DAFTAR PUSTAKA
A.A. Anwar Prabu Mangkunegara. 2009. Manajemen Sumber Daya Manusia. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Ahmed, C.N., & Abu, B. R. (2009). Assessing nursing clinical skills performance using objective structured clinical examination (OSCE) for open distance learning students in Open University Malaysia. Proceedings of the International Conference on nformation, Kuala Lumpar.
Alsenany, S., & Al Saif, A. (2012). Developing skills in managing Objective Structured Clinical Examinations (OSCE). Life Science Journal, 9(3), 597-602.
Alwisol. (2009). Psikologi Kepribadian edisi revisi. Malang: UMM Press
Ann Isaacs. (2005). Keperawatan Kesehatan Jiwa Psikiatri. Edisi 3. Jakarta : EGC.
Anxiety and Depresion Association of America (ADAA). (2014). Generalized Anxiety Disorder http://www.adaa.org/understandinganxiety/generalized-anxiety-disorder-gad diakses 2 Desember 2017
Arikunto, S. (2006). Prosedur penelitian: Suatu pendekatan praktik. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Arikunto, S., & Jabar, C. S. A. (2009). Evaluasi Program Pendidikan :Pedoman Teoritis Praktis Bagi Mahasiswa dan Praktisi Pendidikan, Cetakan ketiga. Jakarta: Bumi Akasara.
Atkinson, R.L. Atkinson, R.C. Hilgord, E.R. (2001). Pengantar Psikologi Jilid 2.
Alih Bahasa : Nurdjanah, Taufiq. Jakarta : Erlangga.
Bartfay, W.J., Rombough ,R., Howse, E., & Leblanc, R. (2004). The OSCE approach in nursing education: Objective structured clinical examinations can be effective vehicles for nursing education and practice by promoting the mastery of clinical skills and decision-making in controlled and safe learning environments. The Canadian Nurse.pp: 18-25.
Brannick, M.T., korkmaz, H.T., & Prewett, M. (2011). A systematic Review of the Reliability of Objective Structured Clinical Examination Scores. Medical Education 45 : 1181-1189.
Budiarto, E. ( 2003). Biostatistic untuk Kedokteran dan Kesehatan Masyarakat.
Bungin, H., M., B. (2010). Metodologi Penelitian Kuantitatif. Jakarta: Kencana.
Dabkowska, M., Araszkiewicz, A., Dabkowska A., and Wilkosc, M., 2011. Separation Anxiety in Children and Adolescent. http://cdn.intechopen. com/pdfs/19373/InTech_Separation_anxiety_in_children_and_adolescents.p df diakses 1 Desember 2017
Degnan, K.A., Alamas, A.N., Fox, N.A., 2010. Temperament and The Environment in the Etiology of Childhood Anxiety. J Child Psychol Psychiatry. 2010 April ; 51(4): 497–517. Http://Www.Ncbi.Nlm.Nih.Gov/ Pmc/Articles/PMC2884043/Pdf/Nihms204267.Pdf diakses 1 Desember 2017.
Donner, N.C., Lowry, C.A., 2013. Sex Differences in Anxiety and Emotional Behavior. Pubmed. 5:601-602
Duckworth, K., (2013). Mental Illness Facts and Numbers. Available at www.nami.org (diakses pada tanggal 5 Desember 2013)
El-Darir, A. S., & Abd-El-Hamid, N. A. (2013). Objective structured clinical examination versus traditional clinical students achievement at maternity nursing; a comparative approach. Journal of Dental and Medical Sciences, 4, 63-68
Feist, Jess dan Feist, Gregory. (2010). Teori Kepribadian. Buku 2. Jakarta: Salemba Humanika
Ghufron. (2010). Teori-teori Perkembangan. Bandung: Refika Aditama
Gorman, M.L., Sultan, F. (2008). Psychological Nursing for General Patient Care.Philadelphia: F.A. Davis Company.
Hakim, Thursan. (2002). Mengatasi Rasa Tidak Percaya Diri. Jakarta: Puspa Swara
Hartaji, Damar A. (2012). Motivasi Berprestasi Pada Mahasiswa yang Berkuliah Dengan Jurusan Pilihan Orangtua. Fakultas Psikologi Universitas Gunadarma : Skripsi.
Hawari, D., (2011). Manajemen Stres Cemas dan Depresi. Jakarta : Balai Penerbit FKUI
Hidayat, A. A. (2007). Riset keperawatan dan teknik penulisan ilmiah. Jakarta: Salemba Medika.
Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI). Diakses dari http://badanbahasakemdikbud.go.id/kbbi/ pada tanggal 01 Desember 2017.
Kaplan, H.I., & Saddock, B.J. (2007). Sinopsis Psikiatri Ilmu pengetahuan Perilaku Psikiatri klinis. Jilid 1. 10th ed. Jakarta: Bina Rupa Aksara.
Kaplan, I.H. (2007) Ilmu Pengetahuan Perilaku dan Psikiatri Klinis. Alih Bahasa: Widjaya Kusuma. Jakarta: Bina Rupa Aksara.
Katz, C., Stein, M.B., Sareen, J., (2013). Anxiety Disorders in the DSM-5: New Rules on Diagnosis and Treatment. Mood and Anxiety Disorders Rounds. Canadian Network for Mood and Anxiety Treatments. 2:1-4.
Keliat,B.A., dkk. (2011). Keperawatan Kesehatan Jiwa Komunitas : CMHN (Intermediete Course). EGC : Jakarta.
