HUBUNGAN SIKLUS MENSTRUASI DENGAN KONSENTRASI BERPIKIR PADA ANAK USIA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP).
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Persyaratan Gelar Sarjana Kedokteran
ARINA AULIA UL-HAQ G0014043
FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
iv ABSTRAK
Arina Aulia Ul-Haq, G0014043, 2017. Hubungan Siklus Menstruasi dengan Konsentrasi Berpikir pada Anak Usia Sekolah Menengah Pertama (SMP). Skripsi. Fakultas Kedokteran, Universitas Sebelas Maret, Surakarta.
Latar belakang: Anak usia sekolah menengah pertama (SMP) merupakan usia remaja dimana terjadi masa transisi dan penyesuaian dari anak menjadi dewasa. Perubahan yang terjadi pada usia remaja akibat pubertas akan mempengaruhi psikologis anak dan akhirnya dapat menggangu kemampuan konsentrasi, adaptasi, dan belajar. Proses perubahan yang mencolok pada remaja putri adalah terjadinya menstruasi. Menurut studi, perempuan mengalami ketidakseimbangan kognitif selama siklus menstruasi terjadi, sehingga banyak dilakukan penelitian mengenai kaitan siklus menstruasi dengan fungsi kognitif pada wanita, salah satunya adalah kemampuan konsentrasi. Penelitian ini ingin mengkonfirmasi kembali penelitian-penelitian sebelumnya, mengenai hubungan siklus menstruasi terhadap konsentrasi yang akan dilakukan terhadap remaja putri.
Metode penelitian: Penelitian ini merupakan penelitian observasional analitik dengan pendekatan cross sectional yang dilakukan di SMP Negeri 4 Surakarta, pada bulan September 2017. Besar sampel berjumlah 40 pelajar putri kelas IX SMP Negeri 4 Surakarta tahun ajaran 2017/2018 yang dipilih melalui purposive sampling. Data diperoleh dari pengisian angket data penelitian mengenai siklus menstruasi dan digit span test untuk mengetahui nilai konsentrasi subjek pada saat menstruasi dan saat rentang ovulasi. Data diuji menggunakan uji normalitas Shapiro-Wilk dan analisis uji t berpasangan (α = 0,05).
Hasil penelitian: Uji normalitas Saphiro-Wilk menunjukkan selisih rerata 2 kelompok, subjek saat rentang ovulasi dan subjek saat menstruasi, terdistribusi normal dengan nilai Sig. sebesar 0,053 (p = 0,053). Analisis uji t berpasangan menunjukkan nilai Sig. sebesar 0,001 dan Interval Kepercayaan sebesar -2,13 – -1,22 (p = 0,001, IK = -2,13 – -1,22).
Simpulan penelitian: Hasil yang didapat menunjukkan bahwa terdapat hubungan antara siklus menstruasi dan konsentrasi berpikir yang bermakna secara statistik dengan nilai konsentrasi subjek saat rentang ovulasi lebih tinggi daripada saat menstruasi.
Kata kunci: siklus menstruasi, konsentrasi berpikir, anak usia sekolah menengah pertama.
v ABSTRACT
Arina Aulia Ul-Haq, G0014043, 2017. The Association of Menstrual Cycle and Concentration in Junior High School Children. Mini Thesis. Faculty of Medicine Sebelas Maret University, Surakarta.
Background: Junior High School children are adolescents when the transition period and adaptation of the child to adulthood happened. The changes that occur in adolescence due to puberty will affect the child’s psychological and finally can interfere the ability of concentration, adaptation, and learning. The striking change in young women is occurrence of menstruation. According to research, women experience cognitive imbalance in menstrual cycle. So that, there is so much done research on the relationship of menstrual cycle and cognitive function in women. One of the cognitive function is the ability to concentrate. This study would like to re-confirm previous studies, regarding the relationship of menstrual cycle and concentration to be performed on young women.
Methods: This observational study was conducted with cross sectional design at SMP Negeri 4 Surakarta on September 2017. The sample was 40 female students of ninth grade in academic year 2017/2018 who were chosen through purposive sampling. The data were obtained from short questionnaires about menstrual cycle and digit span test to know the value of concentration when the sample is menstruating or when she is in ovulation range. The data were tested using Saphiro-Wilk and t paired analysis. (α = 0,05).
Result: Saphiro-Wilk test showed that the 2 group difference, subjects at ovulation range and subjects at menstruation, were normally distributed with Sig. value is 0,053 (p = 0,053). The t-paired test analysis showed the value of Sig. is 0,001 and the confidence interval is -2,13 – -1,22 (p = 0,001, IK = -2,13 – -1,22). Conclusion: The result showed that there was significant association between menstrual cycle and concentration with the concentrations of subjects when ovulation range were higher than during menstruation.
vi PRAKATA
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT karena dengan rahmat dan karunia-Nya penulis dapat menyelesaikan laporan skripsi sebagai syarat memenuhi gelar sarjana kedokteran.
Penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah terlibat dan membantu dalam penyelesaian penelitian ini. Terima kasih pada:
1. Prof. Dr. Hartono, dr., M.Si, selaku Dekan Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta
2. Hari Wahyu Nugroho, dr., Sp.A (K), M.Kes, selaku pembimbing utama yang telah meluangkan waktu untuk membimbing dan memberi saran penulis. 3. Husnia Auliyatul U dr., Sp.A, M.Kes selaku pembimbing pendamping yang
telah meluangkan waktu untuk membimbing dan memberi saran penulis. 4. Fadhilah Tia Nur dr., Sp.A (K), M.Kes selaku penguji yang telah memberikan
kritik dan saran yang membangun guna menyempurnakan penelitian ini, 5. Kedua orang tua peneliti, Abi dan Umi, yang sangat penulis sayangi, yang
telah memberikan segala bentuk dukungan dan doa dalam penyusunan skripsi ini.
6. Kakak dan Adik, Umar dan Mikail, yang telah memberikan semangat bagi penulis dalam penyusunan skripsi ini.
7. Om Udin, yang selalu membantu mengingatkan tentang skripsi dan bersedia mengajari bentuk penyusunan skripsi.
8. Kepala sekolah SMP Negeri 4 Surakarta yang telah memberikan izin kepada penulis untuk melakukan penelitian di SMP Negeri 4 Surakarta.
9. Bapak Suseno, bagian kurikulum SMP Negeri 4 Surakarta, yang telah rela direpotkan oleh penulis dalam penentuan jadwal dan membantu penulis dalam kelancaran pengambilan data.
10.Bapak Tri, guru BK SMP Negeri 1 Surakarta, yang telah rela direpotkan oleh penulis dan turut membantu penulis dalam kelancaran skripsi.
11.Farhah M, Dini E, Dinar D, Mutia A, Mariyah M, Dinda C, Banatidika I, Amelia C, D. Dhea Qiasita, Erinda K, Sarah A, Fernanda A, Aisyah, Nabila H, Yulia A, Maitsa’ F, Ajeng N, Satria A.N, Dhila, dan Aldi, yang memberikan semangat dan meluangkan waktu untuk membantu penulis dalam melakukan pengambilan data.
12.Satria A.N, Dinar D, Farhah M, Dini E, Dhea Qiasita, Afrysicha, Mutiyas N, Arrina E yang berpengaruh bagi penulis dalam penyusunan skripsi
13.Pihak-pihak lain yang telah membantu peneliti, yang tidak bisa disebutkan satu-persatu.
Laporan skripsi ini tentu jauh dari sempurna. Kritik dan saran dari semua pihak sangat diharapkan. Akhir kata, semoga laporan skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca dan civitas akademika Universitas Sebelas Maret Surakarta.
17 Oktober 2017 Peneliti,
vii DAFTAR ISI
Halaman judul ... i
Halaman persetujuan ... ii
Halaman pernyataan ... iii
Abstrak ... iv
Prakata ... vi
Daftar isi ... vii
Daftar gambar ... viii
Daftar tabel ... ix
Daftar lampiran ... x
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Rumusan Masalah ... 4
C. Tujuan Penelitian ... 4
D. Manfaat Penelitian ... 4
BAB II LANDASAN TEORI A. Tinjauan Pustaka ... 6
B. Kerangka Pemikiran ... 41
C. Kerangka Konsep ... 42
D. Hipotesis ... 43
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian ... 44
B. Lokasi Penelitian ... 44
C. Subjek Penelitian ... 44
D. Rancangan Penelitian ... 48
E. Identifikasi Variabel ... 49
F. Definisi Operasional Variabel ... 49
G. Instrumen Penelitian ... 51
H. Prosedur Penelitian ... 51
I. Teknik Analisis Data ... 52
BAB IV HASIL PENELITIAN A. Karakteristik Subjek Penelitian ... 54
B. Analisis Data Penelitian ... 56
BAB V PEMBAHASAN A. Hubungan Siklus Menstruasi dan Konsentrasi Berpikir Anak Usia Sekolah Menengah Pertama (SMP) ... 60
B. Keterbatasan Penelitian ... 65
BAB VI SIMPULAN DAN SARAN A. Simpulan ... 66
B. Saran ... 67 DAFTAR PUSTAKA
viii
DAFTAR GAMBAR
ix
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Data Siklus Menstruasi pada Remaja Usia 12 – 18 Tahun ... 17
Tabel 2.2 Rentang Memori Berdasarkan Usia diukur Menggunakan Digit Span ... 33
Tabel 4.1 Frekuensi dan Presentase Usia Menarche Subjek Penelitian ... 55
Tabel 4.2 Frekuensi dan Presentase Nilai Konsentrasi (Digit Span Total) Subjek Penelitian ... 57
Tabel 4.3 Hasil Uji Normalitas Data Shapiro-Wilk ... 58
Tabel 4.4 Nilai Median Data Saat Menstruasi dan Saat Rentang Ovulasi ... 58
x
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Ethical Clearance
Lampiran 2. Surat Izin Penelitian SMPN 4 Surakarta
Lampiran 3. Surat Izin Penelitian Dinas Pendidikan Surakarta Lampiran 4. Surat Keterangan Pelaksanaan Penelitian
Lampiran 5. Lembar Persetujuan Responden dan Informed Consent Lampiran 6. Angket Data Penelitian
