IDENTITAS MATA KULIAH

(1)

Universitas Gadjah Mada 1 IDENTITAS MATA KULIAH

1. Mata kuliah : Acarologi

2. Kode / SKS : BIO 3153 / SKS 2-1

3. Semester : III

4. Jurusan / Program studi : Biologi 5. Jumlah jam pertemuan

per semester

: 14 – 16 kali

6. Dosen : Dra. Rr. Upiek Ngesti Wibawaning Astuti, DAP&E; MKes Dra. Mardhiyah F. Marjiyo, MS.

Soenarwan Herry Poerwanto, SSi., M.Kes. 7. Sifat mata kuliah : Pilihan

8. Prasyarat : Biologi Umum (BIO 1001 / 4 - 0) dan Sistematik Hewan (BlO 1201 / 3 - 1) 9. Jumlah mahasiswa : 5 – 30 mahasiswa

10. Keterangan : mata kuliah Acarologi (BlO 3153) diberikan kepada mahasiswa Fakultas Biologi UGM mulai semester III, sebagai mata kuliah pilihan. Sebagai prasyarat untuk dapat mengambil matakuliah ini adalah matakuliah Biologi Umum (BlO 1001) yang diberikan pada semester I dan matakuliah Sistematik Hewan (BlO ) pada semester II. Untuk memberi dan menambah bekal pengetahuan, serta ketrampilan kepada mahasiswa dalam menangani Acarina, mahasiswa diwajibkan mengikuti praktikum dengan bobot 1 SKS. Mata kuliah ini terdiri atas 12 pokok bahasan seperti yang tercantum dalam sillabus.

11. Tujuan pembelajaran : Memberi bekal pengetahuan mahasiswa tentang anggota Acarina dan kepentingannya bagi manusia, hewan dan pertanian, sehingga setelah mengikuti matakuliah ini diharapkan mahasiswa dapat: menjelaskan deskripsi Acarina secara umum, menyebut dan menjelaskan tentang 4 subordo Acari, mengetahui dan menjelaskan Acari yang hidup bebas dan parasit pada tanaman, hewan dan manusia, mengetahui dan menjelaskan epidemiologi, ekologi, dan kontrol Acarina

(2)

Universitas Gadjah Mada 2 penyebab Scrub thyphus, scabies, alergi, dan mengetahui tehnik biologi dalam koleksi dan rearing serta tehnik konvensional dan modern untuk pemeriksaan Acarina.

12. Syllabus : Pengantar Acarologi, Metastigmata, Prostigmata, Vektor Scrub Thypus, Mesostigmata, Astigmata, House dust mites, Scabies, tehnik koleksi dan pemeliharaan, Penyakit yang disebabkan oleh virus dan bakteri, serta Acarina pada tanaman.

(3)

Universitas Gadjah Mada 3 RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPKPS)

1. Mata kuliah : ACAROLOGI

2. Kode / SKS : BIO 3153 / SKS 2-1

3. Prasyarat : Biologi Umum (BlO 1001 / 4 - 0) dan Sistematik Hewan (BlO 1201 / 3 - 1) 4. Status Matakuliah : Pilihan (Tim)

5. Deskripsi singkat : mata kuliah Acarologi (BlO 3153) diberikan kepada mahasiswa Fakultas Bioogi UGM mulai semester III, sebagai mata kuliah pilihan. Sebagai prasyarat untuk dapat mengambil matakuliah ini adalah matakuliah Biologi Umum (BIO 1001) yang diberikan pada semester I dan matakuliah Sistematik Hewan (BlO ) pada semester II. Untuk memberi dan menambah bekal pengetahuan, serta ketrampilan kepada mahasiswa dalam menangani Acarina, mahasiswa diwajibkan mengikuti praktikum dengan bobot 1 SKS. Mata kuliah ini terdiri atas 12 pokok bahasan seperti yang tercantum dalam sillabus. Metoda penyampaian materi adalah kuliah mimbar dengan penayangan transparansi, diskusi dan pemberian tugas mandiri.

