• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH PENDEKATAN QUANTUM LEARNING DAN EKSPOSITORI TERHADAP KEMAMPUAN MENGAPRESIASI PUISI DITINJAU DARI MOTIVASI BERPRESTASI

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH PENDEKATAN QUANTUM LEARNING DAN EKSPOSITORI TERHADAP KEMAMPUAN MENGAPRESIASI PUISI DITINJAU DARI MOTIVASI BERPRESTASI"

Copied!
127
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 127 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1. Waktu dan Jenis Kegiatan Penelitian ..........................................
gambaran tentang manusia yang tidak terikat oleh manusia lainnya,
gambaran diri positif, optimis, dan percaya diri; (2) Lebih memilih tugas yang tingkat
Gambar 1. Alur Berpikir
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 127 Halaman - 643.10 KB )

Garis besar

Pendekatan Pembelajaran Motivasi Berprestasi Deskripsi Data PENGARUH PENDEKATAN QUANTUM LEARNING DAN EKSPOSITORI TERHADAP KEMAMPUAN MENGAPRESIASI PUISI DITINJAU DARI MOTIVASI BERPRESTASI

Dokumen terkait

HUBUNGAN ANTARA PENGETAHUAN BAHASA FIGURATIF DAN MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI (Survei pada Siswa Kelas X SMA Negeri Se- Kota Madiun).

Tesis yang berjudul “Hubungan antara Pengetahuan Bahasa Figuratif dan Motivasi Berprestasi dengan Kemampuan Menulis Puisi(Survei pada Siswa Kelas X SMA Negeri Se-

PEMBELAJARAN KIMIA DENGAN MENGGUNAKANPENDEKATAN CTL MELALUI METODE EKSPERIMEN DAN PEMBERIAN TUGAS DITINJAU DARI MOTIVASI BERPRESTASI DAN KREATIVITAS SISWA

(3) ada pengaruh motivasi berprestasi belajar siswa tinggi dan rendah terhadap prestasi kognitif dan psikomotor siswa, prestasi kognitif dan psikomotor materi

PENGARUH PENGAJARAN MIMESIS TERHADAP KEMAMPUAN MENGAPRESIASI PUISI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 4 PEMATANGSIANTAR TAHUN AJARAN 2013/2014.

Hasil penelitian menunjukkkan bahwa kemampuan siswa dalam mengapresiasi puisi dengan menerapkan model pengajaran langsung termasuk dalam kategori baik dengan nilai

Kristin Cahyani S841102008

qua ntum lea rning dan siswa yang diajar dengan pendekatan ekspositori; (2) perbedaan kemampuan mengapresiasi puisi siswa yang memiliki minat belajar tinggi dan

HUBUNGAN ANTARA MINAT TERHADAP PUISI DAN PENGUASAAN DIKSI DENGAN KEMAMPUAN MENGAPRESIASI PUISI PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 NGUTER SUKOHARJO4 (Penelitian Survei di SMP Negeri 2 Nguter Sukoharjo)

menyatakan dengan sesungguhnya, bahwa tesis berjudul HUBUNGAN ANTARA MINAT TERHADAP PUISI DAN PENGUASAAN DIKSI DENGAN KEMAMPUAN MENGAPRESIASI PUISI PADA SISWA

Kemampuan Menulis Puisi Pengaruh Media Pembelajaran dan Penguasaan Diksi

Hal ini membuktikan bahwa perbedaan rerata ( mean ) kemampuan menulis puisi siswa yang mempunyai penguasaan diksi tinggi dengan siswa yang mempunyai penguasaan diksi rendah

Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) dan Motivasi Berprestasi Terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas X SMA Negeri 1 Rendang.

Penerapan model problem based learning pada siswa yang memiliki motivasi berprestasi tinggi memberikan peluang kepada siswa untuk mampu mengembangkan kemampuan yang

HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP KEMAMPUAN MENGAPRESIASI PUISI OLEH SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 DOLOKSANGGUL TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016

Untuk menguji hipotesis yang menyatakan terdapat hubungan positif yang linier dan berarti antara kecerdasan emosional dengan kemampuan mengapresiasi puisi digunakan