Lallo, D. A., Kandou, L. F. J., & Munayang, H. (2013). Hubungan kecemasan dan hasil ujian UAS-1 mahasiswa baru fakultas kedokteran universitas Sam Ratulangi Manado tahun ajaran 2012/2013. E-Journal Universitas Sam Ratulangi. Vol 1, no 2.
Lauster, Peter. (2003). Tes Kepribadian (Terjemahan D. H. Gulo). Jakarta: Gaya Media Pratama.
McCluskey, D. (2008). Kemampuan Praktis Esensial Dalam OSCE di bidang Kedokteran. Alih bahasa, Riswanto:editor edisi bahasa Indonesia, Jakarta: EGC.
Monks, F. J., Knoers, A. M. P., & Haditono, S. R. (2001). Psikologi Perkembangan: Pengantar Dalam Berbagai Bagiannya.Yogyakarta:Gajah Mada University Press.
Notoatdmojo, S. (2010). Metodelogi penelitian kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta.
Nursalam. (2008). Konsep dan penerapan metodologi penelitian ilmukeperawatan edisi 2. Jakarta: Salemba Medika.
Ohorella, N. (2011). Pengaruh kajian islam terhadap tingkat kecemasan mahasiswa keperawatan di stikes surya global. Karya Tulis Ilmiah Stata Satu, Universitas Muhamadiyah Yogjakarta, Yogyakarta.
Palmer, Anna dan Williams, Bryan. (2007). Tekanan Darah Tinggi, Erlangga, Jakarta.
Prato, C. A. (2009). Biofeedback assisted relaxation training program to decrease test anxiety in nursing students.UNLV Theses/ Dissertations/ Professional Papers/Capstones. Paper 81.
Rahayu, A. Y. (2013). Anak Usia TK: Menumbuhkan Kepercayaan Diri Melalui Kegiatan Bercerita. Jakarta: Indeks.
Riyanto, A. (2011). Aplikasi metodologi penelitian kesehatan. Yogyakarta: Nuha Medika.
Rizka. (2009). Hubungan Kecemasan dengan Prestasi Belajar pada Remaja Putri dengan Obesitas pada Remaja Putri dengan Obesitas di SMU 1, SMU 2 dan SMU 10 Padang Tahun 2009. Tesis, Fakultas Kedokteran
Santrock, J.W. (2007). Psikologi Pendidikan (edisi kedua). (Penerj. Tri Wibowo B.S). Jakarta: Kencana.
Sarwono, J. (2011). Teori Analisis Korelasi: mengenal analisis korelasihttp://www.jonathansarwono.info/korelasi/korelasi.htm/ diakses 25 November 2017.
Saryono. (2011). Metodologi penelitian keperawatan. Purwokerto: UPT. Percetakan dan Penerbitan Universitas Jenderal Soedirman.
Shadia, A. E., Hanaa, A. E., Hewida, A. H., Nagwa, A. E. F., & Anas, H. E. S. (2010). An introduction of OSCEversus traditional methods in nursing education: Faculty capacity building and students perspec- tives. Journal of American Science, 6, 1002-1014.
Siahaan, R.S.N. (2013). Efektifitas campuran minyak esensial indonesia: sereh
wangi, kenangan dan nilam terhadap relaksasi secara inhalasi “suatu uji
klinis pada wanita sehat yang memiliki risiko stress”. Thesis tidak
diterbitkan. Depok Fakultas Farmasi Universitas Indonesia. (Online), (http://www.google.com/lontar.ui.ac.id/RichardSabarNelsonSiahaan.pdf, diakses 12 Desember 2017).
Simran, G., Sangeeta, N., & Lily, W. (2015). Evaluation of examination anxiety status and its associated factors among first professional medical (MBBS) students. IJIMS 2015; 2(8): 1-11)
Siswoyo, Dwi. (2007). Ilmu Pendidikan. Yogyakarta: UNY Press.
Stuart, G. W. (2013). Buku Saku Keperawatan Jiwa. Edisi 5, Alih Bahasa Ramona P. Kapoh & Egi komara Yudha, EGC: Jakarta.
Sugiyono. (2010). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suliswati. (2005). Konsep Dasar Keperawatan Kesehatan Jiwa. Jakarata : EGC
Syarifah, S. (2013). Gambaran Tingkat Kecemasan Mahasiswa Keperawatan Saat Menghadapi Ujian Skill Lab di Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah. Karya Tulis Ilmiah Strata Satu. Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah
Townsend, C. M. (2008). Essensials of Psychiatric Mental Health Nursing. Edisi 4. Philadelphia : F.A Davis Company.
Unger, J., Schafer, S., Roth, C., Schellberg, D., Friedman, B. D. M., & Nikendei, C. (2005). Effect of basic clinical skills training on objective structured clinical examination performance. Medical Education,39 ,pp.1015-1020.
Varkey, P., Natt, N., Lesnick, T., Downing, S., & Yudkowsky, R. (2008). Validity Evidence for an OSCEto assess competency in systems-based practice and practice-based learning and improvement: a preliminary investigation.
Watt, Gillian and Janca, Aleksandar. (2008). Aromaterapi in Nursing and Mental Health are. Journal of Contemporary Nurse, 30(1):69-75.
White, C. B., Ross, P. T., & Gruppen, L. D. (2009). Remediating Students Failed OSCE Performances at One School: The Effects of self Assesment, Reflection, and Feedback. Academic Medicine.84(5):651-654.
Yang, R., Lu, Y., Chung, M., & Chang, S. (2014). Developing a short version of the test anxiety scale for baccalaureate nursing skills test- a preliminary study. Nurse education in practice, Vol. 14, no. 6, pp. 586-590 Academic Medicine. 83(8): 775-780.