6. Tujuan Pembelajaran : Memberi bekal pengetahuan mahasiswa tentang anggota Acarina dan kepentingannya bagi manusia, hewan dan pertanian, sehingga setelah mengikuti matakuliah ini diharapkan mahasiswa dapat: menjelaskan deskripsi Acarina secara umum, menyebut dan menjelaskan tentang 4 subordo Acari, mengetahui dan menjelaskan Acari yang hidup bebas dan parasit pada tanaman, hewan dan manusia, mengetahui dan menjelaskan epidemiologi, ekologi, dan kontrol Acarina penyebab Scrub thyphus, scabies, alergi, dan mengetahui tehnik biologi dalam koleksi dan rearing serta tehnik konvensional dan modern untuk pemeriksaan Acarina.

(4)

Universitas Gadjah Mada 4 7. Materi pembelajaran : Matakuliah ini membahas 12 pokok bahasan, yang akan

disampaikan antara 14 — 16 minggu pertemuan per semester. Adapun pokok bahasan dan subpokok bahasan yang akan dibahas seperti dalam diagram berikut:

As

MINGGU POKOK BAHASAN SUB POKOK BAHASAN

1. Pengantar Acarologi a. Klasifikasi b. Morfologi c. Sistim respirasi

d. Sistim reproduksi & embryogenesis e. Daur hidup

f. Habits dan habitat g. Distribusi umum

h. Kepentingan medik & lingkungan

2. Metastigmata a. Morfologi

b. Klasifikasi c. Siklus hidup d. Spesifitas hospes e. Distribusi

3. Metastigmata a. Hubungan hospes – ticks

b. Vektor parasit & kepentingan medik c. Control 4. Prostigmata a. Morfologi b. Klasifikasi c. Ekologi d. Siklus hidup e. Distribusi f. Family Trombiculidae 5. Vector Scrub Thypus a. Epidemiologi Scrub Thypus

b. Distribusi c. Transmisi d. Vektor control

6. Mesostigmata a. Morfologi

(5)

Universitas Gadjah Mada 5 c. ekologi d. Siklus hidup e. Kepentingan medik f. Kontrol 7. Astigmata a. Morfologi b. Klasifikasi c. Ekologi d. Siklus hidup e. Distribusi

8. House Dust Mites a. Morfologi

b. Siklus hidup c. Distribusi d. Ekologi

e. Kepentingan medik (alergi) f. Control

9. Scabies a. Sejarah kehidupan

b. Macam-macam scabies c. Transmisi

d. Patologi & gejala klinis e. Diagnosis

f. Imunologi scabies g. Pengobatan 10. Teknik Koleksi dan

pemeliharaan

a. Teknik lapangan b. Teknik laboratorium c. Teknik pemeliharaan 11. Penyakit yang disebabkan

virus dan bakteri

a. Macam penyakit dan penyebab b. Epidemiologi

c. Transmisi

d. Kenampakan klinis dan diagnosis e. Imunopatologi

f. Pengobatan dan pencegahan 12. Teknik pemeriksaan a. Teknik konvensional

b. Teknik modern 13. Acarina pada tanaman a. Morfologi

b. Klasifikasi c. Ekologi

(6)

Universitas Gadjah Mada 6 d. Siklus hidup

e. Kepentingan di bidang pertanian

8. Outcome Pembelajaran (learning outcome) a. Knowledge and understanding

1) Memahami pengertian atau konsep dasar tentang biologi Acari dan perannya dalam proses yang berlangsung di kehidupan sehari dan di alam.

2) Memahami dasar-dasar untuk mengenal keanekaragaman Acari dan kepentingannya bagi kehidupan manusia, hewan dan tanaman.

3) Memahami dasar teori dan peralatan di laboratorium untuk melaksanakan praktikum dan penelitian tentang Acari.

