RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP) SMP ISLAM AL AZHAR 14 SEMARANG. : Potensi Sumber Daya Alam Indonesia
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Thinking Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin pertanyaan yang berkaitan dengan gambar yang disajikan dan akan dijawab
Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menjelaskan sikap yang bijak dalam menghadapi dampak negatif globalisasi.. Pilihan
➢ Peserta didik diminta untuk mengamati penayangan gambar yang disajikan oleh guru maupun mengamati gambar yang terdapat pada buku siswa seperti gambar dibawah..
Setelah melaksanakan kegiatan melalui pendekatan STEAM Model Project Based Learning dengan mengamati video peserta didik dapat menganalisis persebaran sumber daya
Dengan megamati gambar pada PPT peserta didik dapat menyebutkan bentuk kerjasama dalam keberagaman di rumaha. Dengan mengamati gambar pada PPT peserta didik dapat menganalisis bentuk
proses pembelajaran dengan memberikan pertanyaan tentang materi pembelajaran berkaitan potensi sumber daya alam di Indonesia berupa sumber daya hutan, barang tambang, ikan,
Menyebutkan contoh kerusakan sumber daya hutan dan laut di Indonesia dan negara-negara ASEAN. Disajikan kasus kerusakan hutan di Indonesia, peserta didik dapat menganalisis 3
Peserta didik Bersama-sama mendiskusikan penyusunan 20 gambar dengan mencocokan gambar yang termasuk sumber daya alam yang dapat di perbaharui dan sumber daya alam yang tidak dapat di
