ii
PENGARUH PEMANFAATAN INTERNET DAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR KEARSIPAN SISWA KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN
SMK NEGERI 1 BANYUDONO TAHUN AJARAN 2016/2017
Oleh:
HEPPY NUR MALIKHAH K7413076
SKRIPSI
Ditulis dan diajukan untuk memenuhi syarat mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA
vi ABSTRAK
Heppy Nur Malikhah. K7413076. PENGARUH PEMANFAATAN INTERNET DAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR KEARSIPAN SISWA KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK NEGERI 1 BANYUDONO TAHUN AJARAN 2016/2017. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret Surakarta, Oktober 2017.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya: (1) pengaruh Pemanfaatan Internet terhadap Prestasi Belajar Kearsipan Siswa kelas X Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran SMK Negeri 1 Banyudono Tahun Ajaran 2016/2017; (2) pengaruh Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah terhadap Prestasi Belajar Kearsipan Siswa kelas X Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran SMK Negeri 1 Banyudono Tahun Ajaran 2016/2017; (3) pengaruh Pemanfaatan Internet dan Perpustakaan Sekolah secara bersama-sama terhadap Prestasi Belajar Kearsipan Siswa kelas X Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran SMK Negeri 1 Banyudono Tahun Ajaran 2016/2017.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kuantitatif korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMK Negeri 1 Banyudono tahun 2016/2017 sebanyak 72 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah sampling jenuh sebanyak 72 siswa. Teknik pengumpulan data yaitu dengan menggunakan metode angket dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis regresi linear ganda. Dengan hasil persamaan garis linear Ŷ= 64,674 + 0,383X1 + 0,331X2.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: (1) terdapat pengaruh yang signifikan pemanfaatan internet terhadap Prestasi Belajar Kearsipan Siswa kelas X Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran SMK Negeri 1 Banyudono. Hal ini dibuktikan dengan hasil uji t yaitu nilai thitung > ttabel 3,138 > 1,667 pada taraf signifikansi 5%; (2) terdapat pengaruh yang signifikan Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah terhadap Prestasi Belajar Kearsipan Siswa kelas X Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran SMK Negeri 1 Banyudono . Hal ini dibuktikan dengan hasil uji yaitu nilai thitung > ttabel 4,239 > 1,667 pada taraf signifikansi 5%; (3) terdapat pengaruh yang signifikan Pemanfaatan Internet dan Perpustakaan Sekolah secara bersama-sama terhadap Prestasi Belajar Kearsipan Siswa kelas X Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran SMK Negeri 1 Banyudono. Hal ini dibuktikan dengan nilai Fhitung > Ftabel 17,180 > 3,13 pada taraf signifikansi 5%. Pemanfaatan Internet (X1) terhadap Prestasi Belajar (Y) memberikan sumbangan relatif 37,7% dan sumbangan efektif 12,5%. Untuk Pemanfaatan Perpustakaan sekolah (X2) terhadap Prestasi Belajar (Y) memberikan sumbangan relatif sebesar 62,3% dan sumbangan efektif sebesar 20,7%.
vii ABSTRACT
Heppy Nur Malikhah. K7413076. INFLUENCE OF INTERNET AND SCHOOL LIBRARY UTILIZATION ON STUDENTS ARCHIVES LEARNING ACHIEVEMENTS OF CLASS X OFFICE ADMINISTRATION COMPETENCE SKILL OF SMK NEGERI 1 BANYUDONO SCHOOL YEAR 2016/2017. Thesis, Surakarta: Faculty of Teacher Training and Education. Sebelas Maret University Surakarta, October 2017.
The purpose of this study is to determine: (1) the influence of Internet Utilization on Students Archives Learning Achievements of class X Office Administration Competence Skill of Smk Negeri 1 Banyudono school year 2016/2017; (2) the influence of School Library Utilization on Students Archives Learning Achievements of class X Office Administration Competence Skill of Smk Negeri 1 Banyudono school year 2016/2017; (3) the influence Internet Utilization and School Library Utilization on Students Archives Learning Achievement of class X Office Administration Competence Skill of Smk Negeri 1 Banyudono school year 2016/2017.
This research used correlational quantitative descriptive method. The population in this research were all students of class X Office Administration Competence Skill of SMK Negeri 1 Banyudono school year 2016/2017 as many as 72 students. The sampling technique used in this research was saturated sampling of 72 students. Data collection techniques were obtained by using questionnaire and documentation method. The data of this research was analyzed by using double linear regression analysis technique. With linear line equitation result Ŷ= 64,674 + 0,383X1 + 0,331X2.