4) Memahami pentingnya aspek tehnologi molekuler untuk mempelajari Acari,terutama yang berhubungan dengan kesehatan manusia.

b. Intellectual (thinking)

Memiliki kemampuan berfikir untuk :

1) Menganalisis keanekaragaman Acari di alam berdasarkan morfologi, sifat hidup, epidemiologi,

2) Menganalisis dan mencari jawab suatu permasalahan serta mengembangkan pemikiran untuk pemanfaatan Acari, serta mampu menerapkan hasil analisis tersebut

3) Menguasai permasalahan untuk merencanakan dan melaksanakan praktikum atau penelitian tentang Acari.

c. Practical skill

Mampu berkarya untuk :

1) Menggunakan dan menguasai peralatan laboratorium untuk melaksanakan praktikum yang berkaitan dengan tehnik-tehnik yang digunakan untuk isolasi, koleksi, pemeliharaan, pembuatan sediaan, identifikasi sampai penyusunan identifikasi sederhana.

2) Menggunakan pustaka ilmiah untuk membuat tugas dan laporan praktikum secara ilmiah.

3) Menerapkan konsep - konsep biologi dalam penelitian pemanfaatan Acari.

d. Managerial skill

Memiliki kemampuan manajerial dan alih ilmu untuk :

(7)

Universitas Gadjah Mada 7 2) Mengkomunikasikan pendapat dan menerapkan prinsip kimia, fisika, matematika

di bidang Biologi khususnya dalam mempelajan Acarina melalui bagan, karya tulis atau seminar

3) Bekerjasama dalam kelompok

4) Mengaplikasikan dan mengintegrasikan Acarina ke dalam cabang ilmu lainnya 5) Menggunakan teknologi komunikasi dan informasi

9. Rencana Kegiatan Pembelajaran Mingguan

Pertemuan : MINGGU KE 1

Estimasi waktu : 100 menit

Pokok Bahasan : Pengantar Acarologi Subpokok Bahasan : a. Klasifikasi

b. Morfologi c. Sistim respirasi

d. Sistim reproduksi & embriogenesis e. Sistim saraf

f. Daur hidup

g. Habits dan habitat h. Distribusi Umum

i. Kepentingan Medik & lingkungan

Tujuan Instruksional Khusus : 1. Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan tentang Biologi Acarina, kepentingan medik dan lingkungan secara umum.

Metoda : Ceramah / kuliah mimbar, diskusi kelompok, tugas mandiri

Media : OHP / LCD

Pertemuan : MINGGU KE 2 dan KE 3

Estimasi waktu : 200 menit Pokok Bahasan : Metastigmata Subpokok Bahasan : a. Morfologi

b. Klasifikasi c. Siklus hidup

d. Spesifisitas Hospes e. Distribusi

(8)

Universitas Gadjah Mada 8 g. Vektor parasit dan kepentingan medik

h. Kontrol

Tujuan Instruksional Khusus : 1. Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan tentang Biologi Metastigmata, spesifisitas hospes, penyebaran, kepentingan medik dan lingkungan secara umum, serta kontrol.

Media : OHP / LCD

Estimasi waktu : 100 menit Pokok Bahasan : Prostigmata Subpokok Bahasan : a. Morfologi

b. Klasifikasi c. Ekologi d. Siklus hidup e. Distribusi

f. Famili Trombiculidae

Tujuan Instruksional Khusus : 1. Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan tentang Biologi Prostigmata, siklus hidup, penyebaran, kepentingan medik Terutama anggota famili Trombiclidae dan lingkungan secara umum,serta kontrol.

Media : OHP / LCD

Pokok Bahasan : Vektor Scrub Thypus

Subpokok Bahasan : a. Epidemiologi Scrub Thypus b. Distribusi

c. Transmisi d. Vektor kontrol

Tujuan Instruksional Khusus : 1. Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan tentang Biologi Scrub Thypus , hospes, penyebaran, transmisi, kepentingan medik dan lingkungan secara umum,

(9)

Universitas Gadjah Mada 9 serta kontrol.

