• Tidak ada hasil yang ditemukan

S IND 1200049 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S IND 1200049 Bibliography"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Dini Octarina F, 2016

PENERAPAN MODEL INDUKTIF KATA BERGAMBAR DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS NARATIF PERSONAL

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR PUSTAKA

Akdon. (2007). Modul aplikasi statistika dalam pendidikan. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.

Alwasilah. (2013). Pokoknya menulis. Bandung: Kiblat Buku Utama. Arikunto, S. (1993). Prosedur penelitian. Jakarta: Rineka Cipta. Azwar, S. (1998). Metode penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Depdiknas. (2008). Kamus besar bahasa Indonesia (edisi keempat). Jakarta: Gramedia Pustaka.

Gie, T. L. (1992). Pengantar dunia karang-mengarang. Yogyakarya: Liberty. Huda, M. (2014). Model-Model pengajaran dan pembelajaran. Yogyakarta:

Pustaka Pelajar.

Ismartini, N. (2011). Pembelajaran menulis pengalaman pribadi siswa SMP

Negeri 2 Pakisaji kelas VII C Tahun Ajaran 2010/2011 (skripsi).

Universitas Negeri Malang, Malang.

Istikomah. (2014). Penerapan model induktif kata bergambar dalam pembelajaran menulis puisi pada siswa kelas VIII SMP Negeri 1

Cepiring Tahun Ajaran 2013/2014 (skripsi). Universitas PGRI,

Semarang.

Kosasih, E. (2010). Menjadi penulis remaja. Jakarta: Nobel.

Luxemburg, J. V, dkk.. (1992). Pengantar ilmu sastra. Jakarta: Gramedia. Mayasari, N. . Pembelajaran menulis pengalaman pribadi dengan

menggunakan metode active-reflektif (skripsi). Sekolah Tinggi

Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Siliwangi, Bandung. Nazir, M. (1988). Metode penelitian. Jakarta: Ghalia Indonesia.

Nurgiyantoro, B. (2001). Penilaian dalam pengajaran bahasa dan sastra. Yogyakarta: BPFE.

Nurjamal, D, dkk.. (2011). Terampil berbahasa. Bandung: Alfabeta.

Parany, M. R. D. (2011). Penerapan model induktif kata bergambar untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam menulis karangan

deskripsi di kelas IV SDN Kauman II Kecamatan Klojen kota

(2)

Dini Octarina F, 2016

PENERAPAN MODEL INDUKTIF KATA BERGAMBAR DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS NARATIF PERSONAL

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Rahmawati, Y. . Keefektifan penggunaan model induktif kata bergambar dalam pembelajaran menulis teks eksplanasi pada siswa kelas VII

Smp Negeri 1 Delanggu Klaten (skripsi). Universitas Negeri

Yogyakarta, Yogyakarta.

Riduwan. (2012). Belajar mudah penelitian untuk guru-karyawan dan

peneliti pemula. Bandung: Alfabeta.

Semi, A. (2007). Dasar-dasar keterampilan menulis. Bandung: Angkasa. Setiati, N. (2012). Peningkatan kemampuan menulis pengalaman pribadi

melalui penggunaan metode simulasi (penelitian tindakan kelas

pada siswa kelas VII G SMP Negeri 1 Baregbeg, Kabupaten

Ciamis) (skripsi). Universitas Galuh, Ciamis.

Silalahi, U. (1999). Metode dan metodologi penelitian. Bandung: Bina Budhaya.

Subana, dkk. (2005). Metode penelitian pendidikan. Bandung: Alfabeta. Sugiyono. (2013). Metode penelitian pendidikan pendekatan kuantitatif,

kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sukardi. (2003). Metodologi penelitian pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara. Sumardjo, J & Saini K. M. (1988). Apresiasi kesusastraan. Jakarta:

Gramedia.

Syamsuddin A. R. & Damaianti, V. S. (2011). Metode penelitian pendidikan

bahasa. Bandung: Rosda.

Tarigan, H. G. (2008). Menyimak sebagai suatu keterampilan berbahasa. Bandung: Angkasa.

Referensi

Dokumen terkait

Pada hari ini SELASA Tanggal DUA PULUH DUA Bulan APRIL Tahun DUA RIBU EMPAT BELAS , yang bertanda tangan di bawah ini POKJA ULP , telah melakukan pembukaan

Merancang alat yang berfungsi sebagai password panggilan masuk dengan memanfaatkan sinyal DTMF pada telepon yang melalui saluran telepon sebagai media pengiriman sinyal

To cite this article: Ewuuk Lomo-david & Frank Griffin (2001) Personality Traits of White- Collar Telecommuters: Perceptions of Graduating Business Students, Journal of

Artinya guru harus mempertahankan dan meningkatkan efektivitas pengelolaan kelas agar siswa menjadi lebih termotivasi, (3) efektivitas pengelolaan kelas berpengaruh

PENGARUH EFEKTIVITAS PENGELOLAAN KELAS TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI DI KELAS XII SMA NEGERI 24 BANDUNG.. Universitas Pendidikan Indonesia |

telah memberikan dukungan moril dan materil, dan kepada semua yang selalu memberikan. bantuan dan dukungan serta selalu

(POR EXEMPLO: Não diga apenas “Retalho”, descreva o que vende a retalho, p or exemplo retalho de roupas e calçado, retalho de pão e bolos, etc.):

lunak yang dibuat menghasilkan penambahan pengkodean lain yang digunakan. Universitas