Based on the results of the research can be concluded that: (1) there was significant influence of Internet Utilization on Students Archives Learning Achievements of class X Office Administration Competence Skill of Smk Negeri 1 Banyudono school year 2016/2017. It was proven by price tcount > ttable or 3,138 > 1,667 at a significance level of 5%; (2) there was significant influence of School Library Utilization on Students Archives Learning Achievements of class X Office Administration Competence Skill of Smk Negeri 1 Banyudono school year 2016/2017. It was proven by price tcount > ttable or 4,239 > 1,667 at a significance level of 5%; (3) there was significant influence between Internet Utilization and School Library Utilization on Students Archives Learning Achievement of class X Office Administration Competence Skill of Smk Negeri 1 Banyudono school year 2016/2017. It was proven by price t count Fprice > Ftable or 17,180 > 3,13 at a significance level of 5%. Internet Utilization (X1) on Learning Achievements (Y) contributes relatively 37,7% and effective contribution 12,5%. School Library Utilization (X2) on Learning Achievements (Y) contributes relatively 62,3% and effective contribution 20,7%.
viii MOTTO
Pendidikan bukanlah suatu proses untuk mengisi wadah yang kosong akan tetapi
pendidikan adalah suatu proses menyalakan api pikiran (W.B.Yeats)
Sesuatu yang belum dikerjakan seringkali tampak mustahil kita baru yakin kalau
kita berhasil melakukannya dengan baik (Evelyn Underhill)
Siapapun yang menempuh suatu jalan untuk mendapatkan ilmu maka Allah akan
memberikan kemudahan jalannya menuju syurga (H.R Muslim)
ix
PERSEMBAHAN
Skripsi ini saya persembahkan kepada :
Bapak H.Tukiran dan Ibu Hj.Rusmini
“Kasih sayang yang tulus tiada henti, doa kalian yang selalu menyertai, perjuangan kalian yang luar biasa untuk kesuksesan semua putra putrimu.
Semuanya membuatku bangga memiliki kalian”.
Adi Saputro dan Al Jaras Malik Saputro
“Terimakasih suamiku dan putra kecilku yang selalu memberikan rasa cinta dan sayang yang begitu indah, selalu menjadi penyemangatku dan
mendukungku di setiap langkahku”.
Wahyu Vidya, Novendra Wahyu, Tri Sulistyaningsih, dan Vadilla Ulfa
“Terima kasih mas dan mbak yang selalu memberikan semangat,
x
KATA PENGANTAR
Puji syukur peneliti panjatkan ke hadirat Allah SWT, karena telah
memberikan rahmat dan karuni-Nya berupa ilmu, inspirasi, kesehatan dan
keselamatan. Atas kehendak-Nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan
judul “PENGARUH PEMANFAATAN INTERNET DAN PERPUSTAKAAN
SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR KEARSIPAN SISWA KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK NEGERI 1 BANYUDONO TAHUN AJARAN 2016/2017”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan mendapatkan
gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti
menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan,
bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, peneliti
menyampaikan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Dr. Hery Sawiji, M.Pd., Kepala Program Studi Pendidikan Administrasi
Perkantoran, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas
Maret Surakarta, sekaligus Dosen Pembimbing I yang dengan sabar
senantiasa memberikan pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi
ini.
3. Jumiyanto Widodo, S.Sos., M.Si selaku Pembimbing II, yang selalu
memberikan pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
4. Tim Penguji Skripsi Pendidikan Administrasi Perkantoran FKIP UNS yang
membantu kelancaran penyusunan skripsi ini.
5. Sudadi, S.Pd., selaku Kepala SMK N 1 Banyudono, yang telah memberikan
kesempatan dan tempat guna pengambilan data penelitian.
6. Tulus Sih Rahmanto, S.Pd., selaku Wakasek Kurikulum SMK N 1
xi
7. Nurjannah, S.Pd,. Selaku guru mata pelajaran Kearsipan SMK Negeri 1
Banyudono yang telah memberikan bimbingan dan bantuan dalam penelitian.
8. Para siswa kelas X Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran SMK N 1
Banyudono yang telah berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini.
9. Intan, Nindy, Megan, Wuri, Tata, Adiba, Fenny, Ditak, Dwimar, Hanna, Gita,
Gladis yang selalu memberikan bantuan, semangat dan dukungan untuk
menyelesaikan skripsi ini.
