• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh model pembelajaran problem based learning (pbl) terhadap hasil belajar peserta didik pada materi sistem pencernaan makanan kelas XI SMAN 4 Palangka Raya

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Pengaruh model pembelajaran problem based learning (pbl) terhadap hasil belajar peserta didik pada materi sistem pencernaan makanan kelas XI SMAN 4 Palangka Raya"

Copied!
113
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 2.1 Tahapan Model Pembelajaran PBL
Tabel 2.2 Indikator dan Sub Indikator Sikap Ilmiah
Gambar 2.1 Sumber Karbohidrat Singkong & Padi
Gambar 2.2 Sumber Lemak Daging dan Hasil Olahan Susu Seperti Keju  Lemak  berfungsi  sebagai  sumber  energi,  pelarut  beberapa  vitamin, yaitu vitamin A, D, E, dan K, pelindung terhadap organ  dalam  tubuh,  pelindung  tubuh  dari  suhu  rendah,  cadanga
+7

Referensi

Dokumen terkait

Sehingga dapat disimpulkan bahwa sumber daya insani diartikan sebagai penataan dan pengelolaan tenaga kerja sebagai sumber daya oragnisasi yang efektif dan efisien

Peran koperasi wanita dalam upaya pemberdayaan perempuan dapat dilihat dari diresmikannya Kabupaten Gianyar sebagai proyek percontohan untuk program PERKASSA (Perempuan

1. Apakah proses fermentasi makanan itu? 2. Bagaimana proses fermentasi pada tape? 3. Apa kegunaan ragi dalam proses pembuatan tape

“Sebelum mulai adu kepala, biasanya pertunjukan diawali oleh alunan melodi silu (serunai) dan kemudian tabuhan genda (gendang) sebagai musik khas Bima, kemudian

Konsekuensi lebih lanjut dari metode laku di atas tampak jelas, bahwa metode berfilsafat Damardjati Supadjar dimulai dari laku terhadap diri sendiri dan selalu

dalam dengan beberapa tokoh kunci yang memiliki kompetensi di bidangnya, strategi pengelolaan wisata alam air panas Cangar. berkaitan dengan tiga aspek, yaitu:

Taman bacaan masyarakat (TBM) masih sangat sedikit. Idealnya setiap desa memiliki taman macaan masyarakat, karena taman bacaan sangat penting untuk meningkatkan minat baca

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pola Pendidikan Keluarga Miskin Pada Remaja Putus Sekolah Di Desa Lalosingi Kecamatan Wolasi Kabupaten Konawe Selatan