91
Yayan Deviyah, 2016
PENERAPAN PENDEKATAN KOOPERATIF TIPE ROLE PLAYING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA BAGI SISWA KELAS II SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR RUJUKAN
Arikunto, S, dkk. (2009). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara. Arsyad M. dan Mukti. (1988). Pembinaan Kemampuan Berbicara Bahasa
Indonesia. Jakarta: Erlangga.
Aqib, Z., dkk. (2011). Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: CV, Yrama Widya.
Chodijah, Ratna Sri. (2012). Metode Bermain Peran dalam Mengembangkan Sosial, Emosional, dan Kemandirian Anak Usia Dini. Jilid 12. Jurnal. Depdikbud. (1989). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka Fathurrohman, M. (2015). Model-Model Pembelajaran Inovatif: Alternatif
Desain Pembelajaran yang Menyenangkan. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media Hartati, dan Resmini. (2009). Pembinaan dan Pengembangan Pembelajaran
Bahasa dan Sastra Indonesia. Bandung. UPI PRESS
Hodijah dan Cahyani Isah. (2008). Kemampuan Berbahasa Indonesia Di Sekolah Dasar. Bandung: UPI PRESS
Hopkins, D. (2011). Panduan Guru Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Isjoni. (2011). Cooperative Learning: Efektifitas Pembelajaran Kelompok.
Bandung: Alfabeta.
Kementerian Pendidikan Nasional, (2011). Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Sekolah Dasar kelas II. Jakarta: Kementerian Pendidikan Nasional.
Kunandar. (2012). Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas sebagai Pengembangan Profesi Guru. Jakarta: PT. RajaGrafindo Persada.
Kusumah, W. D (2011). Mengenal Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta : PT Indeks
Ni Komang dan Septiyaningsih. (2012). Penerapan Model Pembelajaran Role Playing Berbantuan Media Gambar Untuk Meningkatkan Keterampilan
Berbahasa Lisan. Singaraja. Volume 10.
http://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPAUD/article/view/999/866.
Nurgiantoro, 1988. Penilaian dalam Pengajaran Bahasa dan Sastra Indonesia.
92
Yayan Deviyah, 2016
PENERAPAN PENDEKATAN KOOPERATIF TIPE ROLE PLAYING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA BAGI SISWA KELAS II SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Qomaruddin, Moh. (2008). Peningkatan Kemampuan Berbicara Melalui Teknik Bermain Peran Pada Siswa Kelas V MI Negeri Kudus Tahun Ajaran 2007-2008 (Skripsi). IKIP PGRI Semarang. Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.
Sudjana, N. (2013). Penelitian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Sanjaya. W. (2009). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Kencana Predana Media Group.
Solachan, et al. (2008). Pendidikan Bahasa Indonesia di SD. Jakarta: Universitas Terbuka.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suranto, dkk. (2010). Manajemen Penelitian Tindakan Kelas. Insan Cendekia
Suwangsih dan Tiurlina. (2006). Model Pembelajaran Kooperatif. Bandung: UPI Press.
Tarigan H. G. (1981). Berbicara Sebagai Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa Bandung.
Wiriaatmadja, R. (2005). Metode Penelitian Tindakan kelas. Bandung: PT Rosda Karya