10. Teman-temanku Pendidikan Administrasi Perkantoran angkatan 2013 yang
selalu memberikan motivasi dan dukungan salam penyusunan skripsi ini.
11. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak
mungkin disebutkan satu persatu.
Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna dan hal ini
antara lain karena keterbatasan peneliti. Meskipun demikian, peneliti berharap
semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca dan pengembangan ilmu.
Surakarta, Oktober 2017
Peneliti,
xii DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERNYATAAN ... ii
HALAMAN PENGAJUAN ... iii
HALAMAN PERSETUJUAN ... iv
HALAMAN PENGESAHAN ... v
HALAMAN ABSTRAK ... vi
HALAMAN ABSTRACT ... vii
HALAMAN MOTTO ... viii
HALAMAN PERSEMBAHAN ... ix
KATA PENGANTAR ... x
DAFTAR ISI ... xii
DAFTAR GAMBAR ... xiv
DAFTAR TABEL ... xv
DAFTAR LAMPIRAN ... xvi
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Identifikasi Masalah... ... 5
C. Pembatasan Masalah ... 5
D. Rumusan Masalah ... 6
E. Tujuan Penelitian ... 6
xiii
BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERPIKIR DAN HIPOTESIS
A. Kajian Pustaka ... 8
B. Kerangka Berpikir ... 32
C. Hipotesis ... 34
BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian ... 35
B. Desain Penelitian ... 35
C. Populasi dan Sampel ... 36
D. Teknik Pengambilan Sampel ... 36
E. Teknik Pengumpulan Data ... 37
F. Teknik Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen ... 39
G. Teknik Analisis Data ... 41
H. Prosedur Penelitian ... 46
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian ... 49
1. Deskripsi Data... 49
2. Hasil Uji Prasyarat Analisis ... 56
3. Hasil Uji Hipotesis... 59
B. Pembahasan ... 65
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN A. Simpulan ... 71
B. Implikasi ... 72
C. Saran ... 73
DAFTAR PUSTAKA ... 75
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
1. Skema Kerangka Berpikir ... 34
2. Bagan Prosedur Penelitian... ... 47
3. Histogram Variabel Prestasi Belajar ... 52
4. Histogram Variabel Pemanfaatan Internet ... 54
xv
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
1. Skala Likert ... 38
2. Deskripsi Data Variabel ... 50
3. Distribusi Frekuensi Variabel Prestasi Belajar ... 51
4. Distribusi Frekuensi Variabel Pemanfaatan Internet ... 53
5. Distribusi Frekuensi Variabel Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah ... 55
6. Hasil Uji Normalitas ... 56
7. Hasil Uji Linieritas Pemanfaatan Internet Terhadap Prestasi Belajar ... 58
8. Hasil Uji Linieritas Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah Terhadap Prestasi Belajar ... 58
9. Hasil Uji Multikoliniearitas ... 59
10.Coefficient (Uji t) ... 60
11.Hasil Analisis Regresi Linier Berganda ... 61
12.Hasil Uji F ... 63
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
1. Waktu Penelitian ... 79
2. Matriks Spesifikasi Data Penelitian ... 80
3. Surat Pengantar Try Out (Uji Coba) Angket ... 81
4. Uji Coba Angket Penelitian ... 82
5. Tabulasi Data Hasil Try Out Pemanfaatan Internet ... 85
6. Tabulasi Data Hasil Try Out Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah ... 86
7. Hasil Uji Validitas Pemanfaatan Internet ... 87
8. Hasil Uji Validitas Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah ... 88
9. Hasil Uji Reliabilitas Pemanfaatan Internet ... 89
10.Hasil Uji Reliabilitas Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah ... 90
11.Surat Pengantar Angket Penelitian ... 91
12.Angket Penelitian ... 92
13.Tabulasi Data Hasil Penelitian Pemanfaatan Internet ... 95
14.Tabulasi Data Hasil Penelitian Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah ... 97
15.Daftar Nilai UAS ... 99
16.Hasil Deskripsi Data ... 101
17.Hasil Uji Normalitas ... 102
18.Hasil Uji Linieritas X1 terhadap Y ... 103
19.Hasil Uji Linieritas X2 terhadap Y ... 105
xvii
21.Hasil Uji T ... 108
22.Analisis Linier Berganda ... 109
23.Hasil Uji F ... 111
24.Analisis Koefisien Determinasi ... 112
25.Perhitungan Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif ... 113
26.Tabel r (Pearson Product Moment) ... 114
27.Tabel Nilai t ... 116
