i
PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMILIHAN PERGURUAN TINGGI MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK MEDIA MIND MAP
PADA SISWA XI TKR 1 SMK MA’ARIF KUDUS
Oleh
LISTIANAH ANIS SATUN NIM 201231101
PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKANiii
PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMILIHAN PERGURUAN TINGGI MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK MEDIA MIND MAP
PADA SISWA XI TKR 1 SMK MA’ARIF KUDUS
SKRIPSI
Diajukan Kepada Universitas Muria Kudus untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan dalam Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Oleh
LISTIANAH ANIS SATUN NIM 201231101
PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
iv
MOTTO DAN PERSEMBAHAN
Motto:
Dengan Kecerdasan Jiwalah Manusia Menuju Arah Kesejahteraan. (Ki Hajar Dewantara: 1889-1959)
Persembahan:
1. Ayah Kurdi dan Ibu Suyatik (Alm). Terima kasih atas kasih sayang yang selama ini tercurah kepada peneliti.
2. Kakak Eko Setyo Susanto, yang telah memberikan perhatian dan kasih sayang kepada peneliti. 3. Teman-teman dari program
vii PRAKATA
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan YME yang telah memberikan rahmatNya, sehingga penyusunan skripsi yang berjudul “Peningkatan Kemampuan Pemilihan Perguruan Tinggi melalui Layanan Bimbingan Kelompok Media Mind Map pada Siswa Kelas XI TKR 1 SMK NU Ma’arif Kudus Tahun Pelajaran 2016/2017” dapat diselesaikan. Tujuan penyusunan skripsi ini adalah untuk memenuhi sebagai persyaratan guna mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan. Pada penyusunan skripsi ini tidak lepas dari bantuan, pengarahan dan dorongan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis menyampaikan penghargaan dan ucapan terima kasih kepada:
1. Dr. Slamet Utomo, M.Pd, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muria Kudus yang memberikan izin untuk mengadakan penelitian. 2. Drs. Arista Kiswantoro, M.Pd. Ketua Progam Studi Bimbingan dan Konseling
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Universitas Muria Kudus yang telah banyak membantu kelancaran untuk mengadakan penelitian sehingga tersusun skripsi ini.
3. Drs. Sunardi, M.Pd. Dosen Pembimbing I yang telah banyak memberikan bimbingan, arahan, saran serta dorongan sehingga tersusun skripsi ini.
4. Drs. Masturi, MM. Dosen Pembimbing II yang telah banyak memberikan bimbingan, arahan, saran serta dorongan sehingga tersusun skripsi ini
viii
6. Drs. H. Akhmad Nadlib. Kepala sekolah SMK NU Ma’arif Kudus yang telah membantu kelancaran dan memberikan izin dalam penelitian ini.
7. Surahmad, S.Pd. Kolaborator yang telah menyempatkan waktu, pikiran dan tenaga untuk membantu peneliti dalam mengadakan penelitian.
8. Siswa di kelas XI TKR 1 SMK NU Ma’arif Kudus yang telah dengan senang hati dan iklas untuk mengikuti layanan bimbingan kelompok.
9. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu per satu yang telah mendorong dan memberikan bantuan sehingga dapat tersusun skripsi ini.
Penulis berharap semoga amal kebaikan Bapak/Ibu mendapat imbalan dari Tuhan Yang Maha Esa. Penulis menyadari dalam skripsi ini, masih jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu, kritik dan saran yang sifatnya membangun sangat diharapkan.
Kudus, Juni 2017 Penyusun
ix ABSTRACT
Satun, Listianah Anis. 2017. Elevated University Election Capability through Group
Conseling with Mind Mapping in Grade Students XI TKR 1 SMK NU Ma’arif Kudus School Year 2016/2017. Skripsi. Guidance and Counseling Faculty of
Teacher Training and Education Muria Kudus University. Advisor: (i) Drs. Sunardi, M.Pd. (ii) Drs. Masturi, MM.
The purpose of this study are as follows: 1. Describe the guidance services of the group of mind-mapping method in improving the ability of university selection in the students of class XI TKR 1 SMK NU Ma'arif Kudus School Year 2016/2017. 2. Obtain increased selection of universities through the guidance services of the media mind-map group.
The ability of college election is the capacity of individual in determining education after graduation from SMA/SMK/MA based on student's situation, student's potential and student's ideals. Group guidance is the process of providing information and assistance that has been given by an expert (counselor) on a group of people by utilizing group dynamics to achieve a goal. Mind map is a technique of note-writing to help students use all the potential of the brain to be optimum. Hypothesis of action: 1. Guidance services mindset media group can improve the ability of university selection in students class XI TKR SMK NU Ma'arif Kudus Lesson 2016/2017. 2. The ability of college student selection can be improved through the guidance service of media mind-map group.
Type of research PTBK with stages: 1. Planning, 2. Implementation, 3. Observations and 4. Reflections conducted in two research cycles, each cycle conducted three meetings. The subjects were 8 students XI TKR1 SMK NU Ma'arif Kudus academic year 2016/2017. Data collection techniques used are observation and interview techniques. Data analysis used is descriptive quantitative data analysis.
The result of the research shows the improvement of college election ability possessed by the students of class XI TKR 1 SMK NU Ma'arif Kudus. Evidenced by a score of cycle I 48% (Less), cycle II 85% (Very Good). So the research hypothesis is acceptable, because it has achieved the success indicator.
x
xi ABSTRAK
Satun, Listianah Anis. 2017. Peningkatan Kemampuan Pemilihan Perguruan Tinggi
melalui Layanan Bimbingan Kelompok Media Mind Map pada Siswa Kelas XI TKR 1 SMK NU Ma’arif Kudus Tahun Pelajaran 2016/2017. Skripsi.
Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muria Kudus. Pembimbing: (i) Drs. Sunardi, M.Pd. (ii) Drs. Masturi, MM. Tujuan dalam penelitian ini sebagai berikut: 1. Mendeskripsikan layanan bimbingan kelompok metode mind map dalam meningkatkan kemampuan pemilihan perguruan tinggi pada siswa kelas XI TKR 1 SMK NU Ma’arif Kudus Tahun Pelajaran 2016/2017. 2. Memperoleh peningkatan pemilihan perguruan tinggi melalui layanan bimbingan kelompok media mind map.
Kemampuan pemilihan perguruan tinggi adalah kapasitas individu dalam menentukan pendidikan setelah lulus dari SMA/SMK/MA yang didasarkan dengan keadaan siswa, potensi siswa dan cita-cita yang dimiliki oleh siswa. Bimbingan kelompok merupakan proses memberikan informasi dan bantuan yang telah diberikan oleh seorang yang ahli (konselor) pada sekelompok orang dengan memanfaatkan dinamika kelompok untuk mencapai suatu tujuan. Mind map merupakan teknik penyusunan catatan demi membantu siswa menggunakan seluruh potensi otak agar optimum. Hipotesis tindakan antara lain: 1. Layanan bimbingan kelompok media mind map dapat meningkatkan kemampuan pemilihan perguruan tinggi pada siswa kelas XI TKR SMK NU Ma’arif Kudus Tahun Pelajaran 2016/2017. 2. Kemampuan pemilihan perguruan tinggi siswa dapat ditingkatkan melalui layanan bimbingan kelompok media mind map.
Jenis penelitian PTBK dengan tahap: 1. Perencanaan, 2. Pelaksanaan, 3. Pengamatan dan 4. Refleksi yang dilakukan dalam dua siklus penelitian, setiap siklus dilakukan tiga kali pertemuan. Subjek penelitian adalah 8 siswa XI TKR1 SMK NU Ma’arif Kudus tahun pelajaran 2016/2017. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi dan wawancara. Analisis data yang digunakan adalah analisis data kuantitatif deskriptif.
Hasil penelitian menunjukan peningkatan kemampuan pemilihan perguruan tinggi yang dimiliki oleh siswa kelas XI TKR 1 SMK NU Ma’arif Kudus. Dibuktikan dengan skor siklus I 48% (Kurang), siklus II 85% (Sangat Baik). Jadi hipotesis penelitian dapat diterima, karena telah mencapai indikator keberhasilan.
xii
3. Siswa: Siswa merubah mindset tentang perkuliahan yang selama ini dianggap tidak menjadi prioritas utama, siswa hendaknya mengetahui kebutuhan dunia usaha dan dunia industri tentang ketenagakerjaan. 4. Penelitian Selanjutnya: Peneliti selanjutnya diharapkan memperluas ruang lingkup penelitian dan memperdalam kajian tentang layanan bimbingan kelompok media mind map.
xiii
HALAMAN MOTTO DAN PERSEMBAHAN ... iv
HALAMAN PERSETUJUAN ... v
BAB II: KAJIAN PUSTAKA DAN HIPOTESIS TINDAKAN 2.1. Kemampuan Pemilihan Perguruan Tinggi ... 7
1. Pengertian Kemampuan Pemilihan Perguruan Tinggi ... 7
2. Jenis Perguruan Tinggi ... 8
3. Faktor Kemampuan Pemilihan Perguruan Tinggi ... 9
4. Manfaat Memilih Perguruan Tinggi ... 12
5. Ciri Kemampuan Memilih Perguruan Tinggi ... 14
6. Cara Memilih Perguruan Tinggi ... 15
xiv
2.2 Layanan Bimbingan Kelompok ... 20
1. Pengertian Bimbingan Kelompok ... 20
2. Tujuan Bimbingan Kelompok ... 22
3. Asas-asas Bimbingan Kelompok ... 23
4. Tahap-tahap Bimbingan Kelompok ... 24
2.3 Mind Map ... 27
1. Pengertian Mind Map ... 27
2. Manfaat Mind Map ... 28
3. Metode Pembuatan Mind Map ... 32
4. Layanan Bimbingan Kelompok dengan Media Mind Map ... 35
2.4 Meningkatkan Kemampuan Pemilihan Perguruan Tinggi melalui Layanan Bimbingan Kelompok Media Mind Map ... 36
2.5 Penelitian yang Relevan ... 36
2.6 Kerangka Berfikir ... 38
2.7 Hipotesis Penelitian ... 39
BAB III: METODE PENELITIAN 3.1 Setting Penelitian dan Karakteristik Subjek Penelitian ... 41
3.2 Variabel Penelitian ... 42
3.3 Rancangan Penelitian ... 43
3.4 Teknik Pengumpulan Data ... 47
3.5 Analisis Data ... 59
xv BAB IV: HASIL PENELITIAN
4.1 Pra Siklus... 63
4.2 Siklus I ... 64
4.3 Siklus II ... 82
4.4 Uji Hipotesis ... 98
BAB V: PEMBAHASAN 5.1 Pembahasan Siklus I ... 99
5.2 Pembahasan Siklus II ... 100
BAB VI: SIMPULAN DAN SARAN 6.1 Simpulan ... 104
6.2 Saran ... 104