Media : OHP / LCD

Estimasi waktu : 100 menit Pokok Bahasan : Mesostigmata Subpokok Bahasan : a. Morfologi

b. Klasifikasi c. Ekologi d. Siklus hidup

e. Kepentingan medik f. Kontrol

Tujuan Instruksional Khusus : 1. Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan tentang Biologi Mesostigmata, siklus hidup, penyebaran., kepentingan medik dan lingkungan secara umum, serta kontrol.

Media : OHP / LCD

Estimasi waktu : 100 menit Pokok Bahasan : Astigmata Subpokok Bahasan : a. Morfologi

b. Klasifikasi c. Ekologi d. Siklus hidup e. Distribusi

Tujuan Instruksional Khusus : 1. Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan tentang Biologi Astigmata , siklus hidup, ekologi, dan penyebaran,

(10)

Universitas Gadjah Mada 10

Estimasi waktu : 100 menit Pokok Bahasan : House dust mite Subpokok Bahasan : a. Morfologi

b. Siklus hidup c. Distnbusi d. Ekologi

e. Kepentingan medik f. Kontrol

Tujuan Instruksional Khusus : 1. Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan tentang Biologi House dust mite / tungau debu rumah , siklus hidup, penyebaran, ekologi, kepentingan medik dan kontrol

Media : OHP / LCD

Pokok Bahasan : Scabies

Subpokok Bahasan : a. Sejarah kehidupan b. Macam-macam skabies c. Transmisi

d. Patologi dan gejala klinis e. Diagnosis

f. Imunologi Skabies g. Pengobatan

Tujuan Instruksional Khusus : 1. Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan tentang Biologi Scabies , Macam-macam scabies, transmisi, patologi dan gejala klinis, diagnosis, lmunologi Skabies, dan pengobatan

(11)

Universitas Gadjah Mada 11

Pokok Bahasan : Tehnik dan Koleksi Pemeliharaan Subpokok Bahasan : a. Tehnik lapangan

b. Tehnik laboratorium c. Tehnik pemeliharaan

Tujuan Instruksional Khusus : 1. Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan tentang tehnik-tehnik lapangan dan laboratorium untuk koleksi anggota Acari yang hidup bebas maupun yang hidup sebagai parasit, identifikasi, pembuatan sediaan, serta tehnik penyimpanan, preparasi, dan tehnik mounting, serta breeding.

Media : OHP / LCD

Pokok Bahasan : Penyakit yang disebabkan Virus dan bakteri Subpokok Bahasan : a. Epidemiologi

b. Transmisi

c. Kenampakan klinis dan diagnosis d. Imunopatologi

e. Pencegahan dan kontrol

Tujuan Instruksional Khusus : 1. Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan tentang epidemiologi, transmisi, kenampakan klinis dan diagnosis, Imunopatologi, pencegahan dan kontrol penyakit yang disebabkan oleh virus dan bakteri. Metoda : Ceramah / kuliah mimbar, diskusi kelompok, tugas mandiri

Media : OHP / LCD

Pokok Bahasan : Tehnik Pemeriksaan Subpokok Bahasan : a. Tehnik konvensional

(12)

Universitas Gadjah Mada 12 Tujuan Instruksional Khusus : 1. Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan tentang

tehnik-tehnik konvensional dan modern untuk pemeriksaan penyakit yang disebabkan oleh anggota Acari.

Media : OHP / LCD

Pokok Bahasan : Acarina padaTanaman Subpokok Bahasan : a. Klasifikasi

b. Ekologi c. Siklus hidup

d. Kepentingan di bidang pertanian

Tujuan Instruksional Khusus : 1. Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan tentang morfologi, klasifikasi, ekologi, siklus hidup dan kepentingannya di bidang pertanian.