PROFIL LULUSAN PBI
PROFESI UTAMA : Guru Bahasa Inggris
PROFESI TAMBAHAN : 1. Penerjemah
2. Instruktur Kursus Bahasa Inggris
KOMPETENSI LULUSAN/CAPAIAN: CapaianPembelajaranUniversitas(ULO) dan Pembelajaran Program Studi (PLO)
Lulusan prodi PBI wajib memiliki kompetensi sebagai berikut:
PENGETAHUAN KETERAMPILAN SIKAP
1. Menguasai Teori, konsep, dan prinsip tentang karakteristik dan perkembangan peserta didik, serta pembimbingan dan pengembangan potensi peserta didik;
2. menguasai teori , konsep dan prinsip pengembangan program pembelajaran, penyajian/
delivery (metode dan prosedur) , pengelolaan, dan evaluasi
program pembelajaran bahasa Inggris yang mendidik; 3. menguasai berbagai teori,
konsep, dan prinsip kebahasaan, kesastraan/literasi, dan belajar bahasa serta menerapkannnya dalam pembelajaran bahasa Inggris baik untuk kebutuhan umum maupun khusus;
1. Menggunakan teknologi IT dengan terampil
2. Mengembangkan keilmuan melalui teknologi
3. Membuat jejaring pengembangan keilmuan pendidikan bahasa Inggris melalui IT
4. Mendesiminasikan gagasan inovatif melalui Iptek untuk mengembangkan dan meningkatkan mutu pendidikan Bahasa Inggris di sekolah, madrasah, pondok pesantren, dan lembaga lainnya. 5. Menguasai materi kurikulum Bahasa
Inggris SMP/Mts dan SLTA/MA yang berlaku
6. Mengembangkan materi pembelajaran. 7. Mendesainpembelajaran Bahasa Inggris. 8. Menerapkan metodologi dan model
pembelajaran Bahasa Inggris
9. Melakukan komunikasi efektif dalam
1. Menjalin komunikasi dengan semua pihak. 2. Melakukan kerja sama dalam tim.
3. Mengembangkan diri dengan baik.
4. Menyelesaikan masalah bahasa yang timbul di masyarakat.
5. Melaksanakan komitmen terhadap profesi 6. Menciptakan lapangan kerja.
7. Mengevaluasi kinerja program pembelajaran di satuan pendidikan dengan memadai.
8. Menunjukan kemauan dan kemampuan berpartisifasi dalam mendukung pengembangan akademik dan non akademik program studi Pendidikan Bahasa Inggris 9. Memahami perkembangan psikologi peserta didik 10. Memberikan teladan bagi peserta didik, rekan kerja, dan
masyarakat
11. Mengevaluasi kinerja diri sendiri
12. Mengembangkan diri secara berkelanjutan
4. menguasai kemahiran berbahasa Inggris lisan dan tulisan dalam konteks keseharian/umum, akademis, dan pekerjaan setara tingkat post-intermediate
praksis pembelajaran Bahasa Inggris. 10. Melakukan penelitian kebahasaan dan
kependidikan bahasa Inggris untuk memecahkan masalaah dan
mengembangkan pembelajaran Bahasa Inggris
14. Menunjukan sikap dan kepribadian yang sesuai dengan persyaratan profesionalisme guru.
15.Menunjukan integritas, etika, dan moral yang baik.
KAITAN PROFIL LULUSAN DENGAN RUMUSAN CAPAIAN PEMBELAJARAN
Standar Kompetensi Lulusan
JENIS PROFESI ASPEK STANDAR KOMPETENSI
PENGETAHUAN SIKAP KETERAMPILAN
PROFESI UTAMA (Guru Bahasa Inggris)
1. Menguasai teori-teori ilmu Pendidikan bahasa Inggris;
2. Memiliki kemampuan mengajarkan ilmu pendidikan bahasa Inggris; 3. Memiliki kemampuan menjadi peneliti
dalam ilmu Pendidikan bahasa Inggris;
Memiliki sikap jujur, adil, amanah, bertanggung jawab, cermat dalam menjalankan profesinya sebagai guru bahasa Inggris
Memiliki keterampilan dalam mengajarkan ilmu Pendidikan Bahasa Inggris.
PROFESI TAMBAHAN 1 (Penerjemah)
1. Memiliki pengetahuan tentang penerjemahan;
2. Memiliki pengetahuan teori-teori penerjemahan;
3. Memiliki pengetahuan dalam alih bahasa;
Memiliki sikap jujur, adil, amanah, bertanggung jawab, hormat dalam menjalankan profesinya sebagai penerjemah/alih bahasa.
1. Terampil dalam menerjemahkan teks bahasa Inggris;
2. Terampil dalam menjalankan perannya sebagai alih bahasa;
PROFESI TAMBAHAN 2 (Instruktur Kursus Bahasa Inggris)
Memiliki pengetahuan tentang administrasi lembaga kursus bahasa Inggris;
Memiliki sikap jujur, adil, amanah, bertanggung jawab, hormat dalam menjalankan profesinya sebagai instruktur bahasa Inggris;
Terampil menjadi instruktur bahasa Inggris.
