menimbulkan keadaan yang tidak sehat atau bahkan menyumbat aliran.

(38)

34

Di bawah ini akan dibahas hal-hal yang dapat menyebabkan berkurangnya kemampuan penggelontoran serta pemeriksaan yang perlu dilakukan untuk mencegahnya.

Faktor penyebabnya 1. Kloset

a. Penumpukan kotoran dan kerak, sehingga penampang perangkap atau pipa pembuangan berkurang

b. Jumlah air tidak cukup, mungkin hingga penampang perangkap atau pipa pembuangan berkurang.

c. jumlah air tidak cukup mungkin karena ada kotoran dalam tangki atau katup bekerja kurang baik

d. Penggunaan kertas yang tidak tepat, misalnya kertas koran, bukan yang khusus untuk kloset.

Adanya benda-benda lain dibuang ke dalam kloset e. Pemasangan yang tidak benar.

2. Peturasan

a. Penumpukan kotoran atau kerak, sehingga penampang perangkap atau pipa pembuangan berkurang

b. Jumlah air tidak cukup, mungkin karena ada kotoran dalam tangki atau katup bekerja kurang baik.

c. Adanya benda-benda lain masuk ke dalam peturasan 3. Bak cuci tangan

a. Penampang pipa pembuangan bak sudah berkurang oleh kotoran seperti rambut, endapan pasir dsb.

b. Pada bak dengan penutup lubang pembuangan yang dapat distel, kurang tinggi penyetelannya.

Pemeriksaannya

Dengan memperhatikan faktor-faktor yang kemungkinan dapat menyebabkan kurang baiknya penggelontoran, maka pemeriksaan dapat diarahkan pada bagian-bagian tersebut diatas. Barangkali yang pertama-tama harus diperiksa yaitu apakah tekanan dalam pipa air bersih sudah cukup memenuhi syarta minimum, baik yang diperlukan untuk tangki penggelontor ataupun untuk katup penggelontor.

(39)

35

- Pemeriksaan terhadap keretakan / pecah

Bagian yang retak atau pecah, terlebih lagi kalau ada pada sisi yang berhubungan dengan air kotor, akan mudah mengumpulkan kotoran dan menimbulkan pencemaran. Alat saniter semacam ini harus segera diperbaiki atau diganti. Keretakan yang berat dapat mengganggu ketenangan pemakainya (misalnya untuk kloset duduk) dan bahkan bisa membahayakan.

- Faktor Penyebabnya

Selain karena kualitas bahan atau konstruksi alat saniter tersebut yang buruk, keretakan atau pecah dapat pula disebabkan karena kecerobohan dalam pemakaian atau karena kejatuhan benda-benda keras dan berat. Cara pemasangan yang tidak benar sering pula menyebabkan keretakan setelah beberapa waktu dipakai, misalnya menyekerupkan baut pengikat terlampau kuat atau tidak memasang bahan lentur antara alat saniter dengan lantai gedung. Keretakan dapat pula disebabkan oleh turunnya lantai gedung yang tidak merata atau akibat gempa.

- Pemeriksaan

Pemeriksaan keretakan atau pecah secara sederhana dilakukan dengan mengamati permukaan-permukaan alat saniter tersebut. Bagian-bagian yang sering retak misalnya dekat baut pengikat, bagian yang sering diinjak atau diduduki, bagian dimana pipa air bersih masuk kedalam tangki penggelontor

- Faktor penyebab

Retakan atau pecahnya alat saniter dapatmenyebabkan air kotor merembes keluar, dan memasuki daerah yang seharusnya bersih misalnya lantai dan pipa air minum. Disamping itu alat saniter yang tidak dibersihkan dengan baik pada dasarnya menimbulkan pencemaran. Alat-alat untuk mencegah aliran balik yang tidak bekerja dengan baik juga dapat menimbulkan pencemaran akibat masuknya air kotor ke dalam jaringan air bersih.

- Pemeriksaan

Dengan memperhatikan faktor-faktor yang dapat menimbulkan pencemaran, pemeriksaan dilakukan untuk mencegah terjadinya keadaan tersebut.

Pemeriksaan terhadap kondisi pemasangan

Peralatan saniter dipasang diatas lantai, digantung pada dinding, atau diatas meja khusus. kalau cara pemasangannya tidak benar, maka berat alat tersebut